咱們在下筆寫演講稿的過程中必定要強調(diào)思路清晰，其實在很多人眼中，寫演講稿都是一件比較復雜的事情，范文社小編今天就為您帶來了紅色主題長演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
紅色主題長演講稿篇1
各位老師:大家好!
我是四年級二班的_，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……?！甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你明白他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!
王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二校1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小十分清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點多轉(zhuǎn)到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂?shù)膱笊缥溲b隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進行了采訪，并結(jié)合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
這天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，必須要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
我的演講完了，謝謝!
紅色主題長演講稿篇2
作家秦兆陽在《無題》詩的一開頭，有三個異常耐人尋味的悖論。第一個悖論：“最應當記住的，最易忘記，誰記得母乳的甜美滋味”第二個悖論：“最應當感激的，最易忘記，誰誠心親吻過親愛的土地”這第三個悖論，最令人感動了：“最應當計算的，最易忘記，誰算過先行者的無數(shù)血滴”
過去常常講這樣一句話：“黨旗是無數(shù)先烈的鮮血染紅的?！边@句話過去經(jīng)常講，今日仍然要講，今后還要繼續(xù)講。
我先說說《阿壩黨的歷史》中一個感人的記載吧!此刻的四川阿壩地區(qū)是那樣的美麗，雪山呈現(xiàn)出銀白的色彩，天是那樣的湛藍，偶爾飄過的白云像潔白的哈達。草地上盛開著黃色的人參果花、藍色的報春花，山崖間滿是艷麗的格?；ǎ瑫r而有大片大片的高山杜鵑花映入眼簾。然而在70多年前，這兒大片大片的土地上留下了上萬名紅軍的尸骨。他們或者戰(zhàn)死在一個之后一個的戰(zhàn)役中，或者被凍死、餓死在雪山上，深陷在草地里。據(jù)一位老紅軍回憶：那時掉隊的人迷不了路，沿途都是犧牲的戰(zhàn)友，他們生前是戰(zhàn)士，死后是路標啊!《阿壩黨的歷史》中也有這樣的記載：“后邊過來的人無需向?qū)?，順著沿途的尸體就能夠找到行進路線?！?/p>
聽了這個材料，親愛的朋友，您的心靈顫動了沒有聽了這個材料，我們才更加深刻地明白，什么叫做“踏著烈士的足跡前進”，什么叫做“前赴后繼”!什么叫做革命路上的路標!
如果你去青島市革命烈士紀念館，在那里就能夠看到黨的一大代表王盡美、鄧恩銘的遺像，看到李慰農(nóng)、郭隆真、劉謙初、李春亭等烈士的遺像。紀念館內(nèi)一些挽聯(lián)是那樣感人心魄：“英烈偉績驚天動地，譽滿濱海名垂后世”;“萬眾長歌悼英烈，四化偉績慰忠魂”。
在紀念中國共產(chǎn)黨誕生九十周年的日子里，我們更要多想想革命烈士和革命先輩，多想想那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨的干部，多想想那些感動中國的人物!
來到這美麗的青島，我真想深入大街小巷，去尋找轟動全國的“微塵”。
20_年度“感動中國人物”，有個群體的名字——“微塵”。其中有不少人就是共產(chǎn)黨員?！拔m”是青島一個熱心公益事業(yè)的群體，是一個體現(xiàn)愛心的公益品牌，展現(xiàn)青島社會精神風貌的一個縮影，也是我們當代中國人的一個紅色路標!“微塵”精神凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德，具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)著偉大的民族精神。正因為有“微塵”這樣令人感動的人物和群體，中國共產(chǎn)黨的黨旗才能在今日繼續(xù)堅持鮮紅的顏色!也正因為有“微塵”這樣令人感動的人物和群體，濱海明珠青島才更加美麗!更加富有魅力!更加具有國際影響!
是的，每個人的生命僅有一次。在人生的大舞臺上，人人都在演繹著屬于自我的故事，精彩或平淡，偉大或渺小，亮麗或灰暗，折射出不一樣的生命色彩。那里面，一個決定的因素，就是你有著怎樣的世界觀、人生觀、幸福觀、苦樂觀、生死觀!
但愿我們每個人都能向革命先輩和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習，向感動中國的人物和群體學習，把崇高的意識融進我們的血液里，成為一種永恒的品格，不去感慨如輪的歲月，不去追求浮華和浮躁，不去羨慕額外的貪欲，只為心靈的無怨無悔，用良好的品格書寫人生的篇章，為黨旗爭光添彩!
紅色主題長演講稿篇3
尊敬的__：
大家好!
2022年，中國共產(chǎn)主義青年團將迎來成立100周年。
100年來，一代又一代中國青年，用熾熱的青春與奮斗，寫下一個又一個，閃著光的關(guān)鍵詞。
我認識到中國共產(chǎn)主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織。
青年一代是民族的希望，是國家的棟梁，肩負著祖國建設的重擔，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織，當然共青團員便是青年的先進代表。它是中國共產(chǎn)黨的預備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務和目標是培養(yǎng)“有理想，有道德，有文化，有紀律”的社會主義新人。我們有責任也有義務為中華民族的偉大復興而忘我勞動，勤奮學習，開拓創(chuàng)新。
社會主義現(xiàn)代化需要青年去建設，中華民族的偉大復興需要青年去奮斗。青年一代要承擔這個歷史重任，就要堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。
謝謝大家!
紅色主題長演講稿篇4
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。傳承和利用紅色文化獨特的價值功能，是發(fā)揚革命先輩光輝精神的需要，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的需要，不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)具有重要的促進作用，也有利于豐富中華文化和指導社會主義建設。
20xx年2月2日，在井岡山參觀時指出：要讓廣大黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。這里的多接受紅色基因教育，筆者認為應該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去，讓全社會接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直紅下去。
目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。
(一)學校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化
從學校的歷史教育看，歷史學科在小學、初中階段，被形象地稱為豆芽科;在高中階段，過早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學生在繁重的學習壓力下幾乎和歷史學科絕緣;在大學階段，雖然《中國近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課，但學生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業(yè)情況來看，歷史類和哲學類專業(yè)的就業(yè)率很低，學生對就業(yè)的擔憂導致了大學人文專業(yè)的弱勢。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴重缺失，導致了學生的歷史思維和哲學思維的普遍缺席。
從社會的歷史教育看：首先，各級宣傳部門和文明辦等宣傳機構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產(chǎn)黨革命斗爭歷史的紀念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護和改擴建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。
(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化
信息化時代是一個充滿誘惑的時代，是一個價值標準遭遇全面解構(gòu)的時代。信息化時代各種價值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達到一致的理解與認同。
文化價值標準是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構(gòu)成的邏輯體系，是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準則。紅色文化價值標準中所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻、自強不息等崇高精神和價值尺度在現(xiàn)代社會受到一定挑戰(zhàn)。人們對物質(zhì)的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當下的過分關(guān)注、對崇高的過分貶黜等，對人們價值觀的負面影響是難以避免的。
(三)相對久遠的紅色文化在當今時代較難讓人產(chǎn)生共鳴
首先，在以資本主義為主導的全球化背景下，西方文化正以各種方式進駐中國人的精神領地，20世紀80年代以來，尤其是對外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價值標準等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統(tǒng)的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態(tài)。
其次，不同時代有自己的時代語言，同一時代的不同群體有其自身的話語表達。人們的話語表達當然不能脫離自己生活的時代，他們對現(xiàn)實生活的獨特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說，顯然不是一個直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠，那樣艱苦和匱乏的環(huán)境難以與當下的幸福和豐富生活相對接，因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇，但是從內(nèi)心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產(chǎn)生共鳴。
要讓紅色文化一直紅下去，要做好以下工作。
(一)重視教育、解放思想，增強紅色文化的文化認同
要創(chuàng)新歷史教育，強化人們紅色文化的歷史記憶;加強青少年思想道德教育，大力弘揚和培育偉大民族精神。加強歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實現(xiàn)：
1.各類教育基地要主動與學校加強聯(lián)系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟綠色通道。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長的輔導員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動，強化對紅色文化的認同感。
2.各級宣傳部門要會同有關(guān)部門，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵，精心設計豐富多彩的旅游項目，積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手，做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機統(tǒng)一。要根據(jù)不同時期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點。
3.各單位、團體、企業(yè)等組織要廣泛開展學習英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強化報效國家、崇尚榮譽的獻身精神，幫助人們樹立正確的價值觀，增強人們對紅色文化的認同感。
(二)擴大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會氛圍
1.多管齊下，擴大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項經(jīng)常性工作，有計劃、有步驟、有重點地加強宣傳報道，為發(fā)展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點線路、景區(qū)景點和有關(guān)知識，及時推廣各地開展紅色旅游的好經(jīng)驗好做法，特別要注意結(jié)合建黨、建國、建軍等重大紀念活動以及重要節(jié)假日，充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學習和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務。
2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進性，搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當高尚、把腐朽當神奇、把謬誤當真理的現(xiàn)象。因而，加強信息管理，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，強化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。
3.加強推廣紅色旅游，鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進文化，又有利于推動經(jīng)濟發(fā)展。加強對紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導游員的政治學習、業(yè)務知識學習和職業(yè)道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強對旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發(fā)揚革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強自豪感，展示新形象;加強對游客進行教育引導，使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發(fā)愛國熱情，而且能提高自身道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習慣。
紅色主題長演講稿篇5
連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。在珠峰，那曾經(jīng)千萬年的孤獨沉寂，那曾經(jīng)狂嘶的烈烈長風，變化莫測的險峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。那里的一切，至無言，去亦不聞!
一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠銘記20年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊伍正在前行。珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊伍而蠢蠢欲動，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動嗎?他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅定的眼睛，他們只有一個目的：帶著火炬，勇攀頂峰。9時17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出現(xiàn)在世界的頂峰，8844。43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類終于實現(xiàn)了最偉大的攀登，中國終于完成了最光榮的使命。珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運會徽，倚在白雪與藍天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。
這一刻，只有一個聲音：中國之聲;這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。無論峰頂峰下，近處遠方，每一個中國人都從內(nèi)心燃起一個聲響：我愛中國。為什么登山隊員不畏艱險，登上珠峰?因為他們愛腳下這片土地。為什么特派記者承受著疲憊與高原反應仍然堅持采訪?應為他們愛腳下這片土地。為什么技術(shù)人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦?因為他們愛腳下這片土地。為什么每個人面對這壯舉都飽含淚水?因為我們愛著土地愛的深沉。
火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個默默奉獻的工作人員的努力上。他們恰似一滴滴水，融入了祖國這片大海，方顯出波瀾壯闊。校園中亦是如此，我們從屬于一個校園，就是校園中一個個不可或缺的分子。我們的校園是一個紅色的校園。清晨，走進校園，醒目的屏幕游動著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對嶄新的一天。辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個人，學習要沉穩(wěn)，嚴肅，用一種謹嚴的態(tài)度面對各種任務。體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機活力。閑暇時間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調(diào)劑我們緊張的'思維，染透我們的心靈。展現(xiàn)朝氣的紅色?；眨瑤в胸熑胃械募t色學生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個人。在這紅色的五月，我們的校園愈發(fā)美得難以言狀。
愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進，為學校爭得榮譽;我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀，樹一份責任在心中;我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟世情懷，但我們可以幫助別人，和同學在競爭中合作，在合作中進步。
校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土?；ㄩ_里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。曾經(jīng)，我在這里走過三個五月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個紅色的五月。
謝謝大家
