活動的順利進行需要認真制定詳細的活動方案，以確?；顒拥馁|量和效果得到保證，活動方案的靈活性可以應對突發(fā)情況，以下是范文社小編精心為您推薦的才藝活動方案7篇，供大家參考。
才藝活動方案篇1
一、比賽宗旨
為加強對青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學生健康向上的藝術才華和精神風貌，不斷培養(yǎng)和提升學生健康的藝術審美情趣和綜合素質，弘揚淵遠流長的草原文化，全面展示我市廣青少年及兒童的綜合才藝。經與內蒙古自治區(qū)相關部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。組會由內蒙古電視藝術家協(xié)會等主辦和協(xié)會單位領導成立賽組會，賽組會評由自治區(qū)知名音樂家、藝術家、音樂教授、著名主持人組成。
二、比賽機構
主辦單位：
內蒙古電視藝術家協(xié)會呼倫貝爾日報社呼倫貝爾文學藝術家聯(lián)合會
協(xié)辦單位：內蒙古文化出版社、呼倫貝爾廣播電視臺、呼倫貝爾學院、呼倫貝爾職業(yè)技術學院
承辦單位：呼倫貝爾日報社社會活動部
組會下設辦公室（辦公室設在呼倫貝爾日報社）
主任：吳慧民
成員：孫愈李磊焦菊麗
二、比賽類別
經呼倫貝爾市及內蒙古自治區(qū)相關部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。參賽種類美術、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語口語，參賽形式個人單項，個人綜合與集體參賽均可。
比賽分三個階段：
（1）海選階段，參加舞蹈，器樂，聲樂，朗誦，英語口語等選手須將自己的視頻發(fā)送到組會指定郵箱：2770042650xxxxxx。參加書法、繪畫、攝影、美術、作文的選手須將作品的電子版發(fā)送到組會指定郵箱2770042650xxxxxx。由組會組織專家評審評。屆時組會將通知晉級選手參加復賽。
（2）復賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場地，由專家評現(xiàn)場點評。比賽結束后通知晉級決賽選手比賽時間和地點。
（3）決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場地，由專家評現(xiàn)場點評。屆時將評選出此次比賽的各種獎項以及頒獎典禮。
此次賽允許選手報名參加多項比賽，（最多三項），最后根據選手所在各組成績評比出綜合類才藝的特別獎，特等獎、一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。比賽結束后可根據比賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。
綜合組評分標準：選手可以報名參加任意三項或兩項才藝比賽，選手在每組單項比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最后根據選手在各組獲得的積分總和評選出綜合才藝組的'獎項。
賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學a組（一至三年級）小學b組（4到6年級）初中組、高中組、學組等，將產生選手個人獎，個人綜合獎，優(yōu)秀輔導教師獎，優(yōu)秀組織獎等獎項，優(yōu)秀參賽隊或組織學?？色@得組會頒發(fā)的優(yōu)秀組織機構銅牌。
三、比賽要求：
1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個參賽節(jié)目不得超過5分鐘。
2、語言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內容；影視表演類自選臺詞；每個參賽節(jié)目不得超過5分鐘。
3、書法、美術、攝影、作文類選手先將作品發(fā)送到組會指定電子郵箱：2770042650xxxxxxx。由組會組織專家學者統(tǒng)一進行審評。
四、報名須知及參加注意事項：
報名方式，各中小學及普通、專業(yè)學校組織統(tǒng)一報名，社會青年要直接到呼倫貝爾日報社122室報名或點擊呼倫貝爾日報社網站報名，網址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx；
報名聯(lián)系電話：82xxxxxx121聯(lián)系人：李先生139xxxxxxx
1、報名時需攜帶一寸照片2張及有效證件原件（本人或監(jiān)護人身份證）到報名處認真填寫報名表，領取入場券。
2、參賽選手在比賽前需向組會提供伴奏及背景音樂。
3、獎賽前組會將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時參加比賽，將按棄權處理，取消比賽資格，參賽費用不退還。
4、復賽和決賽當天，所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內到達比賽現(xiàn)場。凡遲到、請假者一律按棄權處理，參賽費用不得退還。
5、本次賽所有評均具有很高的藝術水準和專業(yè)水平，請各位參賽選手尊重評評判結果。
6、未成年人需在監(jiān)護人陪伴下參與比賽。
7、由于場地有限，各參賽選手在比賽過程中，應聽從組會統(tǒng)一安排，在指定位置就座，并自行保管財物。
8、本次賽最終解釋權歸賽組會所有。
活動時間：20xx年10月到20xx年2月20結束
報名時間：20xx年10月至12月底
報名條件：呼倫貝爾地區(qū)青少年及兒童均可參加，每位選手可根據自己的藝術特長選報一至三個參賽項目
五、評原則：
舞臺表現(xiàn)力、肢體協(xié)調性、音樂感知力、才藝表演、語言能力、應能力、紀律性
六、媒體宣傳：
1、實況錄像：
在呼倫貝爾電視臺黃金時段播出比賽情況。
2、網絡宣傳：
在合作網站上做比賽報告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應現(xiàn)代生活節(jié)奏。
3、報紙宣傳：
在呼倫貝爾日報和呼倫貝爾晚報等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎選手的采報道。
才藝活動方案篇2
一、指導思想
為培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術素養(yǎng)，展現(xiàn)學生良好的精神風貌，推進素質教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學生文化生活、提高學生綜合素質，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。
二、領導小組及工作職責
（一）領導小組組長：李生青
副組長：高增福李金虎
成員：德教團三處成員、體英美組及年級組長班主任
（二）工作職責
1，組長總體上負責活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。
2、副組長具體負責組織協(xié)調、工作落實，考核評比。
3、德育處負責場地設備及會場安排工作、每周活動安排、考評核算及材料整理。
4、教導處（體英美組）負責節(jié)目的組織策劃、節(jié)目編排指導。
5、年級組長和班主任配合體英美組做好節(jié)目的演練、上報工作。
三、展示活動內容和形式
1.聲樂：合唱、獨唱
2.器樂：小合奏、獨奏
3.舞蹈：獨舞、群舞、歌伴舞等
4.語言類：相聲、小品、脫口??
5.古詩文朗誦或課本劇
6、書畫類作品展示（安排專場展示）
四、活動安排
（一）升國旗儀式后的才藝展示。
1、全校學生大合唱“每周一歌”。（音樂老師指定曲目）。
2、負責升旗的班級進行才藝展示。
（二）課間操才藝展示。
1、班級學生才藝展示
2、具體安排見附表1
3、以年級組為單位組織，每周固定時間，展示節(jié)目提前一周上報德育處，節(jié)目內容要豐富多樣。
五、活動要求：
1、體音美組認真開展第二課堂，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進行，活動的'質量不斷提高。
2、各年級、各班要高度重視，認真負責，積極配合、嚴密組織，活動后認真總結，不斷提高質量。
3、德育處及時核算節(jié)目評分結果，做好優(yōu)秀節(jié)目的檔案整理。
4、教導處做好體英美教師的工作安排及責任落實。
5、需要伴奏的提前將伴奏曲提交德育處。
六、活動主持：
升旗儀式與才藝展示的主持由三個音樂教師各負責一周，之后由各班選定學生負責。
七、總結表彰
1.評比辦法：按照附表2打分評比，評委主體由學生擔任，每個班級出一名評委，教導處、德育處、團委各出一名評委，每次展示打分，每月評選一次優(yōu)秀節(jié)目。
2、學生才藝展示設一（1名）、二（2名）、三等獎（3名）（一月一評），獲獎選手作為當月校園之星評比的候選人。（評比辦法見附表2）
3、獲一、二、三等獎節(jié)目依次給班主任加+5、+4、+3、分計入各班月量化中。
才藝活動方案篇3
以才藝展示為主要形式，結合文化學習，進行匯報演出。
1.時間：選擇在圣誕前的周末或適時進行。
2.準備工作
（1）宣傳品：海報、單頁、宣傳冊、條幅、展板、背景板、易拉寶、邀請卡、公開課試聽卡、簽到表、禮品領取表、報名表、禮品申領券、宣傳用禮品
（2）活動物品：果品、氣球、相機、音響、投影或者電腦、裝飾品（彩帶，拉花等等）、活動現(xiàn)場禮品、演出服裝、道具鈴鐺、蠟燭（唱感恩的心時用）、教具
（3）教室：
布置、衛(wèi)生、設施擺放、外部裝飾、內部裝飾
（4）宣傳：在戶外宣傳場地放置展臺，準備本次圣誕活動的易拉寶、宣傳資料、宣傳冊、展板等一系列物品以及登記表和紙筆。
（5）宣傳邀請：
①工作人員對目標群體進行活動宣傳，進行信息的收集和登記。同時贈送過往家長和小朋友小禮品、圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領券。
②圣誕老人將禮品進行發(fā)放同時發(fā)放圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領券。同時，輔助其他人員收集信息。
③通知家長圣誕文藝節(jié)目的日期，并留信息邀請參加。
④節(jié)目要由我們自己的學員提前進行排練和彩排。
⑤活動前通知活動前通知家長時間，進行提示和確認。
⑥文藝節(jié)目：所有節(jié)目提前進行排練和彩排，各個老師負責不同學生的輔導。
3．執(zhí)行要點：
(1)對市場和老師進行活動主題，要點，流程和話術的培訓。
(2)圣誕老人扮演者一定要活躍，憨厚、慈祥、可愛充分的吸引孩子。
(3)活動的資料和物品必須準備齊全，包括禮品，紙筆，登記表，邀請卡或邀請函。
(4)外出宣傳登記后領取圣誕老人的禮物。
(5)活動當天注意著裝和禮儀。
(6)注意安全問題和保障。
(7)教室內外布置要提前做好。
(8)最后結束時給予全家都到場的家庭拍一張“圣誕全家?！焙笃谥谱骶澜o孩子一張，學校留一張宣傳用。照片要公開課當天來領取。
4．活動形式流程：
（1）物品準備
（2）人員培訓：活動方案、流程、分工、形式、話術、禮儀
（3）節(jié)目的排練，彩排
（4）教室布置，突出圣誕的喜慶和神秘。尤其是內部的布置要神秘而充滿幻想的空間。同時播放一些圣誕的音樂。外部突出圣誕的特點，可以將門口布置得五彩繽紛，有樹的可以接利用一下。
（5）戶外宣傳邀請。
（6）回到中心對信息整理并于活動開始前電話通知確認活動前通知。
（7）簽到入場。
（8）教室參觀
（9）主持人宣布活動開始
（10）校長致辭
（11）集體聯(lián)歡兔子舞
（12）主持人串場
（13）才藝ｐｋ開始，表演的過程中，主持人要適當的調動氣氛，讓非學員表演，并參與到我們的節(jié)目中，對表現(xiàn)好的和我們的表演學員給與獎勵，獎品可以給一個圣誕帽。整個過程主持人要熟練，能隨機應變。
（14）主持串場
（15）邀請待報名孩子上臺表演
（16）主持串場
（17）集體歌曲《感恩的心》
（18）水果薩拉制作品嘗。表演結束后舉行水果薩拉制作滿足孩子的食欲，同時引導家長。
（19）為到場家庭拍照片
（20）禮品發(fā)放
（21）課程咨詢
（22）后期跟進
5．文藝節(jié)目模板：
各中心可根據自己情況選擇更換和使用，或者增加刪減。歌詞臺詞另附！
歌曲《雪絨花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童話劇《小蝌蚪找媽媽》、中文歌曲《感恩的心》、舞蹈《兔子舞》
6．音樂模板：
?鈴兒響叮當》用于學校外部播放烘托節(jié)日的氣氛
?平安夜》用于室內播放，襯托一種安祥、溫馨舒適、幸福的氣氛。
?edelweiss》
?阿拉伯之夜》
?jinglebell》
?感恩的心》
?兔子舞》：讓家長一同參與進來
7．人員分工：
戶外：
（1）圣誕老人扮演：由一人負責，主要是負責和孩子的互動游戲，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距離，同時配合禮品發(fā)放和相關函件發(fā)放
（2）老師和市場其他人員：負責家長溝通，函件的發(fā)放，宣傳品的派發(fā)，信息的登記
（3）校長和后勤：負責活動所需物品的采購和活動的組織
培訓中心：
（1）迎賓簽到2—3人：統(tǒng)一著裝，主要負責前來家長的引領和簽到，幫助尋找市場人員，然后回到自己的崗位，待活動開始后回到現(xiàn)場，配合現(xiàn)場的工作。
（2）市場接待：負責引導家長參觀并介紹中心情況，然后安排入座負責飲水！帶活動開始后負責現(xiàn)場的秩序維護或者配合其他人員的工作
（3）主持人：負責活動的現(xiàn)場控場，同時把各個環(huán)節(jié)進行串聯(lián)。能夠隨機應變，處理突發(fā)事件。
（4）文藝節(jié)目老師：多人，針對不同的表演，不同的老師來負責輔導和排練。當天達到理想的水平。
（5）現(xiàn)場秩序維護：市場人員3—4人負責秩序維護
（6）配合人員：1—2人，可由迎賓和簽到的老師回來充當
（7）圣誕老人：由之前的人員繼續(xù)充當，現(xiàn)場配合主持人老師，調動氣氛
（8）獎品申領：負責申領卷獎品的兌領。
（9）物品遞送：負責活動期間物品的遞送和準備
（10）攝影攝像：負責現(xiàn)場的拍照和攝影
（11）音響師：可以由某個人員兼做，負責活動音樂和歌曲的播放。
（12）后勤：負責后期的其他工作
才藝活動方案篇4
一、指導思想
為倡導健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團結和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進“群眾文化藝術周”的深入開展，擬在11月下旬12月初舉辦xx縣首屆“和諧家庭”才藝大賽。
二、大賽主題
爭創(chuàng)和諧之家，共建和諧xx
三、參賽范圍及對象
凡生活、工作在xx縣城鄉(xiāng)的所有家庭及其成員均可參加，以家庭為參賽隊（直系親屬或近親屬），各參賽隊人數要求在3名成員以上（包括3名）。上屆得過一等獎的家庭不再參賽。
四、參賽內容及形式
1、參賽內容：要求健康、向上、貼近生活，力求突破與創(chuàng)新。
2、表演形式：表演形式不限，如：器樂、聲樂、曲藝、口技、小品、舞蹈、朗誦、相聲、現(xiàn)場繪畫、現(xiàn)場書法、剪紙、魔術、手工制作、時裝表演等。
3、比賽程序：分三步進行，即：家庭成員介紹、家庭代表個人才藝表演、家庭組合才藝表演，每個家庭表演總時間不超過10分鐘。
4、組織方式：分報名、預賽和決賽三個部分。報名辦法：于11月5日前，原則上根據家庭戶口所在地到當地婦聯(lián)組織報名，也可到縣婦聯(lián)辦公室報名，由縣婦聯(lián)組織預賽，挑選10個隊參加決賽。
五、組織領導
為加強對本次活動的領導，特建立大賽組委會，雷曉燕同志任組委會主任，組委會成員由機關婦委會主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席組成。組委會下設辦公室，王玉珍同志任辦公室主任。同時建立大賽評委會，邀請有關專家擔任評委。
六、評獎
大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及和諧家庭獎。
七、工作要求
1、強化宣傳，廣泛發(fā)動。
各機關婦委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要提高認識，高度重視，通過廣播、黑板報等各種形式，在社區(qū)、農村重要公共場所宣傳家庭才藝大賽的.參賽內容及形式，營造“家庭才藝大賽”的濃厚氛圍，廣泛發(fā)動群眾參與到這項活動中來，重在參與，在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
2、精心組織，注重質量。
各機關婦委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席要積極籌備，認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽家庭、參賽節(jié)目的輔導，弘揚優(yōu)秀文化，體現(xiàn)特色，確保活動質量和效果。
3、落實責任，確保安全。
要落實安全責任制，嚴格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環(huán)節(jié)活動安全順利進行。
才藝活動方案篇5
為進一步促進文化藝術事業(yè)的發(fā)展，豐富學校業(yè)余生活，提高學生綜合素質，展現(xiàn)我校學生的藝術特長和精神風貌，學校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動目的：
本次大賽旨在為學生創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，為有藝術特長的學生提供一個展示自我、學習交流的機會，推動我校素質教育的發(fā)展。
二、活動主題：
為夢想加油!
三、活動時間：
20xx年4月中旬到5月中旬
四、活動內容：
（一）參賽對象：
有藝術特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。
（二）參加內容及要求(表演作品時間不得超過5分鐘)
1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術）：自選內容，自備服裝，現(xiàn)場表演，內容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序
選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，根據比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）
1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級復賽。
2、復賽：:組織所有參賽選手按類別進行選拔，按分數高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發(fā)的證書）
3、決賽：（增加校園網大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進行現(xiàn)場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網大眾投票20%的總分取前10名，產生“南樂小學十佳未來之星”。同時評出最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
五、獎項設置
1、評選“南樂小學十佳未來之星”10名
2、評選最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
附1：報名表
姓名 性別 出生年月 相片
班級 隊內職務或班內職務
參賽類別 節(jié)目名稱
參賽編號（由組委會填寫） 指導老師 聯(lián)系電話
演出經歷
獲獎情況
參賽宣??
注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。
附2：比賽規(guī)則
一、參賽要求
1、各參賽選手要服從大賽統(tǒng)一安排，嚴格遵守大賽各項規(guī)定。
2、參賽選手須嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。
3、選手參賽順序由抽簽決定。
二、評比標準（比賽以100.00分制打分。）
（一）聲樂類
1、曲目內容及演唱形式（20分）
a 所選歌曲內容健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點（5分）
b 曲目的難度。（10分）
c 曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）
2、演唱技巧（50分）
a 具備一定的音樂素質，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調。（20分）
b 正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）
c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。（10分）
3、演唱的整體效果（20分）
a 演唱與音樂伴奏有機的融為一體。（5分）
b 臺風端正，現(xiàn)場氣氛駕馭能力強，能積極與觀眾進行情感交流（5分）
c 表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。（10分）
4、形象包裝（10分）
a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。（5分）
b 演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果。（5分）
（二）舞蹈類
1、舞蹈內容及形式（20分）
a 舞蹈動作的選用高雅、積極健康，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）
b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）
c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（5分）
2、舞蹈表演技巧（50分）
a 對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）
b 表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。（20分）
c 舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）
3、舞蹈的整體效果（20分）
a 整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。（10分）
b 舞蹈表演具有藝術性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風采。（5分）
c 舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。（5分）
4、形象包裝（10分）
a 服裝造型符合舞蹈表演形式（5分）
b 表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。（5分）
（三） 器樂類
1、演奏內容及形式（25分）
a 演奏內容及曲目健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）
b 演奏樂曲及樂器的難度。（15分）
c 演奏形式有創(chuàng)意。（5分）
2、演奏技巧（50分）
a 對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內涵。（15分）
b 演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節(jié)奏感，速度合適。（20分）
c 演奏流暢，處理得當，表現(xiàn)力和技巧性強，有一定的功底。（15分）
3、表演的整體效果（10分）
演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強，現(xiàn)場反應強烈。（10分）
（4）、形象包裝（15分）
a 服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。（10分）
b 演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質良好。（5分）
（四）表演類
1、表演內容及形式（20分）
a 表演內容健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）
b 表演類別及內容的'難度。（10分）
c 表演的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）
（2）、表演技巧（50分）
a 對表演的主題理解準確，合理的演繹。（10分）
b 表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。（20分）
c 表演流暢，處理得當，表現(xiàn)力強，有一定的專業(yè)功底。（10分）
（3）、表演的整體效果（20分）
a 與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵。（10分）
b 表演的整體感強，現(xiàn)場反應強烈。（5分）
c 表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。（5分）
（4）、形象包裝（10分）
a 服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營造一個良好的舞臺效果。（5分）
b 表演者在表演過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質良好。（5分）
才藝活動方案篇6
一、活動主題：
首屆**學?！懊魅罩恰鄙賰翰潘嚧筚?/p>
((秦朗特別說明：:秦朗老師8月17-18日，河南鄭州校長秋季招生培訓，正在火熱報名，10號前報名，1個機構1000元，另可帶一個老師參加。詳細情況，可撥打秦朗老師手機18960039765，或加秦朗老師個人微信：qinlangzs)
二、活動目的：
1、組織少兒才藝大賽其核心的目的是吸引孩子的家長們對我們**學校的關注，將大賽的時間拉長，也是為了能讓這群潛在的目標客戶更長久的關注我們的**學校。
2、為了提高該**學校的廣譽度和知名度、積累人氣。
3、活動同時提升**學?；顒蝇F(xiàn)場人氣氛圍，積累更多新客戶。
三、活動地點： 待定
四、活動主辦方：**電視臺
活動承辦方：**學校
活動贊助方：
媒體支持：
五、參賽對象：
凡符合大賽要求，陽光、快樂、身體健康的兒童和青少年均可參加。年齡段要求：3到16歲(男女皆可)
六、活動周期
宣傳籌備期 ： 20xx年8月1日-9月30日
報名時間 ： 20xx年9月30日前
初 賽 ： 20xx年10月上旬(12場)
復 賽 ： 20xx年11月上旬(5場)
半 決 賽 ： 20xx年11月下旬(3場)
決 賽 ： 20xx年12月中旬(1場）
七、活動宣傳
(一)宣傳報道
8月-9月間通過**電視臺、**廣播電臺等媒體對活動進行前期宣傳預熱
活動期間，合作媒體將對活動花絮進行跟蹤報道。
活動總決賽擬通過電視臺娛樂頻道現(xiàn)場直播
活動頒獎晚會擬通過電視臺娛樂頻道錄播
活動中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協(xié)辦單位的相關職位進行后期宣傳
(二)新聞發(fā)布會
8月30日在**學校舉辦新聞發(fā)布會
(三)地面宣傳
活動期間在活動現(xiàn)場、書店、學校、小區(qū)等張貼活動海報，并在人流密集處派發(fā)活動dm單
八、活動內容：
1、初賽：
類似于海選形式，小朋友們自我介紹和才藝展示，現(xiàn)場評委點評，初賽每個賽區(qū)將產生120名小天使，進入復賽。根據下面分組各40人，有特別優(yōu)秀的小朋友可增加晉級名額少兒才藝大賽活動方案少兒才藝大賽活動方案。
2、復賽：(三組分三天比賽進行)
a、幼兒組： 3至6歲小朋友參加比賽和表演，突出他們可愛、頑皮，富有靈氣的性格特點，家長可以參與其中.
寶寶我來show：
自我介紹(由主持人引導)和才藝展示：
唱歌、表演、舞蹈、器樂、聲樂、魔術、念詩、講故事、健身操、形體操、朗誦和地方戲曲表演等。
家庭情景劇表演：只要是家庭成員即可，表演完由現(xiàn)場評委打分。
(綜合兩輪得分加上網上投票和現(xiàn)場觀眾的`選票選出15位,直接進入半決賽)。
b、兒童組：7歲至10歲的小朋友參加，可以是個人參加，也可以是多人組合參加。
才藝大比拼(包括選手自我介紹)：
此環(huán)節(jié)所占比分最大，活動組可以根據選手選拔，以及所報的節(jié)目，適當劃分類別，以增強可比性，便于評判.
智慧陷阱：
在規(guī)定時間內，寶寶們參加智力競答少兒才藝大賽。內容以文化、環(huán)保、旅游等為主，目的是測試和擴充孩子們的知識面。在這一環(huán)節(jié)中，適當加入對家長和輔導老師的對話，以強調注重孩子的成長過程，突出素質教育的重要性和必要性。
全家一起上：
家人通過各種形式的表演來在最后一個環(huán)節(jié)為自己拉票。
(綜合以上三項得分，依然選出十五名選手進入半決賽)
c、青少年組：
才藝大戰(zhàn)：
選手自我介紹，才藝挑戰(zhàn)，由評委打分。
爸爸媽媽一起來：
我們在此單元會設置一些小游戲，每個游戲都計入比分，考驗我們青少年組的朋友們跟家人的默契。
(綜合兩輪得分，加上場內外的觀眾投票，取前十五名)。
3.半決賽：
① 天使才藝秀：
依然是不限制任何形式的才藝展示，半決賽的才藝都是根據天使們的能力由我們的專業(yè)老師指點排練的，最后評委打分。
② 家庭生活大考驗：
主要看我們的小天使們在家里的表現(xiàn)，識別廚房各種出具和作料
少兒才藝大賽活動方案少兒美術
?還要進行包餃子和粽子比賽，在此環(huán)節(jié)中我們會根據游戲的設定來計算分數。
③我不是主角：
此環(huán)節(jié)主要是看我們的家長表現(xiàn)，讓孩子們看到爸爸媽媽不同的一面，體會父母的辛苦和不容易。
(最后每場選出5名選手，直接進入總決賽)
4.決賽：(依然分三場進行比拼)
比賽分四輪：
①第一輪：五位寶寶進行自我介紹并演唱比賽曲目，再此輪過后我們將任現(xiàn)場寶寶及家長的自我意愿投票自己支持的選手，然后插播廣告重新安排現(xiàn)場寶寶的座位，寶寶們都坐到自己所支持的臺上五位寶寶各自率領的顏色區(qū)域，回到現(xiàn)場，以支持寶寶人數的多少作為第一輪的分數。
②第二輪：游戲單元：做智力和動作游戲，有些游戲要有寶寶和爸爸媽媽一起參與共同完成(例如猜歌名，接歌詞游戲)，此環(huán)節(jié)會根據現(xiàn)場所玩不同游戲的規(guī)則來記分。
③第三輪:才藝展示：展現(xiàn)其特長的一面，評委給打分。
④第四輪：拉票(這一輪不計分)
三輪總分即為選手最后得分
5.評選獎項設置：
參賽選手獎
·幼兒組(3-6歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。
·兒童組(7-10歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。
·青少年組(11-16歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。
輔導老師獎
最佳伯樂獎 杰出樹人獎 優(yōu)秀育苗獎。
單位獎
最佳組織獎 優(yōu)秀組織獎 育材獎。
6.獎勵辦法
①實物獎勵
各組別冠軍、亞軍、季軍可免費外出游學交流5天。
冠軍可獲得價值1萬元的獎品及大賽頒發(fā)的榮譽證書、獎杯。
亞軍可獲得價值8000元的獎品及大賽頒發(fā)的榮譽證書、獎杯。
季軍可獲得價值5000元的獎品1份及大賽頒發(fā)的榮譽證書、獎杯。
所有入圍決賽的選手都可獲得大賽頒發(fā)的紀念品及榮譽證書。
②其他獎勵
入圍決賽的選手獎在大賽合作媒體上亮相
入圍決賽的選手可獲得簽約演藝公司或簽約活動合作企業(yè)代言人的機會。
入圍決賽的選手可將有機會成為**學校年度形象大使，并和**電視臺節(jié)目主持人零距離接觸，表現(xiàn)突出的選手，還能和主持人一起走進直播間主持節(jié)目。
④老師、家長獎勵
入圍決賽選手的家長及老師可在舞臺上亮相，對孩子表現(xiàn)做出點評，并可獲大賽合作媒體采訪。
入圍決賽選手的家長及老師可分別獲得大賽頒發(fā)的榮譽證書及紀念品。
⑤單位獎
參賽選手所在學?？色@得大賽頒發(fā)的榮譽證書及獎杯
八、評委組成：
電視臺人員+主辦方人員(或請一些社會知名人士)
九、活動籌備
1、報名：
(1)、號召少年兒童參與此次活動，并接受報名;報名地點為**學校和各中小學幼兒園：
(2)、電話報名：
(3)、微信報名 ：
(4)、郵箱報名：
十、活動分工及物流
才藝活動方案篇7
為進一步推進我校素質教育工作，全面考察學前教育專業(yè)藝術教育情況，展示我校學前教育專業(yè)教學成果和學生風采，豐富校園課余生活。經學校研究，定于20xx年5月舉辦以“放飛希望”為主題的達縣職業(yè)高級中學學前教育專業(yè)才藝展示活動。為了使活動順利開展并取得預期效果，特制定如下方案：
主辦單位：
達縣職業(yè)高級中學黨委、行政、工會、團委承辦單位：電子專業(yè)部
活動時間：
20xx年5月30日上午9：00-11：00（暫定）
活動地點：
達縣職業(yè)高級中學操場
一、領導小組成員
組長：陳軍樊文光王勇王文斌胡知平周明
成員：譚海濤張兆兵劉前榮郝德全李映國何三喜龔美德柏茹莘崔慶文
二、展示內容及具體分工
（一）聲樂類：杜海榮楊蕊華周軒竹陳翔
內容：
(1)歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美聲類)；
(2)青春、陽光、健康、向上的歌曲(能夠反映學生們充滿活力的校園生活反映教師無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神等)；
（3）少兒歌曲。
（二）舞蹈類（健盤）：汪麗姚力詩黃艷
內容：
(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈；
(2)具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈；
(3)群眾喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術等；
（4）少兒舞蹈；
(5)相關主題歌曲的伴舞。
（三）語言類：任許徐婉萌潘艷
內容：
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品、微型話劇、課本劇等；
(2)、經典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；
(3)、音樂詩歌朗誦。
（四）器樂類：任許青成艷陳思蕊
包括鋼
1、器樂類
①、參賽選手器樂自備（除鋼琴外）
②、設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，參與獎若干。
③、比賽地點：圖書館一樓大廳2、書畫征文類
①、征文主題“走復興路，圓我的夢”，字數1000左右。
②、“我的中國夢”手抄報、硬筆書法比賽（已辦）和繪畫比賽。
③、英文抄寫比賽。
④、書畫征文與英文抄寫比賽稿紙由團委統(tǒng)一發(fā)放，各設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，參與獎若干并頒發(fā)獲獎證書和獎品
3、朗誦比賽
①、朗誦主題“中華情中國夢”
②、伴奏請自備，格式mp3，每班推選1名選手。
③、朗誦時間5--7分鐘左右。
④、推薦篇目《青春中國》《我的祖國》《少年中國說》《盧溝謠》《黃河》《明月幾時有》，也可以是語文教材中的經典篇目。每班報送的篇目不能重合。
4、舞蹈表演類：積極向上、風格不限，可是集體舞或個人表演。
5、“活力青春展風采”第九套廣播操比賽（比賽規(guī)則另訂）注：以上活動以當日比賽通知為準，各活動評委另訂。
三、活動時間
10月20---11月31五、活動要求
1、本次活動是對新生文藝素質一次檢閱，能對學生進行一次文化熏陶，推進素質教育。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。
2、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內完成各賽項，保證各項活動順利進行。
