教案是教師為了保證上課進(jìn)度預(yù)先撰寫的書面表達(dá),新學(xué)期開始前,為了做好充足的準(zhǔn)備,教師需要制定一份完整的教案了,范文社小編今天就為您帶來了啪啦啪啦砰教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
啪啦啪啦砰教案篇1
活動目標(biāo):
1、通過閱讀繪本故事,激發(fā)喜歡閱讀的興趣,理解故事內(nèi)容。
2、能大膽的用語言表述自己的觀察與想象。
3、能夠認(rèn)識長在地底下的植物。
活動準(zhǔn)備:
1、課件“啪啦啪啦——砰”;
2、土豆、紅薯、蘿卜、胡蘿卜、花生、芋頭
活動過程:
一、出示三只小喇叭,引入課題
1、今天王老師帶來了幾只小喇叭。數(shù)一數(shù)一共有幾只?(3只)什么顏色的?(紅色、黃色、綠色)
真棒,這些喇叭里面藏著好聽的聲音。想先來聽聽哪知喇叭的聲音。(火車)
小耳朵真靈,剛才聽到這個紅喇叭里發(fā)出了什么聲音啊?學(xué)給我聽聽,剛才發(fā)出來的聲音是什么樣子的?(老師和學(xué)生一起做)
火車的汽笛對不對?坐過火車嗎?坐火車去過哪些地方?
我們有些同學(xué)看到過火車,坐過火車,也有的小朋友能夠一聽就知道這是火車發(fā)出的'聲音。
2、大家還想聽聽哪個喇叭里的聲音?
這個聲音啊有點(diǎn)難,不知道你們能說出來嗎?(鐘)
你們家里有沒有告訴你們時間的那個…….(鐘)
有沒有聽過你們家鐘表發(fā)出的聲音???
(老師加手勢)對了,這就是鬧鐘的鐘擺發(fā)出的聲音,也有點(diǎn)像你們說的那個……不過這是鐘擺發(fā)出的聲音。
3、再來聽聽這只喇叭里藏著的是什么聲音呢?(啪啦啪啦砰)(老師手勢)
我們一起來學(xué)一遍。
啪啦啪啦砰是什么聲音呢?王老師告訴你們,原來這是一個故事的名字,這個到底是什么聲音呢?聽了這個故事,你們就會知道了。
接下來,王老師就把這個有趣的故事帶給你們好嗎?
二、出示小鼴鼠形象,與小鼴鼠打招呼
先來認(rèn)識一下這個故事里的一個可愛的小動物(出示課件)它是誰?
這個小動物很可愛,它在和你們捉迷藏呢!露出了一個小腦袋,猜一猜,它是誰?
(蟑螂、螞蟻………)(師:看見過長成這個樣子的蟑螂、螞蟻……嗎?)
那它到底是誰呢?出來吧!
讓我們來跟它說,出來吧,讓我們認(rèn)識一下?。ㄕn件出示,小鼴鼠)
誰呀?一起告訴我它是誰?
三、觀看課件,理解故事
1、對了,這是一只可愛的小鼴鼠。知道小鼴鼠的家住在哪里嗎?
(課件)這就是小鼴鼠的家,它的家住……(地底下)。
我們小朋友都看到了,原來可愛的小鼴鼠它的家住在地底下。
(課件)哇,有一天,天上下雨了……(老師手勢),大雨!地面上積滿了水,然后這個積水滴滴答答、滴滴答答,漏到……(生:小鼴鼠的家里去了)
漏到了地下的小鼴鼠的家里。
你從畫面上哪里看出小鼴鼠的家里浸水了,告訴我。
指給王老師看一下。
積水滴滴答答漏到地底下去了,你們看小鼴鼠在干嘛?
2、看來小鼴鼠的家被水淹了,它不能再住下去了,小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個新的…….(家)
小鼴鼠出發(fā)了……(課件出示挖泥的聲音,老師手勢)
小鼴鼠在干嘛?(挖洞)
對了,啪啦啪啦小鼴鼠在挖洞,它要去干嘛?(找家)
一邊挖,一邊找,它要去找新的家,它啪啦啪啦,突然(老師加手勢)砰!
怎么啦?
它是怎么撞到的啊,學(xué)給王老師看看。(學(xué)生說……)
我們小朋友知道,地底下都是黑黑的對吧?烏七八黑的,小鼴鼠要干嘛,一邊挖一邊去找新的家。
那挖的時候會發(fā)出什么聲音,學(xué)給王老師看看,(啪啦啪啦)然后(砰)撞上了。
告訴我它撞上的是什么?(……)
有不同意見嗎?
地底下到底有些什么呢?你說?
一起來看一看,砰!撞頭了,小鼴鼠到底撞到了什么東西了呢?是石頭嗎?是蟲子嗎?
王老師把它撞到的東西拿給你們看一看。
認(rèn)識它嗎?(地瓜、番薯)
這個東西它是長在地底下的。小鼴鼠啪啦啪啦砰,撞上去了,一看這是什么呀?(課件)小鼴鼠張開嘴巴…嘗了一口,真甜,哦原來是個香噴噴的紅薯,是什么?(紅薯)
紅薯也就是你們剛剛說的(地瓜、番薯)
摸摸看,紅薯是不是硬硬的,摸摸看。
訴我這是什么。(紅薯)小鼴鼠啪啦啪啦砰,撞到的是什么?(紅薯)
3、小鼴鼠又繼續(xù)往前去找家了,又發(fā)出了什么聲音了(啪啦啪啦)哇,小鼴鼠又砰?。ㄕn件)撞上了什么?(蘿卜)
告訴王老師,你從哪里看出這是一只蘿卜。(他看到了這個蘿卜的下面還長著一根小小的尾巴)
小鼴鼠啪啦啪啦砰,撞到了什么?(蘿卜)
小朋友們看,有綠綠的、白白的,下面拖著一根細(xì)細(xì)長長的小尾巴。
現(xiàn)在誰能告訴我,這個蘿卜,它是長在哪里的?(地底下)
對了,它也是長在地底下的。
小鼴鼠啪啦啪啦砰,撞上了一只蘿卜,原來蘿卜也是長在地底下的。
4、那么小鼴鼠,它又要去啪啦啪啦,還要繼續(xù)走,繼續(xù)找自己的家對不對?
王老師告訴你們,原來地底下長著好多好吃的東西,除了有紅薯、除了有蘿卜,猜一猜,小鼴鼠還會砰!撞到什么?(孩子說)砰!撞到什么?。ê⒆诱f)
(胡蘿卜、西紅柿、西瓜……)
好,孩子們,剛才你們說的一些,有的是長在地底下的,小鼴鼠可能會砰撞到,但有些它是長在地面上的,長在樹上的,你們說小鼴鼠在地下碰得到嗎?(碰不到)
那小鼴鼠還會撞到什么呢?
四、游戲活動:啪啦啪啦——砰
王老師就把這只盒子當(dāng)做地底下,小鼴鼠在下面啪啦啪啦砰,會撞到什么呢?
我們就用自己的小手來做一只小鼴鼠,到地底下去抓一抓,碰一碰好不好?
誰愿意來做小鼴鼠?
請一學(xué)生上來,小手就是小鼴鼠,地底下黑黑的,看都看不見,小鼴鼠就要啪啦啪啦砰。
咱們一起跟他來啪啦啪啦砰!
啪啦啪啦砰,砰到了什么東西啊?(花生)拿給大家看看。
原來花生也是長在地底下的。
小鼴鼠又啪啦啪啦,老師再請一學(xué)生上來,我們大家跟他一起來啪啦啪啦。
啪啦啪啦砰,砰到了什么?它叫什么?(胡蘿卜)
告訴王老師,胡蘿卜是長在哪里的?原來胡蘿卜也是長在地底下的。
啪啦啪啦砰,啪啦啪啦砰,你來。大家一起啪啦啪啦。給大家看看是什么?
再請一個小朋友,啪啦啪啦,這是什么?(芋頭)(土豆)
芋頭也是長在哪里的?(地下)
原來地下,長著好多好吃的東西,有什么告訴我?
老師指著讓學(xué)生說。(紅薯、蘿卜……..)
好,孩子們,王老師說原來啊地底下有許多有趣的事,也長著許多好吃的東西,小鼴鼠,它啪啦啪啦去找自己的新家,沒想到砰砰砰,碰到了這么多長在地底下的好吃的東西,小鼴鼠又出發(fā)了,啪啦啪啦。
咦,你看小鼴鼠挖了一條那么長的山洞,忽然它聽到對面也有啪啦啪啦的聲音,誰也在挖山洞呢?你們知道是誰嗎?猜一猜。
(出示課件)哦,原來另一只小鼴鼠也在挖山洞呢,啪啦啪啦,最后誰跟誰碰上了?
跟自己的好朋友碰面了,好朋友碰面會說什么?
原來地底下也有許多有趣的事情,對不對。
五、結(jié)束部分
好,剛才王老師說的,這是一個好聽的故事,故事的名字就叫啪啦啪啦砰。
現(xiàn)在王老師想問你們,啪啦啪啦是什么聲音?(小鼴鼠在挖洞的聲音)
砰是什么聲音?(撞到了東西的聲音),小鼴鼠撞到了很多長在地底下好吃的東西,對不對?我們小朋友在家吃東西的時候,可以問問爸爸媽媽或者自己動腦筋想一想,我們吃的東西,到底是長在地面上的,還是長在地底下的,好嗎?
活動反思:
這是一個蠻有趣的故事,想通過這個有趣的故事讓孩子們來了解一個未知的地下世界,實(shí)際上地底下除了有很多植物,它還有很多動物,比如說蚯蚓啊、蛇啊,小鼴鼠在啪啦啪啦挖洞的時候,也碰到了許多的動物,但是我考慮到孩子的年齡特點(diǎn),而且也考慮到我們中班下學(xué)期,孩子對植物的一些認(rèn)識,正好索性把它改成了植物。
我在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備的同時準(zhǔn)備了教具和制作相關(guān)書的課件,但是我似乎總是忘記去備我們的孩子。在課前我沒有站在中班孩子的層面上真正意義上根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及時豐富孩子對小鼴鼠的相關(guān)知識點(diǎn),小鼴鼠什么樣子孩子不是很清楚?;顒又校覒?yīng)該用夸張、有趣的表情、動作吸引寶寶,讓寶寶喜歡說,熱衷于說?;顒娱_始的三只小喇叭也可以省略,直接出示小鼴鼠的圖片,那樣會更好。讓孩子探索地底下有哪些植物時,我應(yīng)該準(zhǔn)備大一些的箱子,好讓更多的孩子來摸一摸,這樣他們的興趣更高。
在以后的日子里,我要學(xué)的還很多,平時多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,多看多聽多記,扎實(shí)自己的基本功,我要繼續(xù)努力!
啪啦啪啦砰教案篇2
一、活動目標(biāo)
1.喜歡聽故事,理解繪本內(nèi)容,了解生活在地底下的動植物。
2.能根據(jù)情節(jié)對閱讀內(nèi)容進(jìn)行大膽猜想,清晰表達(dá)自己的想法。
3.能積極參加活動,感受故事幽默有趣的情節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備
ppt課件,實(shí)物:紅薯、蘿卜各一個。
三、活動過程
(一)根據(jù)故事的名稱猜故事內(nèi)容
師: 今天老師給小朋友帶來一個故事,故事名字是《啪啦啪啦—砰》。
師:《啪啦啪啦—砰》,這個故事會講些什么呢,請你們先來猜一猜。
小結(jié):根據(jù)故事的名字就能想出這么多好聽的故事,你們真了不起。故事的作者寫了一個什么事情,我們來聽一聽。
(二)圖文共讀
1.小鼴鼠搬家的原因
提問:
(1)春天來了,花兒開了,小草和大樹都穿上了嫩綠的衣裳。在地洞里,有個可愛的小動物在和我們玩捉迷藏呢,會是誰呢?(讓我們來聽聽它的自我介紹吧:大家好,我是小鼴鼠,我生活在泥土里,這里就是我的家。我們和小鼴鼠打個招呼吧?。?/p>
(2)有一天,天空中下起了大雨,路面積滿了水,小鼴鼠的家里,發(fā)生了什么事情?
(3)小鼴鼠的家被水淹了,不能再住下去了,誰來幫它想想辦法?(鼓勵幼兒大膽表達(dá))
過渡語:我們幫助小鼴鼠想出了很多的辦法,小鼴鼠也想出了一個辦法,它決定去找一個新家。
2.小鼴鼠找新家
提問:
(1)小鼴鼠在啪啦啪啦地挖洞找新家,讓我們和小鼴鼠一起挖洞吧,啪啦啪啦,啪啦啪啦,突然“砰”,發(fā)生了什么事情?
(2)這是什么東西呀,撞的我好疼啊,誰知道撞到我的是什么呀?
小結(jié):小鼴鼠撞到的是香噴噴的紅薯呀,嘗一口吧,喀嚓,真甜哪。
3.小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了
提問:
(1)小鼴鼠又繼續(xù)找家,它挖土的時候又發(fā)出了什么聲音?
(2)哎呀,好疼啊,小鼴鼠又撞到了什么?從哪看出來的?
(3)你平常是怎么吃蘿卜的?那你生吃過蘿卜嗎?味道怎么樣?
(4)小鼴鼠覺得味道怎么樣呢?那蘿卜生長在什么地方?
(5)原來紅薯和蘿卜都生長在地底下,還有什么植物也生長在地底下呢?
小結(jié):原來地底下長著這么多好吃的,這可把小鼴鼠高興壞了,于是,小鼴鼠決定繼續(xù)挖洞,啪啦啪啦,啪啦啪啦。
4.繼續(xù)挖洞,遇到動物大蛇
提問:
(1)咦,小鼴鼠聽到了奇怪的聲音,嘶嘶,嘶嘶……會是誰呢?
(2)這是一條什么樣的蛇?你覺得小鼴鼠看到大蛇之后會發(fā)生什么事情呢?(鼓勵幼兒大膽表達(dá))
5.教師和幼兒一起完整講述故事
(三)完整講述故事
1.出示圖片,教師完整講述故事。
2.幼兒講述故事
教師:好了,我的故事講完了,你能看著圖完整講一講嗎?如果你愿意,你可以講給你旁邊的小朋友聽。(幼兒看圖片講述)
(四)你猜,我猜,大家猜
教師:小鼴鼠趕快逃走了,咦,接下來小鼴鼠又會遇到誰,會發(fā)生什么有趣的事情呢?
幼兒講述
四、活動延伸
師:小朋友說出了很多有趣的故事,一定還會有許多有趣的事情,請小朋友把你的想法畫下來吧。老師會把它們裝訂成冊,做成一本新書,請你講給小班的弟弟妹妹聽?,F(xiàn)在請小朋友回到班里,完成你們的作品吧!
啪啦啪啦砰教案篇3
一、活動目標(biāo):
1、在有趣的情境故事引導(dǎo)下,體會濃濃的說話氛圍。
2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。
3、能積極參與活動,在活動中體驗(yàn)觀察和探索的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備:
1、ppt課件 實(shí)物:紅薯、蘿卜、土豆、花生、若干
2、紙箱一個
三、活動過程:
一、認(rèn)識小鼴鼠
1、今天老師帶來了一位動物朋友,我們一起來猜猜看,它是誰?我們一起請它出來吧!這是一只可愛的小鼴鼠。
2、教師提問:知道小鼴鼠的家住在哪里嗎?今天, 老師想給小朋友們講一個關(guān)于小鼴鼠搬家的故事,它的名稱是《啪啦啪啦-砰》。
3、看圖片教師引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容:
師:哇!有一天,天上下起了大大的雨,地面上積滿了水。然后,這個水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里??纯葱↓B鼠在做什么?
4、小結(jié):家里都是水,小鼴鼠這個家被水淹了,它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個新的家!
(四)小鼴鼠找新家:
1、小鼴鼠出發(fā)了
(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼴鼠在地底下干嘛?
(2)小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的時候會發(fā)出什么聲音?挖著挖著,你覺得他撞到了什么?地底下有什么呢?
(3)到底撞到了什么呢?(出示實(shí)物,讓幼兒摸摸感受一下。)
(4)對了,這個東西是長在地底下的,而且吃起來味道甜甜的。小鼴鼠張開大嘴巴“啊嗚,真甜……,原來是個香噴噴的紅薯呀。
2、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。
(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,砰!這次又撞到了什么呢?
你從哪里看出這是一個蘿卜?
(2)你們看的真仔細(xì),蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰能告訴我,蘿卜長在哪里的?
(3)原來啊,地底下長著好多好吃的東西,除了紅薯、蘿卜,猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦,砰!還會撞到什么?
3、小鼴鼠認(rèn)識更多在地下的動物。
師:小鼴鼠在地底下啪啦啪啦,還會砰到什么呢?我們再往下看看吧!
(2)原來啊,地底下不僅長著好多好吃的東西,還生活著許多的動物呢!那接下來小鼴鼠會遇到什么呢?
(3)啪啦啪啦小鼴鼠又開始找新家了,突然,他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音,是誰也在挖山洞呢?
(4)噢!原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢!兩個好朋友見面會說什么呢?
4、游戲“我是小鼴鼠”
請幼兒來當(dāng)小鼴鼠,試試看會在地底下撞到什么?老師把盒子當(dāng)?shù)氐紫拢變簩W(xué)鼴鼠動作,看能砰到什么,拿出來告訴大家。
三、議一議:拓展活動。
那除了在故事中看到的動植物,小朋友回去還可以和爸爸媽媽一起想一想:還有哪些植物、動物或者是小昆蟲的家是在地底下的?好嗎?
啪啦啪啦砰教案篇4
活動目標(biāo):
1、通過小鼴鼠找家發(fā)出的"啪啦啪啦--砰"的聲音線索中,了解并學(xué)會講述地底下生長的各種不同的植物名字。
2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。
3、在有趣的情境故事引導(dǎo)下,體會濃濃的說話氛圍。
4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
活動準(zhǔn)備:
1、ppt課件;實(shí)物:紅薯、馬鈴薯、花生、蘿卜、胡蘿卜、芋艿等若干個。
2、紙箱一個。
活動過程:
一、聽一聽:認(rèn)識不同聲音。
1、今天,周老師帶來了幾只喇叭(課件)什么顏色的?
2、這個喇叭里面藏著好聽的聲音。想先來聽聽哪只喇叭的聲音?
(1)那先來聽聽紅喇叭發(fā)出的聲音【火車聲】
(2) 耳朵真靈!剛才紅喇叭發(fā)出什么聲音?學(xué)給我聽聽。剛才發(fā)出的聲音是什么樣的?(卡擦卡擦,嗚……火車的汽笛聲。)做過過車嗎?坐過火車到哪里去?
3、我們來聽聽綠喇叭發(fā)出的聲音。這個聲音有點(diǎn)難,不知道你們能說出來嗎?(放鐘擺的聲音)(1)不知道?老師來告訴你,你們家里有沒有告訴你時間的那個?(教師動作演示)(2)對了,是鐘擺發(fā)出來的聲音。
4、(黃色喇叭)哎呀!那這只喇叭里藏著什么聲音呢?
(2)啪啦啪啦砰--是什么聲音呢?
二、說一說:故事中的精彩。
(一)小鼴鼠搬家的原因:
1、先來認(rèn)識一下故事里可愛的小動物。(第一張幻燈片)2、它是誰? (幼兒自由說)(1)唉!這個小動物很可愛,它在跟我們玩捉迷藏呢,露出一個小腦袋,猜猜它是誰?(你覺得它是誰)(2)它到底是誰?出來吧!讓我們認(rèn)識一下你。一起告訴我它是誰?對了,這是一只可愛的小鼴鼠。
4、知道小鼴鼠的家住在哪里嗎?這就是小鼴鼠的家,它的家住在地底下。
5、哇!有一天,天上下起了大大的雨,地面上積滿了水。然后,這個水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里。
提問:你從哪里看到小鼴鼠的家漏水了?(你走過去指給周老師看看。對!這說明雨下的很大,水都積起來了,叫"積水"。
6、你們看小鼴鼠在干什么?(它拿著家里的瓶瓶罐罐在接水。)7、小結(jié):家里都是水,小鼴鼠這個家被水淹了,它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個新的?家。
(二)小鼴鼠找新家:
1、小鼴鼠出發(fā)了(幻燈片)(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼴鼠在地底下干嘛?
(2)小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的時候會發(fā)出什么聲音?挖著挖著,你覺得他撞到了什么?地底下有什么呢?
(3)到底撞到了什么呢?(幻燈片)周老師把它撞到的東西拿給你們看看。(紅薯)(4)對了,這個東西是長在地底下的,小鼴鼠啪啦啪啦,砰!撞上去了,一看這是什么呀?小鼴鼠張開大嘴巴"啊嗚,真甜……,原來是個香噴噴的紅薯呀。
2、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。
(1)(出示幻燈片)啪啦啪啦,啪啦啪啦,嘭!--?
你從哪里看出這是一個蘿卜?
(2)你們看的真仔細(xì),蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰能告訴我,蘿卜長在哪里的?
(3)原來啊,地底下長著好多好吃的東西,除了紅薯、蘿卜,猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦,嘭!還會撞到什么?
(4)小結(jié):好!孩子們剛才講的有的是長在地底下,小鼴鼠會嘭!的一聲撞到,但有些是長在地面上、長在樹上的,小鼴鼠能砰到嗎?
(三)小鼴鼠認(rèn)識更多的植物。
1、小鼴鼠在地底下啪啦啪啦,還會砰到什么呢?我們用手來做只小鼴鼠,到地底下啪啦啪啦鉆一鉆,猜猜會碰到誰?(誰愿意來當(dāng)小鼴鼠?)2、我們來幫他說一說:啪啦啪啦,嘭!(幼兒出示實(shí)物)(1)哦!原來花生也長在地底下的。
(2)啪啦啪啦……砰!碰到誰了?胡蘿卜長在哪里的?
(3)啪啦啪啦砰!是什么?(紅薯)看來地底下紅薯長了好多啊。
(4)啪啦啪啦砰!--芋頭也是長在?地底下的。
3、小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家,沒想到能嘭到這么多長在地底下的好吃的東西。
(四)鼴鼠和他的好朋友。
1、小鼴鼠你有繼續(xù)往前啪啦啪啦,……看!他摸到一只大蘿卜!咦?小鼴鼠你看,已經(jīng)挖了一條長長地地洞了。突然,他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音,是誰也在挖山洞呢?
2、噢!原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢!兩個好朋友見面會說什么呢?
三、議一議:拓展活動。
小朋友可以和爸爸媽媽一起想一想:我們吃的東西是長在地上的還是下長在地底下的?
教學(xué)反思
由于孩子生活 知識的匱乏,很難理解什么是生長在地底下的,什么是生長在地面上的植物,這節(jié)課通過讓孩子自己去親身體驗(yàn)而變的非常有興趣,這節(jié)課的活躍是我沒有想到的。我想我要多做一些這樣的活動讓孩子感興趣,我應(yīng)該去學(xué)習(xí)更多的知識給孩子上好每一節(jié)課。
啪啦啪啦砰教案篇5
活動目標(biāo):
1、感知鼴鼠的生活習(xí)性,理解“啪啦啪啦砰”的含義。
2、在“啪啦啪啦砰”的聲音線索中,了解地下的動植物。
3、在看看、說說、玩玩的過程中,體驗(yàn)觀察探索的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
ppt
活動過程:
1、聽有趣的聲音,引入課題。
師:噓!教室里好像有什么聲音?“啪啦啪啦,啪啦啪啦……”,這會是什么聲音呀?
師:你們真是一群有想法的孩子,讓我們一起到故事《啪啦啪啦——砰》這個故事里去揭開謎底吧!
2、分段欣賞。
一、閱讀封面
師:這就是《啪啦啪啦砰》的封面,上面有這五個大字以外,你還看到了誰?(小鼴鼠)
師:你知道小鼴鼠最大的本領(lǐng)是什么嗎?(刨土挖洞)現(xiàn)在你能猜出來“啪啦啪啦”是什么聲音了嗎?
師:讓我們學(xué)著畫面上的小鼴鼠一起來試一試。
教師突然砰一聲,師:我們快點(diǎn)坐下來,看看發(fā)生了什么事情?
二、教師演示故事。
1、我找到了一個香噴噴的紅薯(學(xué)說)
師:砰,好疼呀,我找到了一個香噴噴的紅薯,小鼴鼠忍不住嘗了一口,真甜吶!
師:小鼴鼠帶著愉快的心情又出發(fā)啦。
2、我找到了一個大大的白蘿卜
師:啪啦啪啦,啪啦啪啦……砰!我找到了一個大大的白蘿卜!啊嗚,嘗一口,呸呸呸,好辣呀!原來長在地底下的食物不都是甜的,還有辣的。
3、我找到了最愛吃的蚯蚓
師:小鼴鼠準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)啦,啪啦啪啦,啪啦啪啦……撲通,哎喲!小鼴鼠又碰到了什么?(蚯蚓)哈哈,我找到了最愛吃的蚯蚓啦!怎么不見啦!他們都躲到哪里去啦?
4、我找到了最害怕的蛇
師:小鼴鼠繼續(xù)追蚯蚓,啪啦啪啦,啪啦啪啦……咦,這里有什么生意?嘶嘶、嘶嘶……會是誰?(蛇)啊,我找到了最害怕的蛇,快逃。原來地底下除了有我最愛吃的蚯蚓,還有我最害怕的蛇呀。
5、啪啦啪啦,啪啦啪啦,是另一只小鼴鼠啊,你好,你好!兩只小鼴鼠有禮貌的打著招呼。
三、完整欣賞
1、播放pt,師根據(jù)圖片完整講故事。
師:這真是一次有趣的地下旅行啊,再讓我們一起完整的聽聽這個故事吧。你也可以試著跟老師一起說哦。
2、小鼴鼠在挖洞的時候都找到了什么?(香噴噴的紅薯、大大的蘿ト、最喜歡的吃的蚯蚓、可怕的蛇、另外一只小鼴鼠)你覺得它在地底下還有可能會找到什么?碰到誰呢?
請你和旁邊的小朋友討論一下(芋頭、胡蘿ト、土豆、花生、洋蔥、雪蓮果、老鼠、螞蟻、)
3、原來地底下有土豆、花生、洋蔥這些植物,還有螞蟻,老鼠、蜈蚣這些動物那。
四、音樂游戲:啪啦啪啦一一砰
1、地底下的神秘的朋友真的很多哦,我們一起來當(dāng)一回小鼴鼠去找找吧。當(dāng)你們聽到“啪啦啪啦,啪啦啪啦…”時,趕緊去找,聽到“砰”的時候,就要站起來告訴大家你找到了什么?
2、游戲反復(fù)兩遍,一遍結(jié)束后,老師提問2、3個孩子,地底下還有很多的神秘朋友,我們繼續(xù)吧。游戲再進(jìn)行。引導(dǎo)幼兒說出“我找到了…”。
3、游戲結(jié)束。小鼴鼠們真能干,天不早了,我們回家吧。