教師培訓(xùn)講話稿開場白4篇

時間:2022-08-12 作者:Youaremine 演講稿

講話稿的大體內(nèi)容需要依據(jù)講話的對象來撰寫,我們大家在動筆寫講話稿之前,一定要理清自己的思路。以下是范文社小編精心為您推薦的教師培訓(xùn)講話稿開場白4篇,供大家參考。

教師培訓(xùn)講話稿開場白4篇

教師培訓(xùn)講話稿開場白1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

首先我代表xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對各位新教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員,祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業(yè)。你們的到來將為xx區(qū)教師隊伍注入了新鮮的血液,為教育戰(zhàn)線增添了新生力量,新生的力量昭示著希望、預(yù)示著未來、更蘊育著新的潮流和方向,相信你們定會為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展帶來勃勃生機(jī)。

今年xx區(qū)共招錄了126名新教師,分別補充到中學(xué)、小學(xué)、職專、幼兒園、及特教。新教師隊伍的特點有三多三少:第一,本科生多、專科生少,其中碩士研究生10名,占7.9%;本科畢業(yè)生109名,占94.4%;???名(幼教),占5.6%;第二,女老師多、男老師少,男老師30人,占23.8%,不到1/4。第三,來自外區(qū)縣人多,外省市的人增多,xx區(qū)人少,xx區(qū)戶口的35人,27.8%;來自天津市其他12個區(qū)縣外區(qū)縣畢業(yè)生有38人,占新教師的30%;外省市畢業(yè)的大學(xué)生53人,占新教師總數(shù)的42%。從97年我區(qū)教育局開始,從東北、河南、河北、山東等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人。無論來自何方,他們有你們的老鄉(xiāng)、校友、師兄、師姐,就像剛才張國俊老師、林茂老師那樣,為xx的教育教學(xué)做出很大的貢獻(xiàn),同時也愉快地生活在xx,成長在xx。希望今年的新教師象他們一樣,將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、不同的學(xué)術(shù)觀點等都帶到xx區(qū),與我區(qū)的教育發(fā)展很好地碰撞、對接、相融,促進(jìn)xx區(qū)教育教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。

各位新教師都接受了三年、四年高等師范教育,有的老師還經(jīng)歷了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí),在學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)基本理論、學(xué)科基本技能等方面已經(jīng)打下深厚的基礎(chǔ),也曾參加一定時間的教育實習(xí),應(yīng)該說具備了教師資格。但是,這次大家從一個校園走進(jìn)另一個校園,由學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧?,走上教師工作崗位,邁入社會,是一次質(zhì)的飛躍,必須經(jīng)過艱苦的教育教學(xué)實踐活動的磨練,要經(jīng)歷一段漫漫熟悉、適應(yīng)的過程。可以說,現(xiàn)在開始,你們從事教育工作的序幕已經(jīng)拉開了。

那么,親愛的青年教師朋友們,有的老師已經(jīng)開始上課,當(dāng)你走進(jìn)校園,面對即熟悉又陌生的新環(huán)境;當(dāng)你走上三尺講臺,面對一張張質(zhì)嫩的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛;當(dāng)你來到學(xué)生中間,面對一個個天真可愛、充滿朝氣、或者調(diào)皮活潑的弟弟妹妹;面對身邊眾多經(jīng)驗豐富的教育前輩,面對千家萬戶的期望;面對社會的重托……。不知道現(xiàn)在大家懷著怎樣的心情?又做了怎樣的思想準(zhǔn)備?這將對我們?nèi)牒媒逃ぷ鞯拇箝T,完成好第一學(xué)期、第一學(xué)年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業(yè)有著重要的影響。從今天開始,由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的主題為《為人師表以德立教鍛造師魂扎根xx》的新教師崗前培訓(xùn)會帶著大家思考一系列的問題,幫助大家作好充分的思想準(zhǔn)備。

這9天的培訓(xùn)我們將聘請區(qū)教育局、區(qū)黨校、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及區(qū)市級德高望重、經(jīng)驗豐富的名特級級教師、名班主任進(jìn)行“xx區(qū)教育發(fā)展概況、教育法制、職業(yè)道德修養(yǎng)、班主任工作、教學(xué)基本功、課程改革理念”六大項內(nèi)容十幾個專題的培訓(xùn)。<蓮>并組織大家結(jié)合培訓(xùn)從師德修養(yǎng)、青年教師素質(zhì)等方面進(jìn)行專題討論、學(xué)習(xí)體會交流等。

希望大家從現(xiàn)在開始就以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以人民教師高度責(zé)任感和使命感,完成好學(xué)習(xí)任務(wù),除了剛才周主任講的基本要求以外,我想再跟大家強(qiáng)調(diào)三點建議:

第一、積累!認(rèn)真聽課,記好筆記,做好積累。俗話說:好腦子不如賴筆頭,對各位教授、校長、名師講的內(nèi)容不一定都能理解,要積累,可能以后遇到這些問題時候?qū)δ闶怯袔椭摹R院蠊ぷ髦幸朴谟眠@些理論和經(jīng)驗指導(dǎo)今后的實踐,提高工作質(zhì)量。

第二、思考!勤于思考,豐富思想。根據(jù)專家和名優(yōu)老師的講授的理論等知識,對比自己原有的對教師工作的認(rèn)識,思考自己未來的工作策略,做好上崗準(zhǔn)備。

第三、交流!求實總結(jié),誠心交流。堅持每天認(rèn)真地寫學(xué)習(xí)體會和感受,把自己真實的感受寫出來,積極參加晨講和培訓(xùn)總結(jié)交流活動,暢所欲言,敢于表達(dá)自己的思想,大膽交流和討論,內(nèi)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容,相互勉勵,立志成才。

希望大家:克服困難,培訓(xùn)后達(dá)到有所學(xué)、有所想、有所思、有所獲,作好充分的心理和精神準(zhǔn)備,以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,樹立“為人師表,以身立教”的道德風(fēng)范,盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作,邁好工作第一步,盡早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩(wěn)腳跟,并在實踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于奉獻(xiàn)的精神,努力實現(xiàn)自己的人生價值,實現(xiàn)自己的理想,扎根xx,為xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

教師培訓(xùn)講話稿開場白2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是這次教師培訓(xùn)班的一名學(xué)員,很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開始,我們將在這里進(jìn)行為期8天的新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此,請允許我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們,為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的教體局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝!請你們放心,我們一定會用自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命!

教師是文化的傳遞者,是學(xué)生的引路人。從踏上三尺講臺的那一刻起,我們就深感責(zé)任的重大。所以,我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會。在培訓(xùn)中,一定會嚴(yán)格要求自己,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,提高自己的綜合素質(zhì),教育理論知識和實踐水平。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,懷著喜悅和憧憬之情,我們即將奔赴在工作崗位上,成為一名真正的人民教師。在今后的工作中,我們同樣會嚴(yán)格要求自己:

第一,做一名有責(zé)任感的好老師。這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識,以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

在對待教育教學(xué)工作上,我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。

第二,做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和社會的期盼。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí),更要向有經(jīng)驗的老師請教,同時也要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

第三,做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。我們要用仁愛之心碰撞學(xué)生的心靈之火,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。

再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會,這次學(xué)習(xí)對我們的影響無疑是深遠(yuǎn)的。今后,我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),在各自的工作崗位上用實際行動不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,為寧國市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

教師培訓(xùn)講話稿開場白3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天xxx高中xxx年新教師崗前培訓(xùn)開班儀式在此召開,我們的心情非常激動。剛剛踏出大學(xué)校門,走入社會,我們就很榮幸的成為了xxx高中教師隊伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們,如今我們即將開啟我們的另一段人生新征程。

教師是文化的傳遞者。正所謂“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”;教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,應(yīng)該有提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的`朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

然而,我們作為新教師,在這些方面都還有不足之處。由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,我們在教育教學(xué)上往往會遇到許多困難。尤其是面對現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢,我們更需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)高中的教學(xué)工作,更快地融入xxx高中這個大家庭,特地為我們舉辦這次崗前培訓(xùn),無疑這次培訓(xùn)會為我們帶來一場及時雨。它將給我們提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,我們也可以通過這次學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì),教學(xué)水平和專業(yè)知識。從這個角度出發(fā),這次培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。在此,我代表全體新教師向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以誠摯的謝意。

為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機(jī)會,在培訓(xùn)中我們將克服一切困難和矛盾,按時到班,參加學(xué)習(xí)。上課專心聽講,做好記錄,認(rèn)真學(xué)習(xí)。課后能夠仔細(xì)體會,及時總結(jié),并將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識運用到實踐中,并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實自身,在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔,帶著真摯的情感,美好的理想,成為了一名教師。我們很清楚:教師要為人師、作表率,有許多事情要學(xué)習(xí),我們將以老教師為榜樣,以校為家,與生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

最后我想以陶行知先生的一句話來作結(jié):捧著一顆心來,不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學(xué)生的心靈!謝謝!

教師培訓(xùn)講話稿開場白4

大家好!我是xx僑聲中學(xué)的一名教師。今天,要跟大家談?wù)劇靶陆處熢撛鯓映砷L”這么一個話題。這是我第三次在xx市新教師崗前培訓(xùn)會上的發(fā)言。我感覺,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,今年的你們是最不容易的、是最棒的。新時期,新形勢,眼下對教師綜合素質(zhì)的要求逐年提高,今年的你們面臨的就業(yè)壓力也是空前的,每一位都是經(jīng)過公正、嚴(yán)明的考核才取得這張難得的入門票,請允許我在這向你們表示衷心的祝賀,祝賀你們!

幾年前的這個時候我跟在座的各位新老師一樣,既興奮又惶恐,帶著對未來的憧憬和執(zhí)著,我激情滿懷地走上工作崗位,對未來充滿了激情和希望。從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,我想大家心里難免有些驚慌失措:自己也才是一個大孩子怎么去帶領(lǐng)這些小鬼呢?怎么處理好師生之間的關(guān)系,怎么走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界?一系列的問號在我腦海里閃過。初為人師,我缺乏經(jīng)驗,工作了好長一段時間之后還是一再的追問自己,我這樣的課堂教學(xué)效果如何?我這樣的班級管理方法是對的嗎?是嚴(yán)了還是松了?等等,這樣的問題經(jīng)常會困擾著我。所以,初為人師的緊張和焦慮是普遍存在的,要克服它,就要樹立自信,相信自身已具備的本領(lǐng)和技能,就好比充分的備課可以減少站在講臺上的尷尬與恐慌一樣。

作為新教師,加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng),提升業(yè)務(wù)水平,追求迅速成長,使自己從一個教學(xué)新手成長為學(xué)科骨干,從一名新教師成長為學(xué)校的重點培養(yǎng)對象是我們在座每個人的奮斗目標(biāo)。對于新教師幾年內(nèi)的成長之路,我把個人的工作事例擺在大家面前,來剖析作為新教師要如何鍛煉成長自己,希望能對大家有所幫助。今天我就簡單的以三個方面跟大家談?wù)勛约汗ぷ鲙啄陙淼慕?jīng)歷與成長。

第一,以感恩的心看待周邊的人、事、物,保持充沛的工作激情。

工作以來,對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和敦促,同事的幫助和競爭,學(xué)生的認(rèn)可和否定,學(xué)生家長的支持和監(jiān)督,我都一直抱著感恩的心、積極的心態(tài)來對待。在這其間,我便學(xué)會了自我欣賞和自我否定。

記得剛參加工作時帶的一個班級,班上幾個調(diào)皮的學(xué)生無心學(xué)習(xí),常常挑起事端,由于沒有工作經(jīng)驗,我束手無策,只好帶著歉意把他們交給學(xué)校政教處處理,我滿懷愧疚,積極地跟進(jìn)整件事的處理過程,從中發(fā)現(xiàn)了不足,找到了差距,學(xué)到了方法。事后還得到政教主任的安慰和指點,心里暖烘烘的,感激不盡。

工作第一年在學(xué)校參加教師業(yè)務(wù)水平測試,由于對教材、考綱不夠熟悉,我僅考了72分,當(dāng)時我異常羞愧,簡直無地自容,作為一名數(shù)學(xué)專任教師,這樣的業(yè)務(wù)水平是很差的,隨后學(xué)校教務(wù)處主任便找我談話,鼓勵我積極研究教材,言語之中絲毫沒有半點責(zé)備的口氣,更多的是安慰與指導(dǎo),使我內(nèi)心滿滿的是感激。

還記得我剛當(dāng)年段長時,年輕氣盛,為樹立年段形象,整理年段隊形隊列時常拖延時間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知情后便及時地給了我善意的提醒,這些細(xì)微之處我都能感覺溫暖在心田。所以在日后的工作中,我不斷地拿自己去對照我校所提出的“一年合格,三年成熟,六年骨干,十年名師”的教師成長規(guī)劃,尋找差距。面對困難和障礙時,我能堅信“辦法總比困難多”。因為對待身邊的人、事、物,我始終保持著一顆感恩的心。

第二,主動參與各項活動,在活動中鍛煉成長自己。

工作后的第一個年頭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我約談,為我開了張“新教師成長方向單”,并寫上一句話送給我“機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人,有創(chuàng)意的人!”。這給了我很大的啟發(fā),我十分珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會,并以此為平臺,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

記得第一堂新教師匯報課,本以為我的課能獲得同仁的好評,沒想到卻被評論得一無是處。這次的教訓(xùn)使我明白自己的淺薄,但不服輸?shù)奈抑鲃右笤偕弦惶谜n。接下來的一段時間我一頭扎進(jìn)圖書館找來相關(guān)資料,悉心研究,上網(wǎng)瀏覽查詢相關(guān)信息,還特別向信息組老師學(xué)會制作多媒體課件,將那堂失敗的課重新設(shè)計,邀請老教師深入我的課堂,為我提出寶貴意見。幾番修改之后,終于拿出一方漂亮的教學(xué)設(shè)計。我的課終于得到大家的認(rèn)可,不久我就在學(xué)校舉辦的青年教師說課競賽上榮獲一等獎。一年之后,我又成功的完成了一堂全市數(shù)學(xué)公開課的教學(xué)任務(wù),并榮幸的作為xx教師代表參加泉州市學(xué)科工作年會。這樣,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、實踐、反思,再學(xué)習(xí)、再實踐、再反思,我的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高。

工作三年后,只有三年班主任工作經(jīng)驗的我便接任了初二年年段長的職務(wù),由一個班到一個年段的跨越,從管理五十多名學(xué)生到五六百名學(xué)生,從協(xié)調(diào)幾個科任老師到協(xié)調(diào)三四十個老師,因為資歷尚淺,我頓覺無所適從。

印象非常深刻,第一次的年段學(xué)生大會,我是毫無底氣+顫抖的腳后跟+拿話筒拿到右手痙攣、手心冒汗,這一系列的緊張表現(xiàn),只留下尷尬,到現(xiàn)在鏗鏘有力,抑揚頓挫的高效率的中考動員大會,這個就是鍛煉中得來的進(jìn)步,我緊緊把握住了這個鍛煉和展示自己能力的平臺。全面主持年段工作,帶領(lǐng)年段穩(wěn)定推進(jìn)一年后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)委以重任,我開始加入了校務(wù)行政隊伍,全面主持2400名住校生的管理工作,同時仍是年段長兼班主任,主持畢業(yè)班年段工作。在重壓底下我一步一步地成長。這一年當(dāng)中,我成熟了許多,一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著,在給學(xué)校工作帶來成效的同時也大大鍛煉了自己,成長了自己。當(dāng)然,隨之而來的,我個人獲得了很多榮譽,“市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市優(yōu)秀班主任”、“市先進(jìn)德育工作者”等等。所以,新教師絕不能拈輕怕重,抱著省一事少一事的心態(tài),應(yīng)主動參與各項活動,成就工作的同時鍛煉自己,正應(yīng)驗了一句話:“吃虧就是占便宜”。

第三,合理安排個人時間,創(chuàng)新工作方式,提升生活品質(zhì)。

工作與生活往往會不好分開,我很擔(dān)心由于拼命的工作帶來的只是身心憔悴,毫無創(chuàng)造性的開展工作,缺乏藝術(shù)、靈感,同時又擔(dān)心因過于享受生活而放松警惕,懈怠了工作。作為新教師,我認(rèn)為新教師應(yīng)保持該有的氣質(zhì),不落入俗套,應(yīng)有冷靜反思、面對孤獨的一面。

在這一方面,我個人觀點是:“努力工作,享受生活”。從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變象征著被管理的變少了,自主安排的變多了。沒有努力的方向是悲哀的,沒有方向的努力是盲目的!要努力做到在工作上積極參加各項活動(培訓(xùn)會、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)科技能比賽等),在生活中,積極參與體育鍛煉等其他有益的社會交際活動。主動排斥消極的消磨時間方式,做到勞逸結(jié)合,豐富業(yè)余生活。因此,建議咱們新教師要有意識的建立一套合適的支配個人時間的方式,為的是可持續(xù)發(fā)展的工作和生活,以有激情的工作來引領(lǐng)生活品味的提高,以高品質(zhì)的生活來陶冶情操,改善工作方法,增加藝術(shù)成份,提升生命價值。

總之,我個人認(rèn)為,在實踐中成長,在成長中提升生命質(zhì)量,最終實現(xiàn)人民教師的生命價值。我們應(yīng)該熱愛自己的教師職業(yè),才會自覺地去學(xué)習(xí)這一職業(yè)所需要的知識與方法,主動地去反思自己實踐中存在的問題。有了自覺的學(xué)習(xí)、主動的反思就會有充滿活力的實踐活動,學(xué)習(xí)—實踐—反思……就這樣不斷地從一個臺階走向更高的一個臺階。我深知,正處在教師生涯起跑線上的你們,猶如剛剛升起的太陽,光線不夠強(qiáng)烈,但定會給人以最大的希望,定會綻放出最奪目的光芒,xx教育事業(yè)的明天期待著你們的加入!