大家在撰寫演講稿的時候需要強調(diào)字句精準，一篇高質(zhì)量的演講稿是需要結合相關的主題查閱資料的，以下是范文社小編精心為您推薦的61演講稿最新6篇，供大家參考。
61演講稿篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是六年級一班的。今天我為大家演講的是《弘揚民族文化，爭當美德少年》。
在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里。全國上下正在開展爭當美的少年的活動。這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當四個好少年的要求。胡爺爺?shù)奶栒偈菍θ珖倌陜和年P心關愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃攦?yōu)秀的美德少年。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，是民族的希望。這次，我校開展爭當美德少年的活動，全校同學都要積極參加。爭當美德少年從我做起，從身邊的點點滴滴小事做起。
我們爭當優(yōu)秀的美德少年，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力、奮斗。我們爭當優(yōu)秀的美德少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德。我們爭當優(yōu)秀的美德少年要學習雷鋒精神，要牢記幫助別人，快樂自己者亙古不變的真理。同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登。我們爭當優(yōu)秀的美德少年，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。我們張當優(yōu)秀的美德少年，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄眨约耗茏龅氖虑樽约鹤?。我們爭當?yōu)秀的美德少年，要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊隊員，是祖國的未來和希望。我們爭當優(yōu)秀的美德少年，要體魄強健，活潑開朗，用充沛的經(jīng)歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
同學們，要真正能做到美德少年是很難的，可有時很簡單的，只要我們從小做起認真做好每件事、就一定能成為優(yōu)秀的美德少年，同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂下一個目標，在學校、在家庭、在社會，說文明話，行文明事，做文明人。在爭當美德少年的活動中更加全面的發(fā)展。
今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家!
61演講稿篇2
尊敬的各位評委、親愛的老師們：
大家上午好!
很榮幸能有這個機會，來表達一名人民教師的思索與感悟。 今天我的演講題目是：《最幸福的人》!
人們常說：春種秋收是農(nóng)人的幸福，財源滾滾是商人的幸福。兩袖清風是廉者的幸福，兒孫滿堂是長者的幸福。對我來說，幸福就是做一名人民教師，就是與學生們開心相處的每一秒，就是為學生無私奉獻的每一個瞬間。
正所謂十年樹木百年樹人，看著一個個頑劣的孩童在我的傾心教導下，變得聽話懂事，積極進取，總有一種為人師的自豪感縈繞心間。懂得感恩，是一個人最起碼的品德，所以每年我都會以母親節(jié)、父親節(jié)為鍥機，啟發(fā)引導學生：為父母做一件令他們高興的事。第二天，孩子們都爭相告訴我他們對父母愛的表達。我也會交上我的一份作業(yè)。讓他們知道我們每個人都應該感激父母的養(yǎng)育之恩。上學期，我執(zhí)教了一節(jié)語文實踐活動課：《爸爸媽媽，你們辛苦了》。課堂上，學生進行了詩朗誦，表演了課本劇，我還和學生們一起唱《父親》和《母親》這兩首歌。伴著那深情的旋律，我啟發(fā)學生： 父母給予我們那么多，而我們又回報給他們什么呢?你讓他們感到幸福了嗎?請閉上眼睛想一想，你最想對父母說的一句話是什么呢?讓我們大聲的喊出來吧!"片刻的沉默后，一個孩子率先喊出了他的心聲："媽媽，我再也不惹您生氣了"，"爸爸，媽媽，我一定好好學習"另一個孩子緊接著喊起來，越來越多的孩子大聲的呼喊著： "爸爸，媽媽，我愛你們"，而我，早已深深的淪陷在孩子們的深情里，感動著、幸福著……
是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動。剛接這個班的時候，一個叫林建的男孩最先引起了我的注意。他的面容黑瘦、神情冷漠，臉上、耳朵上、手上都是凍瘡，有的已經(jīng)結痂了，有些地方甚至還破著皮。怎么會是這樣呢?經(jīng)過了解才知道，他的爸爸在他兩歲時外出打工，至今杳無音信，媽媽不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，只有年邁的外婆照顧他。當我家訪走進他家時，我被眼前的一幕震驚了：黑乎乎的屋子里沒有一件像樣的家具，一個蓬頭垢面、神情呆滯的女人半坐在床上，嘴里"咿呀"地說著胡話，顯然是林建的媽媽，瘦弱的林建瑟縮著身子，正蹲在桌旁寫字，年邁的外婆正佝僂著身子，把清水煮熟的菜葉湯倒進豁口的碗里。看到我來，外婆趕緊上前緊緊地握著我的雙手，局促地說："你是第一個到俺家來的老師，林建不說，可俺知道他很喜歡你。幫幫這個可憐的孩子吧!"看著這個破敗不堪的家，看著外婆那老淚縱橫卻包含希望的雙眼，我慎重地點下了頭。家訪后我連夜給林建織了一付手套，又找來幾件棉衣送給他，還發(fā)動同學們?yōu)樗栀浺挛锖蛯W習用品，緊接著我向?qū)W校反映了他的情況，給他申請了助學金。此后，我還經(jīng)常把他帶回家里給他換洗衣服、輔導功課，生活上噓寒問暖，學習上耐心指導,慢慢的，林建的臉上綻放出了笑容，學習也有了很大進步。有一次，在我家吃晚飯后他悄悄走到我耳邊，害羞地說："老師，我叫您一聲媽媽，行嗎?"望著他那渴望母愛的眼神，那一刻，我將他緊緊地抱在懷里："孩子，我就是你的媽媽!"
愛是啟發(fā)，愛是付出，愛更是"春風化雨，潤物無聲"的呵護。尊重學生的想法，愛護學生的自尊，從心靈深處感化和觸動學生，這一直是我從教的準則。班里有幾個全校聞名的淘氣包，屢屢犯錯不改，重復的說教對他們并不見效。我就利用課余時間和他們談心、聊天。并且學習魏書生老師讓違紀的學生做三件事：寫一份情況說明書(不是常見的檢查書);唱一支歌;做一件好事。孩子的心是敏感的，我的寬容，愛護贏得了他們的擁護和愛戴。"親其師則信其道"漸漸地，他們的舉止文明了，還主動幫我管理紀律呢!
"桃李不言，下自成蹊"多少四季輪回中，愛的無聲澆灌里，我從一個對我"防范甚嚴"的學生臉上讀到笑靨;從一個迷戀網(wǎng)絡游戲的孩子手里接到他得"優(yōu)"的試卷;聽到一個偷懶、調(diào)皮的孩子說："我會努力"……今天，我不說辛苦，因為我正收獲著幸福;今天我不言付出，因為我已獲得了最大的財富…
感謝我的學生，是他們讓我的生活充滿了快樂和幸福，讓我的執(zhí)教人生變得充實而有意義。我相信，未來的日子里，學生還會因我的付出而茁壯成長，我也會因?qū)W生的進步，而更加辛勤的耕耘這世上最幸福的事業(yè)!
61演講稿篇3
因為感恩，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，比如我們成長的領路人——敬愛的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。
記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。
有一次媽媽沒來接我，同學們都被接走了，只有我獨自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個老師的模樣，但是，她的慈愛永遠留在了我的心里。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學校的活動我敢參加了，唱歌比賽，班長競選，大隊委競選隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！如果沒有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！
古人說：滴水之恩，當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學生健康成長，成為有用之才?！罢l言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？
同學們，我們從心底感謝老師，我們無法報答我們的老師，那就讓我們好好學習，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對得起愛我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學習！
謝謝大家！
61演講稿篇4
尊敬的各位領導、各位同仁：
你們好!
我叫××，××，××年畢業(yè)后，分配至現(xiàn)××××醫(yī)院。先后在××××、××××、……等臨床一線科室從事護理工作?，F(xiàn)在××科任代理護士長。多年來我的工作得到了各方面的好評，多次得到護理部通報表揚。我注重繼續(xù)學習，已獲××××文憑。撰寫的論文(……論文)。
護理專業(yè)的發(fā)展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地，呼吸、神經(jīng)內(nèi)科的復雜性給護理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。我愿意接受挑戰(zhàn)，迎接考驗。我競聘內(nèi)二科護士長總的思路是：護理管理創(chuàng)新、護理服務創(chuàng)新、護理科研創(chuàng)新、護理帶教創(chuàng)新，我將在醫(yī)院及護理部領導的大力支持下，和科主任緊密合作，帶領全體護士姐妹把內(nèi)二科建成全院、乃至全市的模范科室。
一、現(xiàn)代化護理隊伍的管理，只有具備超前意識、協(xié)調(diào)意識、勤奮意識、質(zhì)量意識的新時期的護士長才能勝任。好的護士長就能帶出高素質(zhì)的護理群體，形成一個“群雁高飛，頭雁領”的局面。我決心在工作實踐中堅持不懈地學習、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務，逐步實現(xiàn)護理管理科學化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護理質(zhì)量。
二、重視質(zhì)量監(jiān)控，強化量化管理，保證整體護理處于良性運作狀態(tài)。實施以病人為中心的整體護理是護理科學發(fā)展的需要，
是提高護理質(zhì)量最有效的保證，也是提高醫(yī)院社會和經(jīng)濟效益的最佳選擇。我將進一步加強和改進實際工作質(zhì)量，使科室的護理工作始終處于良性狀態(tài)?，F(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說話，要求把軟指標變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標。我將把護理程序思維方式貫穿在實施基礎護理和護理技術操作中，并嚴格要求護士將實施情況及時準確地用文字形式記錄在護理病歷上，使其成為數(shù)據(jù)化的依據(jù)之一。其二，作為護士長，我將每周進行質(zhì)量監(jiān)控，結合病人全面檢查護士對其實施整體護理的情況，作出評價，找出存在的問題，把問題和難點作為制定計劃的目標，集思廣益，制定切實可行的管理措施和監(jiān)督方法，并每月召開質(zhì)量講評會講解。也以此作為量化管理，做到心中有數(shù)。其三，制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表。調(diào)查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫。住院期間每周一次，評出最佳護士和最佳護理單元，并對護士長的工作進行評價。這三方面的結合實施不僅是使整體護理處于良性狀態(tài)的有力保證，也為護士績效工資、獎金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。
三、繼續(xù)打破績效工資、獎金發(fā)放的飯，真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣。
四、加強溝通，增進協(xié)調(diào)，處理好人際關系，為提高護理質(zhì)量和管理提供有力的契機。
護士長在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護、護護及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極完成工作的態(tài)度對待領導;以和睦相處、取長補短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關系;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機。
五、創(chuàng)立溫馨病房，創(chuàng)造名護效應，營造群眾滿意醫(yī)院。
把健康教育路徑貫穿于整體護理中，創(chuàng)立溫馨病房，打造溫馨護理品牌，是產(chǎn)生護理明星，發(fā)生名護效應的最佳途徑，也將是營造群眾滿意醫(yī)院的最有力的保證。
61演講稿篇5
各位老師，各位同學：
大家啊好！今天我演講的題目是：熱愛讀書。
假如有人問我，你最喜歡什么，我會說：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅強無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會那么精彩，我們的思想也不會那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會像干枯的樹木，沒有一點兒生機。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。
我愛讀書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。
同學們，請熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！
61演講稿篇6
尊敬的教師，親愛的各位同學：
大家好!
今日，我們匯聚在國旗下，靜靜回眸剛剛走過的20__年，共同祈盼20__年的到來。在此，我向教師和同學們送上誠摯的新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在歡樂中揚帆，在幸福中啟航。
飲水思源，學校各項成績的取得凝結著全校師生的汗水。能夠自豪地說，我校的教師隊伍，是一支敬業(yè)愛崗、敢打敢拼的隊伍。在校領導的帶領下，你們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，撐起了我校教育事業(yè)的藍天!你們以高尚的師德和良好的風范，憑借嚴謹篤學的執(zhí)教本色詮釋著教育這個神圣的職業(yè)。
同學們，過去的一年，我們在教師和家長的呵護下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績。無論歡樂、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的人生財富。
同學們，青春是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學巨匠威廉·詹姆士有一段話十分流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠地期望你們在新的一年里，從最基本的做人開始，在自我青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個自省的習慣，播種一份職責感。真正做到與日俱進，勤學多思，修身成人。
聰明的人，檢查昨日，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍今日，夢幻明天。一個有價值的人生應當是：無怨無悔的昨日，豐碩盈實的今日，充滿期望的明天。
20__，是新的開始，是新的未來?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?愿我們珍惜時光，策馬揚鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以不懈的追求創(chuàng)造新的業(yè)績，奉獻給辛勤的教師!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園——__小學學校溫馨!更加輝煌!
最終再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作歡樂、學習提高、天天幸福!
