演講稿是為了向大家表達的主張和見解,演講稿它不是一般的議論文,一份優(yōu)質的演講稿是可以拉近我們和現場聽眾的距離的,以下是范文社小編精心為您推薦的讀書月演講稿參考6篇,供大家參考。
讀書月演講稿篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
你們好! 4月23日,是個不同尋常的日子——世界讀書日。相信,此時此刻,我們有一樣的激動,一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽光,以這個不尋常的日子作為一個新的起點,相信在今后的路上,手牽著手,我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚;心挽著心,我們會自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然......
上周的星期五,我校首屆讀書節(jié)順利啟動。同學們的教室里新增加了一個圖書角,里面不僅裝有同學們的書籍,更加裝載了無數的知識與人生的智慧,希望同學們要愛護圖書角,真正的從讀書角里獲得課本上沒有的知識,更希望同學們借助讀書節(jié)啟動的大好春風,暢游書海,勇攀書山。
世紀老人冰心曾教導我們要讀書好,好讀書,讀好書。也曾提出多讀書,讀好書的倡導。讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說:書籍使我變成了一個幸福的人。
讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密……
讀書本身是一種習慣;讀書過程中,也伴隨著其它習慣的養(yǎng)成。那么,應該培養(yǎng)什么樣的閱讀習慣呢?比如,要愛護圖書,要持之以恒,要做好讀書筆記,要保持環(huán)境的安靜……
培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。和書籍交朋友吧,讀書立志,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!
讀書月演講稿篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是來自高二班的xxx。
今天我要演講的主題是讀書,點亮人生。
小時候,在我們牙牙學語時,長輩們總會教我們一些古語,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟少壯不努力,老大徒傷悲書讀百遍,其義自現或許那個時候的我們,不懂這些是什么意思,只知道能背下來就是最棒的。
漸漸地我們長大了,學會拼音了,學會認字了,學會讀詞了,小小的我們迫切地希望了解這個世界,于是我們交上了一個好朋友書,愛上讀書。
毛澤東爺爺曾經說過飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
這體現了讀書的重要性。
讀書,是在如畫風景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長車踏進蘇杭,欣賞人間的天堂你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲,為中華騰飛而讀書。 給大家講個故事吧,西漢時候,有個十分好學的青年叫匡衡,但因家境貧寒無錢買燈,一到夜晚他家屋內一片漆黑,沒法讀書。
怎么辦呢一天晚上,他見隔壁人家點著蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔,讓微微透過洞孔的燭光映在書上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書,直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是在這樣的學習條件下,學到了知識,后來成為西漢有名的學者。
但現在鑿壁偷光這種行為是不可取的,因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽完故事,大家想到什么呢嗯對,知識改變命運。
高爾基說過書籍使我變成了一個幸福的人。
我們讀書,不是為別人而讀,不是為考試而讀,而是為自己而讀。
與書相伴,猶如與知識為友,以智慧為師,可以貯備能量,增長才干。
讀書猶如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快又如一場戀愛,使人死心塌地地經營。
走進浩瀚的書海,呼吸那淡淡書香,彈指間信手拈來,尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天白日。
讀書增長了我的見識,提高了我的記憶力,讀書使我閑適減輕了我的壓力。我愛讀書。
讀書月演講稿篇3
親愛的老師們,親愛的學生們:
閱讀對我來說是一種享受。我覺得不是每個人都能欣賞的。享受讀書,在我看來,緣分也是需要的。深沉,似乎是書呆子,愚蠢;緣淺,開卷無益,丟書不知所措。
我說的讀書,主要是指沒有功利的讀書。所謂功利性閱讀,就是為了深造而學習;第二,讀書是考試;第三,讀書是工作。這幾種閱讀的目的很明顯,我覺得不是真正的閱讀。讀書深造是無奈之舉。例如,鄭板橋稱之為敲門磚。如果門敲了磚,他還不如扔掉。備考是上班族經常要處理的事情,比如商科考試、職稱考試、學位考試等。大多數人的目的只有一個,就是通過考試,不管能學到什么。找工作讀書比較常見。這種閱讀往往需要寫作閱讀經驗,但我從來沒有認真閱讀過要求的閱讀。說到工作,我上網瘋狂搜索,把看似通過的文章剪貼,就算交了,也是幸運的。
我說讀書,沒有具體的方向,只是根據自己的興趣,依靠自己的精神,選擇自己喜歡的,知道的,感受的。今天寫這篇文章是想和朋友交流一下,覺得我們論壇的書友很多,其中肯定有一些好朋友,會以書會友,以友補心。在生活中遇到他們的知心朋友是一件非常愉快的事。
我說的讀書不僅限于報紙媒體上的書刊。我看過一本叫《世界博覽》的雜志。所謂讀書,就是讀天地,讀歷史,讀自然,讀人文。似乎世界上沒有什么東西不能作為一本書來讀;有一首歌叫《讀你》,歌詞是“讀你千遍我不累”,其實是讀人。我不敢給讀書下定義。除此之外,我有不同的視角,不同的觀念,不同的社會環(huán)境,不同的分工,看音頻,視頻,圖片,文字.感覺有一種無法用語言表達的感覺。區(qū)別在于視角不同。
為什么要學習?這是一個見仁見智的問題。希望能和所有愛讀書的人有廣泛深入的交流。這里只說一下自己的經歷,與大家分享。
首先,閱讀是有趣的。這種樂趣來源于內心,無法替代。吳柳老師說:每知道一件事,就很開心忘記吃的。這種樂趣是吸引人的。不是為了外在的東西,而是為了內心的樂趣。有時候讀書的樂趣可以用肆意來形容??戳艘恍苍S我們會跳舞。
第二,好的閱讀可以培養(yǎng)人的氣質。他的胃里塞滿了詩歌和書法。黃庭堅說,三天不學習,會覺得語言無味,臉色惡心。我相信讀書可以改變人的氣質。林語堂的解釋是,讀書給人一種優(yōu)雅和韻味。善于讀書就像走進蘭芝的房間,卻久久聞不到它的香味,但香味在骨子里。
第三,讀書就是要靜下心來,不斷追求。桃園雖然好,但不是長久相愛的地方。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿。在現代競爭社會,人越來越迷失自我,成為空心人。我體驗過虛無的冰冷感。飛來飛去,飛來飛去,我是什么樣的人,只是廣闊世界里的一只沙鷸!是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑,我開始讀圣賢,從他們身上學到了人生的智慧。我正在建造自己的精神后花園。這個花園只有一個主題,那就是人。天地間最偉大的事業(yè)在于做人。
第四,讀書可以不斷開導自己,更新自己。有一本書曾經說過這樣一個道理,就是“長假不歸”,類似于三人成虎的道理。雖然我們處于信息時代,但我們經常被欺騙。這種欺騙有時候來自外界,我們不自覺的相信是因為長期生活在這樣的環(huán)境中。但更多的時候,他們欺騙自己,因為他們懶,不想突破。不更新思想就會被欺騙,泛讀顯然有助于擺脫蒙蔽狀態(tài)。
以上四點,第一點一般,最后三點可以歸結為美、善、真。陶冶性情是求美,精神追求是求善,開悟是求真??傊x書就是在樂趣中尋求真善美!
讀書月演講稿篇4
每個人眼中的世界都不同。我眼中的世界又是怎樣的呢?我了解的世界是充滿愛的,用欣賞眼光來看待這個世界,發(fā)現溫暖的人和事就在身邊,它感動了我的內心。
翻開“世界”的底片,讓我們一起來欣賞這個愛的世界。
故事發(fā)生在一個極度缺水的沙漠地區(qū),這里,每人每天的用水量嚴格限定為三斤,水需要駐軍從很遠的地方運來,人和牲畜都很缺水,終于有一天,一頭老黃牛掙脫了韁繩,攔到了運水車前,戰(zhàn)士們怎么驅趕也趕不走他,這時主人來了,揚起長鞭,狠狠地抽打老黃牛,5分鐘過去了,10分鐘過去了,老黃牛哀哀叫喚,就是不肯離開,運水的戰(zhàn)士看到哭了,取出了水,出人意料的是,老牛沒有喝水,而是仰天長哞,這時,不遠的沙堆背后跑來一頭小牛,老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,它們轉頭,往回走去。這舐犢的感人場面,讓我潸然淚下世界上最偉大的愛,莫過于母愛!在此,我想向我親愛的媽媽說一聲:“媽媽。我愛你!”
20xx年5月12日,人們搬開了垮塌的汶川映秀小學廢墟時驚呆了,一名男子跪撲在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。孩子們還活著,而“雄鷹”已經離開了人世!
“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的數學老師——張米亞,他用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門,張老師的妻子和不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
大難來臨之計,可以放棄自己的生命去救助學生。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是張米亞老師最真實的寫照。其實每天在我們身邊苦口婆心,默默耕耘的老師們不也在用心力點燃的燭火照亮我們的前程嗎?此刻,我想對辛勤耕耘的老師們說一聲:“老師,您辛苦啦!”
愛很簡單,它可以體現在轟轟烈烈的大事上,也可以體現在平凡的小事中。我,是一個欣賞者,更愿意做個行動者,用自己的雙眼感受這個充滿愛的世界,用自己的雙手為這個和諧美好的世界貢獻一份愛!
瞧,陽光正好,看看窗外,悅見不同的風景,悅見愛的世界,也悅見未來更好的自己。加油!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書月演講稿篇5
閱讀,或許有人喜歡,也有人厭倦,我本來也是一個厭倦閱讀的人,但是,自從我親自品嘗了它的酸甜苦辣后,漸漸地我愛上了閱讀。
閱讀,就像干旱中的一滴雨露;就像風雨后,雨過天晴的彩虹;就像鳥兒飛行的翅膀;就像大樹的樹葉,有了閱讀,你就會感到無比的樂趣。
每當我讀到一本好書時,就像駕著一葉輕舟在海上乘風破浪,書上的妙詞佳句,格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經歷著情感的、智慧的波動,我和逝去數百年的偉人進行著心靈的對話和交流。我的視野,在閱讀中變得空前的開闊。我不知道世界上如果沒有書,我的生活將會變得如何地貧乏與單調。
我總是如饑似渴地尋覓著好書,就像尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。閱讀也在讀書中體現出來,從中我更加明白了想要讓閱讀能力提高,就要不斷地閱讀,閱讀不僅帶來的是快樂與知識,而且它讓我們深刻地了解了作者的情緒,跟著作者的喜怒哀樂來閱讀,你會發(fā)現閱讀呈現的是不同的世界。
閱讀,將我?guī)肓松衿娴拇笞匀?,讓我盡情地享受著那寧靜柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅得那樣可愛。
閱讀,將我?guī)肓四敲利惖纳詈V?,讓我和那美麗多姿的魚,千奇白狀的貝和那水母、海星等一些叫不出名字的海洋生物一起做那有趣的宦海旅行。波光粼粼的水面,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,折射出五顏六色的色彩。
閱讀,將我?guī)肓似婷畹目茖W世界,我覺得自己乘坐在高科技游艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
閱讀,將我引入了一個充滿知識、充滿情趣的神奇世界,讓我領略了大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解了科學技術的高超,浩瀚宇宙的奧妙。你就像一股強勁的動力,激勵著我不斷去開掘,不斷地去探索。
當我用零花錢將散發(fā)著油墨清香的新書買到書時,那種激勵和喜悅是難以言表的。相信我吧,閱讀,讓我的生活變得更精彩,讓我在閱讀學會了什么是真正的`快樂,讓你與我攜手,去發(fā)現閱讀中的快樂吧!
讀書月演講稿篇6
今天我演講的題目是“我愛讀書”。
自古以來,書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經綸,流芳百世;博覽群書,雄才偉略,振興中華……讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書,既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
我愛讀書,生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時,是書教我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時,是書讓我知道“海內存知己,天涯若比鄰”;當我想放縱自己時,是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書,人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上,我們云南選手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,過五關斬六將,獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。
有人說:“讀書足以怡情”。讀書可以讓你坐上烏篷船,在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),狹長的水道上,伴著清風悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄,是因為他知識面廣,而且肯動腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?!朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來……