一份優(yōu)秀的演講稿能幫助演講人更好地整理演講思路,從而讓自己的觀點得到更多人的認可,演講稿中的觀點是我們演講的核心,沒有明確的態(tài)度就無法打動更多聽眾,以下是范文社小編精心為您推薦的簡短的演講稿8篇,供大家參考。
簡短的演講稿篇1
感謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功。如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于肯學和敢學。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小肯學、敢學。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是天才、神童,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為天才、神童的先決條件。經(jīng)科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,天才、神童是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過我所收獲的,是我種下的。每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
簡短的演講稿篇2
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家好!我是一名小學教師,我演講的題目是《榮辱觀,我永恒的信念》。
提起教師,人們就會情不自禁地贊嘆到:“她是陽光下最神圣的職業(yè)”!是的,教師是人類靈魂的工程師,是愛的使者,是美的化身!作為一名人民教師,我感到無上光榮。
永遠也忘不了,當我第一次走上講臺的時候,望著那一雙雙純凈、清澈的眼睛,面對著那一張張渴求知識的臉龐,聽著孩子們拉著長腔齊聲喊“老——師——好——”,一種責任感由然而生,我暗暗地告訴自己,要把一生都奉獻給神圣的教育事業(yè),一定要做一名優(yōu)秀教師。從此這顆信念的種子就在我的心中生根發(fā)芽,在我的心中永駐!
我愛我的事業(yè),隨著楊柳枯了又青,桃花開了又謝,燕子去了又來,學生來了又走,我的愛也如那陳年的美酒,越發(fā)濃烈!隨著送走了一茬又一茬的學生,我逐漸積累了豐富的教學經(jīng)驗,我的工作也得到了社會、學校和家長的認可。
現(xiàn)在,我是教導處副主任,負責學校的教科研工作。剛開始的時候,我校的科研工作幾乎是一片空白,老師們只局限于常規(guī)教學,根本不知道什么是教科研。我就帶領大家一起查找資料、一起學習先進的教育理念,一起探索教改之路。經(jīng)過反復摸索和大膽實踐,終于把我校的教科研工作引入了正軌。目前,我們已向上級教育部門上報六個教研課題。在年前的期末考試中,二年級語文組、五年級語文組、學校英語組均取得了第一名的好成績。
從xx年開始,我們又進行了一項大膽的教改實驗:讓學生從一年級就開始學習英語。由于是漢語和英語同時教學,加之學生年齡偏小,有家長和部分教師擔心英語沒教好,漢語也耽誤了。在大家的懷疑和不解中,我們進行了一年的實驗,沒想到效果出奇地好:實驗班的成績高出對比班十分之多,實驗期間我們還舉行了兩次大型公開課,同學們表演了豐富多彩的節(jié)目,匯報了自己的學習成果,得到了家長的好評。階段性實驗的成功,也使教師們切實感受到了教改的魅力所在。目前這一實驗還在繼續(xù)進行,我們的成果,也引起了社會和上級部門的關注,現(xiàn)在我校已更名為“外國語小學”。我以學校的發(fā)展為榮,以自己能為學校有所貢獻為榮,在這種榮譽觀的支配下,再怎么辛苦,再怎么勞累,我也認了。
我還擔任一年級的年級組長,負責一年級組的教學常規(guī)工作,同時還擔任一個班的語文教學工作。在我的眼里,天真爛漫的孩子們,是我割舍不下的牽掛,是我的至愛。尤其是一年級學生年紀小,自立能力和學習主動性差。為了使這些幼苗茁壯成長,我傾注了大量心血,付出了很多努力。我安排年級組教師輪流值班,負責年級組的安全、學習、衛(wèi)生等工作。我組織了年級組大型比賽活動,如背古詩、找數(shù)字朋友、用英語打遠洋電話等,培養(yǎng)他們的學習興趣,養(yǎng)成他們良好的學習習慣,激發(fā)他們渴求知識的愿望,增強他們學習的主動性。
人的精力是有限的。為了能夠全身心地投入到教學工作中,我還注意培養(yǎng)7歲兒子的自立能力,現(xiàn)在他完全可以自己照顧自己,明顯地比同齡孩子成熟許多,這樣我就可以沒有后顧之憂地工作了。
特別值得一提的是,前段時間,我的公公生病住院,急需人照料。我當時非常矛盾,一邊是疼愛自己的親人,一邊是渴求知識,就像鳥兒一樣嗷嗷待哺的學生。我陷入了痛苦的抉擇……望著我忙碌的身影,看到我焦慮的眼睛,親人們給予了我莫大的理解和支持,他們動情地說:“去吧,學生們更需要你?!笔堑模瑢W生們需要我,我也離不開我的學生,我不能讓他們接受不到教育,不能讓知識的源泉斷流。帶著家人的理解和支持,懷著對孩子們的無限牽掛,我拭去眼角的淚水,重新走上三尺講臺,又回到孩子們中間,把無盡愛撒向他們,滋潤著他們幼小的心田。天道酬勤,我的努力換來了豐厚的回報,在期末考試中,我所負責一年級組的總成績在全市名列前茅,而我所教的班級也取得了第一名的好成績。我的眼里再次閃爍著熒熒淚光,但這是欣慰的淚水,是自豪的淚水,是光榮的淚水,我貪婪地呼吸著辛勤勞動換來的醇香與甘美!我知道,這些成績的取得,離不開領導的關懷,同志們的幫助以及自己堅定的信念和以辛勤勞動為榮的榮辱觀。
長期的勞累終于使我年紀輕輕就患上了頸椎病,醫(yī)生建議我休養(yǎng)一段時間,但為了不耽誤學校的工作,不影響學生們的學習,我始終堅持上班。有人說我“傻”,但我知道,我所做的一切,只為我心中有個永恒的信念,那就是“辛勤工作光榮,教書育人光榮?!闭沁@種榮辱觀支撐著我,辛勤耕耘在三尺講臺;正是這種信念激勵著我,默默奉獻在桃李叢中。
今年3月4日,關于的重要論述,明確提出了:要以辛勤勞動為榮,要在全社會樹立正確的榮辱觀。朋友們,為了我們至愛的事業(yè),為了我們永恒的信念,讓我們以為指引,攜手描繪一幅教育藍圖,并肩戰(zhàn)斗在教育前線,為教育創(chuàng)造美好明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
簡短的演講稿篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環(huán)境,適應變化,就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去?!钡?子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風?!?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家!
簡短的演講稿篇4
各位老師、各位同學:
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍?!笔前?,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
謝謝大家!
簡短的演講稿篇5
我總是以為很了解自己,可是我只要一聽見音樂,我就會不由自主有一種失去自我的感受。
音樂會那么神么?
我在心里問自己。
很想吃上一口米麒麟的蛋炒飯,嘗一口冷冽的鬼面??墒牵腋肼牭降氖切∈娴匿撉偾?。
忽然提到《翻滾吧,蛋炒飯》,這關系到我的最新偶像——唐禹哲。1年前,我買來唐禹哲與飛輪海、s.h.e主演的《花樣少年少女》,我一眼看到唐禹哲,就斷言他一定會紅。結果今天,他果然很紅。而且在后來,我聽到了他的歌——回馬槍、冬季戀曲......
唐禹哲深邃的眼神和優(yōu)秀的演藝,還有他動聽的音樂告訴了我,唐禹哲會紅。
如果你仔細的去聽一首悲傷的歌曲,你會又一種要哭的感覺嗎?如果你沒有那樣的感覺,這只能說明兩點:一、歌曲不夠煽情;二、你沒有用心去聽這首歌。我認為第二點更能說明你為什么沒有悲傷的感覺。
唐禹哲是新紅不久的人。我喜歡他的音樂。我也還喜歡音樂才子周杰倫的歌,他永遠都是在用音樂詮釋著自己的心情。當他開心的時候,他會哼哼《牛仔很忙》,在他思念媽媽的時候,他會唱唱《聽媽媽的話》。他的音樂,就是他的心情寫照。
林俊杰是一個完美的音樂人。從17歲出道時的《江南》到現(xiàn)在的《醉赤壁》,他在漸漸長大,仔細聽他的音樂,他的音樂其實也在漸漸成熟。他的音樂,是他的成長。
簡短的演講稿篇6
尊敬的老師、親愛的同學們,大家好!
我是一年級一班的班長_x。
今天,我給大家演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。
三月,陽光明媚,萬物復蘇,春風送暖,大地換新顏。在三月的春風里,雷鋒叔叔來到我們當中,為什么雷鋒叔叔永遠活在人們心中?為什么他的精神永遠流傳在祖國的每個角落?因為雷鋒叔叔助人為樂,他做的好事,就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。
其實,在我們身邊也有很多活雷鋒。
比如說,我們班的班干部和組長導學員就能做很多好事,填晨檢記錄我最拿手,帶領同學打掃衛(wèi)生賈夢偉最棒,收發(fā)作業(yè)鄒凱程最細心,整隊跑操鄒顏菲最行,管好自習課的紀律各組組長最有點子,幫助學員把學習成績趕上來,導學員最有本事……我們大家都成了老師的小幫手,我們越來越懂事,老師就能少操很多心,我們也越來越開心。
再比如說,我們學校別的班也有很多活雷鋒,你看,我們小同學不能抬水,可是,總有一些大哥哥幫我們抬水;在班車上,總有大同學給我們小同學讓座;大隊委的大哥哥、大姐姐總是無私的犧牲自己的時間執(zhí)勤,把我們同學管理的非常到位……
在我看來,向雷鋒叔叔學習,我們就應該干些實實在在的事情,誰有困難,急需我們幫助,我們就伸出援助之手,拉他一把,也許他會因此而獲得重生;誰在犯錯誤,我們就用真誠的心去感動他,他也許會懸崖勒馬,脫離苦海??吹侥切┕驴嗔尕隉o兒無女的老人們,我們就用熱情去感染他們,讓他們忘記寂寞的痛苦;看到那些無依無靠的人,我們就用十分的真愛去照顧他,呵護他,讓他感受到人間的真情。
假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?假如你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上?我衷心地希望大家能為鄰居,為同學,為周圍的人,為班級,為學校,為社會做出自己的貢獻!
同學們,雷鋒就在我們身邊,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,心中有集體,心中有他人,心中有國家,無私奉獻,樂于助人,讓雷鋒與我們同行,讓雷鋒精神代代相傳,讓雷鋒精神永放光芒!
謝謝大家!
簡短的演講稿篇7
優(yōu)美的音樂能陶冶我們的性情,提高我們的藝術修養(yǎng)。我喜歡聽音樂,尤其是輕音樂。我常在做完作業(yè)后,欣賞幾首美妙的音樂。我仔細聆聽著,從音樂里感受到作者想表達的意境。比如幾首以四季冠名的音樂,我聽著聽著,就像已經(jīng)置身于春、夏、秋、冬里。
班得瑞樂隊的《春水》顧名思義是描寫春天的。聽著這首音樂,我仿佛走進了冰雪融化、萬物復蘇的春天里,森林被染成綠色,小鳥在林間婉轉的鳴唱著,溪水在山間歡快的流淌著。溪水撞擊著岸邊的石頭,發(fā)出清脆、悅耳的聲音。
久石讓演奏的《summer》則立刻讓我進入了夏天。我似乎走進了夏天的海灘,燦爛的陽光照耀在海面上,反射出耀眼的光芒。
理查德·克萊德曼的《秋日的私語》讓我從炎熱的夏天進入了清涼的秋天。秋風陣陣,枯黃的樹葉紛紛墜落,在空中飛舞。它們帶著無盡的思念,回到了大地母親的懷抱,它們是不是在向大地母親訴說著什么呢?
班得瑞樂隊的《雪之夢》是我最喜歡的輕音樂之一。它把我?guī)У搅艘粋€白雪皚皚的世界。紛紛飄落的雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。在這寒冷的冬天里,雪花給我們帶來了絲絲暖意,也給我們帶來了夢想……
四季的音樂讓我在音樂里的四季獲得美不勝收的體驗!
簡短的演講稿篇8
音樂,是一種快樂;音樂,是一種享受;音樂,是我們童年的好朋友;音樂,也是我的人生。
“門前大橋下,游過一群鴨……”錄音機中放出一聲聲幼稚的歌聲。想想小時侯,忽然覺得,我很無知,但很有趣。在幼兒園里,我哭著鬧著要回家??匆娡馄艔难矍白哌^,卻無法跟上。突然間,一聲音樂飄進我的耳朵,是《數(shù)鴨子》,我聽了后破涕而笑,也跟著唱了起來,還一邊唱一邊跳舞。從那以后,錄音機里的童謠,歌聲就成了制止我鬧著回家,哭時的法寶。每當在學校里學了新的歌,就會回到家向父母炫耀自己比他們唱得多。其實小時候的歌還有很多,如《打電話》,《買報歌》,《撿到一分錢》,《生日快樂》……
幼兒園的音樂幼稚,而小學的音樂和諧,快樂。小學時,有許多的好朋友,許多的老師,也有一些煩惱。在家時,我有時會提出一些無理的要求:每天換一種水果,不許做燉菜,燒菜。為了這些事,我時常會和媽媽產(chǎn)生口角,弄得氣氛很不好,誰也不愿意理誰。在飯桌上用餐時,媽媽也會喋喋不休地說出我從小到大的一切罪行,還給我講了不少大道理,讓我聽得心煩,便放下碗筷,甩門而去。煩惱時,我喜歡坐在草坪上聽聽音樂,唱唱歌。當我拿起mp3時,耳機里響起了周杰倫的《聽媽媽的話》:“聽媽媽的話別讓她受傷,想快快長大才能保護她,美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽,天使的魔法溫暖中慈祥……”突然間覺得自己很無知,媽媽生我養(yǎng)我和時不時對我無微不至的關心,而我卻讓她傷心,認為自己不配做媽媽的女兒。想到媽媽黑發(fā)間的一根根白發(fā),額頭上的一條條皺紋,我羞愧地低下了頭?;氐郊遥艺嬲\地向媽媽道歉,并保證自己以后不再犯了。
離開了小學,離開了小學的朋友和老師,離開了幼稚,心里不是很好受。在初中,我卻迎來了新的朋友,新的學校,新的老師,新的音樂,我也漸漸成熟長大。每當同桌再聽《中國話》時我會毫不猶豫地拿下耳機,放在自己的耳邊聽:“全世界都在說中國話,孔夫子的話,越來越國際化……”是呀!現(xiàn)在連外國的人都在學習我們中國的語言,他們念起來真的很有趣。再學校的操場上徘徊時,我有時會吟上幾句《花木蘭》:穿盔甲手拿青龍劍,八卦陣中間花舞花滿天,三更天胭脂放床邊,雖有俊俏臉從不露真顏……”每當唱起這首歌,就會聯(lián)想到花木蘭的英資颯爽,心中也會有一點敬佩。當我在面對困難時,我會想想花木蘭在面對困難時的沉著冷靜,仔細回想事情的問題出在何處,在問題上加以解決,問題就迎難而解。還有花木蘭戰(zhàn)勝困難時的機智勇敢,毫不退縮,也會有一點崇拜。我敬佩花木蘭的英姿颯爽,敬佩她的機智勇敢,敬佩她替父從軍,屢戰(zhàn)勝功。
音樂,可以體現(xiàn)出“樂以教和”的作用;音樂,也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂,也是我們的朋友,我們的生活遠遠離不開它。