我們在撰寫演講稿的時候一定要強調(diào)語句通順,演講稿是幫助整理演講者的思路的稿件,是演講的重要組成部分,范文社小編今天就為您帶來了主題家風演講稿7篇,相信一定會對你有所幫助。
主題家風演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們:
大家好
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中,都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖,同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會互相指責、斥罵,更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應(yīng)該怎么尊重老師同學,更會講一些退一步海闊天空的道理,時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話,與其說她是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié),當然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點:1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候?qū)W習,該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的',該學習的時候?qū)W習:我和媽媽做了一個作息表,周一至周五毋庸置疑的是學習,一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩:每個周日媽媽都會帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子?!蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個優(yōu)良的家庭環(huán)境中,一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會有一個優(yōu)良的家風,才會導(dǎo)致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們,家中也沒有什么不好的風氣,他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風,父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系,在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。
我的演講完畢,謝謝大家!
主題家風演講稿篇2
家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家比不可少的成分。在我們家,也有家風,那就是樂于助人。
華羅庚說:“人家?guī)臀?,永志不?我?guī)腿思遥浶纳稀?。雖然從小家人就教我要樂于助人,但是經(jīng)歷過這些事后我才真正明白什么叫樂于助人。
那天上午,艷陽高照,萬里無云,我跟外婆一起去菜市場買菜。我們看見一位中年婦女在乞討,她失去了雙腿,頭發(fā)蓬亂,衣服破破爛爛的,十分邋遢。這個婦女一邊向行人磕頭一邊念叨著給她點看錢,解決她的溫飽問題。我假裝沒有看見她直徑往前走,外婆拉住了我。
外婆從錢包里拿出5元錢放在了那個婦女前方的塑料盒里,然后拉著我往前走去。我好奇地問外婆:“外婆,你為什么給那個乞討的人錢?那個人很可能是騙子呀!”外婆撫摸著我的頭慈祥地說:“那個人失去了雙腿很可憐,而且還沒錢,更可憐。就算她是騙子我給她5元錢,也沒什么損失。我們不能太小氣,要樂于助人!”
不僅我的外婆樂于助人,我的媽媽也樂于助人。
有一次,我和媽媽搭乘公交車去南京買東西。我和媽媽一上車就找了兩個空位置坐了下來。經(jīng)過好幾站后公交車上擠滿了人。到站了,一位老大爺拎著兩個大袋子慢悠悠地走了上來。媽媽連忙站了起來對他說:“大爺,您坐吧!”大爺說了聲謝謝,接著笑瞇瞇地坐了下來。
下了車后,我問媽媽:“你自己有位置坐多舒服呀,為什么要讓給那個大爺做呢?”媽媽笑著說:“你看那個大爺拎著那么多東西,站著多不方便啊。我把座位讓給他是樂于助人。你以后也要樂于助人!
樂于助人是一種美德,樂于是一種修養(yǎng),樂于助人是一種精神境界,樂于助人也是我的家風。
主題家風演講稿篇3
家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。良好的家風可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習慣、道德品質(zhì),懂得敬畏,懂得孝敬…… 良好的家風傳承是社會風尚的健康發(fā)展前提,弘揚良好家風家訓傳承,體現(xiàn)時代精神,對培育和弘揚社會主義核心價值觀具有具有鮮明的時代意義和現(xiàn)實意義 。
在中國傳統(tǒng)文化中,修身、齊家、治國平天下。家風敦厚尤顯重要。中國傳統(tǒng)家風的主要內(nèi)容包括五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛信義和平。值得每一個中國人發(fā)揚傳承。當然還要與時俱進,體現(xiàn)時代風貌,現(xiàn)代文明所強調(diào)的自由、平等、個性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。
著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”優(yōu)秀的家風不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的原則,從細微處著眼,從點滴小事做起,讓好家風變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨,但是家庭里的氣息,每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。一個溫暖的家庭,親人間的愛、奉獻和包容會造就一個有溫度的人。
溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子,品行中的真善美,思想上的是非觀念,行動的言行一致,待人接物的不卑不亢,誠信友善等等。
溫暖的人善于表達自己情感的,因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達愛吧,親人間的愛,朋友間的愛,對生活的愛,對自然山川河流之愛……盡情釋放生命的熱情,把快樂與自信帶給周圍的人??拷?,溫暖你。
當然還要有認真的學習氛圍。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識,熱愛閱讀,生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,父輩們在不斷的傳承和發(fā)揚,我們也一樣。有溫度的家庭會明白,懂節(jié)制方能持久。
其實,家風并非需要寫在紙上,刻在碑上,我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風的印記。去營造一個溫暖的家,做個溫度的人吧!做“好家風”的創(chuàng)建者、實踐者、推行者,給社會留下一道道絢麗的風景,讓我們的國家也成為一個溫暖的,有溫度的大家庭。
主題家風演講稿篇4
一個人的性格來源于父母,取決于家風。家風的成敗,決定一個人品行的好壞,素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng),包括為家人處事的態(tài)度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范,家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到,促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認同的準則。
例如樂于助人?!氨M自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經(jīng)聽了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城,我們家對門有個女孩叫月月,我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個智商有問題,爸爸也有殘疾,再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮,窮到?jīng)]有錢可以買新衣服,她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節(jié),爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑,高興的是媽媽買了兩身新衣服,疑惑的是媽媽為何給我買兩身,卻只給弟弟買一身,弟弟也顯得很不理解。
大年三十的那天晚上,媽媽讓我選一件我想穿的,然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動,依然按著我的遙控器。媽媽再三催促,我卻不理不睬。于是,“火山”爆發(fā)了:“我給你說話你沒聽見嗎?趕快,你別讓我打你?。 蔽冶粙寢尩恼Z氣嚇著了,哭著說:“你為什么要把我的新衣服給月月,她有爸爸,也有奶奶,自己不會買啊?干嘛要穿我的?”媽媽見我哭了,就停下手上的活,過來坐在我身邊:“甜甜啊!月月沒有媽媽,而你有媽媽,你看月月穿過新衣服嗎?再說了,你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的,隨時都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房,什么都很方便?!睖芈暭氄Z地說,“你要記住,盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人?!蔽夷ǖ粞蹨I,從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。
那一年,那一天,那一件事,就如同是昨天才發(fā)生的,令我記憶猶新。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風,我們在這種特定家風的熏陶下,會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,我們都在模仿。我們早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣,是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭,祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個勤快人,每天早早起床,拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶,奶奶還專門給他也準備了把小掃帚,讓他跟在后面比畫,還告訴他:“人的雙手是個寶,勤勞可以創(chuàng)造一切?!碑敃r幼小的他雖然還聽不懂那些大道理,但他愛勞動,并從勞動中體驗到了快樂?,F(xiàn)在的他通過自己的努力,在部隊上干出了一番大事業(yè)。
家庭教育是一個連續(xù)的過程,它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的,是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當?shù)募绎L,才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風是我們終身的財富。
主題家風演講稿篇5
如果家是一處草地,家風就如滋潤幼苗的雨絲;如果家是一座花園,家風就如吹開小花的微風;如果家是一片天空,家風就如點綴藍天的云朵。
每個家庭都有自己的家風,我們只有在嚴謹、良好的家風熏陶下,才會健康幸福地成長。我的爺爺這一輩,守信、節(jié)儉、勤勞是我家的家風,但對我來說,閱讀求知是父母最重要的家教。
莎士比亞曾說過:“書籍是人類進步的階梯?!弊孑厒円驗椴蛔R字,吃了不少苦頭。我的父母刻苦求學,改變了自己的生活,他們深刻地體會到知識就是力量,把閱讀求知傳承到了我的身上。小時候,媽媽費盡心機,千方百計讓我學會閱讀。為了讓我融入書的氛圍,媽媽經(jīng)常帶我去書店看書??墒窍胍B(yǎng)成讀書的好習慣確實不太容易,平常我在書店里,總被那些形形色色的人或事所吸引,看書心不在焉,在書店里奔來跑去,媽媽像沒頭蒼蠅一樣圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,這樣“看書”持續(xù)了很長一段時間。她看在眼里,急在心里。每天晚上,媽媽和爸爸捧著書,精精有味地看起來,我不想看書,自娛自樂,但爸媽看書時發(fā)出的大笑聲或怪異的表情,逐漸地吸引了我,我也默默地看,慢慢的想,天長日久,漸漸養(yǎng)成了看書的習慣。有時小山似的作業(yè)寫晚了,濃濃的倦意向我襲來,我也得看上幾眼書才能入睡。
攻城容易,守城難。閱讀求知已從父母的言行傳承到了我的身上,但他們并沒有因此改變自己的習慣,仍然一如既往地影響著我,鼓勵著我。每當夜幕降臨,我在奮筆疾書寫作業(yè),爸爸媽媽盡管可以出去,他們也不愿意把時間浪費在打麻將等沒有意義的娛樂上,或讀書看報、或幫我學習,家里總有濃濃的書香氣。爸爸媽媽每次出差,也不忘給我?guī)﹫D文精美的書,總能讓我驚喜不已。而我一家人去旅游出遠門,找大型書店也是我們必做的事,只要到了書店,就像到了家,到了知識的港灣。
這就是我的家風——閱讀求知之風,愿它永駐在我家,世代傳承。也愿它伴著雨的演奏,和著風的吟唱,隨著云的翱翔,飄在神州大地上,飄進千家萬戶!
主題家風演講稿篇6
俗話說:“家興出孝子,家敗出逆子?!币粋€家庭的興衰,直接影響著子女的品質(zhì)言行,而一個家庭的興衰與否,都與家風、家訓有著密不可分割的關(guān)系。
縱觀歷史,回顧無數(shù)曾輝煌一時的家庭,其家風各有千秋,有不少稱之為傳世經(jīng)典:岳母為兒刺字“精忠報國”名留千古,一個“忠”字便是岳氏的家風;曾國藩以“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”就是曾門的家風。
在我家,最重要的家訓僅一字,那就是“孝”。記得那時太姥姥還健在,身子骨雖然還硬朗,卻得了老年癡呆癥。姥姥沒有任何怨言,默默承擔起了照顧太姥姥的責任。照顧一個患有老年癡呆癥的人十分不易呀,但姥姥總是做得很好,給太姥剪指甲、梳頭、擦身體,無微不至,整日整夜陪伴在太姥身邊。一天,吃過早飯,太姥獨自一個人離家,不知去向。姥姥心急如焚,頓時手足無措,遂和家人四處尋找?;侍觳回撚行娜?,在一條小河邊,姥姥找到了正在發(fā)呆的太姥,姥姥激動得熱淚盈眶。此后,姥姥對太姥照顧得更加細致周到,十年如一日,直至太姥安然去世。每每聽到這個故事,我都會情難自已地流下眼淚。
姥姥對太姥的孝順無聲地影響了我的父母。平日里,父母總會用他們的一言一行引導(dǎo)我繼承家風家訓,孝敬長輩。在父母的影響下,我一點點養(yǎng)成了孝親敬長的習慣。我雖然不能在物質(zhì)上孝敬父母,但是我總會在父母遇到問題時盡量為他們排憂解難;在父母疲憊時,為他們端上一杯熱茶;在父母生氣時,會與他們主動溝通,理解父母的心情,去撫慰他們。這些習慣行為都是一代代傳承下的家風?。?
這些好家風像一棵大樹般庇佑著我成長,讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是,優(yōu)良傳統(tǒng)對人內(nèi)在氣質(zhì)的影響,對一個人道德品質(zhì)的無形塑造,讓我受益匪淺。
隨著社會的不斷進步,我們更加需要在新常態(tài)下繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),讓好家風、好家訓永遠傳承下去,形成“家家都有好家風,戶戶文明爭最美”的家庭文明新風尚,讓“最美家庭”推動最美社會建設(shè),早日實現(xiàn)“中國夢”的宏偉藍圖。
主題家風演講稿篇7
我的曾祖父是私塾先生,靠教學生為生;祖父在其影響下,博覽群書,并組織鄉(xiāng)村戲班子,年節(jié)進行表演,踩高蹺、耍龍燈,玩的不亦樂乎!受長輩的影響,全家都勤于讀書,多思善問,徜徉在知識的海洋中,不斷前行!
父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求,窮則獨善其身,達則兼濟天下,為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍,研習怎樣為人處世,為今后的提高打下堅實的.基礎(chǔ);加強鍛煉,冬練三九,夏練三伏,通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮斗的基石,就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶?,完善工作思路,?chuàng)新工作方法,盡自己微薄之力,通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓人高興而來,滿意而歸;既干好了工作,又升華了自我,何樂而不為!
父親雖然對兒子視為掌上明珠,但也從不對他進行溺愛;而是,循循善誘,順其自然,根據(jù)他的天賦本性進行教育培養(yǎng),讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業(yè)任務(wù)外,注重智力的開發(fā),自身的性格培養(yǎng),良好的交際習慣,堅強獨立的處事風格,頑強上進的處理能力。文能安邦治國,武能平定天下,德智美體勞全面發(fā)展,成為國家的棟梁之才。通過觀察,留心她的愛好特長,著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫,給他報了美術(shù)班;平時,跟著爺爺練習毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動物,讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,培養(yǎng)他的觀察能力,實際操作能力,提升愛心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂群能力;去鄰居家串門,提前告訴父母上誰家去玩,大體多長時間,讓父母心里有數(shù),以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開闊眼界,了解差異,養(yǎng)成良好的為人處世習慣,做一個倍受歡迎的人。
學習之外,我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò),閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產(chǎn)生去旅游沖動,并付諸行動,了解各地的風土人情,擴大知識面,增加閱歷。玩點小游戲,看點流行的動畫片,與同學有共同的語言、愛好,有交流,共同提高,一塊進步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,合理的分配時間;既不癡迷,又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索,有所追求,力求完美。
當然,每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發(fā)揮長處,彌補不足;放大孩子的優(yōu)點,盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣,不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時的生活中注意去引導(dǎo)他,讓他靜下心來,注重細節(jié),審題嚴謹,開拓思路,循序漸進,水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛心,不急不躁,細加雕琢,有持之以恒,金石為開的誠心,雖然,優(yōu)秀的孩子是夸出來的,但也要分場合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力,又要有一定的壓力。
同時,從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力。帶著兒子去父母工作的地方進行參觀,了解父母工作的艱辛,收獲的喜悅,正確的對待工作與收入,理解一分耕耘,一分收獲,形成良好的價值觀。給他一定的零花錢,讓他全權(quán)處理,控制花錢的沖動,量入為出,細水長流;干點家務(wù),予以適當?shù)莫剟睿鄤诙嗟?,讓他懂得如何開源節(jié)流。
孩子是祖國的花朵,祖國的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優(yōu)良家風,感受學校的精心培育,養(yǎng)成浩然之氣,在快樂中健康成長,早日成才。