演講稿是一種為演講準(zhǔn)備的實(shí)用性較強(qiáng)的文稿，我們在進(jìn)行演講稿的寫作中一定要使用一些通俗的語句，范文社小編今天就為您帶來了最美個(gè)人演講稿8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
最美個(gè)人演講稿篇1
五月，我們贊美勞動(dòng)!是勞動(dòng)，讓浩瀚的荒原變成了畝畝良田;是勞動(dòng)，讓萬丈高樓拔地而起;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落……
——題記
曾經(jīng)有個(gè)小品有這樣一段話，說：沒有勞動(dòng)者你吃啥?沒有勞動(dòng)者你穿啥?沒有勞動(dòng)者你臭美啥?沒錯(cuò)!世界上如果沒有勞動(dòng)者我們就無法生活。如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，我們的地球就是一個(gè)巨型垃圾場;如果沒有公共汽車司機(jī)的奔波勞動(dòng)，我們就寸步難行;如果沒有農(nóng)民伯伯辛苦耕種，我們就無法生存……五月，讓我們獻(xiàn)上一曲頌歌，送上一束鮮花，給我們最美的勞動(dòng)者，看!他們在那里默默無聞的勞動(dòng)著……
每天，她都迎著朝霞早早地來到學(xué)校，打開教室的門窗，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，迎接同學(xué)們一個(gè)個(gè)的來到，帶領(lǐng)我們早讀，開始一天的學(xué)習(xí)。中午，她把可口的飯菜給同學(xué)們分配好，叮囑大家吃好，然后送我們?nèi)嬍宜X，她便翻開了那摞厚厚的作業(yè)。晚上，當(dāng)班上最后一個(gè)孩子也被家長接走，她才在星星的陪伴下回到家。不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨交加，她把一腔熱血送給了她愛的孩子們，看到她愛的孩子健康成長，成績提高，她的臉笑成最美的花。她，就是我們的班主任———徐梅玲老師，一位盡職盡責(zé)的好老師，一位默默奉獻(xiàn)的好“媽媽”。
媽媽——我身邊最辛苦的勞動(dòng)者。媽媽，她是一位醫(yī)生，每天早出晚歸，面對(duì)各種飽受病痛折磨的患者，用她那一絲不茍的精神解除患者的痛苦，深受患者贊揚(yáng)。有時(shí)正在吃飯，只要有患者求助，她就會(huì)立刻放下碗筷，給病人診治，我常常不滿地說：“您就不能把飯吃完再看，一頓飯也吃不好!”媽媽就會(huì)微笑著說：“病在誰身上誰清楚，要知道，疼痛最難忍!”長這么大，媽媽沒有陪我逛過一次公園，我也知道，在她的心里，病人永遠(yuǎn)排第一?？墒牵瑡寢屩灰换丶?，就會(huì)全身心的照顧我們。媽媽最愛干凈，每天回家，都要把家里打掃一遍，擦得一塵不染，然后幫助奶奶做飯。吃過晚飯，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我入睡后，再洗我換下的衣服，常常惹得爸爸心疼地奪下她手中的臟衣服，命令她躺下休息。媽媽———用她那精湛的醫(yī)術(shù)解除著每一個(gè)患者的痛苦，用她那無微不至的愛關(guān)心著我們。
五月，讓我們獻(xiàn)上一曲勞動(dòng)的贊歌，送給最美的勞動(dòng)者。讓我們以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做最美的勞動(dòng)者!
最美個(gè)人演講稿篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果同學(xué)們是小草，那么教師就是那勤奮的園丁，一絲不茍地給小草澆水，使他們擁有充沛的水分，茁壯成長。
王教師是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)班主任。在校期間我一看見王教師就生敬畏之情，而不在校期間她就是一位親切的阿姨。不長不短的頭發(fā)，大大的嘴巴，一雙大眼睛旁邊還有一些魚尾紋，普普通通的相貌，但在我心中，王教師很美。
在課堂上，王教師用高亢的聲音在給我們認(rèn)真講課，講到了一個(gè)很難的問題，而剛好我會(huì)。全班鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手，王教師掃視了班里的每一個(gè)角落，恰好她的目光對(duì)上了我，王教師好像明白我會(huì)那個(gè)問題似的，就說：“沒有人舉手，那我就隨便點(diǎn)了!曹瀟亦請(qǐng)你來回答吧?！瑢W(xué)們的目前都聚集到我身上。
在我開始講第一個(gè)字的時(shí)候，心里的那只小鹿在”怦—怦—怦“地跳著，害得我忘記要說什么。全班同學(xué)都笑了起來，我裝作沒聽見，實(shí)際上我看見了，也聽見了。不只是我的耳朵聽見了，我的臉蛋兒也聽見了，所以我臉紅了;我的眼睛看見了，所以眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我的指甲聽見了，我的皮膚，骨頭，血液都聽見了!王教師沒有笑，轉(zhuǎn)向全班同學(xué)嚴(yán)厲的對(duì)他們說：”將心比心地想一想，你答不出來的時(shí)候，別人笑你，你會(huì)怎樣樣?“然后轉(zhuǎn)向我說：”你繼續(xù)回答吧?！斑^了五分鐘，我最終用我最輕，最小的聲音吱吱唔唔地講完了。我講完后，王教師還對(duì)我說：”以后回答問題要大膽點(diǎn)。“那時(shí)，我就對(duì)王教師有了感激之情，這是我認(rèn)為王教師在我心中最美教師的第一個(gè)理由。
有一天，因爸爸媽媽放學(xué)過了很久都沒來接我，王教師看看時(shí)間太晚了，就把我?guī)Щ厮プ鲎鳂I(yè)了。那天午時(shí)，天陰沉沉的，過了一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨，再過一會(huì)兒就轉(zhuǎn)化成了傾盆大雨，我心里抱怨著：”早上還晴空萬里，怎樣此刻就下這么大的雨，真見鬼!“想著想著，不細(xì)心踩進(jìn)水坑里，鞋子，襪子，連腳也濕了。我載著滿肚子的氣，一路蹣跚最終到了王教師家。
看著自我腳上濕漉漉的，我不知該如何是好。王教師見了，一聲不吭地走進(jìn)房間，我還以為教師不管我了，正不知要不要脫掉鞋子時(shí)，王教師拿著一雙嶄新的襪子出來對(duì)我說：”這是我女兒豆豆的，她剛好太大，你先換上吧!“然后之后說：”啊——這鞋子嘛，等下再說，你先換上拖鞋，細(xì)心感冒了!“我晃過神，覺得異常幸福有這么一個(gè)好教師。這是我認(rèn)為王教師是最美教師的第二個(gè)理由。
最美教師不是最漂亮的.教師，而是像王教師一樣關(guān)心同學(xué)的好教師，在我心目中，王教師就是”最美“教師。
最美個(gè)人演講稿篇3
奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者、爭分奪秒鏖戰(zhàn)在火神山、雷神山醫(yī)院的施工人員、為生命接力星夜馳援運(yùn)送醫(yī)用物資火車司機(jī)。面對(duì)突如其來的疫情，國務(wù)院高度重視，及時(shí)作出防控部署，各相關(guān)部門和地方迅速行動(dòng)，一場疫情防控戰(zhàn)正在進(jìn)行。
選擇逆行，選擇堅(jiān)守的你們把對(duì)人民的愛、對(duì)祖國的愛放在心底，用堅(jiān)定的手印，表達(dá)著擔(dān)當(dāng)與承諾;用最美的身影，詮釋了生命的意義;用堅(jiān)守的背影，演繹著泱泱大國生生不息。
這是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場。他們在國家和人民最需要的時(shí)候，做出無怨無悔的選擇，用自己行動(dòng)書寫著人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。
“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區(qū)”90后護(hù)士的話語讓無數(shù)人感動(dòng)淚目。大災(zāi)當(dāng)前不退縮，越是艱難越向前，他們是新時(shí)代最美的“逆行者”，更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄。
哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行。從各地方各部門的快速跟進(jìn)到專家醫(yī)生的全身心投入，從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵(lì)，從企業(yè)的物資捐助到個(gè)人的關(guān)心幫助，還有按滿了紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書”、抗擊疫情的醫(yī)生“突擊隊(duì)”、幫助搬運(yùn)物資的“志愿者”、瞞著家屬?zèng)_在一線的新聞工作者。在疫情面前，無數(shù)“逆行者”團(tuán)結(jié)一心、眾志成城組成了一道鐵壁銅墻，將病毒擋在身前，守衛(wèi)著身后人民群的眾健康與安全。
疫情防控是一場看不見硝煙但卻生死攸關(guān)的激烈戰(zhàn)斗，是一場只能打贏、必須打贏的決勝之戰(zhàn)。其實(shí)，逆風(fēng)而行的不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者，還有很多的人要么始終堅(jiān)守在工作崗位上，要么毅然放棄春節(jié)假期、投身到戰(zhàn)“疫”隊(duì)伍中來。所有的努力基于人，所有的信心源于人，所有的成效來自人。從某種角度來說，醫(yī)療救治、媒體發(fā)布、交通管理、肉菜供應(yīng)、物資保障。不管是抗擊疫情的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，正堅(jiān)守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”。正是因?yàn)樗麄冊谧陨韻徫坏谝痪€的辛勤付出，抗擊疫情才有了走向成功的基礎(chǔ)。
愛是擔(dān)當(dāng)之責(zé)，亦是奉獻(xiàn)之歌。疫情“逆行者”舍小家為大家，是時(shí)代的驕傲，是國家的驕傲，是民族的驕傲。他們用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。這樣的付出與犧牲，大家永遠(yuǎn)銘記。
國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，這既是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，也是應(yīng)盡的義務(wù)。相信只要我們堅(jiān)定信心、全力以赴，就一定能打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)!只要我們眾志成城、攜手并肩、守望相助，就一定能戰(zhàn)勝病毒，贏得勝利，也一定能共同守護(hù)好我們美麗的家園。
最美個(gè)人演講稿篇4
各位教師，各位家長：
大家好!
愈是艱難險(xiǎn)阻，愈顯擔(dān)當(dāng)作為。2020年的春節(jié)，注定不一樣尋常。在突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情面前，我們身邊有很多人選擇“逆行”，他們不懼風(fēng)險(xiǎn)，毅然堅(jiān)守在防控第一線;他們迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng);他們堅(jiān)強(qiáng)的背影構(gòu)成嶺城一道美麗的風(fēng)景線，他們用血肉之軀守護(hù)嶺城人民生命安全。他們，就是抗擊疫情中的最美“逆行者”。
應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢，廣大醫(yī)護(hù)人員沖在一線，身著白衣就是使命，護(hù)佑群眾健康是堅(jiān)定不移的信念。厚厚的防護(hù)服下已經(jīng)看不清他們的模樣，他們步履匆匆、日夜兼程。
疫情就是命令，防控就是職責(zé)。應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來襲，城管執(zhí)法人員進(jìn)取行動(dòng)起來，走進(jìn)臨街商鋪，發(fā)放健康科普小知識(shí)手冊和宣傳材料，全面加強(qiáng)疫情防控宣傳;經(jīng)過“城管+商戶”微信群轉(zhuǎn)發(fā)防疫相關(guān)知識(shí)，構(gòu)成良好輿論氛圍。
手持夾火鉗撿拾地面上的垃圾、在公共場所噴灑消毒劑……連日來，市環(huán)衛(wèi)處嚴(yán)格落實(shí)道路清掃保潔制度，加強(qiáng)城市生活垃圾運(yùn)輸管理，實(shí)現(xiàn)日產(chǎn)日清，生活垃圾運(yùn)輸車輛密閉運(yùn)輸，城市公共衛(wèi)生間定時(shí)消毒，杜絕二次污染產(chǎn)生。
在全民抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，嶺城交警、民警、輔警堅(jiān)守一線，以戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)進(jìn)取投入疫情防控工作，把疫情防控作為近期首要任務(wù)。他們不辭辛勞，工作在查控疫情一線，傾情守護(hù)家園，努力為全市人民營造一個(gè)安全祥和的環(huán)境。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著嶺城群眾的心。連日來，一些熱心居民進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)部署要求，主動(dòng)做好配合，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)傾盡綿薄之力。北方明珠小區(qū)居民66歲的聞?dòng)窳祭先?，用噴霧器在小區(qū)廊道里噴灑消毒液，為居民營造相對(duì)安全的衛(wèi)生環(huán)境。讓我們?yōu)檫@位老人點(diǎn)贊!
最美個(gè)人演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!今天很榮幸站在這里，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)，老師們和各位同學(xué)的支持。
說起當(dāng)老師，從小我就想：將來一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)文化人，為的是方便自己，服務(wù)大家。在我還是一名學(xué)生時(shí)，老師是無所不會(huì)，無所不能。從那時(shí)起就立志長大后要當(dāng)一名老師。
而如今，我有幸成了一名教師。我深知自己不是科班出身，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，我虛心向師范院校畢業(yè)的老師、有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己專業(yè)方面的不足，同時(shí)也不敢放松文化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。正是由于自己的勤學(xué)上進(jìn)，也為自己爭取了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每每有這樣的機(jī)會(huì)，我都十分珍惜，不敢有半點(diǎn)馬虎。另外，我是一個(gè)很實(shí)在能吃苦的人，教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在。教學(xué)成績也很突出。這也給了我很大的信心：我可以在教師這個(gè)職業(yè)發(fā)展下去。是啊，教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動(dòng)，有時(shí)甚至充滿辛酸和淚水，但是，自己喜歡，選擇了，什么也不可阻擋自己投身教育，為了我的教書夢可以延續(xù)，我不斷努力充實(shí)自己，我自考大學(xué)科目，拿取大學(xué)文憑，能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢想。
教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物?！蔽覀冋沁@種禮物的傳遞者。我們一日從教，一日“送禮”，樂此不倦，讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里神圣的職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美好!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
最美個(gè)人演講稿篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!本人這次演講的題目是“夸夸我身邊的最美教師”
物以類聚，人以群分。蕓蕓眾生，本有三六九等。仔細(xì)觀察我們老師，我感覺主要有三種類型：黃牛型，貓咪型和犟驢型。
先說說黃牛型老師。這種老師占大多數(shù)，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的代表。這種老師的特點(diǎn)是：工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，不甘人后。每天起早貪黑，干活中規(guī)中矩，從不違犯工作紀(jì)律，最怕被人說長道短。恰像一頭老黃牛!有病不在人前裝，有苦不在人前訴，有淚不在人前流。只知苦干、實(shí)干、強(qiáng)干、猛干、死干、活干，干不好也要干!扛不住也要扛!活脫脫一頭老黃牛!不善高談闊論，極少坐而論道。不喜沽名釣譽(yù)，但求問心無愧。為人低調(diào)，作風(fēng)樸實(shí)。生活檢點(diǎn)，豁達(dá)大度。政治上從不主動(dòng)向組織靠攏，淡泊名利，不逐腥臭。當(dāng)然若被提拔也不過分推辭，而且能夠盡職盡責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。這種老師美在踏實(shí)，美在淡定，美在甘于平凡，美在安分守己。
其次說說貓咪型老師。這種老師占少部分，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的智者。這種老師的特點(diǎn)是：工作能力不差，業(yè)務(wù)水平不低，但其志不在此。他從不埋頭，從不拘泥，從不滿足，從不可憐巴巴，他所關(guān)注的是領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意志，排解領(lǐng)導(dǎo)的難處。領(lǐng)導(dǎo)說一，他從不說二，他決不會(huì)說領(lǐng)導(dǎo)壞話，更不會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)抬杠、跟領(lǐng)導(dǎo)頂牛，他非常乖巧，非常溫順，恰像一只伶俐可愛的貓咪!他最擅長借他力、辦巧事。他嗅覺敏銳，他反應(yīng)奇快，他最善揣摩人心，他寧可把空余時(shí)間用來琢磨領(lǐng)導(dǎo)，琢磨同事，琢磨他的未來，也不喜歡把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在批改那批不完的作業(yè)上。他永遠(yuǎn)是一副吃著碗里看著鍋里的姿態(tài)。他先知先覺，他出類拔萃，他頭腦靈光，他善抓機(jī)會(huì)。他是領(lǐng)導(dǎo)的前身，他是領(lǐng)導(dǎo)的后備，他最終總是順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱狭祟I(lǐng)導(dǎo)崗位。他瞧不起老黃牛，他譏笑可憐蟲，他崇拜權(quán)力，他敬畏強(qiáng)者。這種老師美在乖巧，美在機(jī)智，美在不甘平庸，美在善抓機(jī)遇。
再次說說犟驢型老師。這種老師也是少數(shù)，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的硬漢。這種老師的特點(diǎn)是：工作不輸老黃牛，機(jī)智不亞乖貓咪，他自尊，他較真，他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇拜權(quán)力，也不甘做溫順百姓。他有頭腦，有主見，有想法，還喜歡逆向思維。若誰惹上他算誰倒霉，就算領(lǐng)導(dǎo)也不行，哪怕下雪天都得出身汗。他最喜歡自由自在，獲得體面尊嚴(yán)，但他不會(huì)落下工作，他講原則，他有生活理想、有追求。他最不喜歡被人脅迫、被人命令、被人牽著鼻子走，不過他最受不了被人拿著蘿卜哄著往前走，因?yàn)樗娴氖且活^犟驢，實(shí)至名歸!這種老師美在棱角，美在倔強(qiáng)，美在不茍且，美在有尊嚴(yán)底線。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以上就是本人對(duì)老師的大致分類，這種分類也許并不那么嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，各位聽完也許還很不以為然，本人在此申明，這純屬個(gè)人見解，敬請(qǐng)諒解，更勿對(duì)號(hào)入座。當(dāng)然，各位想必心中還有個(gè)疑問——怎么沒聽到夸哪位教師啊?是的，本人不是夸某一位教師，而是夸全體教師!因?yàn)槲艺J(rèn)為每一位教師，都是最美教師!我的演講完了，謝謝!
最美個(gè)人演講稿篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。
說實(shí)在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動(dòng)，但同時(shí)，我也感到深深的不安，因?yàn)榻裉?，站在我面前的，是你們，是那么多?yōu)秀的老師！而我，只是一個(gè)平平凡凡的`小學(xué)教師。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我的成績不夠輝煌，我的故事也不夠感人，所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個(gè)平凡老師的真心！
那么，我們，我們又如何去爭做“四有教師”呢？
__年前，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到__小學(xué)去任教。下到__，我才知道，這里比我想象的條件還要差。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了。此時(shí)，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時(shí)校舍，那一天，我和當(dāng)時(shí)的王__校長等六位老師，組織著家長、孩子，男女老少，肩挑擔(dān)抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時(shí)校舍里。搬完這些用具，我們的鞋磨破了，肩挑紅了，一看時(shí)間，竟然從早上八點(diǎn)連續(xù)干到了下午四點(diǎn)。不過，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方，我們都感到十分欣慰。
20xx年，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動(dòng)。__小學(xué)并入了杏山中心學(xué)校。新的環(huán)境給我注入了新的思想，新的理念。我思考得最多的，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，如何限度的關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生。
20xx年，通過對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行普訪，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹__同學(xué)一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里，吃的、住的，都擠在一起，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。于是，我與小尹結(jié)成對(duì)子，一方面在思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，一方面在生活是努力予以關(guān)心。
平時(shí)，我自己出資為小尹買一些生活、學(xué)習(xí)用品。另外，積極為孩子申請(qǐng)幫扶——學(xué)校統(tǒng)一著裝，定制校服時(shí)，我向服裝老板提出申請(qǐng)，為小尹同學(xué)爭取了嶄新的校服；“校訊通”走進(jìn)校園時(shí)，我又向移動(dòng)公司申請(qǐng)，使小尹同學(xué)家獲得免費(fèi)使用“校訊通”的優(yōu)惠；20xx年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對(duì)我縣學(xué)生開展幫扶，我再次為小尹同學(xué)申請(qǐng)，最終使孩子獲得了資助方每年___元資助。
其實(shí)，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異，我能做的，就只是對(duì)他們多一分關(guān)愛。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我們知道，教育離不開對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，然而，光是關(guān)愛學(xué)生，也不是教育。為此，工作中，我時(shí)刻都在提醒自己，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，要做一名能夠順應(yīng)新時(shí)代的老師。人們都說：若想給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會(huì)學(xué)生自己去尋找水源。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對(duì)事業(yè)的追求。正因?yàn)槿绱?，在來到杏小幾年里，在省州縣各級(jí)各類比賽中，我也先后獲得了一定的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我還積極主動(dòng)地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作。
我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進(jìn)時(shí)微不足道的點(diǎn)綴而已，比起____大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。我還要更加努力，更加嚴(yán)格地要求自己。在教育的路上，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名平凡的好老師。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時(shí)，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電瓶，在照亮別人的同時(shí)，不斷地充實(shí)自己，閃耀永遠(yuǎn)的光芒。我的演講完了，謝謝大家！
最美個(gè)人演講稿篇8
大家好，我是綏德三小的周嘉琪，很高興今天又能再一次寫這篇作文了，每次寫這樣的作文，我都是又難過又高興又激動(dòng)。
明天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，我們這個(gè)社會(huì)上的勞動(dòng)者太多了，有醫(yī)生，老師，警察，清潔工……他們都為我們所有公民做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們都是我們最美的勞動(dòng)者。在我心里，這些勞動(dòng)者都是偉大的，高尚的，美麗的，值得我們尊重的。
可是在我心里，有一個(gè)最牽動(dòng)我心的那個(gè)最美的勞動(dòng)者，她就是我的媽媽――王云。一說到我的媽媽，生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面就會(huì)在我眼前浮現(xiàn)。
我的媽媽很辛苦，她是賣衣服的，每天早上7點(diǎn)10分上班，晚上8點(diǎn)下班，很忙很累，就連休息的時(shí)間都少的可憐。她掙來的錢，給我交學(xué)費(fèi)，買衣服，很辛苦，很不容易。因?yàn)槲业陌职衷谖宜臍q半的時(shí)候就去世了，家里的擔(dān)子全部壓在了媽媽身上，媽媽既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，里里外外都是她一個(gè)人操持。為了讓我過上幸福的生活，她出去掙錢那么勞累，回家還要給我輔導(dǎo)作業(yè)。她的辛苦，勞累，我是看在眼里，疼在心里。
在這十年里，媽媽為我付出了太多太多，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，等我長大有出息，掙了大錢，我一定要給媽媽一個(gè)溫暖的家，我還會(huì)報(bào)答媽媽。以后不管在哪，我都要保護(hù)媽媽，用我一雙小手來給媽媽一個(gè)溫暖的懷抱。
這就是我心里最美的勞動(dòng)者，同學(xué)們，你們有沒有心中最美的勞動(dòng)者呢，如果有，那就寫出來，我們一起分享分享吧!
