設(shè)計(jì)生動(dòng)引人的教案能夠讓學(xué)生更主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，教師設(shè)計(jì)教案是備課不可或缺的一環(huán)，能夠引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，以下是范文社小編精心為您推薦的豬爸爸的屁教案通用7篇，供大家參考。
豬爸爸的屁教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解繪本，感受爸爸對(duì)寶寶的愛。
2、愿意在過(guò)程中用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
☆經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活中觀察爸爸，了解爸爸厲害的本領(lǐng)
☆物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步理解繪本的內(nèi)容，感受爸爸對(duì)寶寶的'愛
活動(dòng)難點(diǎn)：
愿意在過(guò)程中用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)介紹客人激發(fā)幼兒的興趣
通過(guò)介紹“寶寶”的爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)繪本的興趣。
教師：“爸爸真棒，那么爸爸有什么本領(lǐng)呢？我們來(lái)看看吧！”
二、觀看課件理解繪本內(nèi)容
1、通過(guò)觀看課件理解繪畫，嘗試用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)
出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察圖片所表達(dá)的意思。嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2、通過(guò)課件理解畫面內(nèi)容嘗試用動(dòng)作表達(dá)
通過(guò)觀看課件中形象的圖案感受爸爸的樣子。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做爸爸能夠怎么樣，他很棒。鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的想法，用動(dòng)作表現(xiàn)自己的爸爸。
3、觀看課件
觀看課件了解爸爸會(huì)什么本領(lǐng)。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸有什么本領(lǐng)。
三、鼓勵(lì)幼兒表達(dá)愛爸爸的情感
通過(guò)感知、表達(dá)爸爸很棒，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)愛爸爸的愛。
四、鼓勵(lì)幼兒為爸爸跳支舞
我們這么的愛爸爸，我們?cè)鯓痈嬖V他呢？我為爸爸表演個(gè)節(jié)目吧！
豬爸爸的屁教案篇2
活動(dòng)準(zhǔn)備：
刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師提問(wèn)：小朋友們，父親節(jié)很快就到來(lái)了，父親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊?
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢? 我們一起來(lái)做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。
第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。
第四組：用卷起來(lái)的瓦楞紙做的愛心盤子。
四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來(lái)裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對(duì)著視頻對(duì)爸爸說(shuō)“happy father’s day! i love you, daddy. here’s a present for you.
六、活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。 可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。
教學(xué)反思：
主題活動(dòng)的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
豬爸爸的屁教案篇3
知識(shí)目標(biāo):
1、識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)，把握全文的情感脈絡(luò)；
2、理清文本思路，體會(huì)環(huán)境描寫的作用。
能力目標(biāo)：
體會(huì)不同的表達(dá)方式在表達(dá)作者情感方面的作用。
德育目標(biāo)：
教育學(xué)生珍愛和平，捍衛(wèi)和平。
教學(xué)媒體：
多媒體、錄音機(jī)
課前準(zhǔn)備：
1、熟讀課文，疏通字詞。
2、查找有關(guān)納粹暴行的資料。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課
解讀課題《親愛的爸爸媽媽》所包含的深刻內(nèi)涵。
一、識(shí)記重點(diǎn)字詞
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、領(lǐng)會(huì)文章的主題。
2、體會(huì)議論和描寫的作用，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。
3、熱愛和平，珍惜今天的幸福生活。
四、整體感知
1、默讀課文，概括課文每一部分的主要內(nèi)容。
2、
2、文章表達(dá)的'主題是什么？
五、合作探究
閱讀課文，找出最令你感動(dòng)的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)你的理解。
五、研讀賞析
課文中有不少意味深長(zhǎng)的描寫和議論，說(shuō)說(shuō)它們的含義和作用：
1、凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。
2、“他們殺孩子、老師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民?！?/p>
3、歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。
六、拓展延伸
閱讀課文第三部分，回答問(wèn)題：
1、對(duì)于當(dāng)年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的態(tài)度和表現(xiàn)有何不同？
2、你對(duì)這兩位作家的行為是如何評(píng)價(jià)的？
八、鞏固提高：
請(qǐng)以“歷史告訴我們”為題作文，說(shuō)說(shuō)你學(xué)完本文后的感想。
課后記：本文是一篇沉重悲壯的文字，但是距離學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活過(guò)于遙遠(yuǎn)，因此，要通過(guò)多媒體展示讓學(xué)生們從感性上了解這段歷史，真切感受歷史的沉重與殘酷，然后才能取得攝人心魄，動(dòng)人情感的教育效果。
豬爸爸的屁教案篇4
新年的氣氛越來(lái)越濃，多給幼兒園的寶寶開展一些親子活動(dòng)，讓它們更能深深體會(huì)到新年的來(lái)臨。
活動(dòng)目標(biāo)：
鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兩種顏色的縐紙各5張。
活動(dòng)玩法：
1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說(shuō)：“寶寶，我們一起來(lái)包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說(shuō)；“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)?！薄坝昧δ螅箘艌F(tuán)?！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)。”“糖果做好啦，真好看！”“寶寶一定也會(huì)包糖果，讓我們一起來(lái)做吧！”
2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時(shí)鼓勵(lì)孩子。
活動(dòng)建議：
1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的`包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。
3、孩子在操作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要替代他，而是指導(dǎo)、鼓勵(lì)他。
豬爸爸的屁教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡閱讀圖畫書，能比較安靜地傾聽故事。
2、通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫，萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛自己的爸爸。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《我爸爸》
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、引出主題。
師：你喜歡自己的爸爸嗎？為什么喜歡爸爸？
（二）閱讀圖畫書《我爸爸》。
1、出示圖畫書《我爸爸》，看封面，認(rèn)認(rèn)書名。
（師指著封面）老師帶來(lái)了一本好看的圖畫書，題目就叫《我爸爸》?？?，爸爸在干什么？
2、爸爸有哪些本領(lǐng)呢？
師：（翻到第一頁(yè)）瞧！爸爸在干什么？爸爸的'旁邊有什么？
師：這是我爸爸，他真的很棒！就像太陽(yáng)，給我溫暖。
3、請(qǐng)你猜一猜爸爸還有什么本領(lǐng)？（說(shuō)對(duì)一個(gè)師把書翻到那一頁(yè)，如果猜不出，老師可以直接翻書，引導(dǎo)幼兒看繪本。）
師：爸爸有這么多本領(lǐng)，厲害吧？你愛爸爸嗎？
4、（翻到爸爸變成馬的那頁(yè)），看，爸爸變成了什么？
師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。
5、（師一頁(yè)一頁(yè)往后翻書）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)每一幅圖說(shuō)了爸爸什么事情？
（三）完整的欣賞故事。
1、師完整講述故事一遍，幼兒傾聽。
師：這么好的爸爸，你們喜歡嗎？
2、（指著最后一頁(yè)）爸爸和寶貝在干什么？讓我們也來(lái)?yè)肀б幌掳桑?/p>
3、擁抱的時(shí)候，猜猜爸爸會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？你們想對(duì)爸爸說(shuō)什么呢？
（四）結(jié)束活動(dòng)。
師：今天回家以后，和你的爸爸親一親，對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，我愛你！”他一定會(huì)很開心的。
豬爸爸的屁教案篇6
設(shè)計(jì)意圖：
?幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中要求：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解?！段野职帧愤@個(gè)繪本是國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)得主安東尼.布朗寫的，這是個(gè)充滿著父子深情的繪本，通過(guò)簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的排比比喻句式，用孩子的眼光來(lái)描繪了一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸。設(shè)計(jì)本閱讀活動(dòng)旨在讓幼兒學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，感受繪本畫面的詼諧、有趣，讓其體驗(yàn)充滿溫暖的親子情感，感受爸爸的愛，并會(huì)愛自己的爸爸。讓幼兒學(xué)會(huì)并樂(lè)意講述畫面內(nèi)容，會(huì)用比喻句描述自己的爸爸。讓孩子在看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)多元的閱讀形式，感受快樂(lè)的.閱讀氛圍。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)觀察繪本，了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征。
2、通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫，能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)。
3、讓孩子體驗(yàn)父子親情，愛自己的爸爸。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖畫書《我爸爸》、ppt
一、談話導(dǎo)入，引出主題
t：寶寶們，你們喜歡自己的爸爸嗎？為什么喜歡爸爸呢？
t小結(jié)：是啊，每個(gè)寶寶都有自己的爸爸，今天老師要向你們介紹一位外國(guó)爸爸，我們一起來(lái)看看吧!
二、閱讀繪本課件《我爸爸》
（一）出示ppt,爸爸喝茶的圖
1、這就是英國(guó)小男孩彼得的爸爸，他長(zhǎng)的怎么樣？在干什么呢？
2、是啊，彼得說(shuō)：這是我爸爸，他真的很棒！
3、彼得的爸爸棒在什么地方呢？他喜歡做什么事情呢？
（二）翻書閱讀，了解爸爸的愛好（詳略得當(dāng)）
1、爸爸真的很棒，他到底喜歡做什么事情呢？
2、文藝：我爸爸是一個(gè)了不起的舞蹈家，也是個(gè)了不起的歌唱家。
幼兒做做爸爸跳舞的動(dòng)作。
3、運(yùn)動(dòng)健將：他踢足球的技術(shù)一流；在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。
幼兒做做踢足球的樣子。
（三）繼續(xù)閱讀，感知爸爸勇敢的性格特征
1、翻到爸爸不怕大灰狼的畫面（1）圖上有誰(shuí)呀？
爸爸在干什么？（觀察表情，動(dòng)作，有可能會(huì)說(shuō)什么）大野狼在干什么？
（爸爸用手指著大灰狼，那頭惡狠狠的大灰狼只能插著褲兜灰溜溜走了）
t：我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。
t：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸還能干些什么呢？
2、翻到走高空繩索的畫面，讓幼兒仔細(xì)觀察畫面，看著圖說(shuō)說(shuō)。
3、翻到爸爸和大力士摔跤的畫面幼兒做做動(dòng)作，看圖說(shuō)說(shuō)。
t:爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸還有很多本領(lǐng)呢！
（四）繼續(xù)閱讀，用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說(shuō)說(shuō)。
1、出示爸爸游泳的圖片，t:我爸爸像什么一樣？（魚）魚有什么本領(lǐng)呢？（會(huì)游泳）t:我爸爸像魚游得一樣快。
2、師翻書，讓幼兒進(jìn)行連閱無(wú)聲閱讀。
3、讓幼兒自由選擇感興趣的畫面，用“我爸爸像……一樣……”的句型說(shuō)說(shuō)。
t:我爸爸像猩猩一樣強(qiáng)壯，我爸爸像河馬一樣快樂(lè)，我爸爸像房子一樣高大。
4、t:寶寶們，你們的爸爸像什么一樣，有什么本領(lǐng)呢？
請(qǐng)幼兒自由討論，相機(jī)請(qǐng)幼兒上臺(tái)講述自己的爸爸。
三、完整欣賞故事，感受“爸爸愛我，我也愛爸爸”的情感。
t：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多愛好，很勇敢，還有很多的本領(lǐng)，這個(gè)故事的名字叫做《我爸爸》，寶寶們我們一起來(lái)聽聽《我爸爸》這個(gè)好聽的繪本故事。
豬爸爸的屁教案篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.大膽表達(dá)自己的想法，嘗試用“爸爸像---一樣”描述爸爸。
2.感受爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)自己的爸爸
1.今天早上是誰(shuí)送你們來(lái)的？爸爸送的請(qǐng)舉手。
2.你喜歡你們的爸爸嗎？為什么？
教師小結(jié)：你們的爸爸都很棒，今天老師帶來(lái)一位外國(guó)小朋友的爸爸，他就是安東尼.布朗的爸爸。
二、講故事
1.故事的名字叫什么？
2.這就是布朗的爸爸，他在干什么？猜猜是怎么樣的爸爸？
3.引導(dǎo)觀察圖畫細(xì)節(jié)，了解布朗的.爸爸。
4.講故事
完整講故事。
互動(dòng)：他在趕誰(shuí)？他在跳什么?他在走什么（小朋友學(xué)習(xí)走鋼絲，平衡性）他在跟誰(shuí)摔跤？他跑了第幾名？（爸爸運(yùn)動(dòng)很厲害）
看！爸爸變成了什么？（學(xué)游泳的姿勢(shì)）
?如果把小朋友的爸爸比作一種動(dòng)物，你覺得你爸爸像什么？（引導(dǎo)說(shuō)爸爸像---一樣）
爸爸和寶貝在干什么？小朋友學(xué)擁抱一下。
三、活動(dòng)延伸
教師：今天，小朋友認(rèn)識(shí)了布朗的爸爸，布朗很愛爸爸，爸爸也很愛寶貝。你們也愛自己的爸爸嗎？
進(jìn)閱讀區(qū)，介紹自己的爸爸，夸夸自己的爸爸。
