美在文明里演講稿推薦8篇

時(shí)間:2024-05-07 作者:Mute 演講稿

演講稿是一種有助于我們組織思路和提高演講效果的工具,緊扣主題的演講稿可以增加演講的感染力和吸引力,下面是范文社小編為您分享的美在文明里演講稿推薦8篇,感謝您的參閱。

美在文明里演講稿推薦8篇

美在文明里演講稿篇1

大家好!今天我演講的題目是:愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,構(gòu)建和諧社會(huì)。

同學(xué)們,當(dāng)你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候;當(dāng)你們看到某個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候;當(dāng)你們聽(tīng)到某個(gè)人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候,你們有什么感受?你們覺(jué)得這是一個(gè)道德的行為嗎?你們還會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)合格的公民嗎?我想答案一定是否定的,一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民,一個(gè)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的公民,一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。有人預(yù)言:“二十一世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn)?!币虼宋覀兛梢哉f(shuō),一個(gè)合格的公民就是一個(gè)有道德的公民。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為做一個(gè)合格的公民爭(zhēng)創(chuàng)條件。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社報(bào)道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō):“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

一個(gè)文明城市,能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市,需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,建設(shè)一個(gè)美麗、富饒、文明的延吉城,我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。

同學(xué)們,我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;我們要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公共設(shè)施。同學(xué)們,在公物愛(ài)護(hù)上我們都能先行一步,起表率作用,讓延吉在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。 同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),在教師和家長(zhǎng)的辛勤培育下,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的延吉,讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。

同學(xué)們,讓我們上下攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)延吉的每個(gè)角落,為把延吉建設(shè)成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧!

美在文明里演講稿篇2

各位老師、各位同學(xué):大家好!

我是四班的xx。今天我演講的題目是:文明禮儀伴我行。

文明禮儀是人類(lèi)不可缺少的品德,作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、樹(shù)禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)的思想家、教育家和哲學(xué)——孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”??鬃邮窍敫嬖V大家:人,要把守禮、行禮作為立身之本。

生活中,人們的一言一行,舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周?chē)娜后w、感動(dòng)整個(gè)的世界,xx叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。

xx叔叔上初中時(shí),一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話(huà)的同學(xué),生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué),聽(tīng)到這個(gè)消息后,他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候,生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢(qián)湊在一起,全部買(mǎi)了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨,踏著泥濘,走過(guò)崎嶇的山路,將水果送到同學(xué)家時(shí),那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。

參加工作后,xx叔叔將“義工”做為自己的事業(yè),他還組建了“xx縣義工社”,將自己微薄的`工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了xx的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),近百名特困生受過(guò)他的資助……

他,只是一個(gè)普通人,卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心,呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光,為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!

謝謝大家!

美在文明里演講稿篇3

尊敬的老師同學(xué)們:

同學(xué)們?cè)缟虾茫?今天我演講的題目是《文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)》。

同學(xué)們真懂文明禮貌! 我想:語(yǔ)言的力量可真大呀!講話(huà)文明、禮貌,會(huì)溫暖別人。有時(shí)一聲‘你 好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì) 不起’能化解緊張的沖突,所以,今天我想和大家說(shuō):文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)。請(qǐng) 同學(xué)們跟我一起說(shuō)——文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)。

我看到過(guò)這樣一句俗語(yǔ),良言一句三冬暖,惡語(yǔ)半句六月寒。這句話(huà)說(shuō)的是: 文明、禮貌、優(yōu)美的語(yǔ)言能給人帶來(lái)溫暖,半句粗話(huà)臟話(huà)會(huì)讓人感到心寒。同學(xué) 們,如果你想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的人,就要學(xué)會(huì)使用優(yōu)美的語(yǔ)言,講話(huà)要 力求文雅謙遜,使用文明禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。 然而,在我們的.同學(xué)之中,尤其是在一些男孩子之中,很不注意自己的文 明用語(yǔ)。別人不小心碰了他,他就大張臟口,大說(shuō)粗話(huà),出口傷人。

我曾親眼在 樓梯口看到一個(gè)同學(xué)不小心撞了一個(gè)男同學(xué),那個(gè)男同學(xué)就罵罵咧咧地罵“你不 長(zhǎng)眼啊!”這種難聽(tīng)的話(huà),這會(huì)在文明的小校園中奏起不和諧的音符,既污濁了 自己的嘴,也污濁了自己的心靈,更污濁了我們那片共同的天空。 同學(xué)們,愛(ài)美之心人皆有之,而語(yǔ)言美就是美的一種。彬彬有禮、溫文爾雅 的人才會(huì)贏得人們的贊許和尊敬;言談粗俗、出口傷人的人也許會(huì)吸引別人的目 光,但那目光的含意只能是厭惡和譴責(zé)。所以,在這里我奉勸這樣的同學(xué),想提 升自己的素養(yǎng)要從凈化自己的語(yǔ)言開(kāi)始,‘還要增強(qiáng)我們的“免疫”力,明辨是 非,不學(xué)臟話(huà),不和說(shuō)臟話(huà)的人交朋友;同時(shí),做好“文明語(yǔ)言小衛(wèi)士”,聽(tīng)到 有人說(shuō)臟話(huà),要及時(shí)加以制止。

同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),讓我們遠(yuǎn)離臟話(huà)粗話(huà),讓“請(qǐng)、您好、謝謝、 對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些文明用語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ)。當(dāng)早上起床后,你 應(yīng)該向爸爸媽媽問(wèn)一聲“早上好!”;到了學(xué)校,見(jiàn)到老師、同學(xué),你應(yīng)該說(shuō)一 聲“你好!”;打擾了對(duì)方,給別人帶來(lái)了不方便,或是做錯(cuò)了事,你應(yīng)該真誠(chéng) 地說(shuō)一聲“對(duì)不起!”;受到別人給予的方便和照顧,你應(yīng)該充滿(mǎn)感激之情地道 一聲“謝謝你!”你還要學(xué)會(huì)使用美好的體態(tài)語(yǔ)言,微笑、點(diǎn)頭、鼓掌、“請(qǐng)”。

同學(xué)們,平時(shí)這些美好的語(yǔ)言,會(huì)不知不覺(jué)地塑造出你在別人心目中的良好形象。 同學(xué)們,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉 止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的 桃江校園競(jìng)相綻放! 我的演講完畢,謝謝大家。

美在文明里演講稿篇4

大家《西游記》看過(guò)嗎?《西游記》中豬八戒深山探路,見(jiàn)一村婦便開(kāi)口道:“喂,胖婦人,前面這條路怎么走?”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道:“請(qǐng)問(wèn)這位大嫂,前面是何處?”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎?對(duì),就是因?yàn)樗欢Y儀。生活中少不了出門(mén)問(wèn)路,工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人,卻不尊重別人,自然得不到別人的幫助。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑集體形象,更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有x文明史的“禮儀之邦”,講文明,守禮儀,也是弘揚(yáng)中國(guó)民族文化,展示民族精神的重要途徑。就我們學(xué)生而言,最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì)做人,也就是要講文明懂禮儀。我們身在這個(gè)世界,身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人,下一刻也可能成為別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

我就講講我自己的故事吧。有一天,我做完作業(yè)沒(méi)事兒,就想到外面去玩。媽媽見(jiàn)我要出門(mén)就說(shuō):“琦琦,買(mǎi)幾斤香蕉回來(lái),?。俊蔽掖饝?yīng)著,帶上媽媽給的香蕉錢(qián)就去附近水果店買(mǎi)香蕉。我來(lái)到水果店,買(mǎi)好香蕉就回家。我拿出一根香蕉,邊走邊吃,吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根,第三根……我把香蕉拿回家,就出去找小伙伴了。我唱著歡樂(lè)的歌,一路上蹦蹦跳跳地,一不留神,摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣罵人,低頭一看,卻是我剛才吃的香蕉皮。這是,不遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨,也沒(méi)注意腳下的香蕉皮。我剛想喊:“注意!”話(huà)沒(méi)出口,阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來(lái)的時(shí)候,很氣惱地說(shuō):“誰(shuí)這么缺德,亂扔香蕉皮?”我聽(tīng)了這話(huà),臉紅到了脖子,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了,不文明的行為害人又害己呀!

同學(xué)們,當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,我們不要依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪,在文物上亂寫(xiě)亂涂。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)禮讓他人,擠到、踩到別人的時(shí)候要說(shuō)—對(duì)不起。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候,我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,我們要耐心地和父母交流,記住父母的忠告。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到老師時(shí),我們要敬禮,做到尊重她們。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,我們要遵守校園秩序。

??!禮儀之花開(kāi)在哪里,哪里就充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力;禮儀之歌唱在哪里,哪里就產(chǎn)生友情,迸發(fā)力量。啊!人際交往要講禮儀,禮儀是我們最好的名片,禮儀是我們最美的時(shí)裝!學(xué)習(xí)、生活要講禮儀,禮儀是我們心靈的花朵。

同學(xué)們,請(qǐng)你們講文明守禮儀吧,那么,就從我做起,從我們做起,從身邊的每一件小事做起!

美在文明里演講稿篇5

“禮儀”這詞大家并不陌生,但你們明白什么叫做禮儀嗎?禮儀就是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀,其他國(guó)家稱(chēng)中國(guó)為“禮儀之邦?!?/p>

孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立?!笨追蜃拥倪@句話(huà)意思是就是說(shuō)不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之地。由此可見(jiàn)文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學(xué)習(xí)禮儀!禮儀是反映一個(gè)人的修養(yǎng),禮儀無(wú)孔不入,如果你在重要場(chǎng)合口吐臟話(huà),衣衫襤褸,那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚,談吐大方,就肯定會(huì)得到別人的好感,甚至?xí)饘?duì)方對(duì)你的重視!

我就深有體會(huì):昨天,我與我的幾個(gè)朋友去森林公園,在公交車(chē)上,人很多很擠,我聽(tīng)到一陣哭聲,我看見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)嬰兒和她媽媽被人群擠來(lái)擠去,我一想我應(yīng)該尊老愛(ài)幼主動(dòng)讓出位子給她們,可是我的朋友們就一直在說(shuō)我傻,這使我有些矛盾,不過(guò)這也讓我想到了一件事:小時(shí)候我十分頑皮,在我二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我遇見(jiàn)了她,可以說(shuō)她對(duì)我有極大影響,她就像我生命旅途中引導(dǎo)我跑向“陽(yáng)光大道”的“交警”一樣。她在講臺(tái)講話(huà)講地慷慨激昂,而我在下面講地也是津津有味!她“請(qǐng)”我去辦公室,辦公室里她一邊用手撫摸我的頭,一邊告訴我她告訴我了文明禮儀的重要性。

她的溫柔使我被深深感觸了,也正因如此,我養(yǎng)成了良好的文明禮儀。所以我決定讓座,我請(qǐng)她們到我的座位上,而我站著。我這小小的舉動(dòng),讓周?chē)娜俗h論著我,我臉通紅,像熟了的蘋(píng)果。

回來(lái)時(shí),我讓我的幾個(gè)朋友和我一樣讓個(gè)位子,可是他們都不肯,還在大庭廣眾面前爆粗口,就算想暴粗口也要下車(chē)呀!真沒(méi)面子。哎,這孩子一定沒(méi)學(xué)好文明禮儀。結(jié)果他倆被公交車(chē)?yán)锏娜吮梢暳?,臉也是通紅!

文明禮儀從小做起,這很重要,可不要像我的幾個(gè)朋友一樣沒(méi)禮貌!

美在文明里演講稿篇6

各位同學(xué)、老師:大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

今天我講話(huà)的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話(huà)題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話(huà)題。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

美在文明里演講稿篇7

老師和學(xué)生:

大家好!我今天演講的題目是《校園安全 從我做起》

校園是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方,每天大約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,所以校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。

我們學(xué)校非常重視在校學(xué)生的安全,從“開(kāi)學(xué)第一課”到安全疏散演練,從邀請(qǐng)交警、消防隊(duì)員進(jìn)教室到值日周的日常總結(jié),老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三菜不吃的危害,可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn),學(xué)校在鋪塑料操場(chǎng)的時(shí)候,連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都鋪上了草皮,以減少事故。

小學(xué)生年輕,好動(dòng),好奇。他們對(duì)什么都充滿(mǎn)興趣,行為很隨意。有時(shí)候,他們玩得開(kāi)心,就把老師的聲音扔掉。有同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)在樓上樓下瘋狂追逐嬉戲,寬敞的走廊變得更加擁擠。有同學(xué)下課后在操場(chǎng)上汗流浹背的跑,然后鈴聲一響就全速往樓上沖。幾個(gè)人坐在運(yùn)動(dòng)器材上聊天,高年級(jí)學(xué)生偷偷騎自行車(chē)上學(xué),放學(xué)后在學(xué)校內(nèi)外逗留。學(xué)生之間的矛盾糾紛都是通過(guò)打架解決的。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己安全不負(fù)責(zé)任的行為。

人生只有一次,還挺脆弱的。當(dāng)你不在乎別人的提醒或者建議的時(shí)候,你覺(jué)得因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽,可能會(huì)給你帶來(lái)終身的痛苦嗎?別人好心勸你,你以為是用血的教訓(xùn)凝聚的嗎?

在此,我代表六年級(jí)一班,向全校發(fā)出倡議:

第一,凡事總想著安全,談安全。

第二,來(lái)學(xué)校回家文明一點(diǎn),不騎車(chē)不玩。

三、不呆在食堂,不買(mǎi),不吃三不菜。

上下走廊要相互禮讓?zhuān)哂疫叀E抨?duì)集合、鍛煉時(shí),人與人之間要保持安全距離,不要在走廊或隊(duì)列中推搡打架。

五、在老師的指導(dǎo)下正確使用運(yùn)動(dòng)器材。

六、好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳。

七、善于化解學(xué)生之間的矛盾,不因小吵大鬧。

安全真的是我們自己的事。要從提高自我保護(hù)意識(shí)開(kāi)始,從文明言行開(kāi)始。我們希望每個(gè)學(xué)生都能在校園內(nèi)安全移動(dòng),共同維護(hù)校園軟環(huán)境。

美在文明里演講稿篇8

文明不再是一個(gè)普通的話(huà)題。它涉及到文明生活的方方面面,但還是有人忘記了。

清晨,有時(shí)陽(yáng)光明媚。我伸展身體,從床上翻了個(gè)身。今天似乎有時(shí)是美好的一天。早飯后,我背上鼓鼓囊囊的包,準(zhǔn)備出發(fā)。

窗外,綠色的樹(shù)和草飛快地跑回來(lái)。遠(yuǎn)處,碧藍(lán)的水面上有起伏的'青山,帶著一絲調(diào)皮的綠色。天空不是很亮,但也很晴朗。下了車(chē),我們步行上山。蜿蜒的小路蜿蜒向前,試圖爬上九霄云外。漸漸往上走的路上,路邊開(kāi)始出現(xiàn)花草樹(shù)木,但是環(huán)境越來(lái)越差。本來(lái)大綠竹上應(yīng)該有很多綠葉,現(xiàn)在稀疏難看,有的甚至枯萎垂下。另外,有些竹子的竹節(jié)上刻著幾個(gè)字,我愛(ài)你,屬于我。還有一些大大小小的人名,竹子上也有一些劃痕。除了竹子,地面邊緣的小水溝里還漂浮著許多垃圾。常見(jiàn)的有一些食品包裝袋,一些瓶罐罐,甚至一些小玩意和裝飾品。溝里的水又黑又臭。這都是誰(shuí)干的?

現(xiàn)在文明盛行,但總有一些人不愿意遵守這些規(guī)則。文明不僅僅是一個(gè)人的修養(yǎng)和禮儀,連不會(huì)的人都只是虛的。文明涉及社會(huì)。兩個(gè)人被一個(gè)公司接受,一個(gè)不講道理,不文明,工作還不錯(cuò),一個(gè)文明但是普通,哪個(gè)更容易被理解和接受,就是文明人。21世紀(jì)是一個(gè)文明的時(shí)代,所以無(wú)論你在哪里,你都應(yīng)該學(xué)會(huì)用文明的方式對(duì)待別人,而不是做一些冒犯和不文明的事情。

每個(gè)人都走在人生的旅途上,文明是文明旅途中的“載體”,它幫助文明走得更快更遠(yuǎn),成為一個(gè)更有教養(yǎng)、更有教養(yǎng)的人。