優(yōu)秀的演講稿具有鼓動、宣傳、教育和欣賞等作用,大家在寫演講稿時可以將我們內(nèi)心感悟記錄下來,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于小學(xué)師德的演講稿5篇,供大家參考。
關(guān)于小學(xué)師德的演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家下午好!
坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為追求!由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!想想去年的這段日子,我正在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著,斗爭著……
20xx年的6月份,我懷著無比激動的心情,由那有寒裝素裹之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng);從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光:“江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水碧如藍(lán),誰不憶江南?”但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,而是這里的人!他們的熱情好客,他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,他們的精明強(qiáng)干,他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象!
8月,我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,來到了這美麗的xx小學(xué),在這個全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆椋屛腋惺艿搅思业臏剀埃徽且驗(yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是 因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!在這里,我的收獲很大,我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識了新的朋友,更重要的是我接受了一個全新的教育!
在這個上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的集體里,學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,制定了培養(yǎng)計劃和實(shí) 施方案,各教研組組織了結(jié)對子活動,以老帶新,有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳,幫,帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課 后,我收益匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫個性,什么叫創(chuàng)新……是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們 青年教師而言,要想取得令人滿意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時間和精力的,但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說:教書,育人是教師的天職,它們就象一對孿生兄弟,密不可分。的確,在這里,不但我的頭腦充實(shí)了許多,而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化:老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象 英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4:30是老師的下班時間,但是當(dāng)那下班的零聲敲響時,卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲一樣,老師們皆扶在 案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)、10點(diǎn)!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我一直相信初中的班主任對我的寄語:勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!
您是否還記得李大釗先生的話:青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)品牌!追求永無止境,奮斗永無窮期。年輕的萬紅,就如同那剛剛起飛的大雁,承負(fù)著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的萬紅更不能停止飛翔!我們堅(jiān)信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,萬紅定能飛出那藍(lán)天,白云的空間,定能飛出那海闊天空的舞臺,萬紅將永遠(yuǎn)萬紫千紅!
關(guān)于小學(xué)師德的演講稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天坐在這里發(fā)言,感到無比榮幸,我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn),是全組成員莫大的的幸福,我們深知,我們并不是干得最好的年級,只不過是從一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨(dú)立行走而已,這過程中,得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對潛能生一般特有的關(guān)懷,得到了其他年級組熱心的幫助,我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù),組內(nèi)每一個成員也因此而迅速成長了起來。下面,我作為一年級代表,向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
常言道:成長的過程是一個充滿艱辛,甚至孕育著痛苦的過程,如同一個生命的胚胎,要經(jīng)過母體十月的孕育,直至分娩的陣痛,才有那一聲生命響亮的啼哭,一年級組的的成長,也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡。
一年級上學(xué)期一共九人,除了龍林和周燕外,其他都是新老師,學(xué)生138人,年齡偏小,每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二。記得開學(xué)初,四個班主任老師對一切摸頭不知腦,遇到問題大眼瞪小眼,不知什么問題找學(xué)生處,什么問題找后勤,什么問題找財務(wù),對一些突發(fā)性問題是自己單獨(dú)解決,還是請示領(lǐng)導(dǎo)?白天,像一只無頭的蒼蠅,到處亂撞,稍不小心,會有可能沒做到一分鐘到位,或該交的資料沒有交,或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時候,沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦,或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢?,聽見鈴聲就冒汗,看見有意見的家長就發(fā)毛。一天下來,整個人被弄得焦頭爛額;晚上,又像一只熱鍋上的螞蟻,忙得不知干什么才好,是家訪,是備課,還是去辦板報?亦或是做拼音卡片和課件?中午,我們最遲進(jìn)飯?zhí)?,下午,最遲出教室。晚上,走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個月,我沒有主動給家里打過一次電話,家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷,直到有一天,兒子在電話里說他做了一個夢,夢見我不要他了,我才猛然醒悟過來,自己與家里人的溝通太少了。這期間,王巍瘦得是楚楚可憐,無數(shù)次的頭疼,發(fā)燒,都一次一次地挺了過來。伍海燕鼻子上的一個包越長越大,也沒有工夫去醫(yī)院,直到寒假回長沙才去看醫(yī)生。許維新是個急性子,整天急死了,氣死了,煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個班的數(shù)學(xué),有一次竟然差點(diǎn)暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?,但我們并沒有因此而取得成績,一年級的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求,精神面貌也不盡如人意。教師會上我們一般都低著頭,只要不批評我們就長噓一口氣。萬事開頭難,我們深深地體會到了其中的含義。
要說起我們第一次小小的勝仗,是上學(xué)期的運(yùn)動會,記得我當(dāng)時寫下了這樣一段話:一年級的老師真的讓人感動:上午上課、跟班練隊(duì)列,不怕烈日暴曬;中午,伏案批改同步測試、日記本,寫字本,絲毫不馬虎;晚上,又在備課,查資料,或和家長聯(lián)系,一點(diǎn)也不覺麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……
我們第一次得到了王校長的表揚(yáng),雖然只是對我們工作態(tài)度的肯定,但那已經(jīng)足夠了,我們像一個小孩子似的歡喜了好一陣?,F(xiàn)在回想起來,我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢俊N覀兊木礃I(yè)精神是在深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個大熔爐里煉出來的,我們?yōu)槌阶晕叶d奮。
有位名人說過,教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家,而在于他的細(xì)微之處,以高尚的師德影響人,培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。
我們深知,真正的實(shí)驗(yàn)人辦事有成效,真正的實(shí)驗(yàn)人能開拓創(chuàng)新,真正的實(shí)驗(yàn)人最講團(tuán)隊(duì)合作。一年級組是一個有活力,有實(shí)力的團(tuán)體,每個人都有自己的才干:王巍敢想敢做,有開拓精神;伍海燕有板有眼,踏實(shí)認(rèn)真;劉坤溫柔大度,吃苦耐勞;郭冬玉大方自信,頗有靈氣;張秋花經(jīng)驗(yàn)豐富,兢兢業(yè)業(yè);楚小平多才多藝,做事有條理;龍琳見多識廣,點(diǎn)子極多。這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)體,如何把他們很好地凝聚起來,把他們的能力充分發(fā)揮出來呢?當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P(yáng)而歡呼的時候,我在自責(zé)內(nèi)疚的同時也暗暗下決心:努力吧,為了自己,也為了這些可愛的伙伴!
從此,我遇到問題就請教楊波,孫安懿,有時還向張彥,趙謀元取經(jīng),有時,我會上樓,到各班教室外溜達(dá)溜達(dá),留意觀察高年級常規(guī)、學(xué)習(xí)的細(xì)微之處,覺得有可鑒之處,馬上就在我們小團(tuán)體實(shí)施起來。有時,在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章,就和老師們商量討論,可行之處立即到班上試一試。我們覺得低年級要快樂學(xué)習(xí),要活而不亂,因而舉行了一系列的激發(fā)學(xué)生積極性的課外競賽活動:背書大王競賽,筆順大賽、查字典比賽、猜謎大賽,比賽準(zhǔn)備充分,有記分員,有主持人,賽后有總結(jié),有獎勵。過程精彩紛呈,有個人之間的評比,有班與班之間的較量,通過這樣的競賽活動,同學(xué)們喜歡朗讀了,喜歡翻看課外書了,下課時追趕打鬧的少了,取而代之的是猜謎語,腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果,也主動組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動?;顒又?,不斷培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,老師們也因此而分工合作,加強(qiáng)了交流,促進(jìn)了相互了解,團(tuán)隊(duì)凝聚力也慢慢滋生、開花。
如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,而我們則是播種希望,播種太陽的使者。
在隊(duì)列廣播操比賽和合唱節(jié)中,老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽(yù)感和作為一個合格教師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完,楚小平就找了我,根據(jù)上期運(yùn)動會的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談了他的計劃和想法,早鍛煉時,他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊(duì)列指導(dǎo),又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操,一個月的操練期間,班主任每節(jié)體育課都跟班,協(xié)助楚小平,力爭不浪費(fèi)一分鐘時間。郭冬玉,張秋花,每天早鍛煉時都在對個別學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo),龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時,也跑來幫忙。有好的建議和做法大家會馬上實(shí)施并及時改進(jìn),這期間,我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)心和支持。比賽前夕,為了突破每一個細(xì)節(jié),我們還在年級內(nèi)進(jìn)行了彩排,開展了比賽。當(dāng)看到一年級小朋友踏著整齊的步伐走進(jìn)操場,做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時,我心潮澎湃,我們努力了,我們看見努力的成效了,一年級的學(xué)生進(jìn)步了,一年級的老師也磨練出來了,成長起來了!
隊(duì)列廣播操比賽剛過,龍林已經(jīng)躍躍欲試,復(fù)印歌譜,選擇道具,編排動作,培養(yǎng)指揮員,早鍛煉和下午的時間也都已經(jīng)排得滿滿的,不錯過一個練習(xí)的機(jī)會,不浪費(fèi)一刻練習(xí)的時間。業(yè)余指揮員也上場了,有老師,有學(xué)生,盡管不專業(yè),卻也有板有眼,一年級在第一屆合唱節(jié)中,又不負(fù)眾望,取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時走彎路,有時做無用功,我們在合作時也曾有摩擦,我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高,我們的教育理念有待于不斷更新,我們有待于不斷地完善自己,還有許多的難題擺在我們面前。但我們有了一個良好的開端,我們有信心,有勇氣去面對作為一個實(shí)驗(yàn)人所要克服的困難。我們將在深圳實(shí)驗(yàn)這塊沃土的培育下,成長,壯大。
今天,我羅羅嗦嗦說了這么多,最后,我還想和各位說幾句心坎話。
我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天,我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,我們能在一起合作,那是我們的緣分,不要為一些小事而斤斤計較,不要為一些小委屈而耿耿于懷,我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),相互關(guān)心,相互理解。不管在哪里,不管到何處,要堅(jiān)強(qiáng),要進(jìn)步,要合作,更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn)!
謝謝大家。
關(guān)于小學(xué)師德的演講稿篇3
各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《守土有責(zé)》。
一位小學(xué)校長說過:“當(dāng)小學(xué)老師一定要做到守土有責(zé)。教室,就是國土,講臺,就是陣地,每一個老師,都要守衛(wèi)自己的國土、堅(jiān)守自己的陣地,不論遇到任何困難都不能退卻?!边@位小學(xué)校長,把守土有責(zé)當(dāng)做教師師德的體現(xiàn),那么我們這些高職院校的老師呢,我們要守衛(wèi)什么、我們要如何盡責(zé)呢?
不止一個學(xué)生對我說過這樣的話:“楊老師,我從小的夢想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,可是我高考沒有考好,我以為再也當(dāng)不成老師了,后來看到咱們學(xué)校有初教學(xué)院,我可高興了,馬上就跟爸爸媽媽說,我要報這個學(xué)校,我以后就要當(dāng)小學(xué)老師!”每年,都有幾百個學(xué)生走進(jìn)初教學(xué)院,他們都有成為小學(xué)老師的夢想,給這些學(xué)生的夢想保駕護(hù)航,難道不是我們這些初教學(xué)院老師的職責(zé)嗎?
作為武漢城市職業(yè)學(xué)院初教學(xué)院的一名老師,我感到很驕傲,我也感到很惶恐。我驕傲,是因?yàn)樵谖錆h城市職業(yè)學(xué)院的百年歷程中,初教專業(yè)辦學(xué)歷史最悠久、辦學(xué)成果最豐厚,它是這所百年老校的根基;我惶恐,是因?yàn)槌踅虒I(yè)已經(jīng)有了那么輝煌的歷史,我們?nèi)绾尾拍軌虿还钾?fù)初教專業(yè)的前輩先賢、如何在這塊神奇的土地上重新創(chuàng)造歷史?我們這些初教人的肩上,不僅僅有學(xué)生的夢想,還有歷史賦予我們的神圣使命啊!
明白了自己肩負(fù)的責(zé)任,我要做的,就是努力把學(xué)生教好,讓學(xué)生能夠很快站穩(wěn)在小學(xué)的講臺上。
20xx年的11月,初教學(xué)院參加了湖北省第四屆普通高校師范生技能大賽,這是一次難得的機(jī)會,是學(xué)生提升自己的機(jī)會,也是成立不久的初教學(xué)院展示自己實(shí)力的機(jī)會。選手確定以后,我們這些指導(dǎo)老師,就全力以赴的幫助他們準(zhǔn)備比賽。那些日子里,白天我們照常進(jìn)行繁忙的教學(xué)工作,晚上我們留下來,給學(xué)生一遍遍講解、一點(diǎn)點(diǎn)糾正,幾乎每天都是晚上9點(diǎn)過后才離開學(xué)校。
準(zhǔn)備比賽的過程中,我和學(xué)生在一起的時間,大大超過了我和女兒在一起的時間。每天早上我起床上班的時候,她還沒醒,晚上當(dāng)我回到家的時候,她已經(jīng)在床上睡熟。女兒在電話里問我:“媽媽,你怎么還不回來呀?”我總是跟孩子說:“等忙過了這陣子,媽媽就回來陪你,帶你出去玩!”面對女兒,我很愧疚,可我不僅僅是個媽媽,我也是個老師,是一個馬上要帶著學(xué)生上賽場的老師!一個士兵,能夠在上戰(zhàn)場之前離開隊(duì)伍回家看孩子嗎?不能!我也不能!我要守住我的陣地,我有我的責(zé)任!
如果把那場比賽當(dāng)做是一場戰(zhàn)役的話,那么我們這支隊(duì)伍里,人人都是奮勇向前、永不后退的士兵。我們的徐明院長,每天和我們一樣不辭辛苦的訓(xùn)練選手,天黑了才回家,有誰知道她每天都在忍受著巨大的病痛,其實(shí)她連站起來都無比艱難;我們的陳培成院長,總是笑呵呵的對學(xué)生說,把課上好就行了,比賽名次不重要,轉(zhuǎn)過頭來,他逐字逐句的修改學(xué)生的教案,一次又一次和我們討論方案。在這樣的團(tuán)隊(duì)里,誰能夠不努力、誰能夠不用心呢?
當(dāng)評委宣布,我們的選手獲得了一等獎的時候,我的眼淚一下子掉了下來。我們創(chuàng)造了歷史,我們創(chuàng)造了這項(xiàng)比賽設(shè)立以來我們學(xué)校的第一個一等獎!我們守住了百年名校的聲譽(yù),我們無愧于初教學(xué)院的前輩先賢!
在初教學(xué)院,守土有責(zé)是老師們共同的默契、共同的信念。他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定執(zhí)著,不斷地戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡。就在去年,阮星老師主導(dǎo)了初教學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平測試,匡麗琳老師發(fā)起了初教學(xué)生的合唱比賽、集體舞比賽;就在去年,我們的初教專業(yè)被評為武漢市高校重點(diǎn)專業(yè)、湖北省高校品牌專業(yè)。我們一直在沖鋒陷陣,我們一直在奮勇向前!
教育不是戰(zhàn)爭,沒有刀光劍影、流血犧牲,然而教師要像戰(zhàn)士,堅(jiān)守自己的專業(yè)、守護(hù)自己的學(xué)生。當(dāng)教師的專業(yè)有了廣度,教育就有了高度;當(dāng)教師對學(xué)生有了溫度,教育就有了深度。當(dāng)我們的教育有了廣度和溫度,我們的學(xué)生就有了堅(jiān)不可摧的力量:當(dāng)我們的教育有了高度和深度,我們的學(xué)生、我們的國家就有了光明燦爛的未來!
守土有責(zé),愿我們攜手同行!謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)師德的演講稿篇4
小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師?!辈诲e,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚(yáng),我就會高興,激動好幾天。當(dāng)時我不聽話,做錯事情父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識充實(shí)自己,讓自身的知識與時俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己?!?/p>
甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
關(guān)于小學(xué)師德的演講稿篇5
身為一名人民教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語言是廣博的知識還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,廣博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛,對工作的熱愛,對學(xué)生的無私的師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容!
一、對工作的熱愛,我認(rèn)為是一個教師具有良好師德的動力源泉??鬃釉弧捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象,因此教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會"親其師,信其道",進(jìn)而“樂其道”。
可以想象,一個工作認(rèn)真敬業(yè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣,儀表端莊大方,心理健康向上的教師會讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作,你就會認(rèn)真的去備好,上好每節(jié)課;熱愛你的工作,你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作,你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們!你手里握著的時他們的未來!
二、對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。
愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模,北師大林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”
我班有個學(xué)生,叫岳佳樂,很多老師可能都聽說過這個孩子。貪玩,懶惰,淘氣等等都可在他身上看到,可不好對付。每次語文數(shù)學(xué)考試都在不及格的邊緣,你問我頭痛嗎那可真是頭痛。通過和他家長溝通,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖,對他就一個辦法,打。我唯有對他進(jìn)行循循善誘,耐心幫教。功夫不服有心人,在老師的耐心你教導(dǎo)下,在期末的考試中取得了優(yōu)異的成績,全班同學(xué)都為他而感到高興!
從岳佳樂的進(jìn)步上,我看到正因?yàn)閻郏艜袆?chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以我對教育,對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育,正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧、不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。
我的演講完了,謝謝!