時代教師演講稿6篇

時間:2022-09-07 作者:Gourmand 演講稿

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時代教師演講稿6篇

時代教師演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

常言道:"十年樹木,百年樹人。"教育,是關(guān)系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長,關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。

二十一世紀(jì)是一個高度信息化的社會,更是一個人才競爭的社會,這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟的制高點,是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。

作為一個二十一世紀(jì)的教師,我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。

首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業(yè),必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,獲得精神上的滿足,才能更加熱愛自己的工作,產(chǎn)生進(jìn)步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我,很快地成長、成熟乃至成名,就得有種"千錘萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)"的堅定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會,在經(jīng)商、下海盛行的潮流下,兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

其次,要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。教師服務(wù)的對象是學(xué)生,教師如果不熱愛學(xué)生,不管其"為人民服務(wù)"的口號喊得多響,都是空話。

再次,要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說:"其身正,不合而行"、"其身不正,雖合不從"。教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長,同行心中真誠的朋友,家長心目中可信賴的好老師。

毋庸置疑,社會上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長道路上的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),心理品質(zhì)素養(yǎng),學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會,現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。

我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次,榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng),必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),學(xué)他們的事跡,總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)他們教書育人的感人事跡,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),"師不必賢于弟子,弟子不必不如師",要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后,我們還必須積極參加社會實踐,把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來,認(rèn)識職業(yè)價值,提高職業(yè)道德意識。

總之,教師素質(zhì)的提高,教師的成長發(fā)展是一個漸進(jìn)的長期過程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,遵循時代潮流,講究科學(xué)方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo),達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,成為名副其實的"人之楷模"。

時代教師演講稿篇2

說起教師,各位會想到什么?是韓愈《師說》里的“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边€是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!毙聲r代的教師應(yīng)該有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有紅愛之心。才能為發(fā)展具有中國特色,世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。

而對于幼兒園教師這份職業(yè),在未入職之前,我的理解是簡單,快樂。

可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園,準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),制作教具,撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務(wù)。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè),時時處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。

看著這一切,我不太理解,但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。

而在工作之余,作為巾幗志愿者,我也盡自己所能為社會奉獻(xiàn)自己小小的力量。

我還記得去年3月15號那天我們?nèi)ジ@鹤鲋驹阜?wù)。出發(fā)前,我們都十分地忐忑,對福利院那些孩子的認(rèn)知僅僅是來源于新聞圖片,那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當(dāng)我們到了福利院,那些孩子從樓梯上沖下來拉著我們的手開心得手舞足蹈時,所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我,我看到了一個大約3歲的孩子,他仰著頭微笑地看著我,那種渴望著愛和關(guān)懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的,他們并沒有什么不同。福利院的老師在我耳邊說“這些孩子渴望親密的皮膚接觸,他們害怕沒有依靠”在那一刻,我的理性也終于潰不成軍,潸然淚下。我們在送給他們關(guān)愛的同時,對自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱,因愛則剛。她們口中說的孩子的依靠難道不是來自偉大的人民教師?來自于千千萬萬善良的人?來自于強大的民族和國家嗎?

我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一,但是我們用我們的專業(yè)技能,立足崗位,用我們的孜孜不倦,終生學(xué)習(xí),用我們的善良奉獻(xiàn)社會,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國夢,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量,成就國家的中國夢。

新時代的青年,應(yīng)勇?lián)鷼v史責(zé)任,秉持新時代中國特色社會主義思想,不畏社會思潮的沖擊,堅定理想信念,在服務(wù)組織,奉獻(xiàn)社會的過程中,實現(xiàn)自己的價值。

時代教師演講稿篇3

尊敬的各位評委、老師們、朋友們:

兩個月前,我還是中國人民大學(xué)的一名大學(xué)生。四年夢幻般的大學(xué)生活,讓我體味書生意氣,感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。

今天,帶著團中央的使命,領(lǐng)著學(xué)校的殷切期望和家人的深情囑托,跨出那美麗的大學(xué)校門,從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金,揮別夢幻之旅,走進(jìn)基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團的身份,走進(jìn)了武陽中學(xué),成為了一名人民教師,開始了一年的講臺生涯。

初為人師,興奮而忐忑,但當(dāng)我平復(fù)心緒、鼓足勇氣走上講臺時;當(dāng)孩子們伸直脖子,使著全力喊出“老師您好”時;當(dāng)我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時,我觸摸到一個新的角色,感知到一項新的任務(wù),感悟到一種新的要求,感受到一種新的責(zé)任。

在教師這個光榮的隊伍中,我只是一名新兵。但我認(rèn)為只有小角色,沒有小演員,每一個教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長的教學(xué)生活,讓我在真切中細(xì)細(xì)品味著武陽中學(xué)“德育為先、教學(xué)為本、育人為旨”這一辦學(xué)理念中的深刻內(nèi)涵?!按猴L(fēng)化雨,潤物無聲”,在晨曦中,領(lǐng)略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上;在暮色里,感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里,尋找著教學(xué)方法改進(jìn)的通道;習(xí)題冊中,發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進(jìn)步的信號。面對一張張活潑的面孔,一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛,使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業(yè)而驕傲,為自己的追求而畢生自豪!

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花朵是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做綠葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

我不是詩人,無法用詩的語言描繪教師;我也不是畫家,能夠潑墨丹青,用藝術(shù)的手法勾勒教師;我更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應(yīng)該是有其魂魄的,師魂:如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;如滾滾江河,蜿蜒綿長;又如芳竹寒梅,驁桀風(fēng)霜。

一個春秋冬夏,不長。帶著祖國的`需要和黨的號召,我來到這里。在這短暫的一年中,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心田滋潤。做一只河蚌,把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒,用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。百年人生,用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業(yè),我終生不悔!

三尺講臺塑人生,躬行耕耘鑄師魂,無有驚天搖地事,潛心作育后來人!

時代教師演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我今天發(fā)言的題目是《教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種信念》。

學(xué)高為師,身正為范,所謂德,就是一個人的品德修養(yǎng),師德的重要體現(xiàn)就是教師的責(zé)任感;所謂風(fēng),就是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。為人之師,對待工作必須要有熱情,新時代的老師要學(xué)會傾聽,學(xué)會欣賞,懂的贊美,善于交流。

具備良好的師德師風(fēng),對于我們青年教師的成長,對于我們完成自己承擔(dān)的社會責(zé)任,都是不言而喻的。通過學(xué)習(xí),我個人覺得,師德師風(fēng)是一個整體,師德是師風(fēng)的基礎(chǔ),師風(fēng)是師德的表現(xiàn)。作為青年教師來說,我覺得,培養(yǎng)高尚的師德,塑造良好的師風(fēng),關(guān)鍵是要做到愛崗敬業(yè);愛崗敬業(yè)是每個領(lǐng)域職業(yè)道德的共同要求,更是教師職業(yè)操守的基礎(chǔ),青年教師做到了愛崗敬業(yè)才可以說是一名合格的教師!

每個人對師德師風(fēng)的理解可能是不同的,我從以下幾點來談?wù)勎业睦斫猓?/p>

一、在依法執(zhí)教方面:認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)中國特色的社會主義理論,及科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)《教育法》,《教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《未成年人保_》,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛祖國的教育事業(yè),干好本職工作,領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我們心中,教學(xué)質(zhì)量在我們心中。

二、在熱愛學(xué)生方面:愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個學(xué)生。作為青年老師,對學(xué)生總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。作為老師的我們要緊跟時代的步伐,對于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求,我們要努力做到,在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上,把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

三、在平時工作方面:認(rèn)真寫教案,批改作業(yè),不斷學(xué)習(xí)新知識,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不斷地自我充電,因材施教,終身學(xué)習(xí)。做事的時候都會以集體榮譽為前提,不會以自我為中心想問題,辦事情。在上班時間不干與工作沒關(guān)系的事,不瀏覽不好的網(wǎng)站,不在網(wǎng)站上胡亂發(fā)表言論。

四、在為人師表、穿著方面:作為一名教師,深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣,穿著大方得體,干凈整潔。

我堅信,教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種信念。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

當(dāng)然,作為青年教師,我知道自己經(jīng)驗不足,為了達(dá)到更高的教學(xué)水平,我需要在踐行新課標(biāo)理念的進(jìn)程中,向每一位老師學(xué)習(xí)。尤其我們學(xué)校的很多經(jīng)驗豐富的老師不僅教學(xué)水平高,而且職業(yè)道德高尚,工作風(fēng)氣純正,他們不僅對教學(xué)藝術(shù)的把握好,而且真正是在為人師表,不僅教給學(xué)生知識,而且教給學(xué)生做人。

我今后,一方面,要在工作中,虛心向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧和手段,更快的成長為一名能夠很好完成黨和人民交給的任務(wù)的優(yōu)秀教師,一方面,要在生活里,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),默默無聞,無私奉獻(xiàn)的高尚品德,更好的成為一名能夠為學(xué)生樹立行為模范的靈魂工程師!歡迎大家的監(jiān)督和批評!

謝謝大家!

時代教師演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:

大家好!在這陽光燦爛的日子里,我們滿載著希望和喜悅,迎來了“巾幗心向黨,建功新時代”演講比賽。今天,我演講的題目是《平凡里努力耕耘,工作中煥發(fā)青春》。作為一名女青年教師,我們是幸福的,在這片肥沃的土地上,黨始終與人民攜手共進(jìn),萬眾一心,開啟新時代,邁上新征程?!艾F(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”作為一名女教師,盡管我的崗位很平凡,但我相信播下春種,定有秋實;灑下汗水,定有收獲。

愛心是走進(jìn)童心世界的前提,了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我們才能用自己的愛留住孩子的心。無論孩子好動還是好靜、無論活潑還是頑皮、無論膽大還是膽怯,我們堅持一視同仁,尊重幼兒,關(guān)愛幼兒,愛護幼兒,用我們的愛來改變孩子們不安的心態(tài),使之盡快適應(yīng)新的環(huán)境。同時,無論酷暑寒冬,還是日曬雨淋,六年如一日,我們總是提早到所,等候每一位幼兒和家長的到來。哪怕是碰上下大雨路道積水,我們也會卷起褲腿,提早守候,毫不退縮,毫無怨言。我們就是這樣呵護著這群小不點,辛勤培育他們健康成長。孩子也把我們當(dāng)成了媽媽和朋友,是愛心恒心讓我們攻克了一個又一個的“難關(guān)”,每學(xué)期下來,孩子們都有了可喜的進(jìn)步??吹竭@群“小皇帝”、“小公主”能夠互幫互助,和諧相處,我們感到莫大的欣慰。家長們看到自已的孩子高高興興來所,愉愉快快回家,也感到放心和安心。

細(xì)心是潤物細(xì)無聲,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,運用孩子們喜聞樂見的方法,用智慧的方式,如春雨般無聲潤物,讓童心感受到愛,更好地促進(jìn)幼兒健康成長。而我們每天總是細(xì)心地觀察每個孩子的變化,根據(jù)每個孩子的不同特點,采用不同的方法教育引導(dǎo)孩子,特別是注意捕捉孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化,從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長、愛好、潛力,并根據(jù)孩子的個性特點,有針對性地施教,使孩子的潛能得到開發(fā),多元智能得到發(fā)展。一份耕耘,一份收獲。今年六一兒童節(jié)期間,我們老師組織孩子參加”童年童畫?上海國際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽”,老師從幼兒的興趣、不同的作畫工具,精心策劃,細(xì)化方案,創(chuàng)新作畫手法,通過一對一、手把手地指導(dǎo)孩子,使孩子的美術(shù)作品更具美感,每一種色彩都有一顆童心,每一幅畫都有一個故事,讓孩子在藝術(shù)中快樂地成長。

時代教師演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

新時代對職業(yè)教育有新期盼、新時代對職業(yè)學(xué)校教師有新要求、新時代職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng):做好人,師德為重,上好課,以生為本,重科研,提升能力。

只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步,只有樂于付出才能抓住幸福教育的尾巴;幸福都是奮斗出來的!讓我們繼續(xù)努力奔跑!做幸福教育的追夢人。

教師要不斷加強自身的道德修養(yǎng),用一顆真誠、寬容的心溫暖著每一個學(xué)生的心房,積極參與到學(xué)校的課程改革中來,做課程改革的弄潮兒,不斷地革新發(fā)展,矢志走在課程改革的前列;要牢固樹立質(zhì)量意識,努力提高課堂教學(xué)效率。

新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點,作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念,踏實的工作作風(fēng),務(wù)實的工作舉措,護航學(xué)生幸福發(fā)展,做新時代的好教師,在新征程上書寫新的別樣精彩,為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的篇章。