重規(guī)范演講稿通用8篇

時(shí)間:2022-11-20 作者:Animai 演講稿

在演講稿的寫作中,我們一定要有理性的思考,出色的演講稿都是我們?cè)谡J(rèn)真分析了演講主題后寫出的,下面是范文社小編為您分享的重規(guī)范演講稿通用8篇,感謝您的參閱。

重規(guī)范演講稿通用8篇

重規(guī)范演講稿篇1

垃圾桶上,正面釘著一塊宣傳標(biāo)語(yǔ)牌:講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。白底紅字,十分醒目。

我單手端著滿滿一簸箕垃圾,離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)就沖著箱口,使勁把簸箕一倒。叭地一下,滿簸箕垃圾,一大半散落箱外。我剛要轉(zhuǎn)身往回走,又停了下來,看著那塊標(biāo)語(yǔ)牌:講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。我想回去把那堆垃圾撿起來,可又一想:我為什么要撿?浪費(fèi)時(shí)間,我還要回去寫作業(yè)呢!然后我轉(zhuǎn)身就走。

沒走幾步,有個(gè)小弟弟叫住了我:哥哥,你把垃圾撒到外面了!那又怎樣?我不屑的問。哥哥,老師以前給我們講過,要愛護(hù)環(huán)境,所以你應(yīng)該把那堆垃圾撿起來!小弟弟堅(jiān)持著,我可不管他:我就不愛護(hù)環(huán)境!我不把它撿起來!我大聲說你管不著我!小弟弟被我嚇跑了,我也得意揚(yáng)揚(yáng)的走了。

突然,我停了下來,看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我,所以我不敢抬頭看別人,只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾,不知道到底是撿還是不撿?我的心里就像有兩個(gè)人在打架,一個(gè)說撿,一個(gè)說不撿。我不知道這是怎么回事,自己內(nèi)心非??只牛浅:ε?。害怕父母不管我,害怕朋友不理我。想到這里,我還是把那堆垃圾撿了起來。

此時(shí)此刻,我非常開心,心里好像放下了千斤重?fù)?dān)。我也不用擔(dān)心父母不管我;不用擔(dān)心朋友不理我;不用擔(dān)心別人都看著我!現(xiàn)在想起那個(gè)小弟弟,說實(shí)話,我還真的有點(diǎn)感謝他。

通過了今天的這個(gè)事情,我才明白了什么是講衛(wèi)生,愛清潔;明白了什么是保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

重規(guī)范演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

伴隨著新學(xué)期的來臨,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí),短短的兩個(gè)月暑假轉(zhuǎn)眼就過去了,在一年里我們不僅個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)也更豐富了,踏著歲月的腳步,合著一年的苦與樂,在這一個(gè)新的學(xué)年中,我們要繼續(xù)求知生涯中的下一個(gè)里程碑。

我謹(jǐn)就小學(xué)生行為規(guī)范之七,——虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們闡述我個(gè)人的理解和體會(huì),希望與我的伙伴們共勉。

首先,說一下“虛心學(xué)習(xí),不嫉妒別人”這句話,我是這樣理解的。俗話說:“尺有所短,寸有所長(zhǎng),金無足赤,人無完人”,每個(gè)人在浩如煙海的知識(shí)空間中都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學(xué)習(xí)起步階段的孩子,更應(yīng)該具有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。

有這樣一則故事,可能我們都聽說過。有位年輕人去問愛因斯坦,說:“您已經(jīng)是物理學(xué)界的泰斗了,何必還要繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?”愛因斯坦并沒有直接回答這個(gè)問題,而是用筆在紙上畫了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,然后對(duì)那位年輕人說:“你的知識(shí)就像這個(gè)小圓,而我的就像這個(gè)大圓,整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于大圓,它的周長(zhǎng)大,同時(shí)與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應(yīng)增大,所以更感到自己未知的東西多,會(huì)更加努力地去探索?!痹谶@個(gè)故事中我們都能解讀到這樣一個(gè)道理:每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,這樣,我們才能用有限的生命去探求無窮的知識(shí)空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級(jí),在萬里求知路上,才剛剛起步,當(dāng)我們看到別人長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)肯定并虛心學(xué)習(xí),而不應(yīng)他(她)有長(zhǎng)處而嫉妒她。

而當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)應(yīng)當(dāng)不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。挫折人人都會(huì)遇到,但挫折可以避免,可以戰(zhàn)勝,挫折還能磨練人吃一塹長(zhǎng)一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會(huì)降低困難,減少失敗,灰心喪氣只會(huì)增加自己痛苦。比如,你在一次考試中,成績(jī)不太理想,你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分析總結(jié)自己失敗的原因,爭(zhēng)取在下一次獲得好成績(jī)呢?相信同學(xué)們一定會(huì)選擇后者。人生道路上人人都會(huì)遇到困難,困難本身并不可怕,可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心,應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)生活中遇到的各種挫折,不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見彩虹?我們堅(jiān)決不向困難低頭!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

重規(guī)范演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:上午好!

我演講的題目是:永恒的誓言!

記得一位哲人曾說過:一個(gè)人,一個(gè)民族,他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏,更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索,而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的誓言。當(dāng)最早的一批播火者在

第一面以鐮刀、鐵錘為標(biāo)志的鮮紅黨旗下立下自己的誓言時(shí),集結(jié)在這面莊嚴(yán)旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國(guó)、建國(guó)、強(qiáng)國(guó)的漫長(zhǎng)征程,在戰(zhàn)亂、貧弱、落后的舊中國(guó)中,使中國(guó)人民看到了民族復(fù)興的燦爛曙光。然而支撐著他們堅(jiān)定信念的,僅僅是一個(gè)共同的誓言。前兩天我翻看過去的學(xué)習(xí)筆記時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條,這是幾年前單位一位同事入黨宣誓時(shí)使用過的——共產(chǎn)黨員入黨宣誓詞,坦白的說,我當(dāng)時(shí)收藏這個(gè)紙條時(shí),對(duì)它的內(nèi)容和意義并不是很理解。

入黨誓言雖說只有短短80個(gè)字的內(nèi)容,我們的黨員卻用自己的汗水和生命在捍衛(wèi)著它!這是一種何等偉大的精神!讓我們聽聽群眾的心聲……xx年8月14日,內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市委書記牛玉儒因病去逝。在蒙古大草原上,晚風(fēng)撥動(dòng)馬頭琴綿綿的思念,牧場(chǎng)上傳說著他動(dòng)人的故事。一位出租車司機(jī)說:牛書記的為官和為人,值得我們給他叩首!有人這樣寫道:這是一個(gè)多么優(yōu)秀的蒙古男人啊,我沒聽過他渾厚的蒙古長(zhǎng)調(diào),但見過他為民眾坦誠(chéng)的胸懷;我沒聽過他蒙古語(yǔ)的鏗鏘音節(jié),但見過他為民眾高舉過頭頂?shù)你y盞......一位蒙古詩(shī)人為他寫下了這樣的詩(shī)句:百姓的樂/平民的憂/時(shí)時(shí)刻刻牽掛在心頭/鋪平一條條路/豎起一座座樓/心血澆開一片花海/生命寫春秋!這是人民群眾的心聲!是人民群眾發(fā)自肺腑的贊美呀!xx年4月15日年僅40歲的任長(zhǎng)霞猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上,以自己畢生心血忠實(shí)的履行了立警為公,執(zhí)法為民的神圣職責(zé)。人們說任長(zhǎng)霞是鎖,是各位心中一把安全的鎖,她已成了千家萬戶的門神,是貼在百姓心里燙金的福字。

有人說她對(duì)群眾柔情似水,對(duì)罪犯正氣如虹。一位退休教師給自家門上貼了這樣一副春聯(lián):功高與天比,愛民世無雙,橫批——任長(zhǎng)霞局長(zhǎng)。很多人都在問:人民群眾何以對(duì)他們有這么高的評(píng)價(jià)?那是因?yàn)樗麄兪冀K把人民的利益放在首位,他們憑著心中那份永恒的追求,憑著對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和崇高責(zé)任感,用汗水和生命譜寫著人民公仆的動(dòng)人篇章。他們中還有一生以做官先做人,辦事民為先為座右銘的平民書記鄭培民; 有干一行、愛一行、鉆一行、精一行的李素麗,十多年來,用自己日復(fù)一日的勞動(dòng)給人們帶來真誠(chéng)的笑臉、熱情的話語(yǔ)、周到的服務(wù)、細(xì)致的關(guān)懷,被人們譽(yù)為盲人的眼睛、病人的護(hù)士、乘客的貼心人、老百姓的親閨女。正是他們,以蓬勃的生命,為百姓撐起一片晴空!這,就是共產(chǎn)黨員,就是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情懷。

朋友們,當(dāng)我說著這樣一個(gè)群體時(shí),我很驕傲,因?yàn)樵谒麄儺?dāng)中也有我們公交人的身影。我常常會(huì)被他們那平凡身影所散發(fā)出的共產(chǎn)黨員特有的魅力而折服、而感動(dòng)。

朋友們,在我們身邊,還有許許多多這樣的黨員,他們身上所昭示出的勤政為民、鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神,奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神,清正廉潔、一身正氣的公仆精神是我們黨一筆寶貴的精神財(cái)富。這樣的黨員怎能不讓我們深深地為之感動(dòng),怎能不讓我們深深地體會(huì)到一名共產(chǎn)黨員所擔(dān)負(fù)的歷史使命和責(zé)任。此時(shí)此刻,再回憶起幾年前拿到這份入黨誓詞的心情,兩個(gè)字——神圣!而今日當(dāng)我再次捧著她時(shí),神圣之外又多了一份堅(jiān)定!我將用自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾!這,將是我永恒的誓言。

重規(guī)范演講稿篇4

老師,親愛的`同學(xué)們:

大家好!

我是__班的___,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,我們又進(jìn)行了文明禮儀,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我看到同學(xué)們的明顯的變化,樓道里亂跑的沒有了,走路慢步輕聲的越來越多了,教室里也越來越干凈了,經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí),我們?cè)跄懿槐Wo(hù)我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無限光彩。

播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們的蘆臺(tái)三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

重規(guī)范演講稿篇5

我演講的主題是關(guān)于小學(xué)生行為規(guī)范的??赡茉S多同學(xué)一直到那些事情對(duì)自己有利,那些事情對(duì)自己有害。可是如果禁不住誘惑,或禁不住自己的好奇心后果應(yīng)該是不堪設(shè)想的。

一條路的選擇掌控著我們一生的命運(yùn)。在這一生中我們可以選擇的路有很多,但一樣的是每一條路都是曲折的。不一樣的是有的路走到盡頭是黑暗,有的路走到盡頭卻是光明。每條路的選擇權(quán)都掌控在自己的手中,但現(xiàn)在有許多學(xué)生走上了令自己一生都后悔的路,走這一條路是自己的選擇但后悔的是自己,難活傷心的卻是家人。想一想,父母含辛茹苦地把自己養(yǎng)大,這些年吃過多少苦,受過多少累。不求別的只希望自己的兒女可以健健康康的長(zhǎng)大,完成學(xué)業(yè)、找到工作。而有的人卻辜負(fù)父母對(duì)自己的一片期望,辜負(fù)父母對(duì)自己付出的一切。每個(gè)人生下來心靈都是善良的,并不丑惡。但如果在無意中接觸那些壞事,并去做了,那原本純潔的像一張白紙的心靈,瞬時(shí)間就被滴上了污點(diǎn),永遠(yuǎn)也擦不下去。有一句話是這樣說的“好奇害死貓”,有的人就是因?yàn)樽约旱暮闷嫘奶兀炎约汉K了。每個(gè)網(wǎng)吧外都寫著未成年不讓進(jìn)入,或有的家長(zhǎng)告誡自己不要去網(wǎng)吧。這時(shí)有的人聽見了,或看見牌子上寫的字后。好奇心就會(huì)升起來,就會(huì)想自己為什么不能去網(wǎng)吧?網(wǎng)吧到底是什么樣的?想去一探究竟,誰知就因?yàn)楫?dāng)初的好奇心最后盡然迷上了網(wǎng)吧。進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲不是不可以,但要有節(jié)制的玩要能控制自己。如果自己控制不住自己那網(wǎng)吧就像是一個(gè)黑色的漩渦,將會(huì)把自己吸進(jìn)去,甚至丟失性命。但如果可以控制自己的話,那玩電子游戲就是讓自己放松。而有的人走這一條路,起初的原因就是想試一試?,F(xiàn)在生活水平提高,許多學(xué)生也有了零花錢,但如果錢一旦花完了該怎么辦呢?有誰會(huì)刻意地去搶,去偷。在做這些是之前都是想試一試,或只干這一次。但誰知只要一次成功,那膽子就會(huì)變大,就會(huì)想再去偷,去搶。但常在河邊走,哪能不濕鞋,終有一次會(huì)失敗,一次的失敗可能就是自己人生的轉(zhuǎn)折,也可能就是自己重新站在起跑線上的機(jī)會(huì)。

小學(xué)生不能接觸的有網(wǎng)吧、酒吧、歌廳等??赡苓@些地方每個(gè)人都知道,這些地方的危害每個(gè)人也都清楚,但還是有不少學(xué)生如無其事的走進(jìn)那里。所以我們一定要學(xué)會(huì)做任何事都要有節(jié)制,都要可以控制自己。

重規(guī)范演講稿篇6

話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。

目前,學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須堅(jiān)決制止。

第一、有的同學(xué)性情暴燥,欺負(fù)同學(xué),以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件,一律給予警告以上的處分。

第二、有的同學(xué),同學(xué)之間有矛盾,不向老師反映,不向?qū)W校報(bào)告,糾集親戚、朋友甚至社會(huì)小青年來打與其有矛盾的同學(xué),今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì)小青年來打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會(huì)斗毆,一律家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育。

第三、學(xué)生中少數(shù)幾個(gè)同學(xué)吸煙的現(xiàn)象,這個(gè)問題不需要多講,凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙,第一次通報(bào)批評(píng),第二次給予警告處分。

第四、是不注意儀表,男生蓄長(zhǎng)發(fā),女生戴首飾;男女生不拉拉鎖,染黃發(fā),留長(zhǎng)指甲,穿奇裝異服,嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象,此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),全校通報(bào)批評(píng)。除此之外,還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺,損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn),這些都是不允許出現(xiàn)的。

第五、校園中說臟話比較多,嚴(yán)重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀(jì)律部和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督。及時(shí)反饋,希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。另外學(xué)校提倡加了老師要主動(dòng)問好,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助。

以上種.種違紀(jì)現(xiàn)象,都是我們?cè)陂_學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的,希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督,對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā),共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師們、同學(xué)們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在知識(shí)海洋遨游的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略了——遵守紀(jì)律,規(guī)范行為。有了它我們的秩序更加井然,有了它我們的生活更加自由,有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律通行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家!

重規(guī)范演講稿篇7

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,每個(gè)中國(guó)人都必須懂禮儀、講規(guī)范。惟有這樣,人際關(guān)系才能和諧,社會(huì)秩序才能穩(wěn)定。

要講求禮儀規(guī)范,就必須從自我做起,從生活常規(guī)做起。只要我喜歡,有什么不可以?這句話顛覆了傳統(tǒng),但很不正確。人是向往自由的,不喜歡受約束,反感于生活中的種種規(guī)矩、原則,認(rèn)為它們是追求自由的桎梏。但在現(xiàn)實(shí)生活中,規(guī)矩是為了使社會(huì)有條不紊而存在,若是沒有了規(guī)矩,豈不是天下大亂嗎?在校園中,就像是處于一個(gè)小型的社會(huì),規(guī)矩自然是少不了的了。守規(guī)矩就是訓(xùn)練自我約束力和自制力,凡事照規(guī)矩來,大家都提高自己的約束能力,校園生活、校園環(huán)境更加和諧,豈不是一舉兩得,何樂而不為呢?

在禮儀方面,荀子認(rèn)為:人性本惡,要靠后天禮的約束,能成善人。我并不完全同意他的觀點(diǎn),但禮儀的確是人性不可或缺的滋養(yǎng)劑?,F(xiàn)代新新人類講求自我,對(duì)古人遺訓(xùn)往往不屑一顧,進(jìn)而忽視了社會(huì)倫理,甚至還自以為是地想:太有禮貌,搞不好別人會(huì)覺得我虛偽。禮儀跟虛偽,能畫上等號(hào)嗎?禮儀,應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意,而不是虛假的應(yīng)付。譬如,主動(dòng)向老師問好、尊敬長(zhǎng)輩、待人謙虛有禮。這些在日常生活中看似簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié),卻有著極其微妙的作用,它可以讓人有貼心之感,可以增進(jìn)彼此的友誼,是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)提高認(rèn)識(shí),對(duì)自己嚴(yán)格要求,那么不遵守禮儀規(guī)范的陰霾自會(huì)消失,生活自會(huì)和諧。

一所學(xué)校的校譽(yù)是靠學(xué)生與師長(zhǎng)共同努力所創(chuàng)造出來的。讓我們自覺磨煉、持之以恒、自尊自愛、尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人,展示新世紀(jì)青少年的英姿風(fēng)采,譜寫人生的美妙樂章!

重規(guī)范演講稿篇8

大家好,今天我很榮幸可以再次在國(guó)旗下講話?,F(xiàn)在啊,已經(jīng)高三了,我現(xiàn)在就將我的一些研究成果告訴給大家,畢竟已經(jīng)高三了,我能演講的次數(shù)也不多了。

在高中,我就發(fā)現(xiàn)很多人在被一樣?xùn)|西所束縛,那就是社會(huì)行為規(guī)范。舉個(gè)例子吧,如果一個(gè)女的做出一些比較偏男性的行為,比如打架,大聲喧嘩等等,有一些人就會(huì)很不爽,對(duì)那個(gè)女的指指點(diǎn)點(diǎn),認(rèn)為她沒做到女孩子應(yīng)做的事。在他們腦海中,似乎認(rèn)為男的就應(yīng)該好動(dòng),女的就應(yīng)該文靜,在我看來,他們都是sb!

先讓我分析一下這種觀念的來源,這種觀念的根本來源是:“女的要生孩子?!?在遠(yuǎn)古的部落那里,女的工作幾乎就是生孩子,男的工作就是采集食物和保護(hù)部落,由此“男的偏動(dòng),女的偏靜”長(zhǎng)期以來會(huì)使人有一種錯(cuò)覺,認(rèn)為男的就是好動(dòng),女的就應(yīng)該文靜。

其實(shí)并不是這樣的,對(duì)嬰兒的大腦分析發(fā)現(xiàn),男女嬰兒的大腦并沒有什么差異,但成人男女之間的大腦差異卻很大,為什么呢?那是社會(huì)行為規(guī)范迫使男女朝不同的方向發(fā)展。你們應(yīng)該知道,我們大腦分很多個(gè)區(qū)域,通常來說,男的運(yùn)動(dòng)及邏輯區(qū)域很發(fā)達(dá),而女的語(yǔ)言和情感區(qū)域較發(fā)達(dá),那是因?yàn)槲覀兊母改?、周圍的環(huán)境要求我們?nèi)ァ皠?dòng)”或“靜”。男的要“動(dòng)”,所以運(yùn)動(dòng)區(qū)域較發(fā)達(dá),而邏輯區(qū)域和運(yùn)動(dòng)是有密切聯(lián)系的。女的要“靜”,沒事干干啥好呢?看書落,所以語(yǔ)言區(qū)域比較發(fā)達(dá)。所以女生你們啊,總體來說你們理科不夠男生好,很大一部分要?dú)w罪于社會(huì)行為規(guī)范。等我講到這里,你們是不是茅塞頓開,想拋開社會(huì)行為規(guī)范,重新做人,從而達(dá)到精神自由呢?

在這里,我只是介紹了社會(huì)行為規(guī)范的很小一部分內(nèi)容及它的壞處。其實(shí)它對(duì)人性的壓抑是非常大的,比如它要求我們要文雅要有禮貌,這樣看起來好像挺好,實(shí)際上他很可能就是個(gè)心理變態(tài),比如希特勒,他就是這樣的人,再比如我,看起來挺壞,實(shí)際上我很好人呢~!

在這里就順便教一下大家怎么看人,首先決不能看人外表,你要看清一個(gè)人首先要了解他,更不能因?yàn)橐粋€(gè)人的外表或行為就對(duì)某人帶有偏見,在這里就順便教一下大家怎么判斷自己是否對(duì)某人有偏見,就是看一下你對(duì)某人的評(píng)價(jià),如果你對(duì)它的評(píng)價(jià)超過80%都是負(fù)面的,那么你就很可能對(duì)它有偏見,帶著偏見去看人,這會(huì)使你看不見人的本質(zhì),你看到的都是你臆想出來的東西??匆粋€(gè)人,可以看他在他認(rèn)為沒有人的情況下做出的事情,人是社會(huì)的組成單位,沒有人也就沒有社會(huì)行為規(guī)范,在沒人是人做出的事通常是他真實(shí)想做的事,或者也可以這樣,就是觀察某人對(duì)你是怎樣的,對(duì)別人是怎樣的,如果兩者之間有很大差別的話,嘻嘻,他很可能是...(自己猜去)。

最后再提一點(diǎn),希望你們仔細(xì)思考一下社會(huì)行為規(guī)范這個(gè)毒瘤,盡早擺脫它的束縛,因?yàn)槲业难芯堪l(fā)現(xiàn)隨著人的年齡增長(zhǎng),人的思維會(huì)逐漸固化,這主要表現(xiàn)在兩方面:1)對(duì)新事物進(jìn)行否定,所以當(dāng)你們老了的時(shí)候想擺脫社會(huì)行為規(guī)范就很難了;2)對(duì)規(guī)則的服從,這點(diǎn)更恐怖,因?yàn)楫?dāng)你們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候,你們也會(huì)教你們的子女去順從社會(huì)行為規(guī)范,一直這樣下去,恐怕人類就要完啦!

最后呢,如果之后你擺脫了這個(gè)死鬼東西,想要感謝我的時(shí)候,我不需要很多,只需要你們?cè)诮Y(jié)婚的時(shí)候請(qǐng)我去吃飯就行啦!