主持詞在完成的過(guò)程中，職場(chǎng)人知道有哪些肯定要留心的方面嗎，我們?cè)诰帉懼鞒衷~的時(shí)候，肯定要注重字句精準(zhǔn) 。以下是范文社小編精心為您推薦的教師節(jié)主持詞串詞10篇，供大家參考。
教師節(jié)主持詞串詞1
各位來(lái)賓，老師，同學(xué)們：下午好
有奮斗的日子總是充滿光榮與夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一中人、又迎來(lái)了自己的第22個(gè)節(jié)日。
今天，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)，共同慶祝走過(guò)的輝煌，并展望屬于一中人的更加光輝燦爛的未來(lái).
和著收獲的金風(fēng)，讓我們起舞、歌唱、群情激揚(yáng)!
慶祝大會(huì)第一項(xiàng)：學(xué)生獻(xiàn)詞。
下面請(qǐng)欣賞教師百人大合唱：《油田一中校歌》、《四渡赤水出奇兵》。
合唱完拉幕《好大一棵樹》直接上。
正如歌中所唱，老師這《好大一棵樹》，為我們的成長(zhǎng)撐起藍(lán)天，潑灑陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞舞蹈〈大地飛歌〉。
大會(huì)第二項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生表彰
桃李不言，下自成蹊。繼去年7位同學(xué)入主清華、北大，今年高考又有9人帶著母校的祝?？邕M(jìn)北大、清華。讓我們?cè)俣雀惺芎婉雎犓麄兊南矏?，?qǐng)看大屏幕。
這九位同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)入學(xué)，但我們有幸邀請(qǐng)到他們的家長(zhǎng)，下面，掌聲有請(qǐng)。
請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹他們：李信的家長(zhǎng)，劉睿瑞的家長(zhǎng)、潘麒合的家長(zhǎng)，榮飛的家長(zhǎng)，張坤的家長(zhǎng)，魏慶的家長(zhǎng)、王川的家長(zhǎng)、劉景建的家長(zhǎng)，趙宇的家長(zhǎng)。
感謝爸爸媽媽們?yōu)橛吞镳B(yǎng)育了優(yōu)秀的兒女，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話
家長(zhǎng)退下，〈踏歌起舞〉直接上
剛才大家欣賞的是舞蹈〈踏歌起舞〉，下面請(qǐng)欣賞古箏雙奏〈戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)〉。
大會(huì)第三項(xiàng)：優(yōu)秀教師表彰
1.在一中一年的發(fā)展中，又涌現(xiàn)出了一批作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師?，F(xiàn)在請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
少先隊(duì)員獻(xiàn)花。
省特級(jí)教師于東威;
管理局師德十佳先進(jìn)個(gè)人李永年;
管理局優(yōu)秀教師(6人)：××;
管理局優(yōu)秀班主任(5人)：××，
管理局優(yōu)秀教育工作者(2人)××。
領(lǐng)導(dǎo)為獲局級(jí)以上稱號(hào)的老師頒發(fā)證書。受獎(jiǎng)老師退下。
2.下面為考入清華、北大學(xué)生的班主任老師頒獎(jiǎng)。
李的班主任連、的班主任、
潘的班主任龍、的班主任年、
張的班主任于的班主任孫廷雄。
請(qǐng)今年理科狀元的班主任代表老師們講話。
局領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)(支票)。
3.大會(huì)第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)管理局宋局長(zhǎng)講話。
感謝宋局長(zhǎng)。
4.一所好的學(xué)校離不開一支好的教師隊(duì)伍，一支好的教師隊(duì)伍更得益于新生力量的虎虎生氣。大會(huì)第五項(xiàng)：新教師宣誓。領(lǐng)誓人：林
〈天鵝湖直接上，不報(bào)幕.
5.大會(huì)最后一項(xiàng)----請(qǐng)油田一中校長(zhǎng)、黨委書記毛有富同志講話.
感謝毛校長(zhǎng)。
走進(jìn)新時(shí)代直接上.
(歌曲第二段聲音漸小起)
讓我們乘著勝利的東風(fēng)，永往直前，進(jìn)取不息。
讓我們豪言相約：明年的一中更輝煌!
油田一中第18個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)到此結(jié)束!
教師節(jié)主持詞串詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：親愛的老師們 （合）下午好！
甲：在漾著秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節(jié)里，
合：我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
甲：此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，
（合）節(jié)日快樂(lè)！
（乙）：首先，首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴校長(zhǎng)講話。
（甲）：感謝 賴校長(zhǎng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話，我們一定倍加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)：
簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第 33 個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始。
甲：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)大后我就成了你》。
乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂(lè)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來(lái)的獨(dú)唱《我的中國(guó)心 》。
甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在?mèng)里的是東方一條龍，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國(guó)上下，你們知道是什么歌嗎？對(duì)，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來(lái)獨(dú)唱《小蘋果》
乙：歡快的樂(lè)曲暫歇，一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽六年級(jí)組的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想，我們相信夢(mèng)想、相信希望，我們相信我們的生活會(huì)更精彩，請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的小合唱《我相信》。
乙：無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘懷；無(wú)論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱《水調(diào)歌頭》
甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽(yáng)光健康，可以流行潮流，可以復(fù)古時(shí)尚，藝體組的老師們準(zhǔn)備好了，老師們你們敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？。請(qǐng)欣賞藝體組帶來(lái)的歌舞串燒《時(shí)尚混搭》
學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)賴校長(zhǎng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：
節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。
甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來(lái)，我們信心百倍。
乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，
甲：祝老師們 （合）身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)主持詞串詞3
皮：謝謝、謝謝，非常感謝畢業(yè)班L28班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上的一場(chǎng)活力四射的開場(chǎng)舞。
符：在這里我們向新同學(xué)解釋一下，咱們學(xué)校每一次集會(huì)，畢業(yè)班的同學(xué)們都會(huì)輪流上臺(tái)表演，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
皮：是的，那么讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒oL28班同學(xué)們。
符：此時(shí)此刻，我符x作為L(zhǎng)28班一員感到非常地自豪。
皮：我，皮倩雅，自于E22班。
符：秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這美麗祥和的日子里，我們迎了本學(xué)期第一次大型集合，此刻站在舞臺(tái)上的我，看到臺(tái)下一張張親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。
皮：是啊，每年的這個(gè)時(shí)候，我們總能從校園內(nèi)看到一張張可愛的、朝氣蓬勃的新面孔。在此次教師節(jié)迎新大會(huì)開始之前，讓我們把最熱烈的掌聲送給新同學(xué)們，歡迎她們加入我們這個(gè)溫暖的大集體。
合：下面我們宣布，xx院20xx年教師節(jié)迎新慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始。
符：請(qǐng)全體同學(xué)起立，準(zhǔn)備唱國(guó)歌。
皮：接下，讓我們帶著最甜美的微笑，歌唱《我愛競(jìng)男》。
符：（請(qǐng)坐）競(jìng)男，是一個(gè)特別的校園，我想，新同學(xué)們?cè)诮邮苋雽W(xué)教育的幾天時(shí)間里，心里肯定有很多感觸，有許多的心里話想說(shuō)。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)學(xué)前教育一班的新生代表許紫卉同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
皮：掌聲有請(qǐng)。
符：非常感謝許紫卉同學(xué)的發(fā)言，第一次站在這個(gè)舞臺(tái)上，就如此自信大方，能展現(xiàn)自我風(fēng)采。
皮：是的，你們的加入，讓即將走出校園的我們感受到了競(jìng)男生機(jī)勃勃的明天。
符：剛剛小皮有提到我們畢業(yè)的話題，時(shí)間飛逝而過(guò)，一眨眼，我們?cè)谶@里不知不覺度過(guò)了四年多的校園時(shí)光，從時(shí)的懵懂單純，到現(xiàn)在的成熟大方，我想，每一位競(jìng)男畢業(yè)生都有所體會(huì)。
皮：下面，讓我們掌聲有請(qǐng)自畢業(yè)班E22班的嚴(yán)x上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)。
符：謝謝娟娟的發(fā)言，不僅是娟娟，在這里生活了幾年的同學(xué)，我們也都非常感同身受。競(jìng)男的老師們都像親人一般見證了我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)，如一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的方向。
皮：讓我們掌聲有請(qǐng)老師代表，自音舞組優(yōu)雅端莊的尋丹老師上臺(tái)講話，掌聲有請(qǐng)。
符：剛才用心聆聽了尋老師的講話，幸福感動(dòng)和溫暖就這樣的蕩漾在我們的心間。這就是老師們，這就是競(jìng)男的老師們。
皮：是的，這就是競(jìng)男的老師們。在這個(gè)日子里，我們相信，有一位老師此時(shí)坐在我們中間，可能比我們的感受更為深刻，她的一雙溫和明亮的大眼睛見證了我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。此刻，當(dāng)我們四目交匯時(shí)，她還在望著我笑哩。她就是，我們最最親愛的——！是的，讓我們以最最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們親愛的陳院長(zhǎng)上臺(tái)。掌聲有請(qǐng)！
符：我想，正是因?yàn)橛辛诉@么一位對(duì)教育事業(yè)如此執(zhí)著追求的老師，才有了競(jìng)男輝煌燦爛的今天。讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o我們敬愛的陳院長(zhǎng)。
皮：剛才我們已經(jīng)說(shuō)了，競(jìng)男是個(gè)獨(dú)特的校園。按理說(shuō)這樣的教師節(jié)，應(yīng)該是我們的同學(xué)表演給老師看，但是在競(jìng)男，不！是我們老師表演給同學(xué)看，競(jìng)男的老師們一個(gè)個(gè)都是多才多藝的哦，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天走上舞臺(tái)的老師不是全體的老師們，有少數(shù)幾位老師帶他們精彩的節(jié)目。接下讓我們一睹老師們的風(fēng)采。
符：首先，我們掌聲有請(qǐng)溫和帥氣的肖老師為我們帶歌曲《桃花依舊笑春風(fēng)》。掌聲在哪里？
皮：一首《桃花依舊笑春風(fēng)》讓我仿佛看到成千上百的花瓣在我眼前飄飛。
符：同學(xué)們有沒(méi)有被肖老師的歌聲所吸引呢，別急，接下有更熱情的舞蹈呈獻(xiàn)給大家。
皮：拉丁舞應(yīng)該是許多同學(xué)都非常感興趣的，有興趣學(xué)習(xí)的新同學(xué)接下要睜大眼睛觀看了，下面讓我們有請(qǐng)才貌雙全的夏光飛帶熱情似火的拉丁舞《桑巴。倫巴》！
符：夏老師的表演都讓我有種想學(xué)拉丁的沖勁了。誒，小皮，你知道火把節(jié)的歷嗎
皮：開玩笑，這還是知道一點(diǎn)的?；鸢压?jié)是西雙版納少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
符：是的，火把節(jié)是彝白、納西等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，大多是在農(nóng)歷的六月二十四日。因有著深厚的民俗化內(nèi)涵，被稱為“東方的狂歡節(jié)”。
皮：既然如此，下面就讓我們跟隨音舞組美麗大方的鄧x老師一起走進(jìn)火把節(jié)，請(qǐng)欣賞歌曲《火把節(jié)的歡樂(lè)》。
符：掌聲有請(qǐng)鄧?yán)蠋煟?
皮：聽了鄧?yán)蠋煹母杪暎袡C(jī)會(huì)真的要去領(lǐng)略一下西雙版納的民族風(fēng)情了。
符：西雙版納不僅僅能感受到火把節(jié)的歡樂(lè)，也可以看到云南那高貴美麗的孔雀今天我們現(xiàn)場(chǎng)也了一位非常漂亮的孔雀。
皮：看，她了~
符：下面請(qǐng)欣賞婀娜多姿的曾琴老師帶《孔雀歸》。
皮：曾琴老師的舞蹈真是讓我們?nèi)绨V如醉啊。
符：欣賞了這么多老師精彩的節(jié)目后，我們校古箏隊(duì)的同學(xué)們也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)之情，特別請(qǐng)求學(xué)校給她們一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上表演一下。在這七位同學(xué)中，有四位同學(xué)學(xué)了有兩年多的時(shí)間，但有三位同學(xué)學(xué)了還不到一年，古箏彈奏可能還不是很嫻熟，但她們依然希望能在舞臺(tái)上給同學(xué)們展現(xiàn)一下這些時(shí)日自己辛勤的勞動(dòng)成果。
皮：在學(xué)校學(xué)了兩年的同學(xué)通過(guò)自己的努力，其中有拿到了古箏九級(jí)等級(jí)證書，有機(jī)會(huì)的話希望能欣賞到她們更為美妙的演奏。
符：那么下面有請(qǐng)古箏隊(duì)的美女們帶《洞庭新歌》掌聲有請(qǐng)！
皮：謝謝古箏隊(duì)美女們的演奏，行如流水的琴聲仿佛把我們置身于美妙的仙境中。古箏隊(duì)表演過(guò)了，我們語(yǔ)組才華橫溢的袁少平老師也想一展歌喉，為我們獻(xiàn)歌一曲，今天我們有幸可以欣賞袁老師帶的歌曲。
符：請(qǐng)欣賞《拯救》。掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煟?
皮：謝謝，謝謝袁老師給我們帶如此激情高亢的歌曲。
符：今天我們的舞臺(tái)上表演過(guò)傣族舞的輕快明朗，拉丁舞的熱情奔放，下面就請(qǐng)竇松林老師為我們帶活力動(dòng)感的爵士舞吧。掌聲有請(qǐng)！
皮：看了竇老師的舞蹈，我真想大呼一聲：女孩子要想保持好的身材，就跟竇老師學(xué)爵士吧！
符：今天的舞臺(tái)真是百花齊放。有歌，有舞。下面請(qǐng)欣賞由譚佳老師和他的樂(lè)隊(duì)帶的吉他彈唱，《你的樣子》。望若干年后的我們都能記得彼此的樣子。掌聲有請(qǐng)！
皮：在現(xiàn)場(chǎng)看到，聽到吉他彈唱的感覺還真的和在電視機(jī)前聽到的完全不同。感謝譚佳老師及他的樂(lè)隊(duì)帶如此酷勁十足的表演。
符：新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)。這樣一個(gè)歡樂(lè)的下午，讓我們手牽手舞動(dòng)起，感謝緣分讓我們相聚在一起。
皮：請(qǐng)欣賞由音舞組端莊優(yōu)雅的尋丹老師帶歌曲《讓我們舞起》。掌聲有請(qǐng)！
符：感謝我們所有老師們的演出，也謝謝校古箏隊(duì)的彈奏。
皮：親愛的老師們，今天是第36個(gè)教師節(jié)?；叵胨哪甓嗟母?jìng)男生活，有開心，有失落，有壓力，有輕松，也有感慨。（《感恩的心》緩緩響起）在這里，我經(jīng)歷過(guò)太多的第一次。記得第一次走上講臺(tái)，介紹自己會(huì)臉紅；第一次參加干部競(jìng)選，腳會(huì)發(fā)抖；第一次自信的站在大舞臺(tái)上主持、表演……這一切的一切在我生活中留下了難以磨滅的烙印。
符：在這個(gè)教師節(jié)迎新大會(huì)上，我們有太多的話想對(duì)您們說(shuō)。入校四年多，是競(jìng)男教育讓我們蛻變，是競(jìng)男的老師們，是你們教會(huì)了我們常懷感恩之心，走出校園，走向社會(huì)。當(dāng)我們孤獨(dú)、受挫，在被子里默默流淚的時(shí)候，我們定會(huì)想起那回蕩在耳邊的叮嚀：孩子，別哭，我永遠(yuǎn)在你的身邊，跌倒了爬起，我陪你一同前行。
皮：當(dāng)“畢業(yè)生”這幾個(gè)沉甸甸的字眼落在我心頭時(shí)，我就知道，快要走完這段不尋常的日子，但是，我們不會(huì)傷感。美好的校園時(shí)光正是因?yàn)橛心鷤兊呐惆?，才讓我明白珍惜的重要。我們?huì)記得這些逝去的日子，而這些美好的，都將伴我踩過(guò)春夏秋冬的肩膀，走出不一樣的人生道路。
符：謝謝您，我親愛的老師。
合：您辛苦了，我們愛您。
教師節(jié)主持詞串詞4
一、開場(chǎng)白：
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；
女：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；
男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己；
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
全班合：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
二、歌曲感恩的心
男：謝謝您老師
是您把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲感恩的心
三、說(shuō)感恩的話
女：感恩的心感謝有您！今天是個(gè)特殊的日子，我們的老師就在我們中間，面對(duì)敬愛的老師，接下來(lái)我們現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)幾位同學(xué)給我們?cè)趫?chǎng)的老師送上我們心中最真誠(chéng)的祝福。請(qǐng)抽到的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們感恩卡上親手寫的話。
四、詩(shī)朗誦：
男：面對(duì)敬愛的老師，同學(xué)們紛紛表達(dá)了我們的敬意，讓我們一起說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦，老師我們永遠(yuǎn)愛您！
五、舞蹈表演：
女：一首詩(shī)道出了向日葵班級(jí)所有同學(xué)對(duì)老師的感激之情。下面請(qǐng)欣賞由徐XX同學(xué)表演的舞蹈，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有老師和同學(xué)認(rèn)真觀看，等會(huì)我們邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師模仿徐XX同學(xué)的舞蹈動(dòng)作。掌聲有請(qǐng)徐XX同學(xué)。
男：老師們，請(qǐng)你們到中間來(lái)，請(qǐng)模仿徐XX同學(xué)剛才的最有趣的舞蹈動(dòng)作。同學(xué)們掌聲在哪里？
女：同學(xué)們，老師們的舞蹈跳得好不好？要不要請(qǐng)他們?cè)賮?lái)一個(gè)？
六、歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前
男：老師，每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，您總是還在辛勤地批改、備課….，您辛苦了，請(qǐng)欣賞歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前。
七、送感恩卡
女：同學(xué)們，老師今天是您的節(jié)日，我們永遠(yuǎn)愛您！請(qǐng)收下我們親手給您制作的感恩卡，雖然它很稚嫩，但是代表了我們對(duì)您最真誠(chéng)的祝福。請(qǐng)同學(xué)們把手中的感恩卡送給老師。
八、老師致辭。
九、全班一起祝福：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心情愉快，我們永遠(yuǎn)愛您！
教師節(jié)主持詞串詞5
女：今天，是您的節(jié)日，親愛的老師；
男：今天，是您的節(jié)日，敬愛的師長(zhǎng)。
女：我們，是在您的無(wú)私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生；
男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。
合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：一個(gè)九！
男：一個(gè)十！
女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛。
男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待。
合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；
男：是您，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛，
男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來(lái)到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。
女：任環(huán)老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來(lái)，傍晚睡覺時(shí)見不到媽媽時(shí)的生活？
男：王XX老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的甘露般的語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽(yáng)光自信的少年？
女：高晶波老師，我們愛您！
男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛您！
男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒(méi)有耽誤一天課程，送走了您親愛的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。
合：您！默默的耕耘者；您！無(wú)私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說(shuō)——
群合：老師！我們愛您！
女：讓我們唱響祝福的歌曲！
男：讓我們傾訴感人的話語(yǔ)！
女：讓掌聲響起！
男：讓歡呼聲響起！
合：大聲地說(shuō)出我們的心聲——
群合：老師節(jié)日快樂(lè)！老師永遠(yuǎn)安康！
注：學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫，只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。
教師節(jié)主持詞串詞6
開始語(yǔ)：
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
(女)：親愛的各位老師：
(合)：大家上午好!
(男)：在這個(gè)輕風(fēng)拂柳、溫陽(yáng)普照的季節(jié)，在第XX教師節(jié)來(lái)臨之際，
(女)：在這個(gè)幸福而又神圣的時(shí)刻，讓我們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福，祝大家——
(合)：節(jié)日快樂(lè)
(男)：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);
(女)：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
(男)：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
(女)：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)明，
你是星辰點(diǎn)燃著漫漫的夜空
(男)：你奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
只為用真情傳播智慧的火種。
(女)：你奉獻(xiàn)幾多情與愛，不求富貴點(diǎn)清輝
只想像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
(男)：蘭天當(dāng)紙，嫩水為墨，寫不完教師心中的執(zhí)著，
(女)：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
(男)：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
(女)：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。
(男)：xxx教育系統(tǒng)直屬單位教師節(jié)職工歌詠大會(huì)
(合)：現(xiàn)在開始!
串詞：
男：有一段激情燃燒的歲月
女：有一段刻骨銘心的凱歌
男：撥開歷史的黑夜，我們看到有這樣一支隊(duì)伍，用槍聲刺破了黑暗，迎來(lái)黎明的曙光。
女：掠去歷史的硝煙，我們看到有這樣一支隊(duì)伍，用民聲碰撞出凝聚，燃起革命的火焰。
男：回眸艱難曲折的征程，我們的祖國(guó)創(chuàng)造了讓全世界震驚的奇跡。
女：他們披荊斬棘，百戰(zhàn)百勝，用鮮血和智慧創(chuàng)造出閃亮的新世界!
男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第一篇章《難忘的回憶》
女：首先有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)
男：我們的祖國(guó)抬起頭顱，發(fā)出東方雄獅的怒吼
女：我們的祖國(guó)迎來(lái)春天，萬(wàn)里中華錦繡河山
男：跟著走，一步一個(gè)嶄新的驚雷
女：跟著走，一步一個(gè)騰飛的時(shí)代
男：接下來(lái)有請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校合唱隊(duì)
男：五十六個(gè)民族五十六朵花，花團(tuán)錦簇獻(xiàn)祖國(guó)
女：五十六朵花里有一朵名字叫達(dá)斡爾，它清新淡雅，芳香滿園
男：我們的`民族偉大，因?yàn)樗兄腥A
女：我們的達(dá)鄉(xiāng)蓬勃，因?yàn)樗鼝畚抑腥A
男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第二篇章《民族放歌》
女：有請(qǐng)達(dá)族中學(xué)合唱隊(duì)
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的前程。
男：讓我們把光榮綴滿胸口，
女：讓我們把忠誠(chéng)撒滿心扉。
男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第三篇章《光榮與未來(lái)》
女：有請(qǐng)一中合唱隊(duì)
男：我們的追求永無(wú)止境，
女：我們的奮斗剛剛開始。
男：讓我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，
女：讓我們用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開來(lái)，步步展壯麗，
女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。
男：有請(qǐng)二中合唱隊(duì)
結(jié)束語(yǔ)：
男：迎著太陽(yáng)，我們鋪開七彩的畫卷，
女：走向未來(lái)，我們書寫豪邁的誓言。
男：這飛揚(yáng)的歌聲，吟唱著難忘的歲月，
女：這熟悉的旋律，演繹著時(shí)代的激越。
男：讓我們用力量的臂膀，共同描繪達(dá)鄉(xiāng)教育的畫卷
女：讓我們用燃燒的青春，共同譜寫共和國(guó)豪邁的篇章
男：梅里斯區(qū)教育系統(tǒng)直屬單位請(qǐng)教師節(jié)職工歌詠大會(huì)到此結(jié)束
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，
合：再見!
教師節(jié)主持詞串詞7
開始：
格：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
瀟：親愛的老師們
合：大家晚上好！
格：九月的蒼穹秋高氣爽，
瀟：九月的原野五谷飄香
格：九月的校園歡聲笑語(yǔ)，
瀟：九月的耕耘充滿希望；
格：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，
瀟：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有深情的祝福。
格：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同歡慶第29個(gè)教師節(jié)。
瀟：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚(yáng)激情，揮灑豪情萬(wàn)丈。
格：我們激動(dòng)，我們歡呼；
瀟：我們祝福、我們歌唱。
合：讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)！靈寶市第三小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
一、校長(zhǎng)致辭
格：老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來(lái)，我們滿懷信心，首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎薛校長(zhǎng)為今天的教師節(jié)活動(dòng)致辭！
二、獨(dú)唱《同一首歌》姚文婷
瀟：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，去迎接明天的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞姚文婷老師帶來(lái)的《同一首歌》。
三、笛子獨(dú)奏《父老鄉(xiāng)親》王金剛
格：笛子是我國(guó)典型的民族樂(lè)器，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。笛聲悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽。下面請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏：《父老鄉(xiāng)親》
四、游戲：金雞跳
五、獨(dú)舞：印度舞 姚文婷
瀟：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球，請(qǐng)欣賞由姚文婷老師帶來(lái)的《印度舞》
六、獨(dú)唱：《等待》王金剛
格：有這樣一首曲子 每次聽，都讓我們感動(dòng)！都能給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩，請(qǐng)欣賞王金剛老師的男聲獨(dú)唱《等待》，有請(qǐng)！
七、游戲：同桌計(jì)劃
八：戲曲：《花木蘭選段》
瀟：中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè)見的文藝形式，下面請(qǐng)欣賞由席蛾老師帶來(lái)的戲曲《花木蘭選段》
九、器樂(lè)合奏（金剛、慧敏、曉朵）
格：優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的魅力吧！請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏
十、結(jié)束
格：美好的時(shí)光總是如此短暫，讓我們流連忘返。
瀟：三小兒女正在開創(chuàng)美好的前程，點(diǎn)亮激情人生！請(qǐng)全體起立，同唱《難忘今宵》。
格：今夜星光燦爛
瀟：今夜歡樂(lè)無(wú)限
格：這里有一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，
瀟：這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
格：這里有一道道美麗的風(fēng)景，
瀟：這里有一個(gè)個(gè)真摯的祝福；
格：讓我們祝福我們的三小——繁榮昌盛，蒸蒸日上！
瀟：讓我們祝愿我們的耕耘——人才輩出，成就輝煌
合：教師節(jié)慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，祝愿我們的三小明天更輝煌！
格：再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、家庭幸福！
瀟：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！
讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日
合：再見，朋友們
教師節(jié)主持詞串詞8
男： 各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝第20個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)。晚會(huì)現(xiàn)在開始
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。
男：首先，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞
開始篇
女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)
女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)
歌詠篇(穿**行)
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第**個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩
女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無(wú)悔人生!
女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
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女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
男：各位朋友，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
男：各位來(lái)賓，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
教師節(jié)主持詞串詞9
尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。學(xué)校慶祝教師節(jié)的主持詞，我們來(lái)看看。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
開學(xué)伊始，我們迎來(lái)了全國(guó)第3*個(gè)教師節(jié)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，今天我們?cè)谶@里隆重召開大會(huì)，共同慶祝教師節(jié)這個(gè)神圣的節(jié)日，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀教師、教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人、三“十佳”教師、教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
參加今天大會(huì)的有：鎮(zhèn)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人，各黨**，村黨支部書記，先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、全體教職工和退休教師代表。
市教育局孫局長(zhǎng)、仇主任在百忙之中，應(yīng)邀出席今天的大會(huì)，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！
今天大會(huì)共有五項(xiàng)議程：一是宣讀《表彰決定》；二是頒獎(jiǎng)；三是典型發(fā)言；四是請(qǐng)孫局長(zhǎng)講話；五是請(qǐng)鎮(zhèn)黨委段書記作重要講話。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)黨委副書記張文良同志宣讀《表彰決定》。
（宣讀正文后）
下面，請(qǐng)工作人員宣讀獲獎(jiǎng)人員名單。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。
首先，請(qǐng)榮獲教育質(zhì)量先進(jìn)單位稱號(hào)的：xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園的主要負(fù)責(zé)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
下面，請(qǐng)榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)的代表：xx等老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
下面，請(qǐng)教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的代表：xx等老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
下面，請(qǐng)榮獲三“十佳”稱號(hào)的代表：xx等老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
由于時(shí)間關(guān)系，頒獎(jiǎng)就進(jìn)行到這里，其他受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，會(huì)后請(qǐng)到教委辦領(lǐng)取。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎蚴艿奖碚玫南冗M(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：典型發(fā)言。
首先，請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)崔正茂同志上臺(tái)發(fā)言；
下面，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表王士鋒老師上臺(tái)發(fā)言。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：大家歡迎市教育局孫局長(zhǎng)發(fā)表講話！
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)鎮(zhèn)黨委段書記作重要講話，大家歡迎！
老師們、同志們：今天慶祝大會(huì)的議程到這里就全部結(jié)束了。會(huì)上，張書記宣讀了表彰決定；隆重表彰了為教育工作做出優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；兩位老師作了很好的典型發(fā)言；市教育局孫局長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，為全鎮(zhèn)下一步的教育工作提出了指導(dǎo)性意見；鎮(zhèn)黨委段書記在講話中充分肯定了一年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)，全面分析了當(dāng)前的教育工作面臨的形勢(shì)，并提出了明確要求。請(qǐng)同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳好這次大會(huì)的精神，特別是要組織學(xué)習(xí)好市教育局孫局長(zhǎng)和鎮(zhèn)黨委段書記的講話精神，進(jìn)一步提高對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)；要積極開展各種形式的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚；要繼續(xù)深化小班化教育特色品牌建設(shè)，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造魯南地區(qū)一流的農(nóng)村鎮(zhèn)域教育，為推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展，做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿全鎮(zhèn)廣大教育工作者：節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)！
教師節(jié)主持詞串詞10
各位老師、同志們：
今天，鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大家歡聚一堂，熱烈慶祝第十八個(gè)教師節(jié)，主要是為了表彰尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師代表，這對(duì)于推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次大會(huì)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎。
今天在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)有：
區(qū)教育局鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)人大參加本次會(huì)議的人員有：尊師重教先進(jìn)單位的代表，尊師重教先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教師代表。
今天大會(huì)的議程是：
一、宣讀表彰決定
二、大會(huì)發(fā)言
三、教師代表同志發(fā)言
四、鎮(zhèn)黨委郭書記講話
五、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
齊村鎮(zhèn)慶祝第十八個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)
第一項(xiàng)：宣讀表彰決定
第二項(xiàng)：大會(huì)發(fā)獎(jiǎng)
第三項(xiàng)：教師代表同志發(fā)言
第四項(xiàng)：現(xiàn)在歡迎鎮(zhèn)黨委郭書記講話
第五項(xiàng)：現(xiàn)在請(qǐng)區(qū)教育局作指示
今天的會(huì)議開得很好，非常圓滿，鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議并作重要講話，將給我鎮(zhèn)今后教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。
近年來(lái)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，這是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力拼搏的結(jié)果，成績(jī)的取得來(lái)之不易，對(duì)此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府在歡慶第十八個(gè)教師節(jié)之際，向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的教育工作者表示衷心的感謝！祝大家節(jié)日快樂(lè)！
會(huì)議以后，希望廣大教師同志再接再厲，努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，再創(chuàng)佳績(jī)。
現(xiàn)在我宣布散會(huì)。
