加與減教案精選8篇

時間:2022-11-24 作者:Lonesome 備課教案

作為一名出色的教育工作者,我們一定要養(yǎng)成提前寫教案的習慣,寫教案是為了讓我們在教學過程中有更好的表現(xiàn),以下是范文社小編精心為您推薦的加與減教案精選8篇,供大家參考。

加與減教案精選8篇

加與減教案篇1

活動背景:

誠信是道德的準繩,是做人的根本與靈魂,擁有誠信的人,他身上會閃耀著光輝。反之,失去了誠信,就失去了朋友,失去了做人的準則。我在教育教學實際中,發(fā)現(xiàn)了一些少先隊員不能做到說真話,還有學生抄襲別人作業(yè),甚至有的學生偷偷從家里拿錢出來到超市買東西吃。雖然這樣的學生只是少數(shù),但我意識到了嚴重性。我們肩負教育的重任,要引導學生說真話,做真人,少先隊活動課正是一個非常重要的教育載體,正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農婦”等誠信模范,聲名遠播,這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此,我根據(jù)少先隊活動課分年級活動建議,選取了四年級“養(yǎng)成道德好習慣”:學做誠實的好隊員主題,在四年級上一節(jié)主題為《學做誠實守信的好隊員》的活動課,讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物,在這節(jié)課上分享其先進事跡,讓隊員們從中受到感染,發(fā)自內心要爭做誠實守信的好隊員。

活動目標

1、通過本課,了解誠信的含義,明確誠信的重要性。

2、通過各分隊的展示,讓隊員們感受誠信的力量。

3、培養(yǎng)隊員真誠待人的意識,號召大家爭做誠實守信的好隊員。

活動重點:

通過豐富多彩的形式讓學生明白誠信的重要性,學做誠實守信的好隊員。

活動難點:

各分隊通過分享誠信道德模范的事跡,引導學生明白現(xiàn)實中怎樣爭做誠實守信的好隊員。

活動準備:

1、誠信格言卡片。

2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣,誠信名人,了解其信守承諾的感人事跡,通過講故事、視頻介紹等形式讓同學們知曉。

活動過程:

一、導入活動課主題

主持人:誠信是金,一個人有了誠信,他的生命就會閃光。擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片星空;擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量,它可以點石成金。千年文明古國,誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫,龍的傳人,傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命,我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學們,我們今天的少先隊活動課主題就是:《學做誠實守信的好隊員》。首先,讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量,請全體起立,齊唱歌曲《誠信中國》。

加與減教案篇2

一、本單元內容:

精讀課文《果斷的判斷》《語言的魅力》《六個饅頭》

略讀課文《天游峰的掃路人》

語文綜合實踐活動4

二、單元教學目標:

1、學會42個生字

2、能說出課文的大意,并提出不懂得問題

3、用“和諧”“目的”造句

4、有感情地朗讀課文

5、懂得遇到問題時,要善于思考,相信自己作出的正確判斷;要有同情心,要善于體貼尊重人、樂于幫助人、樂于奉獻,并感受語言的魅力。

6、繼續(xù)學習體會揣摩語言,體會文章表達的思想感情,理解作者的寫作意圖和基本意義。

三、重點分析:

1、繼續(xù)學習體會揣摩語言,體會文章表達的思想感情,理解作者的寫作意圖和基本意義

2、了解法國著名詩人用語言幫助盲人的事,體會詩人同情、幫助殘疾人的善良品質,感受語言的魅力。

3、練習用有魅力的語言寫警示句

四、難點分析:

1、能說出課文的大意,并提出不懂得問題

2、懂得遇到問題時,要善于思考,相信自己作出的正確判斷;要有同情心,要善于體貼尊重人、樂于幫助人、樂于奉獻,并感受語言的魅力

3、體會《六個饅頭》中同學間的純真、豐厚的友誼。

五、知識點地位及系統(tǒng)性分析:

本單元延承上一學期默讀課文的學習,繼續(xù)有關于默讀的訓練。此外,依舊重視學生在學習課文中的情感體驗。這就需要教師在教學中重視學生的獨特情感體驗,注意引導學生正確的價值觀。寫作內容與課文聯(lián)系比較緊密,可以把讀寫結合起來,在學習《語言的魅力》后就讓學生嘗試寫作

六、學生已具備的知識水平及能力分析:

學生已經具備了一定的朗讀課文和默讀課文的能力,查字典及積累詞語等方面也有了一定的能力,通過介紹自己成長經歷中印象深刻的一件事這一語文綜合實踐活動,提高了學生的語文綜合素養(yǎng),特別是口語交際能力和習作水平。

七、課時分配:

精讀課文《果斷的判斷》《語言的魅力》《六個饅頭》 分別兩課時

略讀課文《天游峰的掃路人》 為一課時

語文綜合實踐活動4 為三課時

加與減教案篇3

[學習目標]

(1)會用坐標法及距離公式證明cα+β;

(2)會用替代法、誘導公式、同角三角函數(shù)關系式,由cα+β推導cα—β、sα±β、tα±β,切實理解上述公式間的關系與相互轉化;

(3)掌握公式cα±β、sα±β、tα±β,并利用簡單的三角變換,解決求值、化簡三角式、證明三角恒等式等問題。

[學習重點]

兩角和與差的正弦、余弦、正切公式

[學習難點]

余弦和角公式的推導

[知識結構]

1、兩角和的余弦公式是三角函數(shù)一章和、差、倍公式系列的基礎。其公式的證明是用坐標法,利用三角函數(shù)定義及平面內兩點間的距離公式,把兩角和α+β的余弦,化為單角α、β的三角函數(shù)(證明過程見課本)

2、通過下面各組數(shù)的值的比較:①cos(30°—90°)與cos30°—cos90°②sin(30°+60°)和sin30°+sin60°。我們應該得出如下結論:一般情況下,cos(α±β)≠cosα±cosβ,sin(α±β)≠sinα±sinβ。但不排除一些特例,如sin(0+α)=sin0+sinα=sinα。

3、當α、β中有一個是的整數(shù)倍時,應首選誘導公式進行變形。注意兩角和與差的三角函數(shù)是誘導公式等的基礎,而誘導公式是兩角和與差的三角函數(shù)的特例。

4、關于公式的正用、逆用及變用

加與減教案篇4

活動目標:

1、鞏固四角向中心折,培養(yǎng)孩子對折紙的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備:

水果小圖片若干。四種顏色的“小餅干”,手工紙若干。漿糊。

活動過程:

1、手指游戲。

讓幼兒通過手指游戲初步感知“夾心餅干”(東南西北)的玩法。

2、出示“夾心餅干”引起幼兒的興趣。

教師出示已經自制好的讓幼兒體驗該玩具的玩法和對該玩具的興趣。

“這個有幾種口味的餅干?”

“你想吃幾層夾心餅干?”

“我們一起來看看x層夾心餅干是什么口味的?”

3、逐步出示折紙步驟圖,讓幼兒觀察。

4、幼兒制作

5、幼兒操作自己制作好的“夾心餅干

6、延伸:制作“大嘴動物”

活動反思:

孩子們對折紙活動很感興趣,能積極的參與活動,個別動手能力稍差一些的孩子的折紙不是很平整,在折紙過程中總是要求老師幫忙,我讓幼兒通過觀察教師折在自己嘗試折,有一部分孩子能通過自己的觀察獨立完成。

加與減教案篇5

活動目標:

1、幼兒通過動手操作、比較,能夠發(fā)現(xiàn)物體的多種排列規(guī)律,進行排序。

2、幼兒嘗試按顏色和數(shù)量的規(guī)律給物體排序和接著排序。

3、幼兒愿意與同伴相互合作共同游戲,體驗集體活動的樂趣。

活動準備:

幼兒操作卡,不同規(guī)律的彩旗、樹木、花的圖片。

活動過程:

一、讓幼兒感知物體排列的規(guī)律。

昨天,羊村村長給我打來一個電話,想邀請我們去羊村幫忙,我們來看看他們是怎樣歡迎我們的。

我們一起說說,他們是按什么規(guī)律歡迎我們的?

二、發(fā)現(xiàn)、觀察、比較物體的多種排列順序并進行排序。

1、在植樹節(jié)那天,羊村種了很多樹,可是還沒有種完,我們去幫幫他們吧!請個別幼兒上前操作。

2、提問:種樹的時候你有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(引導幼兒大膽說出自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律)

3、小結:原來它的規(guī)律是綠色不變,深褐色一個比一個多的規(guī)律排列的。

4、為了讓羊村變得更美,還要種些花,我們去幫忙吧!喜羊羊說要按照綠色不變,深褐色一個比一個少的規(guī)律排列,我們試試看吧!

三、幼兒操作:修路。

1、羊村的路太陳舊了,小羊們都不喜歡,校長我們要重新進行路的設計,請你按照規(guī)律排列的順序為羊村設計一條新的路吧!

2、提出要求:五個人一組,按顏色進行有規(guī)律的排列,設計前進行協(xié)商。

3、設計好的幼兒將設計圖上交。

4、師幼共同檢驗操作結果,請說說是按照上面規(guī)律排列的。

小結:

今天我們到羊村幫忙真開心,我們在羊村學會了很多按照規(guī)律排列的方法,我們生活中也有很多規(guī)律,一起去找找看吧!

加與減教案篇6

設計意圖:根據(jù)小班孩子的年齡特點,通過玩刷子、刷色活動,引導幼兒學習刷畫的技能,讓幼兒在學中玩,玩中學,色彩能激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望,進而培養(yǎng)他們對藝術活動的興趣。

活動目標:

1、學習使用刷子均勻涂色。

2、體驗同伴合作刷房子的快樂。

3、通過玩刷子,刷出圖案,培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣。

活動準備:

1、各種造型的房子圖片若干。

2、各種顏色的廣告顏料,水分刷子、調色盤若干;紙箱做成的不同造型的房子。

活動過程:

一、開始部分

1、出示各種造型的房子圖片讓幼兒觀賞。

2、引導幼兒說說喜歡那座房子?為什么?(引導幼兒重點說出房子的特征、顏色)從而激起創(chuàng)作的興趣。

二、師幼共同裝飾房子

1、出示紙箱做成的不同造型的房子,請幼兒說說怎樣使房子變得漂亮?

2、認識刷子。

3、玩玩刷子:用刷子刷刷身體,與刷子親近,學習來回涂刷的技能。

三、刷色活動

1、老師示范涂刷的方法:用刷子蘸上顏料,從左往右或從上到下,一筆接一筆的刷。刷出圖案。(提醒幼兒一種刷子只能刷一種顏色。)

2、幼兒分組刷畫,教師指導。(啟發(fā)幼兒每面墻壁和屋頂可涂成不同的顏色)提醒孩子盡量不把顏料弄到身上,地上。

四、結束部分

1、互相欣賞各組刷出的房子,感受合作后成功的喜悅。

2、把作品布置在建構區(qū)成《漂亮的小區(qū)》

加與減教案篇7

[活動準備]

海底世界的錄像;彩筆、糨糊、剪刀、畫紙許多;有關海底世界的環(huán)境布置;磁帶等。

[活動過程]

一、看錄像,引起幼兒的學習興趣。

1、出示攝像機,告訴幼兒里邊有些小秘密,引起幼兒學習興趣。

2、對幼兒提出要求:要仔細觀察里邊有什么?它是什么形狀?是什么顏色?

3、放錄像幼兒觀看,教師適當講解。

二、讓幼兒回憶看到的東西

1、提問幼兒:剛才看到了什么?長得什么樣?什么顏色?怎樣運動?

2、請幼兒互相交流。

3、請幼兒回憶還知道什么海里有什么?

4、教師小結海里有各種各樣的動物,它們的顏色也很豐富。還有許多好看的植物。

三、引導幼兒繪畫

1、讓幼兒看布置得海底世界,提出問題:這里沒有東西怎么辦?引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

2、教師提幾點制作的規(guī)則,要求。

3、放音樂,幼兒動手制作。

四、幼兒用自己制作的動物、植物等裝飾海底世界。

五、讓幼兒互相欣賞作品并小結幼兒制作情況。

六、請別的班幼兒欣賞作品,結束課程。

加與減教案篇8

一、活動來源:

①農歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團圓的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的風俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的風俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種外形、多種口味的。

⑤端午節(jié)有很多傳說、故事、童謠,如:有關屈原的傳說等。

二、大班年齡段節(jié)慶活動目標:

(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來歷及風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激起愛國情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動,體驗節(jié)日的快樂。

三、大班節(jié)慶活動實施概況

1、屈原的故事(語言)

2、觀看賽龍舟(社會)

3、我愛吃粽子(科學)

四、家園共育:

1、請家長協(xié)助幼兒進行相干資料的調查及搜集,豐富幼兒的相干經驗;

2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的快樂。