活動方案的制定需要考慮參與者的需求和期望，通過活動方案的制定為團隊提供了一個明確的行動路線圖，以下是范文社小編精心為您推薦的中國水周活動方案6篇，供大家參考。
中國水周活動方案篇1
一、指導思想
堅持以xx市姜堰區(qū)教育局、xx市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，以倡導可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼吁全民關注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。
二、活動目的
通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動組織
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及全體班主任
四、活動安排
（一）發(fā)動宣傳階段：
20xx年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視臺宣傳活動。
（二）活動組織實施階段：
20xx年3月25日至20xx年3月28日；
（三）活動具體安排；
1、大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。
2、五-六年級：要求學生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過搜集的知識制作一份精美的手抄報，并參加學校的評比活動。
3、三-四年級：學生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。
4、一-二年級：學生繪畫出關于“節(jié)約用水”的圖畫，參加評比的活動。
5、制作節(jié)水宣傳片。
6、各中隊根據隊員年齡特點，以“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”設計中隊活動方案，并實施。
中國水周活動方案篇2
一、指導思想
本次宣教活動堅持以_為指導，結合中央關于保持共產黨員先進性教育活動契機，順應大力加強大學生科技創(chuàng)新能力和社會實踐能力要求，以倡導可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，以此喚起公眾對環(huán)境的危機感，全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，激發(fā)廣大青少年對民族興旺的關心和對可持續(xù)發(fā)展的關注，以此輻射到社會，呼吁全民關注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。
在大力推進人文素質教育，為廣大學生提供展示才能、超越自我的空間的同時，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，營造高雅的藝術氛圍、構造良好的育人環(huán)境，從而繁榮我州綠色文化生活。
二、主題
本次活動確定主題為“傳播可持續(xù)文化精神、肩負新世紀歷史使命”。
三、組織領導
本次活動成立“湘西自治州3·22世界水日環(huán)境保護宣教活動領導小組”，下設辦公室，具體負責各項活動的組織與實施。
四、內容與形式
1．內容：本次活動的各項內容緊密圍繞活動主題，熱情歌頌“可持續(xù)發(fā)展觀”偉大構想，充分反映新世紀青少年熱愛祖國、熱愛社會主義、關注家園、不卑不亢、積極向上的精神風貌，展示青年學生高雅健康的綠色審美要求。本次活動內容具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
2．形式：針對目前世界上淡水污染非常嚴重、我國水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現(xiàn)狀，通過開展“綠色之行”活動、水知識有獎問答活動，并以發(fā)放宣傳材料、倡議書等方式呼吁公眾保護有限的淡水資源，注意節(jié)約用水，加強一水多用、健康飲水意識。
五、具體內容和要求
本次活動時間從20__年3月—４月，具體安排如下：
1、“環(huán)?！囆g”作品設計大賽活動
本次大賽是對生活中的廢舊材料和自然材料進行重新創(chuàng)意，自主設計成為具有新功能或新用途的物品，從而提高廣大青少年學生的動手能力、創(chuàng)造能力和審美觀，倡導“以人為本”的綠色革命，以此促進團中央素質拓展計劃的落實，并作為吉首大學第一屆藝術展演活動的重要補充。
2、環(huán)保知識（水篇）有獎問答
選取題目→制題→擬定規(guī)則→現(xiàn)場布置→人員安排→現(xiàn)場→匯總
3、“綠色之行”活動
本次活動大力加強學生社會實踐能力，以沿吉首母親河——峒河為主干線，以招募志愿者自愿參加為原則組織開展，并在沿線收集相關的不文明行為圖片材料，于活動當天進行保護倡議宣傳。
擬定路線→招募志愿者→培訓→走訪（攝影）→小結
4、發(fā)放水資源保護宣傳材料和圖片展
選取材料→制作材料→制作宣傳板→現(xiàn)場→統(tǒng)計
5、3·22世界水日宣教活動總結表彰大會（時間待定）
六、獎項設置及評獎要求
1、“環(huán)保——藝術”作品大賽獎項
一等獎：2名精美獎品一份 榮譽證書
二等獎：3名精美獎品一份 榮譽證書
三等獎：4名精美獎品一份 榮譽證書
優(yōu)勝獎：若干精美獎品一份 證書
2、水知識有獎問答獎項：
一等獎：2名獎勵精美獎品一份
二等獎：3名獎勵精美獎品一份
三等獎：5名獎勵精美獎品一份
優(yōu)勝獎：30名獎勵紀念品一份
3、工作人員獎項：10名（暫定）獎勵紀念品一份
授予在活動中有杰出貢獻的工作人員“先進工作者”稱號。
湘西自治州3·22世界水日宣教活動籌備委員會
吉首大學環(huán)保協(xié)會
中國水周活動方案篇3
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規(guī)，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，并讓學生發(fā)動身邊的每一個人共同關愛水資源。
2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水，并談談自己的想法。
3、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。
4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。（各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交）。
5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展。
6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。
四、活動安排
★3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來；
★3月18日針對學生開展水資源小調查；
★3月21日升旗儀式節(jié)水總動員；
★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單
★3月24—28日全校范圍內征集節(jié)水知識卡片；
★3月31日節(jié)水小標兵表彰。
__德育處
__年3月
中國水周活動方案篇4
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第__屆“中國水周”。為認真組織開展好今年水法宣傳活動，特制訂本活動方案。
一、市局宣傳活動安排
1、3月22日，在步行街步步高廣場、東方小學校門口廣場開展“世界水日”、“中國水周”主題宣傳活動;(調研法規(guī)科負責，月22日完成)
2、在戶外大型led顯示屏播放“世界水日”“中國水周”公益廣告;(調研法規(guī)科負責，3月22日前完成)
3、“一把手”談依法治水，2000字左右(調研法規(guī)科負責，3月10日前完成)
4、在局機關內外以氣球、橫幅等形式發(fā)布宣傳口號，張貼宣傳畫，利用局電子顯示屏、網站、微信等進行宣傳;(辦公室負責，3月22日前完成)
5、在《__日報》設“河長談治河”專欄，專版公布16條市管河流名單;(河長制管理科，3月28日前完成)
6、在19：00《__新聞》前播放河長制湖長制宣傳公益廣告、防汛避險公益廣告、節(jié)水行動公益廣告;(河長制管理科，3月22日前完成)
7、翻新、加固城區(qū)水系宣傳牌，印刷城區(qū)水域保護宣傳資料;(水政監(jiān)察支隊負責，3月22日前完成)
8、組織“保護鐵水資、建設節(jié)水型社會”志愿者活動;(局工會、團委負責，3月20前完成)
9、通過市氣象信息服務平臺，發(fā)送“世界水日”“中國水周”宣傳公益短信;(防辦負責，3月21日前完成)
10、宣傳活動書面總結及宣傳照片、視頻等資料報省廳。(調研法規(guī)科負責，4月3日前完成)
四、縣市區(qū)宣傳活動要求
1、各縣市區(qū)在主要交通要道、城鎮(zhèn)河段旁設立水法大型宣傳牌，組織在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村懸掛、張貼、粉刷國家節(jié)水行動、河長制湖長制、水資保護、水域岸線管理保護、水生態(tài)修復和水政執(zhí)法監(jiān)管等宣傳標語;
2、充分利用報紙、電視、網絡等媒體進行宣傳，利用黨政機關單位、賓館、酒店電子顯示屏等進行宣傳;
3、認真搞好水利部主題宣傳畫的張貼工作，要安排專人負責，選擇醒目位置，廣泛進行張貼宣傳;
4、各縣市區(qū)要認真組織室外駐點宣傳，在城區(qū)、戶外營造宣傳的濃厚氛圍;
5、20__年水行政執(zhí)法責任制標準建設__縣、汨羅市至少要有一篇報道，輔以案例及典型材料，并配若干圖片。
五、有關要求
(一)加強組織，確保實效。各科室要按照責任分工，切實加強對水法宣傳活動的組織領導，細化活動方案，有計劃、有步驟地開展活動，確保宣傳活動取得實效，進一步增強全社會的水患意識、節(jié)水意識、水資保護意識。
(二)創(chuàng)新手段，營造氛圍。各地要結合實際，精心設置活動主題和內容，精心選擇和設計活動載體，精心組織現(xiàn)場活動，以低碳、簡樸、接地氣方式及時做好各項宣傳工作。倡議廣大水利工作者在“世界水日”“中國水周”期間通過個人微博、微信、朋友圈、qq群等進行宣傳。
(三)認真總結，及時上報。請各縣市區(qū)、各科室及時將宣傳活動形成總結材料，于3月30日前將宣傳圖片、字、視頻和總結材料報市水務局調研法規(guī)科(書面檔和電子檔)，聯(lián)系人：__，電話：__，郵箱：__
中國水周活動方案篇5
一、活動主題：深化節(jié)水減排，呵護一湖秀水
二、活動時間
20__年3月22日-28日
三、活動安排
1、開展“水利科普宣傳進鄉(xiāng)村”活動，在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。
2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節(jié)水減排，呵護一湖秀水活動，對20__年節(jié)水減排創(chuàng)建單位進行表彰，向社會發(fā)出節(jié)水倡議，啟動第二輪節(jié)水減排進學校、社區(qū)、企業(yè)儀式。并進行現(xiàn)場宣傳咨詢活動。
參加人員：縣領導、水利局、千島湖鎮(zhèn)、工信局、教育局領導、千島湖鎮(zhèn)各社區(qū)代表、企業(yè)代表、中小學生代表、水利局機關工作人員。
3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發(fā)表紀念文章、20__年工作思路和節(jié)水倡議書。
4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20__年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片，通過移動信息平臺、水利網站等發(fā)布宣傳短信。
5、3月22日-28日，縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、重點企業(yè)，懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。
6、深化節(jié)水減排單位創(chuàng)建活動，在社區(qū)、學校、企業(yè)發(fā)放宣傳資料，法律、法規(guī)單行本和宣傳紀念品，進一步營造節(jié)水減排氛圍。
7、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，懸掛宣傳橫幅、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村發(fā)送宣傳資料，開展與宣傳相結合的水事秩序整治。
中國水周活動方案篇6
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 "水"的主題活動，于3月21日起，開展"節(jié)約用水、從我做起"的"世界水日"宣傳活動，具體活動方案如下：
一、活動目的
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫"水"的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
一是進行節(jié)水教育。教師事先將"世界水日"的內容提前一周納入課程活動之中，通過課件、錄像引導幼兒觀看節(jié)水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴重性，并帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現(xiàn)場，如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜；
二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？" "怎樣節(jié)約用水"等問題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。
三是開展園內用水設施排查活動。后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現(xiàn)象，確保正常使用。
三、保障措施
1、做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果
"環(huán)境保護，教育為本"，通過班級的"節(jié)約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻
