短故事演講稿推薦7篇

時間:2024-06-13 作者:Surplus 演講稿

我們演講的流暢語言表達(dá)離不開提前準(zhǔn)備好的演講稿,我們應(yīng)該在演講稿中加入一些問答環(huán)節(jié),讓聽眾參與思考和討論,以下是范文社小編精心為您推薦的短故事演講稿推薦7篇,供大家參考。

短故事演講稿推薦7篇

短故事演講稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

每個人的家庭都有家風(fēng),家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。它影響著我,告訴我如何做人,如何做事……

我的媽媽很孝敬老人,她影響了我,讓我懂得應(yīng)該怎樣尊敬老人、孝敬老人。

不知怎么的,在我5、6歲那年,我奶奶的了一場很嚴(yán)重的病。媽媽每天呆在奶奶身邊陪著奶奶。奶奶天天躺在床上,不能吃東西。不管吃什么,她都會吐出來,吐的到處都是。但媽媽不怕臟,她總是很貼心。

這時,我對媽媽說:“媽媽,您不怕臟、不怕臭嗎?”“孩子,你怎么可以這么說呢?奶奶是我們的.家人,再說奶奶生病了,她很難過、很痛苦。我們更應(yīng)該體貼入微,怎么能嫌棄呢?”媽媽摸著我的頭說。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后,媽媽又拿起毛巾,大步跑到奶奶身邊,又是幫奶奶擦手,又是幫奶奶擦臉,還一邊安慰奶奶:“媽,沒事的,一切都會過去的……”“嗯,奶奶,我會陪在您身邊的!”我插嘴說。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。在我們一家人的精心照料下,奶奶終于恢復(fù)了健康,我們?nèi)叶继貏e高興。而媽媽無微不至照料奶奶的情景深深印在我的腦海中。

還有一次,姥姥的手臂被撞壞了,立刻送到了醫(yī)院。聽到這個消息后,我們趕忙跑到醫(yī)院照顧姥姥,媽媽跑東跑西的,拍片兒、辦住院手續(xù)、交款、取藥,忙的連喘氣的空都沒有。這時,我才知道媽媽到底有多忙。我跑到姥姥的床邊,坐下來,說:“姥姥,我來陪您!”姥姥高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一段時間,姥姥的手臂好了,媽媽也放心了,我們大家都可高興了。

“百善孝為先”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽的孝心讓奶奶、姥姥倍感欣慰,同時,媽媽用她的言行潛移默化地影響著我,讓我家的出色家風(fēng)代代相傳。

短故事演講稿篇2

現(xiàn)在,我們轉(zhuǎn)向?qū)W校。每周以我們除了升旗,還要宣讀這一周衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班級······最重要的是還有十幾位”拾金不昧好少年“這些同學(xué)都是撿到錢主動交給學(xué)校和老師,失主找到了錢,贏得了同學(xué)們的掌聲還贏得了學(xué)校的表揚(yáng),特此得到了獎狀,或許他們自己都不知道這樣做的目的,這應(yīng)該就是雷鋒精神。因為他們懂得為別人考慮,利益和良心之間,他們選擇了良心。

繼續(xù)尋找”雷鋒“的身影,轉(zhuǎn)向公交車上。這天,天氣還不錯。我的前面坐著一個七八歲的小女孩,扎著馬尾辮,不久到了另一個車站,一位老奶奶上來了,她拄著拐杖,不停的咳嗽。車上已無空位,沒人肯讓座,我的心做起了爭斗,如果讓那就應(yīng)該會惹別人說閑話:你看這個小姑娘真假慈悲,現(xiàn)在的孩子有幾個慈悲心哪!

再者,離到站還有好遠(yuǎn)呢!

正在我的思想做斗爭的時,前面的那個小女孩主動讓了座,車讓的人幾乎都低下了頭,耷拉著腦袋,連我的臉也紅了,”?!!拔业秸玖?,下車后一陣風(fēng)把我吹醒了?!睂ρ剑?/p>

老師平時不是教育我們說要關(guān)愛老人嗎!

早知道我就讓座了!

不管別人怎么說,自己起碼得對得起自己的良心。這件讓座的事情給我留下了深刻的印象!

這個女孩的雷鋒精神真是我們沒有勇氣,也都沒法做到的。

他們都是我心目中的“活雷鋒”!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種樂于助人的精神,發(fā)揚(yáng)中華人民的美德。

短故事演講稿篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

有人曾說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚?!鼻Ч艢v來對書都有各種美稱,而讀書者,必是千古之高尚者也?!扒趯W(xué)苦讀”的故事,多得像一條珠串;而在這樣一長串帶流蘇的珠串中,有一顆不太顯眼的,便是屬于我的……。

猶然記得那是拼搏的初三時光:年級上下,人心惶惶;作業(yè)卷子,不勝枚舉——萬類考試競自由。處在這樣的環(huán)境中,怎叫人不悵寥廓,問誰主沉?。?/p>

而在這種情況下,讀書便成了一件奢侈的事了。

所以當(dāng)我在書店前踱了n次步,思想斗爭了n次,攢了n次錢,買了一本與學(xué)習(xí)無關(guān)的書時,你知道那該是一種怎樣的勇氣?那是一本封面是兩個美麗女生,刻著兩行溫暖話語的青春小說——《甜酸》。

一個人如果為一件事瘋狂起來,是誰也阻止不了的——就像當(dāng)我拿到這本書,一路上目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,生怕它“飛”走了;是瘋狂摩挲著它那光滑的扉頁,是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來,甚至是想像著書中的畫面吃吃地笑……。書給了我力量,我是書的孩子。

可是我的故事并沒有嘎然而止。一旦我到家,首先接受的是一定是媽媽的噓寒問暖外加大規(guī)模的書包勘查——我怎么能讓它被發(fā)現(xiàn)?!不行!我左躲右藏地將它放入了衣袖里(因為衣袖很寬,將書折幾折后可塞進(jìn)去),不管了,一路沖進(jìn)書房,不理會媽媽是否有狐疑的眼神。有那么一剎那,我覺得,書是我的孩子。

接下來的經(jīng)歷,必是會讓我終身難忘的:我將它夾在大大的教科書中,“一人分飾兩角”:真正的我在如饑似渴地讀,另一個我則在門口“望風(fēng)”——那是怎樣的一種刺激感,是外人絕不所知的。我感到我的新似乎在劇烈地跳著勁舞,使我的身體甚至無法負(fù)荷。從小到大,從未這樣讀過書,也從未如此感受到書的召喚——當(dāng)媽媽的腳步聲走進(jìn)時,我的“頻道”立刻調(diào)到英語單詞,咿咿呀呀地讀起來;一旦聲音遠(yuǎn)去,哈哈,我早就迫不及待了,光速似的翻到我剛才讀的爛熟于心的一頁,接著讀……書中的女主角平凡而開朗,仿佛與我有著千絲萬縷的共鳴,友情、親情與愛情的交織,如歌一般,共同譜寫一曲甜與酸的樂章。青春的疼痛與感悟,盡是這本書帶給我的。

血與淚,我已淡忘,刻骨銘心記得的還是那一本甜到蜜里、算到脾里的那本書和讀書時有趣的故事。

抬起頭,星空斑斕點(diǎn)點(diǎn)。我輕輕關(guān)上回憶的匣子,閉上眼,凝神細(xì)思。到底是書改變了我,還是我改變了書?其實這已不再重要,只要曾經(jīng)有一段讀書的記憶,便是人生最美的回憶。

我們是和書一起成長的一代。

短故事演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

隨著新學(xué)期的開始,各種各樣的問題接踵而至。第一次上課我比較緊張,雖然準(zhǔn)備很充分,但是實際效果還是跟預(yù)期有很大差距。后來我慢慢克服了緊張情緒,對課堂的掌控能力也有所提高。備課一直是非常讓人頭疼的事情。由于我缺乏經(jīng)驗,備課常常會花很長時間,結(jié)果仍然還是有很多地方考慮不周到,重難點(diǎn)也把握不準(zhǔn)。后來學(xué)校舉辦了新老教師拜師結(jié)對儀式,我拜鄭帆老師為師,常常向鄭老師請教教學(xué)以及管理學(xué)生方面的問題。同辦公室的李老師也特別熱情,我每次請教都熱心給我分析指導(dǎo)。聽了幾位老師講的課,又請老師們聽我的課并提出意見以后,我感覺豁然開朗,受益匪淺。于是我一邊模仿,一邊摸索。有人指點(diǎn)肯定少走很多彎路,備課也輕松了好多。

可是我還沒高興太久,就迎來當(dāng)頭一棒。年級主任把我們這些新來的老師找去談話,指出了我們在教學(xué)中存在的問題,如課堂節(jié)奏過快、重難點(diǎn)沒有凸顯、與學(xué)生交流不夠等等,還給我們提了一些建議。前輩們的及時提醒和真誠建議讓我立刻清醒過來,更加清晰的認(rèn)識到了自己的不足。后來上課的時候我刻意放慢了節(jié)奏;備課的時候主動向辦公室的老師請教,明確重難點(diǎn);課下找沒交作業(yè)的學(xué)生談話:既督促了學(xué)生,明確了紀(jì)律,又增進(jìn)了與學(xué)生的交流;成績不穩(wěn)定的學(xué)生我也找來談話,幫忙分析原因,制定學(xué)習(xí)計劃,并鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。通過跟學(xué)生交流,我體會到了當(dāng)老師的幸福感,尤其是看著學(xué)生有明顯進(jìn)步,更是深感慰藉。與此同時,我跟學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽。

年輕新老師剛來的時候,學(xué)生往往會對你很有興趣,也愿意跟著你學(xué),但是學(xué)生的新鮮感過后怎么讓學(xué)生高效的學(xué)習(xí)呢?我發(fā)現(xiàn)在講課的時候?qū)W生對于實驗的興趣是最大的,每次有實驗的時候就連平常最不認(rèn)真的同學(xué)也會目不轉(zhuǎn)睛。物理教材里有很多小實驗,我平常備課的時候也會多多搜集各類素材,發(fā)動學(xué)生參與實驗。比如在講慣性的時候,我自己演示完了以后讓學(xué)生自己做一個小實驗,把筆或者文具盒放在一張紙上,然后迅速的抽出紙張,發(fā)現(xiàn)紙上的物體并沒有隨著紙張抽去而一起運(yùn)動,有些同學(xué)放在紙上的東西比較輕就會隨著紙張一起運(yùn)動。再讓學(xué)生看書去找答案,通過這個簡單的實驗?zāi)軌蜃寣W(xué)生自己根據(jù)實驗現(xiàn)象得出慣性與質(zhì)量之間的關(guān)系。這樣的小實驗讓全班同學(xué)都動起手來,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師,當(dāng)他們了解到物理的樂趣之后就會給未來的物理學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

考試是一場硬仗,既是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢驗,也可以說是對老師教學(xué)效果的檢驗。高一上學(xué)期第一次期中考試考得很不理想。我感到很大壓力:為什么下了苦工沒有取得想要的效果?為什么強(qiáng)調(diào)了多次的知識點(diǎn)他們?nèi)匀挥洸蛔??怎么樣講題才會取得最好的效果?太多太多的疑惑要自己去摸索,失落歸失落,考得差肯定是有原因的。通過一段時間的反思和對考試成績的分析,我發(fā)現(xiàn)不及格的太多,中間這部分人明顯的沒有把平時的基礎(chǔ)落實到位。期中考試前我對學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練不夠多,還有就是自己對學(xué)生的管理過于松散,學(xué)習(xí)有獎有罰似乎才是最好的……期中考試是沉痛的教訓(xùn),在后來的幾周我明顯加強(qiáng)了對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)管以及平時作業(yè)的落實,督促學(xué)生做好改錯,并對上課偷懶、自覺性差的'同學(xué)做出適當(dāng)懲罰,學(xué)習(xí)風(fēng)氣正了,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也緩慢提高了。最近的一次期中考試我?guī)У膬蓚€班有明顯進(jìn)步,這更加堅定了我要對學(xué)生嚴(yán)格管理的決心。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索嘗試,我備課和講課都順利一些了,跟學(xué)生交流也多了,也更加熱愛我的工作。初為人師的稚嫩和迷茫正一點(diǎn)點(diǎn)褪去,只是每每面對學(xué)生起伏不定的成績我都頭疼不已,什么時候我才能有其他老師的那種云淡風(fēng)輕呢?作為新老師,我還有很長的路要走。我要更加勤奮:繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)反思,每周堅持寫教學(xué)博客;每周都要聽其他老師的課,取長補(bǔ)短;多向其他老師請教……身在黃岡中學(xué),我感到特別欣慰。這兒的老師都特別平易近人,而且很樂意跟我們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗;在我工作中遇到困難時總有老師伸出援手,給我支持和鼓勵。

作為一名新老師,我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,但我有著一顆積極向上的心。

作為一名新老師,我沒有豐碩的教學(xué)成果,但我有著青春和熱血。

作為一名新老師,雖然成長之路會很坎坷,但我相信明天會更好!

短故事演講稿篇5

在偉大的抗日戰(zhàn)爭中,有一位可愛可敬的小英雄,他的名字叫雨來。雨來的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村,雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩,雨來仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候,爸爸媽媽把雨來送進(jìn)了夜校,雨來學(xué)習(xí)的第一課就是:“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!?/p>

有一天,家里就剩下雨來一個人,他趴在炕上看書,忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑,雨來剛要往外跑,進(jìn)來一個人,原來是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開,跳進(jìn)洞里,對雨來說:“快!把缸搬回原來地方。你就到別的院里去,對誰也不許說?!庇陙硎贡M氣力,終于把缸挪回到原地。這時,十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進(jìn)來,抓住了雨來。

炕沿上坐著個鬼子軍官,兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙,做了個鬼臉,假裝溫和地說:“不要害怕!小孩,皇軍是愛護(hù)的!”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞,說:“吃!你吃!你得說出來,那個人在什么地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指,說:“這個,金的,也給你!”雨來沒有接他的糖,也沒有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去!”

交通員李大叔在地洞里等了好久,不見雨來來搬缸,就往另一個出口爬了出來,大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉(xiāng)河邊,突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,大家都高興得叫起來,“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

雨來雖然年紀(jì)小,卻非常痛恨鬼子,積極幫助八路軍抗戰(zhàn),我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠(yuǎn)記著他,學(xué)習(xí)他的英雄行為和愛國精神,長大后,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們的力量。

短故事演講稿篇6

老師們,同學(xué)們:

在美國幾乎每一所大學(xué),畢業(yè)典禮都是一場“重頭戲”。它們講究排場,大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國最古老的大學(xué)里更是展露無遺。

我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場”,它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常,哈佛每年會有兩個演講:一是畢業(yè)紀(jì)念日演講,一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者,并且專屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生,演講嘉賓由大四學(xué)生委員會物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”,一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話,讓我們笑破了肚皮,也令家長臉紅。

而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講,則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的,它由哈佛校友會敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主,誰來演講還得看學(xué)生、校友的意愿,得體現(xiàn)出他們的興趣與價值取向。有人為此會說畢業(yè)典禮演講是觀測哈佛社群的“精神指標(biāo)”。

你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場勸誡畢業(yè)生去做未來領(lǐng)袖、主宰世界的說教,可是,哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵我們?nèi)ャ裤?、去實現(xiàn)做人目標(biāo)。

我20xx年畢業(yè)時,畢業(yè)紀(jì)念日演講嘉賓是前總統(tǒng)比爾·克林頓,畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個曾是世界上最有權(quán)力的人,另一個是世界上最富有的人。此二人如果不講權(quán)和錢,會講什么呢?

克林頓提到一個概念:“ubuntu”。意為“我因你而成”。即人在世界上不是孤立的,而是社會的一分子。他亦談及我們不應(yīng)將自身視為個體去追逐個人的成功,而應(yīng)為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”,印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時不應(yīng)將其看作“他們”,而應(yīng)視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時間、愛心與精力去考慮那99。9%的人”。

比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達(dá)如何捫心自問“以我們所擁有的資源,怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進(jìn)創(chuàng)新型資本主義。在其中,市場力量可以更好地服務(wù)于貧困者,極具說服力的闡釋:如何利用紛繁復(fù)雜、讓企業(yè)與政府獲益的現(xiàn)代科技與創(chuàng)新,在發(fā)展中國家拯救生命、改善生活。

他向我們發(fā)出挑戰(zhàn):以你們過硬的文憑、才智和天賦,能否應(yīng)對重大的全球問題,為更多人的幸福貢獻(xiàn)力量。他也為我們送上離別的祝愿:“我希望,你們將來評價自己的標(biāo)準(zhǔn),不單單是以職業(yè)上取得的成就,也包括你們?yōu)楦淖冞@個世界所作出的努力……以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬水,除了同為人類之外與你們毫無共同之處的人們?!?/p>

兩個截然不同的人,兩場如出一轍的演講。

你可能會問:為什么?但我會問:為什么不是這樣?我們,作為穩(wěn)拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生,有年輕的活力,有社會的認(rèn)可——我們沒什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等,從而面臨迷失自己謙遜與對全人類同理心的危險。但也恰恰由于這種優(yōu)勢,我們隨時能以最佳準(zhǔn)備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰(zhàn)性的愿景,投身于最具挫折性的目標(biāo)。這不是要我們犧牲健康、財富或快樂去為其他人做牛做馬,事實上,我們應(yīng)該并且必須為了全人類的共同利益有所行動, 這不只是借由個體層面的同情與憐憫,還包括在夢想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng)造。我們不必放棄自己的生活,恰恰相反,我們可以通過為更多人幸福的奮戰(zhàn)來改善自己的生活。

我認(rèn)為,像名校的畢業(yè)生,身處一個獨(dú)特而資源豐富的位置,就該為我們現(xiàn)在身處的世界、為未來一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們,同樣接受這一挑戰(zhàn),放低身段并為此努力。

短故事演講稿篇7

奶奶死了,小屋子里那張桌也不見了。還記得那是張矮小的方桌,涂的漆也掉得差不多了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去還真是張美觀的花桌子!

在俺鄉(xiāng)下,人入土為安,要帶上他生前喜歡的東西陪葬??砂终f,那桌子埋了怪可惜的,就近到村頭張六叔家劈成些許小木塊,當(dāng)木材燒了。

奶奶平生沒什么喜歡的東西。在我的記憶中,奶奶惟獨(dú)只喜歡那張花桌子。吃飯時,她不和我們一道,只在自我的花桌子上吃。有一次吃飯時,我好奇地走過去碰了下花桌子,爸便緊張地走過來抱起我便走開了。回頭望著奶奶眼里滿是晶瑩的淚珠。

辦喪事那天,來了好多親朋好友,打牌的打牌,說笑的說笑。有個不知是哪個親戚家的小孩兒還放起了煙花,好不熱鬧!之后那個小孩被大人喝住了,不準(zhǔn)放,還欲出手打他,那小孩頓時驚得大哭起來。二媽看見了,忙摟著孝服里的花裙子跑過來賠笑到:“孩子有什么錯別打嘛!看他可愛的樣兒。”忙用手逗起那小孩兒來。

按我們村中的習(xí)俗,老人死了,他的后代要跪在靈前守孝。爸一跪就是一小時,媽叫我給他端杯熱水去??蓜偟桨稚砬?,不知誰擠了我下,滿杯的水都灑在爸的身上了。爸立刻驚起,一邊用手拍著他那白色孝服里的華麗的西服,一邊大聲呵斥我:“你怎樣搞的,端杯水都端不好,灑在老人棺材前是對她的不尊敬?!?/p>

“哦。”其實奶奶的靈位前早就是濕的了,不知是誰不留意把水灑了。望著奶奶的靈位我心里默默地想:“奶奶,您安息吧。您的兒子和您的孫兒正為您進(jìn)孝呢?!?/p>