通過制定活動方案，我們可以更好地協(xié)調各個環(huán)節(jié)和參與者之間的關系，活動方案的制定需要充分考慮活動的場地和設備需求，以下是范文社小編精心為您推薦的民族宣傳月活動方案8篇，供大家參考。
民族宣傳月活動方案篇1
根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據(jù)內教基〔2009〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、指導思想
以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
二、領導
組 長：
副組長：
成 員：
三、組織實施
（一）、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業(yè)務知識：
（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三dd六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3.開展民族團結教育系列活動
（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。
（2）“輝煌六十年我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。
（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節(jié)（歌頌民族團結與進步）。
（9）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。
（10）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
民族宣傳月活動方案篇2
一 、活動時間：
xx年5月17日下午。
二 、活動目標：
隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)變的越來越漂亮，
通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來，了解家鄉(xiāng)的風土人情，增強愛家鄉(xiāng)的意識，為家鄉(xiāng)的建設、保護盡自己的義務。同時引發(fā)學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活
三、活動形式：
以愛家鄉(xiāng)為主題，通過繪畫的活動形式??
發(fā)學生的愛家鄉(xiāng)及團結協(xié)作的情感！
四、活動準備：
繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動過程：
1：給每位同學發(fā)一張繪畫紙
2：同學們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉(xiāng)是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之后，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實際等方面
一起評出優(yōu)秀的作品。
5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交
作品的同學都有）
六、獎品設置：一等獎2名獎狀2張書包2個
二等獎3名獎狀3張轉筆刀3個
三等獎5名獎狀5張水彩筆5個
鼓勵獎若干名鉛筆10包
七、活動總結：
活動結束后總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉(xiāng)的風土人情，增強愛家鄉(xiāng)的意識。
民族宣傳月活動方案篇3
一、指導思想
民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結是中華民族最偉大的不朽的靈魂！56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家?！边@首歌深深的唱出了我們中華兒女的心聲。的確如此，在我們偉大祖國遼闊的土地上，共同生活著56個民族組成了和諧統(tǒng)一的中華民族大家庭。在民族與民族之間，我們互相幫助，共同發(fā)展進步。學好國家通用語言文字是促進各民族團結、維護祖國統(tǒng)一的根本保障。達拉特旗林原幼兒園結合幼兒年齡特點開展關于促進民族團結“學說普通話、民族一家親”為主題的系列活動。
二、活動主題
學說普通話、民族一家親
三、活動內容及安排
（一）幼兒園各個班級組織幼兒認識56個民族不同語言的活動。組織形式：豆豆班：
1.聽有關民族團結的故事。
2.開展活動認識各民族的語言不同。丫丫班：
開展小小故事會。苗苗班：
開展活動“認識不同民族習俗”果果班：
開展活動“我知道的少數(shù)民族”
（二）向家長發(fā)關于民族團結的宣傳單。
各班教師利用放學接園時間，向家長宣傳關于民族團結的好故事，并發(fā)放宣傳單。
（三）老師帶領幼兒尋找身邊的少數(shù)民族。
各班教師帶領幼兒在幼兒園內和校園內一起尋找少數(shù)民族，
(四)開展“漢族蒙古族教師朗讀比賽”
丫丫班漢族老師和蒙古族老師共同朗誦詩歌，促進民族團結。
（五）幼兒園各個班級充分利用宣傳欄推廣民族團結。
各個班級利用宣傳欄張貼了宣傳民族團結的活動，讓家長觀看，并起到宣傳的作用。
四、活動總結
學好國家通用語言文字是促進各民族團結、維護祖國統(tǒng)一的根本保障。通過本次一系列的活動讓孩子們了解到我們國家通用語言的重要性。56個民族都需要使用的語言，只有使用共同的語言，才能促進民族團結，中華民族現(xiàn)在的繁榮富強，靠得是個民族與民族之間團結和諧，互幫互助，也只有團結奮斗，才能使中華民族煥發(fā)出偉大的力量，民族復業(yè)才會展現(xiàn)出燦爛的光明前景?，F(xiàn)代少數(shù)民族的服裝多種多樣，各具特色，風俗也各式各樣，禮節(jié)上更是不同。飲食方面，南方喜米而北方卻喜面。盡管我們各民族的服裝不同。飲食習慣不同，語言不同，但是我們各民族的內心始終是團結一致的，不畏懼一切困難與敵人。民族團結一家親，一定會堅持下去。
民族宣傳月活動方案篇4
為做好第18個民族團結進步宣傳月宣傳教育工作，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及中央和省、市民族工作會議精神，根據(jù)《關于開展民族團結進步宣傳月活動的通知》（沁民宗組?2016?2號）精神，按照《沁陽市教育局關于開展民族團結進步宣傳月活動的通知》要求，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、指導思想
以十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，緊緊圍繞各民族共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展的民族工作主題，對廣大青少年進行民族團結宣傳教育。結合學校實際工作，開展形式多樣的民族團結教育主題活動，不斷增強全體學生維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結的責任感、使命感，促進民族大團結，為實現(xiàn)沁陽教育“河南領先、全國一流”的目標，加快推進“四個沁陽”建設提供良好的思想保證、輿論支持和社會環(huán)境。
二、活動目標
通過開展民族團結進步宣傳月活動，向學生宣傳民族團結教育的重要意義，使全體學生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于禮儀教育，貫穿
于培育和踐行社會主義核心價值觀的各個方面，增強學生維護國家統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的自覺性和責任感，提高教育教學質量。
三、活動時間：
20xx年3月
四、活動內容
1.圍繞《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》、《宗教事務條例》、《河南省少數(shù)民族權益保障條例》等政策法規(guī)，通過黑板報、qq群、向家長發(fā)一條民族團結短信、led顯示屏、等形式積極宣傳民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識，宣傳我市民族聚居地發(fā)生的巨大變化，引導全體師生增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強維護民族團結的自覺性和堅定性。
2.以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規(guī)的宣傳教育。在教育教學過程中要有計劃、有安排、有教案，形成長效機制。將民族團結教育內容有機融入學校禮儀課程，上好民族團結教育課，并在各學科教學活動中有機滲透。
3.組織開展征文、手抄報、繪畫比賽等活動，不斷擴大宣傳教育的覆蓋面和影響力；開展扶貧助困活動，幫助學習生活上有困難的少數(shù)民族學生，解決一些力所能及的實際問題。
4.組織學生收看愛國主義教育影片《馬本齋和他的母親》，并寫出觀后感。
5.開展“兩個一”教育活動即召開一次民族團結進步宣傳教育校會、召開一次民族團結進步宣傳教育主題班會，對全體學生進行民族團結教育。
五、組織機構
為切實加強民族團結進步教育活動，成立民族團結進步宣傳月活動領導小組：
組 長：焦小亮
副組長：韓應波
成 員：呂發(fā)朝、嚴二賓、王穎、轄區(qū)各校校長
領導小組下設辦公室，由呂發(fā)朝同志兼任辦公室主任，負責活動的組織和協(xié)調工作。
東鄉(xiāng)中心小學 2016年3月
民族宣傳月活動方案篇5
為認真貫徹落實國務院第五次全國民族團結進步表彰大會和全國民族團結進步創(chuàng)建活動經(jīng)驗交流會精神，按照地區(qū)民族團結進步工作領導小組《關于印發(fā)20__年全區(qū)深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動的安排意見的通知》(東民領字〔20__〕1號)文件要求，特制訂20__年深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動工作計劃：
一、總體要求
認真貫徹落實國家、省、地有關深化民族團結進步創(chuàng)建活動會議精神和文件要求，緊緊圍繞各民族和睦相處，和諧發(fā)展，深入開展民族團結進步宣傳教育活動，不斷拓展平臺，創(chuàng)新載體，豐富內容，細化創(chuàng)建活動，切實把促進少數(shù)民族和民族地區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安作為創(chuàng)建活動的鮮明主題，結合食品藥品監(jiān)管實際，以重大節(jié)慶、賽事、活動等大型群眾性活動為平臺，以“大力實踐科學監(jiān)管理念，確保人民群眾飲食用藥安全，促進地方醫(yī)藥經(jīng)濟發(fā)展”為載體，突出民族團結宣傳，不斷推動各民族加強交流、增進了解、相互促進、共同發(fā)展。
二、主要工作
(一)組織開展民族食品安全專項整治。加強對民族食品，特別是清真食品生產(chǎn)經(jīng)營行業(yè)的監(jiān)督檢查，保障清真食品的清真信譽，維護有清真飲食習慣的少數(shù)民族公民的合法權益，維護社會穩(wěn)定;進一步完善清真食品的監(jiān)管監(jiān)制程序，做好全區(qū)清真食品和清真牛羊屠宰的監(jiān)制工作;加大對《青海省清真食品生產(chǎn)經(jīng)營管理條例》的宣傳力度。
(二)開展少數(shù)民族聚集區(qū)食品藥品安全專項整治。進一步增強食品藥品安全責任感和使命感，認真履行食品藥品安全屬地責任，恪盡職守。要依照食品、藥品法律法規(guī)，對農(nóng)村食品藥品生產(chǎn)、加工、流通、消費環(huán)節(jié)進行全面徹底排查，重點檢查生產(chǎn)、經(jīng)營單位的衛(wèi)生、經(jīng)營許可證件、從業(yè)人員健康證件、肉食品等原輔料購進渠道、操作間、藏儲間消毒、防鼠、防蠅、防塵設施設備及衛(wèi)生條件、周圍環(huán)境及污水排放、垃圾處理等，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時解決問題，防止出現(xiàn)食品藥品安全事故，維護社會安定和諧。
(三)加強對少數(shù)民族群眾法律法規(guī)教育。緊緊圍繞全區(qū)食品藥品監(jiān)管中心工作和工作重點開展宣傳，充分利用少數(shù)民族群眾聚會、大型活動、農(nóng)村趕集、穆斯林群眾禮拜及村委會召集村民會議等時間，引 _“宗教語言”等方式，向少數(shù)民族群眾重點宣傳食品藥品監(jiān)管方針政策和法律法規(guī)、飲食用藥安全常識和打假治劣典型案例等。運用各種手段，創(chuàng)新宣傳形式，開展形式多樣、內容豐富的食品藥品安全宣傳活動，特別是加強食品、藥品安全突發(fā)事件應對處置等方面規(guī)章制度的宣傳教育，進一步強化服務群眾的觀念，維護和諧穩(wěn)定，促進民族團結。
(四)積極開展食品藥品安全法制宣傳活動。本著主題鮮明、貼近群眾、貼近生活的原則，全面推進“法律七進”活動，有針對性的開展法制宣傳，使法律進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位、進宗教場所活動真正進得去、見實效。采取張貼宣傳畫、制作墻體永久性標語、設置宣傳櫥窗、展示宣傳板畫、上街咨詢、清理家庭小藥箱、舉辦知識競賽、發(fā)放知識讀本、發(fā)送手機溫馨短信提示、現(xiàn)場觀摩執(zhí)法、召開座談會等多種形式，寓教于樂，讓各族群眾在喜聞樂見的宣傳形式中增加對食品藥品監(jiān)管工作和職能的感性認識。重視發(fā)揮系統(tǒng)行風義務監(jiān)督員、監(jiān)管信息員、協(xié)管員的作用，通過他們的間接宣傳增強宣傳效果。
(五)開展創(chuàng)建“食品藥品安全示范村”活動。本著以點帶線、以線帶面的思路，開展創(chuàng)建“食品藥品安全示范村”活動。力爭利用3—5年的時間，在全區(qū)所有行政村建設食品藥品安全村，做到各村有比較完善的食品藥品安全宣傳教育工作機制，建立村委會、小食品店或小餐飲店、村民共同參與的多方位宣傳教育體系，飲食用藥安全常識得到普及，村民的食品藥品安全意識明顯提高，生產(chǎn)經(jīng)營者的誠信意識、法律意識明顯增強，規(guī)范我區(qū)農(nóng)村食品藥品市場，保障各族群眾飲食用藥安全。
(六)開展民族團結進步聯(lián)點幫扶活動。面向民族自治地方和散雜居地區(qū)民族鄉(xiāng)村，整合各種資源，結合黨政領導干部和扶貧聯(lián)點工作，把創(chuàng)建活動作為聯(lián)點幫扶工作的重要內容，加大對少數(shù)民族和民族地區(qū)的幫扶力度，支持幫助建設“民族團結示范村”。
三、工作要求
各單位要站在全局和戰(zhàn)略的高度，進一步提高對民族團結進步工作重要性的認識，切實加強對創(chuàng)建活動的組織領導。要把創(chuàng)建活動納入重要議事日程，納入整體工作規(guī)劃，嚴格實行一把手負責制，做到與中心工作和工作重點同部署、同落實、同考核。
民族宣傳月活動方案篇6
為了全面推進__黨【2019】56號文件精神，有計劃、有組織、有步驟地完成2019年民族團結進步宣傳教育月有關活動，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫 _區(qū)委二屆歷次全會精神，全面增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以喜迎新中國成立70周年，青海解放70周年為契機，切實推進民族團結進步工作深入發(fā)展，引導全校教職員工牢固樹立“三個離不開”“五個認同”重要思想，激勵教職員工自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定，激發(fā)全校教職員工參與支持民族團結進步創(chuàng)建活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力營造民族團結進步創(chuàng)建工作的濃厚氛圍。
二、活動目的
以馬克思主義民族觀，政策觀、宗教觀和有關法律法規(guī)為主要內容，在教師之間廣泛開展民族政策的宣傳教育，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工和學生對新時期民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開)，努力營造和諧育人的氛圍。
三、組織領導機構
為全面做好民族團結進步教育月工作，學校成立民族團結進步教育月活動領導小組，成員名單如下。
組 長：___
副組長：___
成 員：___ ___ ___ 各辦公室成員及各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在 _任，負責具體宣傳教育月活動工作。
四、活動時間
2019年9月5日至9月30日
五、活動主題
“中華民族一家親，同心共筑中國夢”
六、活動內容及要求
(一)活動內容
1.把民族團結教育月活動納入學校工作重要議程，采取有效措施，提高宣傳水平，發(fā)揮正能量，促進學校和諧穩(wěn)定發(fā)展。
責任辦公室：學校辦公室
2.充分利用校園廣播、班會、團隊會、國旗下講話、知識競賽等形式加大民族團結進步知識宣傳力度，使教育月活動人人皆知，掀起宣傳教育活動的熱潮。
責任辦公室：學校信息辦、政教辦、黨團辦
3.結合安全教育有效開展校園欺凌和矛盾糾紛排查化解活動。深入開展安全隱患和矛盾糾紛排查活動，不留死角，不放過一個隱患，徹徹底底查，制定化解程序和步驟，逐一化解和排除。
責任單位：學校政教辦
4.扎實開展對困難學生幫扶活動。學校積極開展組織教師和社會力量開展“獻愛心”助學活動，激勵困難學生健康成長，感受溫暖和幸福。班主任和任課教師要經(jīng)常關愛學生，時刻關注學生心理健康，避免學生之間發(fā)生欺凌事件和其他事宜。
責任單位：學校工會、政教辦、團委
(二)工作要求
1.學校要高度重視，強化領導，充分認識民族團結進步宣傳教育月活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，緊密聯(lián)系實際，集思廣益，大膽創(chuàng)新，確保宣傳教育月活動取得實實在在的成果。
2.注重方式、實效。在宣傳形式上注重創(chuàng)新，有特色，要有針對性和趣味性。教育月活動與學校其他工作緊密結合起來，做到教育工作與教學工作兩不誤，確保工作有實效。
民族宣傳月活動方案篇7
為深入貫徹 _鑄牢全區(qū)各族人民中華民族共同體意識，按照九原區(qū)《關于印發(fā)t;關于深入開展全區(qū)第37個民族團結進步活動月各項活動>的通知》要求，現(xiàn)就開展好我鎮(zhèn)第37個民族團結進步活動月各項活動，制定如下方案：
一、指導思想
以 _，認真貫徹 _，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，大力宣傳黨的民族政策民族法律法規(guī)，進一步深化民族團結進步教育，廣泛開展民族團結進步創(chuàng)建，積極為各族群眾辦實事、解難題，為創(chuàng)建“全國民族團結進步示范市”和創(chuàng)建“自治區(qū)級民族團結進步示范區(qū)”營造氛圍、奠定基礎，進一步鑄牢中華民族共同體意識，為建設亮麗內蒙古，共圓偉大中國夢凝聚精神力量。
二、宣傳內容
(一) _精神 _，黨中央、國務院《關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》、自治區(qū)《關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的實施意見》及《包頭市貫徹落實內蒙古自治區(qū)t;關于全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的實施意見>的責任分工》。
(二)黨和國家的民族政策、法律法規(guī)，重點抓好對 _《中華人民共和國民族區(qū)城自治法》《城市民族工作條例》《包頭市社會市面蒙漢兩種文字并用管理條例》《包頭市清真食品管理條例》等法律法規(guī)規(guī)章的學習宣傳工作。
三、宣傳任務
各村、部門、單位要圍繞“民族團結助力脫貧攻堅，各族人民攜手共進小康”這一主題，接照區(qū)民族團結進步工作的“八進”(即進機關單位、進學校、進企業(yè)、進蘇木鎮(zhèn)(街道)、進嘎查村(社區(qū))、進家庭、進軍營、進宗教場所)要求，結合疫情防控，組織開展好以下工作:
(一)組織一次“互聯(lián)網(wǎng)+民族團結”行動。利用政務新媒體“魅力哈林”微信公眾號，打造網(wǎng)上宣傳交流共享平臺，把互聯(lián)網(wǎng)空間建成促進民族團結進步、鑄牢中華民族共同體意識的新平臺，在公眾號、微信工作群至少連續(xù)一周更新發(fā)布民族政策法規(guī)或與民族團結進步相關的內容，傳播民族團結進步正能量。
(二)開展一次民族政策理論講座。各村、部門要積極組織參與九原區(qū)民族政策理論講堂活動。充分利用“學習強國”、“法宣在線”等新媒體軟件，通過“學習講堂”開展專題講座，教育引導各族干部群眾牢固樹立中華民族共同體意識，切實樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。
(三)開展一次貫徹落實民族政策的檢查。各地區(qū)、部門、單位要對本轄區(qū)、本單位貫徹落實民族政策情況進行一次全面排查，及時發(fā)現(xiàn)和解決涉及民族方面的矛盾糾紛，切實保障少數(shù)民族群眾的合法權益，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
(四)積極參加“民族蒙古語文政策法律法規(guī)有獎知識競賽”線上活動。各村、部門、單位要積極參加民族政策學習和答題活動，全鎮(zhèn)參與答題不少于200人次。
(五)組織安排一次主題班會。各中小學根據(jù)疫情實際情況，可依托網(wǎng)絡打卡的形式，通過講述故事、學唱歌曲、民族知識講座、撰寫作文、畫圖等多種形式組織班會，讓民族團結進步理念、中華民族共同意識入腦入心。
四、活動要求
(一)加強領導，精心組織。各村、部門要提高政治站位，深刻認識開展民族政策宣傳教育的重要意義;要結合疫情防控實際，開展豐富多彩的宣傳活動，增強干部群眾自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定的意識。鎮(zhèn)屬各村、部門要按照宣傳月活動方案的部署各負其責，精心實施，確保宣傳活動取得實效。
(二)結合實際，務求實效。開展民族政策宣傳教育活動，要與民族團結進步創(chuàng)建、決勝全面小康，推動民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅等實際工作緊密結合，大力弘揚民族團結一家親的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(三)創(chuàng)新方法，強化落實。各村要緊扣宣傳主題，依托網(wǎng)絡、新媒體資源，創(chuàng)新民族團結進步宣傳教育方式方法。立足當前、著眼長遠、重在實踐，把宣傳月活動各項工作任務細化分解，落實到具體人員，力戒形式主義，防止走過場，務求各項工作取得實實在在的效果。
民族宣傳月活動方案篇8
活動目的：為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設，豐富校園生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結教育，促進學校精神文明建設，培養(yǎng)和提高中小學生民族民族團結意識，構建和諧校園，制定雄先中心學校民族團結進步創(chuàng)建活動實施方案:
活動時間：12月15日
活動地點：各班教室
活動對象：全體師生
活動內容：
1、跳一段民族團結舞蹈。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。
2、唱一首民族團結歌曲。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情;教育小學生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。
3、看一部民族團結電教片。要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識;進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。
4、開一次民族團結教育主題班會。四年級開一次民族團結教育座談會， 通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經(jīng)驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩(wěn)定。
5、開一次民族團結教育座談會。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發(fā)展”為主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統(tǒng)一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助、和諧的民族關系，為我校民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎。
6、辦一期民族團結主題板報或墻報。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。
7、讀一本民族團結題材的好書。七年級為學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。
8、組織開展一次民族團結作文或演講比賽。八年級開展民族團結為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力;同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。
9、開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會并寫出心得。學校積極組織師生開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會。講述少數(shù)民族優(yōu)秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪?shù)壬贁?shù)民族優(yōu)秀人物事跡。讓少數(shù)民族優(yōu)秀人物的形象呈現(xiàn)在學生的面前，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩(wěn)定的大好環(huán)境，勤奮學習。
10、開展一次民族團結主題團隊活動。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。
