高二的演講稿參考5篇

時(shí)間:2024-06-23 作者:couple 演講稿

演講稿的目的是為了傳遞信息和觀點(diǎn),而不是簡單地展示自己的知識和能力,演講稿的充分準(zhǔn)備可以增強(qiáng)我們的演講邏輯性和連貫性,以下是范文社小編精心為您推薦的高二的演講稿參考5篇,供大家參考。

高二的演講稿參考5篇

高二的演講稿篇1

老師們,同學(xué)們:

大家好!我是高二(28)班的覃xx,今天很榮幸能在此代表全體高二學(xué)生發(fā)言。

又是一年秋風(fēng)至。多彩自主的暑假一過,緊張而又充實(shí)的新學(xué)期再次拉開了帷幕。從此課堂中將再度出現(xiàn)我們努力求知的身影,校園中也將再次閃現(xiàn)我們繽紛絢爛的青春。

回首剛剛過去的高一學(xué)年,經(jīng)歷了磨礪與調(diào)整,我們的意志更堅(jiān)定,思想更成熟,人生的目標(biāo)更清晰,同時(shí)在不斷探索之中,也逐漸形成了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。其中閃光的地方便是自主性與創(chuàng)造性。

寶貴的晚自習(xí),給予我們整理思考的空間;題材廣泛的研究性學(xué)習(xí),使我們自主地學(xué)習(xí)知識、開拓視野;豐富多彩的社團(tuán)活動則賦予我們無窮的創(chuàng)造力。在這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指引下,我強(qiáng)烈地感受到探索探索求知的樂趣,并且真切體會到問題遠(yuǎn)比答案更重要這一道理。這一觀點(diǎn),乍一聽似有矛盾,我們學(xué)習(xí)的目的不就在于解答疑問嗎?確切地說,這里的“答案”指的是某一道題的答案,而“問題”則指得是一種分析、歸納、聯(lián)想的思考方式與舉一反三的學(xué)習(xí)能力。

題目無限,知識有限,從無限到有限,便是從死學(xué)到活學(xué)。平時(shí)上課,老師常引導(dǎo)我們抓住題目的本質(zhì),了解各種題型的特點(diǎn)。這種對題型的重視,為的是對更多題目的把握,我們也因此使思路變得更加清晰,更牢地掌握了知識點(diǎn)。

除了分析題目外,平時(shí)課余時(shí)間,我還常與同學(xué)一同討論我們自己提出的問題,質(zhì)疑與解疑的過程中,我們的'思維更加嚴(yán)謹(jǐn)靈活。有時(shí)討論的內(nèi)容涉及我們尚未學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還會促使我們提前預(yù)習(xí),甚至提出自己的猜想,從而進(jìn)一步,提高我們自主創(chuàng)新的能力,可謂受益匪淺??梢哉f,自主創(chuàng)新是我們每位同學(xué)應(yīng)具有的學(xué)習(xí)能力。

眼下高二學(xué)習(xí)內(nèi)容多,節(jié)奏快,我們因此更需要憑借自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法來披荊斬棘。正如笛卡爾所言:“我思故我在?!蔽覀冎挥兄鲃訉W(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,以至愛上學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,才能在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中不迷茫,堅(jiān)定前行,從而創(chuàng)造新的輝煌。

高二學(xué)年,承上啟下,至關(guān)重要,而對于我們每位同學(xué)都是一嶄新的平臺。尤其是我們同學(xué)剛剛經(jīng)歷分科分班,有調(diào)整的方面,亦有需要堅(jiān)持的精神。在此我謹(jǐn)代表全體高二學(xué)生宣誓,我們一定勤奮刻苦,積極進(jìn)取,德智雙修,作學(xué)習(xí)的主人,用最好的成績回報(bào)母校;作高素質(zhì)的人才,用自己的未來報(bào)答社會。

最后,祝愿高三學(xué)長夢想成真,高一學(xué)弟學(xué)妹盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活;祝所有老師身體健康,祝華師一的明天越來越美好。謝謝大家。

高二的演講稿篇2

回家的路上,眼前出現(xiàn)了一團(tuán)白色。當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過耳邊,裹挾著細(xì)碎之聲時(shí),你聽見了嗎?當(dāng)身邊的花草無奈地在風(fēng)中折腰時(shí),我明白了,抬頭看了看灰蒙蒙的天,那是地球的嘆息聲。當(dāng)這陣風(fēng)吹進(jìn)了我的腦海,推進(jìn)了滯留不前的波浪,讓我想起了一件已被淡忘的事。

那是一個周六的傍晚,我上完素描課,獨(dú)自穿過家附近鐵路下的一條隧道,來往的人車很多,環(huán)衛(wèi)工人卻很少來這里打掃。這時(shí),我瞥見了一張被人隨手丟棄的紙巾。它靜靜地躺在昏暗的隧道里,白的那么刺眼。我的注意力被它吸引了,腦中如激起千層浪一般,糾結(jié)開了。我要去把它撿起來嗎?盡管周圍的人車混雜聲不絕于耳,但我卻充耳不聞。我應(yīng)該把它撿起來再扔到垃圾桶里去嗎?可是萬一上面沾滿了病菌呢?我還是別管它了吧。可是別小看這張紙呀,如果人人都像你一樣,白色污染遲早會毀了這個我們賴以生存的家園的。但是我此刻背著沉重的包,拎著畫箱,疲倦的身軀不容自己再實(shí)行那彎腰,撿起,再扔掉這一看似簡單卻勞累的動作。我的心陷入了矛盾……結(jié)果就是:這么長時(shí)間的心理斗爭僅僅濃縮成了那幾秒:轉(zhuǎn)過頭去,再轉(zhuǎn)回來,漠然地經(jīng)過了那個思想碰撞的地帶。沒再回頭,身后,卻是昏暗隧道里,那刺眼的白色……

現(xiàn)在回想起這件事,我追悔莫及。我痛恨那時(shí)我的私心與惰性。如今,處處都能看見與那年不徑相同的刺眼白色,每天的空氣污染指數(shù)都逐步上升。成堆的'生活垃圾漸漸吞噬著這個原來美麗的星球。在一霎那間,我感到自己是個罪人,甚至比那亂扔垃圾的人罪狀更甚。現(xiàn)在很少有人能主動地去撿起垃圾,冷漠逐漸殘蝕著人性,同時(shí)卻又不敢抬頭面對這片天空。

當(dāng)電鋸“咝咝”地響著,人們竟毫無節(jié)制砍伐森林時(shí),你聽見木樁的悲嘆聲了嗎?當(dāng)一陣槍響之后,獵人把飛翔的小鳥射落枝頭時(shí)嗎,你聽見飛旋的羽毛的戰(zhàn)栗聲嗎?當(dāng)人們將枝頭盛開的花朵攔腰折斷時(shí),你聽見飄落花瓣的哭泣聲了嗎?當(dāng)城市的發(fā)展?jié)u漸吞沒了綠色時(shí),天不再藍(lán),水不再清,這時(shí)你才聽見嗎?是的,我聽見了。我走上前去,彎腰撿起了那團(tuán)不再刺眼的白色。

高二的演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

你們好!

今天是20xx年5月19日,對于準(zhǔn)高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風(fēng)雨前最后寧靜沉悶的空氣里,日益沉重的壓力,不是高三的號角,不是陸續(xù)開始的總復(fù)習(xí),而是時(shí)間。時(shí)間的緊張,時(shí)間的飛快流逝,時(shí)刻在提醒著我們,準(zhǔn)高三的歲月其實(shí)如浮云,在不經(jīng)意間,便從我們身邊飛快飄遠(yuǎn)——同學(xué)們,其實(shí)我們已經(jīng)沒有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中,你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍(lán)天呢,還是像輒魚般泥濘茍活于車轍?

有人說高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂,活力四射,個性張揚(yáng)。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而多了幾份拼搏的激情,多了對未來的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩?,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會決定你的命運(yùn),也會影響你的一生。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天,你獨(dú)倚高樓,回首往事的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn),天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)地解脫,大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅,而高中生活,準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣,高效充實(shí)的美感,你會情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲,而引以為豪。當(dāng)你感到生活的無聊時(shí),感到人生的乏味時(shí),感到心靈的空虛時(shí),你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈,而那樣的狀態(tài)已不再,面對現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無能為力的想象,發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三,讓人懷想的高三,你人生奮斗的極致,在這里開出鮮艷無比的花,它姹紫嫣紅,燦爛芬芳,流光溢彩。

經(jīng)過了高中兩年的厲煉,我們將成功的走進(jìn)高三,走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說高三是煉獄,請不要說得這么讓人可怕吧,高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié),我們要在這時(shí)積蓄力量,乘長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題,換個角度看高三,那便是享受人生。人生有光明大道,有羊腸小路,有汪汪一碧的江河湖泊,有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁,羊腸小路曲徑通幽,江河湖泊享受坐船的樂趣,丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三,我們的人生才完滿;有了高三,我們才少了一分缺憾。可以這樣說,高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?;旧倌?,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

在這一刻,我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語:“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是

高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過;在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過去,就是我們美好的未來。在高二這最后的17天里,請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活,拼個翻江倒海,不達(dá)目的,誓不罷休,不拼到最后,哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比,和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^,比出個舍我其誰的雄風(fēng)。人的潛能是無限的。有這樣一個故事:一位母親看見孩子從高樓上掉下來,她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通,這位母親當(dāng)時(shí)奔跑的速度超過了一般人的極限速度,說明人在緊急的時(shí)候,能迸發(fā)出巨大的力量,所以說萬事皆有可能。

同學(xué)們,奮斗是艱辛的,放下一切包袱,咬緊牙關(guān),吃盡人間苦,才能享受非凡的成功。在這最后的日子里,我希望同學(xué)們戒自滿,戒急躁,戒浮夸,戒僥幸,不找任何借口,心中只有一個目標(biāo)——明年六月的高考。

同學(xué)們,目標(biāo)就在前面,時(shí)不我待,沒有退路,不要彷徨,不要嘆息,奮力往前沖,勝利一定屬于我們,我們一定勝利。

我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。同學(xué)們,給自己一個目標(biāo),讓生命為它燃燒,我們將用青春證明,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!蓖瑢W(xué)們,奮斗吧,讓智慧與夢想盡情綻放,讓未來與希望美麗奪目,奮斗吧,愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三地到來。

高二的演講稿篇4

尊敬的老師們、家長們:

你們好!

我是甘振遠(yuǎn)的爸爸甘瑞君,很高興在20xx年末我們相聚在一起,參加哲商小學(xué)組織的家長會。我內(nèi)心非常感激:感謝老師給我這次機(jī)會。五年前我慕名將孩子送入哲商小學(xué),正是看中貴校那清純、嚴(yán)謹(jǐn)、求真的教風(fēng),我相信我的孩子會在這里真正感受大批科學(xué)的神奇、藝術(shù)的精彩和知識的魅力。五年來,在哲商小學(xué)老師的精心呵護(hù)下,我覺得我的孩子成熟多了,在學(xué)習(xí)生活和禮儀等有很大的進(jìn)步。是哲商老師們辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn),才換來我孩子今天良好的表現(xiàn),每當(dāng)我看到孩子取得的每一次成績、每一次的進(jìn)步,我都會更加感激曾經(jīng)教育培養(yǎng)過我的孩子的老師們,是你們把科學(xué)知識傳授給他,使他學(xué)會了做人、治學(xué)和處世的準(zhǔn)則與道理,在此我真城說一聲:老師,你們辛苦了,謝謝你們。

家庭是孩子的第二課堂,望子成龍、望女成鳳是每一個家庭的希望和心愿。在孩子的家庭教育上我談不上有什么成功的經(jīng)驗(yàn),但我愿意和學(xué)校家長一同探討孩子在成長過程中的一些問題,一同分享子女教育中的快樂和煩惱。我覺得從小加強(qiáng)對孩子文明道德的教育,會影響孩子的一生,因此我非常關(guān)注對孩子文明禮儀的養(yǎng)成,經(jīng)常講一些有關(guān)這方面故事,讓孩子懂得尊老愛幼,平時(shí)碰到熟人,我都會要求孩子主動打招呼,問好,對叔叔阿姨們的問話,要認(rèn)真回答,現(xiàn)在我許多朋友碰到我,都會說我的孩子很有禮貌。我和我妻子都認(rèn)為有愛心的孩子才會有責(zé)任心,為培養(yǎng)孩子的同情心和愛心,我抓住大多數(shù)孩子對小動物命運(yùn)和遭受的痛苦很敏感的心態(tài),經(jīng)常教育孩子小動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩J(rèn)真善待它,我因工作的緣故,朋友較多,我經(jīng)常帶孩子到朋友家,鼓勵多和小動物接觸,多和朋友的孩子接觸,多幫助關(guān)心小動物,以在孩子幼小的心靈中播下愛心的種子。平時(shí)我們帶孩子外出、碰到殘疾人乞討的,我們都會主動或要孩子送一點(diǎn)錢過去,錢雖少但我們認(rèn)為對培養(yǎng)孩子的同情心和愛心都很有幫助,汶川地震后,我們家積極捐款捐物,我們有意識地教育孩子,啟發(fā)孩子,我們家條件還可以,是不是應(yīng)該捐點(diǎn)東西支持災(zāi)區(qū)的建設(shè),我的孩子把自己的零花錢、壓歲錢都拿來捐給災(zāi)區(qū)的學(xué)生。平時(shí)我們經(jīng)常教育孩子、同學(xué)之間,要互相關(guān)心,有困難要主動幫助,鼓勵他盡自己的能力幫助同學(xué),當(dāng)今社會競爭激烈,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主、自立能力很重要,在孩子上學(xué)的時(shí)候,我就向他灌輸這樣的觀點(diǎn),一切都要靠自己,父母幫不了你忙,平時(shí)孩子有什么事有求于我,我總是盡量啟發(fā)他,讓他自己去想辦法,在生活上培養(yǎng)他“動手“能力,凡是他自己能做的盡量讓他自己去做,一般情況下從不代勞,在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)他的”動腦“能力,講句實(shí)在話,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容或作業(yè),很多我們父母都不會做,就是知道怎么做也不告訴他結(jié)果,所以我會盡量要他自己解決、想辦法,找鄰里哥哥姐姐請教,在孩子的教育方面,我覺得還有一點(diǎn)是多鼓勵卻能收到很好的效果,我對孩子在各方面的進(jìn)步,哪怕是細(xì)小的進(jìn)步,都會給予表揚(yáng),這樣會很好的著呢剛強(qiáng)孩子進(jìn)步的信心和決心。

上述是我在家庭教育方面的一些體會,其實(shí)孩子的成長更離不開學(xué)校這片沃土更離不開園丁的辛勤培育,因此在最后我衷心地祝愿哲商小學(xué)桃李芬芳,祝福老師們青春永駐,身體健康!

高二的演講稿篇5

親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

在講話之前和大家一起玩?zhèn)€拆字游戲。第一個字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想,即為“聰”,“明”“日”積“月”累,堅(jiān)持不懈,即為“明”就是說:“日”積“月”累,堅(jiān)持不懈,用耳聽、用眼看、用口說、用心想,即為聰明。我相信在座的每個人都能成為一個有智慧的人。我今天的發(fā)言題目:為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

1、堅(jiān)定一個信念:知識改變命運(yùn),高考奠定人生。

一個人不能決定他的出生,但可以決定自己的命運(yùn)。高三時(shí)人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考是人生最公平的起跑線。

①崇尚個人奮斗。自己做自己的主人,自己決定自己的命運(yùn)。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己辦,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢!

②相信精神的力量。精神是人生的支柱,有了一種執(zhí)著的精神,有了一種堅(jiān)定的信念,你就有信心,有動力,有干勁。什么精神?知識改變命運(yùn),高考奠定人生。只要精神不滑坡,辦法總比困難多。

③享受失敗與成功的快樂。人生的道路包括考學(xué)的道路不是一帆風(fēng)順的,不可能沒有挫折,不可能沒有失敗,但這些挫折與失敗都是成功的組成部分?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。

2、樹立四種意識

目標(biāo)意識:考上什么樣的大學(xué);根據(jù)目標(biāo)狀況,能考什么大學(xué);尋找出路;目前部分同學(xué)目標(biāo)尚不清晰,信心、動力不足。

競爭意識:比、學(xué)、趕、幫、超,比出勁頭,比出精神,比出成績。

拼搏意識:我們要想有滿意的成績,就必須抱著吃苦的精神,必須以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去復(fù)習(xí),去考試。為此,我提議同學(xué)們堅(jiān)持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是苦的,最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準(zhǔn)每一道題。

效率意識:學(xué)校倡導(dǎo)“高效課堂、高效學(xué)習(xí)”。作業(yè)真是多的沒時(shí)間嗎?我看到的情況是:相當(dāng)多遲到的學(xué)生,預(yù)備前沒能來到教室;預(yù)備鈴響后仍悠閑散步;晚自習(xí)鈴響后教室內(nèi)久久不能平靜;你在做什么呢?請大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》,看看這寶貴的時(shí)間是怎樣從你身邊溜走的。每天至少1小時(shí)!這不是平常的1小時(shí),這是高考前的1小時(shí)。

3、使用科學(xué)的方法。

有了好態(tài)度,還要有好的方法??茖W(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。我認(rèn)為,復(fù)習(xí)過程中,行之有效的復(fù)習(xí)方法有四點(diǎn):一是重視基礎(chǔ),不犯概念性錯誤,教材中基礎(chǔ)的知識最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對無限變化的練習(xí)題和試題;二是重視糾錯,不犯重復(fù)性錯誤,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,理清錯誤,確保不犯同類錯誤;三是重視規(guī)范,不犯低級的錯誤。

在考試過程中,好的方法更重要??荚嚂r(shí),除了平時(shí)知識積累與能力的過硬,應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外,學(xué)會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面,我認(rèn)為應(yīng)從七個方面入手應(yīng)對考試:

1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;

2、卷面整潔,取得心理印象分;

3、基礎(chǔ)題:仔細(xì)審題拿足分;

4、中檔題:一絲不茍少失分;

5、難題:堅(jiān)定信心多得分;

6、謹(jǐn)慎使用“丟分策略”;

7、仔細(xì)檢查,審慎修改。

同學(xué)們,一次又一次考試,考查的不僅僅是你對知識掌握了多少,更是檢驗(yàn)?zāi)銘?yīng)考的能力。

同學(xué)們!期末考試就如期而至,高三的學(xué)習(xí)也離我們不遠(yuǎn)了。我相信大家會用勤奮詮釋一名合格中學(xué)生的人生追求,會用誠實(shí)證明一個優(yōu)秀少年良好品德,會用拼搏精神和務(wù)實(shí)態(tài)度去書寫你在xx中學(xué)生活的新篇章。