如今，活動方案已成為活動準備過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，絕不能忽視，活動方案的制定有助于明確活動的目標和意義，以下是范文社小編精心為您推薦的畢業(yè)禮活動方案參考6篇，供大家參考。
畢業(yè)禮活動方案篇1
活動目的：
1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業(yè)了的`自豪感，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。
3、配合幼兒園做美勞活動宣傳。
活動對象：
全園幼兒、家長、教師
活動場地：
幼兒園多功能活動室/戶外場地
活動時間：
2小時
活動流程：
一、活動前：
活動前教師邀請家長準時參加六一畢業(yè)慶典活動。
組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。
二、活動ing：
(一)開場：(20分鐘) 參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎參加“我要畢業(yè)啦”——六一畢業(yè)慶典活動!我是主持人__!今天可真是一個難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來，今天是什么節(jié)日?
主持人：哇，今天是我們小朋友的節(jié)日啊，六一國際兒童節(jié)，小朋友們，節(jié)日快樂!哈哈，今天我來邀請了一位神秘嘉賓，來和我們一起歡度節(jié)日，他是誰呢?
(星貓上場)
主持人：請喊出他的名字
星貓：hello，大家好!我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節(jié)日快樂!
主持人：星貓你好!聽說你要來啊，大家都可高興啦!今天給我們帶來了什么好玩的啊?
星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來!
(星貓舞，主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作)
主持人：哇，大家跳得都很棒哦!
(二)園長致辭(10分鐘) 參考主持詞：
主持人：嗯，星貓，你是知道這是什么嗎?(出示紅領巾)
星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎?
主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣布，咱們大(學前)班的小朋友們就要畢業(yè)了，要上小學了!
星貓：這真是一個激動人心的時刻!
主持人：是啊!上了小學，以后有更多的知識、會更多的本領，可了不起了!今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話!
(園長講話)
主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進入小學后好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望!
星貓：我想小朋友們會做到的，你們說是嗎?
(三)畢業(yè)詩(10分鐘) 星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收獲了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請出來吧。
(幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩》)
主持人：是啊，我們的寶貝都已經長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現(xiàn)在會做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們，說一句“謝謝”!……
一首感人的《畢業(yè)詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的;有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的!那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳!
(四)畢業(yè)胸花(40分鐘) 星貓：今天，這么一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀念!
主持人：是的，讓我們把這一刻化作永恒!咦，星貓，你身上的這朵胸花好漂亮、好特別!
星貓：謝謝!為了紀念這個特殊的日子，老師們準備了好多材料，要和小朋友們、爸爸媽媽們一起來制作畢業(yè)胸花，做好后班上老師會親自為寶貝們戴上這些胸花，作為畢業(yè)紀念!
(具體操作流程附后)
主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時，播放感人音樂，如《 隱形的翅膀 》)
親愛的寶貝，當我第一次把你抱在懷里的時候，你還在哭鬧著叫“媽媽”;親愛的寶貝，當我第一次收到你親手制作的禮物時，我深深地感動了;親愛的寶貝，當今天我給你戴上這朵胸花時，你已經長大了，即將離開我們飛的更高、更遠了!飛吧，大膽的飛吧，外面有廣闊的藍天、漂亮的白云，你會看到更美更亮的風景!千言萬語，祝福你們擁有的未來!親愛的寶貝，讓我們再次擁抱吧，希望這不是最后一次啊!再見了，我親愛的寶貝，我會在這里默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的歸來!
星貓：哇，好感人的場面啊，真是舍不得!
(五)手語操《的未來》(20分鐘)
主持人：是啊，今天，在這里，咱們每個小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗，在老師、家人的關愛下，盡情綻放!讓我們一起，祝愿我們可愛的孩子們擁有最美好的未來!下面，讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們，舞動我們的雙手，把《的未來》送給所有的孩子們!
(全體參與，《的未來》)
主持人：謝謝，謝謝老師們、家長們美麗的祝福，也衷心祝愿可愛的孩子們!
(六)拍照留影(20分鐘)
主持人：親愛的家長朋友們、小朋友們，幸福的時刻總是過得特別快，但是不管我們走到哪里，我想，我們一定會在心里，念著這些深深愛著我們、我們也深深愛著的人!請小朋友分班級，擺一個你最喜歡、最舒適的姿勢合照留影，就讓我們把這一刻留作永恒的記憶!
畢業(yè)禮活動方案篇2
活動目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為__一小的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
時間：
6月30日下午
地點：
學?；@球場
活動主題：
感謝師長恩珍藏母校情
與會人員：
學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)、畢業(yè)班學生(著校服)、家長代表12人
主持：
__
準備：
學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設備
程序：
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的'女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8.學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌：《感恩的心》
畢業(yè)禮活動方案篇3
晚會主題：
用祝福去告別
晚會時間：
大四下學期
晚會參與者：
播音班全體同學
晚會地點：
暫定于學校3教408
晚會整體氛圍：
溫馨、感動
晚會現(xiàn)場道具：
每一個人的獎品(有節(jié)目制作組商量決定)、21盞小燈籠(可以自制也可以買)、氣球、彩花(舞臺設置用的)
晚會負責小組：
節(jié)目策劃負責人(主要負責節(jié)目安排)，舞臺設計負責人(搭建布置舞臺，以及現(xiàn)場燈光控制)，晚會現(xiàn)場負責人(節(jié)目流程安排、布置)，多媒體制作負責人(主要收集播音班四年來的影像、視頻資料并制作)
晚會目的：
大學四年即將結束，告別成了我們每一個人內心深處的潛臺詞，告別不僅僅是為了紀念、珍惜那些曾經一起走過的歲月，更是為了祝福彼此將來擁有更美好的故事，因此晚會題目取為“用祝福去告別”，播音班一直是以各具個性的團結為班風，每一個都有其自己的特點，長處，21個具有個性的人因為一個共同的名字——播音家族，走到了一起，四年多時間里，一起瘋、一起無奈、一起失望、一起埋怨、一起高興、一起快樂、。最后需要有一個時間點來一起告別，一起祝福，告別我們永遠純真的友情，告別我們彼此熟悉繼而轉為回憶中的陌生，祝福我們彼此美好的未來，祝福我們永遠年輕的夢想。
晚會內容簡介：
晚會主題內容主要由三個時間點構成即過去、現(xiàn)在、將來，分別是回首過去、享受現(xiàn)在、展望未來：晚會穿插的文藝類節(jié)目主要由朗誦、配音、唱歌、跳舞組成，而其中特別環(huán)節(jié)主要由：
1“播音班特別頒獎典禮”，
2“播音家族個人告別演說”，
3“點亮一盞許愿燈送給自己”;
4，播放提前錄制的短片三個環(huán)節(jié)組成。
晚會特別環(huán)節(jié)簡介：
1，“播音班特別頒獎典禮”：即在播音班所有成員中根據每一個同學的優(yōu)點或者四年多時間來在同學中的印象給她頒一個特別的獎，獎的名稱設置由班里成員決定，每一個同學寫一個你想頒給那些同學什么樣的獎，并注明其頒獎詞，然后由晚會組委會成員收集整理，最后確定每一個同學的獎項，并選擇一個合適實惠的獎品給每一位同學。舉個例子：比如我想頒給吉中杰頒個獎，比如最佳男主持人獎吧!(瞎掰的!切勿模仿!)，那我就寫他的頒獎詞，每個人可以寫多個人，最后由組委會綜合整理。希望通過這個環(huán)節(jié)去幫助每一個播音班的同學找到他的優(yōu)點，找到他的魅力，同時這也是一種祝福，一種用鼓勵的方式去祝福。
2，“播音家族個人告別演說”：每一個播音班的成員上臺做告別演說，自由、真實即可內容形式不限。演說可根據自己喜好配上自己喜歡的音樂，在演講的最后選一盞祝福的燈送給自己，同時也祝福班里同學。
3，“點一盞許愿燈送給自己”：每一個播音班的成員都有一盞燈，選擇這盞燈并親自點亮它，燈的名字由自己選，晚會組委會成員提前制作一些小卡片上面寫著燈的名字，諸如：堅強、快樂、幸福、自信、開朗等等，待上臺演講同學選擇之后將其貼在許愿燈上，最后又該名同學自己點亮?！包c亮一盞燈送給自己”是晚會三個環(huán)節(jié)最有詩意和哲理氣息的環(huán)節(jié)，也許在每一個今后的人生道路上都會有許許多多的坎坷，挫折希望這盞燈可以照亮他的人生，他的夢想，伴著他一路前行。
4，短片拍攝說明，鑒于時間問題，所以短片很簡單，就是每一個人選擇一個自己喜歡的校園背景，對著鏡頭說一句話，但開頭一定要說自己叫什么名字，來自哪里?(那樣整個片子看起來會更好)，其次是分成三個小組，每個小組都回答一個問題，這三個問題是：1，大學里最難忘的一件事是什么，2，大學畢業(yè)里最希望的是什么3，以后不管走多遠都會怎么樣(每個問題的回答都要簡短一句話，兩句話就好)，這個片子拍好然后利用蒙太奇手法剪好之后就像每年電視放得那個明星新年祝福的模式。
晚會流程安排：
一，晚會開始前的暖場，在晚會舞臺布置之時，用曲調緩慢，簡單的鋼琴或小提琴曲暖場，以增加溫馨氣息。
二，晚會開始，主持人上場。
開幕詞：各位同學大家晚上好!如果把時間比作一個魔術師，那是再恰當不過了，因為他總能在你我不經意間幻化出無限的奇跡，而當幕布拉開，一切魔術的秘密都被揭曉的時侯，當沒有任何虛幻夢境的現(xiàn)實展現(xiàn)在你面前的時候，你所擁有的可能只是對魔術奇跡產生時的過去的一種懷念，于是回首過去并且期待、展望下一個魔術奇跡的誕生便成了你享受現(xiàn)在的最好方式，而今晚我們用祝福這一種特別的方式去告別，只是為了再一次的享受時間這個最偉大的魔術師帶給我們的驚喜和希望。用祝福去告別，就讓我們從回首過去開始。
三，幻燈片播放，主要是過去我們的一些照片、視頻再配上一些文字，音樂，以勾起同學們的回憶。
四，頒獎開始(頒七個人)，每一個同學逐一上場，主持人讀頒獎詞，獲獎者感言、點燃一盞燈(簡短)。
五，節(jié)目表演
六，頒獎，重復四
七，節(jié)目表演
八，頒獎，重復四
九，節(jié)目表演
十，頒獎，重復四
十一，節(jié)目表演
十二，播放短片
畢業(yè)禮活動方案篇4
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二、活動主題：
夢想在這里啟航
三、活動時間：
20xx年x月23(星期日)下午2：00—3：30
四、活動地點：
二樓階梯教室
五、參加人員：
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排：各班主任協(xié)調。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
活動目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的`人生!
時間：6月30日下午
地點：學?；@球場
活動主題：感謝師長恩珍藏母校情
與會人員：學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人
主持：李xx、何xx
準備：學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設備
程序：
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8.學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌：《感恩的心》
畢業(yè)禮活動方案篇5
一、工作目標
1、通過樹立優(yōu)秀典型，圈動全體同學共同進步，達到全面提升的效果。
2、培養(yǎng)學生學習自覺、品德高尚的良好習慣，為他們未來的發(fā)展積蓄力量。
3、通過實現(xiàn)“讓一部分學生脫穎而出”的設想，進一步鞏固和提升各班的班風、學風建設，讓各班在良性競爭中不斷發(fā)展提高。
4、培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，為中考備考提供最優(yōu)化的環(huán)境。
二、評比標準
品德方面
1、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守《生活指導書》的各項要求。
2、沒有主動違紀記錄，沒有因為故意違紀而扣分的記錄。
3、樂于助人，人際關系和諧，沒有跟人鬧矛盾的記錄。
4、在家尊重長輩，沒有與家人鬧矛盾的記錄。
學習方面
1、上課、發(fā)言、作業(yè)等教學常規(guī)項目必須有突出的表現(xiàn)。
2、周測、月考、期末等統(tǒng)一考試的'成績必須名列前茅或者進步顯著。
三、具體操作方案
1、宣傳發(fā)動階段：
1)、分級部、級組、班級三個層面在開學三周之內分別召開主題會議，大張旗鼓宣傳活動方案，讓每一個學生明確活動的意義、方針、目標、措施、評比細則等內容。
2)、各班制訂相關的考核辦法，制訂兩類考核的表格(學習評分表與德育評分表)，對每位學生的日常行為進行量化記錄，作為評比的重要依據。
3)、級部(組)、各班充分利用板報等宣傳陣地出一期以“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的墻報。
4)、每班利用德育周記專門進行至少兩周的主題作文，寫出自己的計劃、打算等。
5)、發(fā)動語文老師組織一次以“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的征文比賽。
6)爭取家長的支持，收集家長意見。
2、實施、評比、檢查、反饋階段
1)、級組辟出專門的板報版面，每天對活動的開展實施情況進行總結。
2)、每周各班參考兩個考核成績的得分，評出三個以內的代表，作為本周的標兵。期末則以每周所評的積累進行總評。
3)、級組每周將各班評出的優(yōu)秀學生集中宣傳他們的事跡，介紹他們成功的方法。
4)、每月利用一次早操的時間對各班實施活動的情況進行總結，指出問題，推廣經驗，布置下一階段的工作要求和要點。
四、一票否決
為了保證所評學生的先進性和榜樣作用，可以考慮采用下列一票否決方法：
1、集體活動不熱心，故意不參加年級、班級分配的任務，或者在工作中偷工減料。
2、主動要求不當班干部。
3、所在宿舍有集體的嚴重違紀而不主動向老師或宿管報告。
4、有早戀行為而且不聽教育、不知悔改。
5、在校外有不文明等行為。
6、班級安排在學習小組中不愿意輔導其他同學。
畢業(yè)禮活動方案篇6
一、活動主題：
感恩母校，感恩老師
二、活動目的：
通過活動：
1、讓每一位同學回憶“‘我’這六年的小學生活”點點滴滴。
2、讓每一位同學在畢業(yè)前享受一次溫馨，并記住這個美麗瞬間。
3、激起每一位同學學會感恩，熱愛學校的思想感情。
4、祝愿每一位同學奮發(fā)有為，在新一級學校展翅高飛。
三、活動準備：
1、音響、歌曲等。
2、課件：老師上課的錄相；同學們平時生活、學習照片；校園風光。
3、有關會場布置物品。
4、每位同學準備一份發(fā)言稿，主題：感謝老師，母校及對同學的留戀和今后發(fā)展設想。
5、每位同學設計一個節(jié)目。
四、會場布景：
1、黑板正中端正寫上：“感恩母校，感恩老師”幾個大字，四周花邊點輟。
2、宣傳欄內容：感恩作文、圖畫、手抄報等（關于感謝老師，懷念母校）。
3、會場四周掛上彩球和彩條，總之，整個會場彌漫節(jié)日濃濃氣紛。
五、活動過程：
總主持人（黃蕓清）：
尊敬老師，親愛的朋友們，大家好！很高興與大家相聚在一堂共敘畢業(yè)之情。春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們畢業(yè)了?；貞浧鹞覀冊泤⒓訋熜謳熃銈兊漠厴I(yè)聯(lián)歡時，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上。我們在校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的童年時光和最火熱的激情。因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最親愛的母校和老師；用激揚的熱情與活力，盡展我們的風采！同學們，我們共同生活了6年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，對老師們獻上美好的祝福！現(xiàn)在請a胡晴文，b成龍，c薛佳，d黃松等四位同學為我們主持今天畢業(yè)聯(lián)歡會！掌聲有請！（四主持人上臺）
第一樂章序幕
a：我們帶著滿懷的希望，
b：我們帶著美好的憧憬，
c：我們帶著相聚的欣喜，
d：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。
ab：過去的時光將在此刻復活，
cd：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
a：用舞姿,
b：用歌聲,
c：用掌聲,
d：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！
a:（六二）班畢業(yè)聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始
a:首先讓盡情我們齊唱《好一朵美麗的茉莉花》，為我們今天的聯(lián)歡會拉開序幕！（全體起立）
第二樂章同學間友情深似海
課件播放：同學們平時生活、學習照片
a：六年前我們懷著彩色夢想，來到石龍小學。
b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長。
c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初。
d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離。
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
a：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰？
（同學說完后）好掌聲有請黃蕓清和她的舞蹈小組，舞蹈《我們的校園最美麗》為我們的聯(lián)歡增加美麗的色彩，用熱烈的掌聲歡迎她們。
b：哇！黃蕓清和她的舞蹈小組的舞蹈太精彩了！再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰？（同學說完后）好，請欣賞由唐又龍和胡逸超的相聲《打電話》，掌聲鼓勵
c：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽郭佳雯演唱的歌曲《土雞蛋》吧。
d：不要笑了，不要笑了，現(xiàn)在經松一下請聽《校園歌曲連奏》，掌聲有請許婷煒和她的口琴小組。（掌聲又起）
a：我們班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說完后）現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！好，請葉詩渝為我們深情演繹歌曲《朋友》。
b：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻給大家，有請李建霞，掌聲鼓勵。
c：分別的話兒說不盡，誼重禮經顯真情，為了讓我們留下美好而永恒的記憶，現(xiàn)在是互動環(huán)節(jié)請同學們盡情傾述吧！
（音樂響起）
（互贈紀念品，留言）
（同學們相互握手）
第三樂章感謝恩師
a：同學們，我們曾記否這樣一首歌，每當夜深人靜的時候，我們敬愛的老師還在為我們備課，改作?，F(xiàn)在讓我們一起把一首歌獻給我們的敬愛的老師，感謝老師們的教育之恩吧！
齊唱：《每當我走過老師窗前》
領唱者：葉詩渝。
b：是的，老師是辛勤的園丁，
c：我們是茁壯成長的幼苗，
d：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。
a：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
b：全體起立
行禮（行少先隊隊禮）
請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）
坐下
c：下面請班長黃蕓清同學代表全班同學給班主任郭老師送上我們的班級紀念冊。
d：歡迎郭老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。
（郭老師說完后）
非常感謝郭老師，我們不能辜負郭老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌再次表達我們對老師的深情。
有請林熠昕，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。
（林熠昕演完后）接下來，有請張灝同學表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。（張灝表演完后）有請李佳欣為我們表演詩朗誦《老師，您好》。
b：一組詩歌蕩氣回腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請溫柔而美麗的數學老師唐老師給我們作教導，掌聲有請。
c：（唐老師說完后）謝謝唐老師！我們班的歌星晨卉同學在哪里？一組歌曲獻給我們敬愛的老師。
第一首《老師的目光》
（后兩段時）大家一起來
（第一首唱完后）
第二首《我愛米蘭》，領唱者：晨卉。（后兩段時）大家一起來
合：現(xiàn)在，讓我們再次聆聽老師給我們諄諄的教導，請看老師上課的風采。（播放）《老師上課》片段。
第四樂章感恩母校
課件播放：校園風光
b：某校您是我們成長的搖籃，
c：春天，我們聆聽你的鳥語花香；
d：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；
b：秋天，我們采摘知識的果實；
c：冬天，我們擁抱你的寧靜。
d：親愛的母校啊，在你安詳的氣息中我們幸福地走過了六個春夏秋冬。
a：由林熠昕同學朗讀一篇詩歌《母校贊》。
在百島大地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，那就是我的母校某某小學。
嚴謹的教學態(tài)度，良好的學習環(huán)境。
迎來了一張又一張可愛的臉龐。
送走了一批又一批壯志少年。
清晨，在我們書聲瑯瑯中，
我聽見您的笑聲，我真開心。
正午，在我們歡聲笑語中，
我看見您的微笑，我真高興。
黃昏，在依依不舍的告別中，
我看見你的微笑，我真快樂。
某小，您無微不至的照料，使我感到家的溫暖！
在此，我要向你致謝！
某小，是您給了我學習的機會，教會了我堂堂正正的含義；卑微與偉大的區(qū)別，讓我的人生之路豁然明朗，遠離迷茫！
某小，是您讓我從生疏到熟悉中，體會到廣交朋友，走向社會多么重要！
在此，我要向您表示深深的敬意！
某小，您細細的講解，使我體會到暢游知識海洋的快感。
某小，您深紅的對鉤，讓我感受到紅燭的無私、愛的真諦。
