大班太空教案7篇

時(shí)間:2022-11-03 作者:Youaremine 備課教案

寫(xiě)一篇詳細(xì)的教案是我們工作中最常見(jiàn)的教學(xué)方式,教案在編寫(xiě)的過(guò)程中,你們務(wù)必要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,以下是范文社小編精心為您推薦的大班太空教案7篇,供大家參考。

大班太空教案7篇

大班太空教案篇1

游戲名稱(chēng):飛向太空

游戲目標(biāo):

1.初步探索"反手投擲",發(fā)展手臂力量,提高身體協(xié)調(diào)性。

2.通過(guò)自己不斷體驗(yàn)以及吸取同伴經(jīng)驗(yàn),能向前上方用力拋出物體,不斷完善動(dòng)作。

3.感受競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣,積極參與游戲。

重點(diǎn):初步探索學(xué)習(xí)"反手投擲"的動(dòng)作。

難點(diǎn):探索體驗(yàn)大臂、小臂、手腕甩動(dòng)的方法。

游戲準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:中奶盒制成的"飛船"、宇航員胸牌幼兒人手一個(gè),四種不同顏色的飛船各一個(gè),場(chǎng)地布置,音樂(lè)片段,錄音機(jī),貼花若干,"優(yōu)秀飛行員"徽章2個(gè),跳繩4根。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識(shí),有一定的擲遠(yuǎn)、接力游戲經(jīng)驗(yàn)。會(huì)玩游戲"看指揮變向快跑"。

游戲過(guò)程:

一、準(zhǔn)備部分:

(一)幼兒排四路縱隊(duì)和老師做"太空"模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、肩部、手腕、腳踝)

(二)熱身游戲:"看指揮變方向快速跑"。

二、基本部分:

(一)出示"飛船",創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)幼兒游戲興趣。

(1)探索拋出飛船的預(yù)備動(dòng)作和基本玩法:

1.幼兒嘗試練習(xí)"飛出飛船",教師注意觀察幼兒預(yù)備、甩臂動(dòng)作(2--3遍)。

2.幼兒集中討論交流:

3.教師示范、講解動(dòng)作1遍后,幼兒全體模仿練習(xí)2遍。

(2)探索"控制飛船的方向"(角度向上、方向向前):

1.幼兒分兩組,一組聽(tīng)口令同時(shí)飛一次飛船,另一組幼兒觀看。

導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習(xí)1--2次。教師指導(dǎo)會(huì)偏離方向的幼兒,幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改善動(dòng)作。

2.幼兒兩路橫隊(duì)集合、總結(jié):你如何做到控制飛船向正前方飛行?

導(dǎo)語(yǔ):這一次我們來(lái)比一比看誰(shuí)的.飛船在軌道上飛得遠(yuǎn)。幼兒分兩組練習(xí)1--2次。

3.幼兒兩路橫隊(duì)集合、討論:有的飛船在空中飛得時(shí)間久,有的剛起飛就砸向地面了,這又是怎么回事呢?(要向空中飛出,角度不能太低)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛得遠(yuǎn)的飛船它在空中都是在旋轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉(zhuǎn)出去)教師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動(dòng)、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。(教師示范一次,鼓勵(lì)幼兒要超越)幼兒集體練習(xí)1次。(一路橫隊(duì))

(二)游戲活動(dòng):登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則:(集合)2.幼兒競(jìng)賽游戲,教師視幼兒身體狀況和情緒而定游戲次數(shù)(1--2遍)。

三、結(jié)束部分:太空漫步(4分鐘)

(一)幼兒與教師隨音樂(lè)放松:重點(diǎn)放松手臂。

(二)師生共同收拾場(chǎng)地器械,回教室休息。

大班太空教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步探索"反手投擲",發(fā)展手臂力量,提高身體協(xié)調(diào)性。

2.通過(guò)自己不斷體驗(yàn)以及吸取同伴經(jīng)驗(yàn),能向前上方用力拋出物體,不斷完善動(dòng)作。

3.感受競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣,積極參與活動(dòng)。

4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

重點(diǎn):

初步探索學(xué)習(xí)"反手投擲"的動(dòng)作。

難點(diǎn):

探索體驗(yàn)大臂、小臂、手腕甩動(dòng)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:中奶盒制成的"飛船"、宇航員胸牌幼兒人手一個(gè),四種不同顏色的飛船各一個(gè),場(chǎng)地布置,音樂(lè)片段,錄音機(jī),貼花若干,"優(yōu)秀飛行員"徽章2個(gè),跳繩4根。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識(shí),有一定的擲遠(yuǎn)、接力游戲經(jīng)驗(yàn)。會(huì)玩游戲"看指揮變向快跑"。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備部分:

(一)幼兒排四路縱隊(duì)和老師做"太空"模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、肩部、手腕、腳踝)

(二)熱身游戲:"看指揮變方向快速跑"。

二、基本部分:

(一)出示"飛船",創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

(1)探索拋出飛船的預(yù)備動(dòng)作和基本玩法:

1.幼兒嘗試練習(xí)"飛出飛船",教師注意觀察幼兒預(yù)備、甩臂動(dòng)作(2--3遍)。

2.幼兒集中討論交流:

3.教師示范、講解動(dòng)作1遍后,幼兒全體模仿練習(xí)2遍。

(2)探索"控制飛船的方向"(角度向上、方向向前):

1.幼兒分兩組,一組聽(tīng)口令同時(shí)飛一次飛船,另一組幼兒觀看。

導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習(xí)1--2次。樂(lè)于探索,并能在活動(dòng)中積極參與,大膽創(chuàng)新。教師指導(dǎo)會(huì)偏離方向的幼兒,幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改善動(dòng)作。

2.幼兒兩路橫隊(duì)集合、總結(jié):你如何做到控制飛船向正前方飛行?

導(dǎo)語(yǔ):這一次我們來(lái)比一比看誰(shuí)的飛船在軌道上飛得遠(yuǎn)。幼兒分兩組練習(xí)1--2次。

3.幼兒兩路橫隊(duì)集合、討論:有的飛船在空中飛得時(shí)間久,有的剛起飛就砸向地面了,這又是怎么回事呢?(要向空中飛出,角度不能太低)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛得遠(yuǎn)的飛船它在空中都是在旋轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉(zhuǎn)出去)教師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動(dòng)、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。(教師示范一次,鼓勵(lì)幼兒要超越)幼兒集體練習(xí)1次。(一路橫隊(duì))

(二)游戲活動(dòng):登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則:(集合)2.幼兒競(jìng)賽游戲,教師視幼兒身體狀況和情緒而定游戲次數(shù)(1--2遍)。

三、結(jié)束部分:太空漫步(4分鐘)

(一)幼兒與教師隨音樂(lè)放松:重點(diǎn)放松手臂。

(二)師生共同收拾場(chǎng)地器械,回教室休息。

活動(dòng)反思

新《綱要》強(qiáng)調(diào):“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象?!币虼耍乙杂變旱目茖W(xué)教學(xué)為切入點(diǎn),嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。

大班太空教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、對(duì)神秘的太空有了解的興趣,能在已有畫(huà)面上添畫(huà)太空背景。

2、在繪畫(huà)的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道我們中國(guó)的宇航員已經(jīng)去過(guò)太空,了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

2、材料準(zhǔn)備:幼兒已畫(huà)的宇航員畫(huà)面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》ppt

活動(dòng)過(guò)程:

一、太空里可能有什么?

·我們中國(guó)的宇航員來(lái)到了太空,他們會(huì)在太空里看到些什么呢?

·出示ppt,幼兒看看講講·小結(jié):在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星。

二、飛向太空·上次我們已經(jīng)畫(huà)了漂浮在太空中的宇航員了,今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫(huà)出來(lái)。

·提問(wèn):

1、這幅畫(huà)上什么最重要?(宇航員)2、我在添畫(huà)其他景物的時(shí)候需要注意些什么?在宇航員背后的景物怎么畫(huà)?

·小結(jié):如果你畫(huà)的景物被宇航員遮擋住了,畫(huà)的時(shí)候要注意兩邊的連接,避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)·鼓勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫(huà)背景,注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

·提醒幼兒耐心完成涂色。

四、相互欣賞作品,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)宇航員的感情。

大班太空教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)宇宙太空的奧秘,擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。

2、誘發(fā)幼兒對(duì)太空的探究和好奇心。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

二、教案準(zhǔn)備:

1、提供給幼兒介紹太空的資料:圖書(shū)、錄象、電腦

2、設(shè)計(jì)好的大幅“未來(lái)太空城”的圖片。

3、各種大型積木,橡皮泥,彩紙,皺紙,各種廢舊材料等。

4、錄音機(jī)、磁帶。

三、教案過(guò)程:

1、感知太空。

(1)教師扮演星姐姐:“小朋友們好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的,所以,今天我就邀請(qǐng)你們到太空去做客,你們高興嗎?那我們?cè)趺慈ツ??(坐飛船、航天飛機(jī)等)

(2)幼兒隨音樂(lè)一起做律動(dòng)“坐飛船”,然后自由地圍坐在一起。

(3)查看關(guān)于介紹太空的資料,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“現(xiàn)在,我們來(lái)到太空資料廳,請(qǐng)你們自己去查看關(guān)于太空的介紹,好嗎?幼兒自由選擇,借助各種媒體感知太空的奧秘。

2、構(gòu)思太空城。

(1)請(qǐng)幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關(guān)太空的知識(shí),教師適當(dāng)幫助補(bǔ)充小結(jié)。

(2)教師出示“未來(lái)太空城”的圖片。

“小朋友們,現(xiàn)在星姐姐住的太空里來(lái)了很多新朋友,有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城,等到不久的將來(lái),我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看,這就是我設(shè)計(jì)的“未來(lái)太空成”,這里也有學(xué)校、工廠、商店、娛樂(lè)場(chǎng)所、街道,到了那時(shí),你們就可以天天和星姐姐住在一起了,你們高興嗎?”

(3)幼兒大膽想象“未來(lái)太空成”

“那星姐姐請(qǐng)你們幫幫忙,幫我再設(shè)計(jì)幾座太空成好嗎?”幼兒自由設(shè)想、構(gòu)思,并相互討論交流。

3、建造太空城。

(1)教師幫助幼兒分組,讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋,利用各種材料進(jìn)行建造。

(2)幼兒分工合作,教師巡視指導(dǎo)。

(3)請(qǐng)幾名幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己建造的太空成,共同欣賞美麗的太空成,并給它取名,掛牌,然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

4、聽(tīng)音樂(lè)坐飛船回到地球,和星姐姐再見(jiàn),結(jié)束活動(dòng)。

四、活動(dòng)延伸

在區(qū)域中繪畫(huà)或搭建“未來(lái)太空城”。

大班太空教案篇5

一、活動(dòng)背景

1、20xx年10月15日,中國(guó)第一個(gè)載人飛船“神舟一號(hào)”發(fā)射成功,這個(gè)喜訊也使孩子們興奮不已。很多孩子在家長(zhǎng)的幫助下將有關(guān)內(nèi)容的報(bào)紙、畫(huà)報(bào)上的圖片搜集起來(lái),在老師的倡議下,共同設(shè)置了一個(gè)新聞角。這次在我市博物館舉辦了“中國(guó)航空展覽”,許多家長(zhǎng)還帶孩子去參觀,不僅豐富了孩子的科學(xué)知識(shí),還拓展了孩子的視野。為本次活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定的基礎(chǔ)。

2、大班幼兒思維較活躍、求知欲強(qiáng),平時(shí)對(duì)事物的好奇心強(qiáng),凡事愛(ài)問(wèn):“為什么”,對(duì)周邊事物喜歡探根究底,更樂(lè)意親手去嘗試一下。由于一些涉及到太空題材的動(dòng)畫(huà)片的熱播,很多的幼兒在區(qū)域活動(dòng)中熱衷參與繪畫(huà)、拼插各種飛行器的活動(dòng),一些孩子想象力豐富,能構(gòu)思出與眾不同的飛行器。通過(guò)平時(shí)做做玩玩活動(dòng)的開(kāi)展,很多孩子都能掌握一些簡(jiǎn)單飛行器,如小飛機(jī)、飛碟的制作方法,并且在制作過(guò)程中能充分體現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。但還有一部分幼兒之間缺少交流與互助合作的精神,還停留在自玩自樂(lè)的層面上。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、能利用各種廢舊材料自主設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出形態(tài)各異的飛行器。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作,共同設(shè)計(jì)制作飛行器,學(xué)會(huì)在協(xié)商中解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)尊重他人的想法。

3、嘗試?yán)酶鞣N輔助材料探索使飛行器上天的辦法,從而體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室內(nèi)布置由幼兒、教師、家長(zhǎng)共同收集的太空宇宙的圖片、飛行器的模型和玩具

2、材料準(zhǔn)備:大紙箱、各種紙、盒子、可樂(lè)瓶、酸奶盒、筷子、橡皮筋及各種輔助材料膠水、美工剪刀、雙面膠等

3、知識(shí)技能的準(zhǔn)備:

(1)在區(qū)域活動(dòng)中,利用繪畫(huà)、用積木拼插的方式設(shè)計(jì)過(guò)一些飛行器。

(2)家長(zhǎng)帶孩子參觀“中國(guó)航空展覽”,事先了解并掌握一些飛行器的制作方法及所需要的制作材料。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、引發(fā)話題,導(dǎo)入活動(dòng):

師:“最近我們的國(guó)家發(fā)生了一件振奮人心的大事,誰(shuí)知道是什么事呢?”(中國(guó)的宇航員楊利偉乘坐我們國(guó)家自己設(shè)計(jì)、研制的宇宙飛船成功的進(jìn)入了太空)

師:“今天我們也要向科學(xué)家學(xué)習(xí),自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作飛行器。天上都有哪些飛行器呢?”(飛機(jī)、飛碟、火箭、宇宙飛船、飛艇……)

2、分組討論:

師:“你們想造什么樣的飛行器呢?用什么材料制作呢?”

孩子們一組一組的湊圍在一起,你一言我一語(yǔ),有的說(shuō)用酸奶瓶做飛碟;有的說(shuō)用筷子和快餐盒做小飛機(jī);有的說(shuō)凈水瓶和酸奶瓶綁在一起做火箭……

指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒以小組為單位討論,充分交流討論,傾聽(tīng)其他組小朋友設(shè)計(jì)的方案,避免雷同,設(shè)計(jì)中遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助。在此過(guò)程中體現(xiàn)小組之間的交流、傾聽(tīng)、吸納。

3、動(dòng)手做:

指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒積極合作,發(fā)揮小集體的合力,并在動(dòng)手做的過(guò)程中,學(xué)會(huì)協(xié)商分工。教師巡回指導(dǎo),時(shí)刻注意每位孩子的反映和安全,積極參與并指導(dǎo)幫助。

幼兒在尋找到與自己的設(shè)計(jì)相符的材料后,興致勃勃的開(kāi)始動(dòng)起手來(lái),在活動(dòng)中,教師發(fā)現(xiàn)有一組幼兒在制作火箭,他們想把三個(gè)酸奶瓶用膠帶綁在大可樂(lè)瓶上,可是一個(gè)人試了幾次酸奶瓶滑來(lái)滑去的怎么也綁不上,都想放棄了,這時(shí)教師及時(shí)走過(guò)去,說(shuō):你們能不能分工合作呢?他們想了想,采納了教師的建議,一個(gè)人拿穩(wěn)可樂(lè)瓶,一個(gè)人拿酸奶瓶,還有一個(gè)人用膠帶牢牢的把酸奶瓶固定在大可樂(lè)瓶上,在他們共同的努力下,終于制作好了火箭,體驗(yàn)了相互合作的快樂(lè)。

4、游戲樂(lè):

(1)第一次利用自制的飛行囂進(jìn)行投擲。

師:飛行器制作好了,現(xiàn)在讓我們把它們送到發(fā)射場(chǎng),在指定的發(fā)射區(qū)域內(nèi)發(fā)射自己制作的飛行器。(幼兒自由投擲)

指導(dǎo)重點(diǎn):為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高、飛不遠(yuǎn)呢?(可請(qǐng)幼兒檢查自己的飛行器,如不牢的可做修補(bǔ))鼓勵(lì)幼兒之間交換玩飛行器。

孩子們拿著自己的飛行器,在發(fā)射區(qū)域內(nèi)比賽誰(shuí)擲得遠(yuǎn)、擲的高。這時(shí),劉一章小朋友設(shè)計(jì)的小飛機(jī)由于用力過(guò)大摔散架了,他一下子愣在那里,臉漲得通紅,教師及時(shí)引導(dǎo):小朋友檢查一下自己的飛行器呢,如果不牢或不好可以重新設(shè)計(jì)或修補(bǔ)一下?這下,小朋友又紛紛回到原處興致勃勃的修補(bǔ)起來(lái),而且,他們一邊做還一邊相互探討:“你的飛行器為什么飛的那么高?”

(2)借助工具,發(fā)射飛行器

師:請(qǐng)小朋友們想想看,你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠(yuǎn)呢?

指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力想辦法、并選擇各類(lèi)輔助材料。如:用橡皮筋彈射、用可樂(lè)瓶發(fā)射、將飛行器粘在氣球上、用玩具打氣筒助推,用弓箭發(fā)射等各種方法。

這里是活動(dòng)的高潮,老師鼓勵(lì)幼兒用各種工具發(fā)送飛行器,這樣能使孩子真正玩出樂(lè)趣,孩子們一次又一次的試驗(yàn)、嘗試,動(dòng)腦,有的孩子把飛行器放在大可樂(lè)瓶上,用力拍大可樂(lè)瓶,利用大可樂(lè)瓶中的空氣使飛行器飛向天空,有的孩子用皮筋把飛行器發(fā)射得更高……在這個(gè)過(guò)程中,孩子們真正感受到了探索的樂(lè)趣,游戲的樂(lè)趣。

(3)模擬電視中的情景,幼兒一起倒數(shù),讓手中的飛行器滿載心中的夢(mèng)想飛向太空。

五、反思與分析:

本次“動(dòng)手做游戲樂(lè)”的活動(dòng)有三大成功之處:

1、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)開(kāi)放性的游戲環(huán)境。教師通過(guò)提供各種廢舊材料,讓幼兒自由分組,自主選材,在小組討論與分工協(xié)作中培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。教師鼓勵(lì)幼兒在自由討論中點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花,幼兒不僅能暢所欲言,更重要的是學(xué)會(huì)了從同伴那兒吸納和選擇有效的意見(jiàn)。

2、教師能關(guān)注不同孩子的需要。在活動(dòng)中教師充當(dāng)著一個(gè)支持者、合作者和引導(dǎo)者的角色,她關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng),即時(shí)對(duì)有困難的孩子給予幫助和指導(dǎo),讓孩子通過(guò)多次嘗試和選擇,戰(zhàn)勝活動(dòng)中的困難。當(dāng)孩子們有沖突和矛盾時(shí),教師耐心的傾聽(tīng),引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注尋找可替代的材料,讓孩子學(xué)會(huì)謙讓。

3、充分體現(xiàn)了游戲樂(lè)的宗旨。發(fā)射飛行器很簡(jiǎn)單,但是教師通過(guò)三次發(fā)射飛行器,讓孩子體會(huì)不同發(fā)射方式的樂(lè)趣。尤其是第二次的發(fā)射極具創(chuàng)新特色和科技氛圍,教師讓孩子們帶著問(wèn)題玩,使游戲具有競(jìng)技性和目的性,促使孩子們?cè)谶x擇中感受樂(lè)趣,在失敗中找尋樂(lè)趣,在成功中享受樂(lè)趣,從而將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。

大班太空教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有些物體是靠反沖作用在運(yùn)動(dòng)的。

2、啟發(fā)幼兒運(yùn)用科學(xué)的思維方式推出火箭上天的基本原理。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn):在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有些物體是靠反沖作用在運(yùn)動(dòng)的。

活動(dòng)難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)幼兒運(yùn)用科學(xué)的思維方式推斷火箭上天的基本原理。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒人手1個(gè)氣球,每組1個(gè)裝有小口瓶子的木板自制船。

2、火箭發(fā)射升空的圖片1張。

3、已學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的火箭。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師指導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)引出活動(dòng)內(nèi)容。

操作方法:小朋友將裝滿氣的氣球松開(kāi)口,氣球向前飛去。

引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):鼓勵(lì)幼兒反復(fù)操作、觀察,找出氣球向前飛行的原理。

幼兒討論:什么力量使氣球飛動(dòng)起來(lái)了?

教師指導(dǎo)幼兒小結(jié):往后流動(dòng)的氣體形成氣流,氣體的反沖作用推動(dòng)著氣球往前飛。

2、實(shí)驗(yàn):小船是怎樣前進(jìn)的?

操作方法:將小口瓶子裝滿水,蓋好,然后把它裝入木板船上的固定位置,要求瓶口朝后。把自制船放入水盆中后,拔掉瓶蓋,船就前進(jìn)了。

引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):鼓勵(lì)幼兒反復(fù)實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)觀察船運(yùn)動(dòng)的方向和水流方向,找出船是靠什么力量前進(jìn)的。

幼兒討論:船是靠什么力量前進(jìn)的?生活中還能見(jiàn)到哪些物體是靠反作用運(yùn)動(dòng)的。

3、通過(guò)實(shí)驗(yàn),引出活動(dòng)內(nèi)容:

出示火箭發(fā)射升空的圖片,提問(wèn):小朋友,這是什么?通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)隳苷f(shuō)出什么辦量推動(dòng)這么大的火箭上天,而且使火箭的速度這么快?

4、觀察火箭結(jié)構(gòu)與火箭發(fā)射升空的實(shí)況,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行合理判斷。

(1)教師指點(diǎn)火箭部分,逐一指導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)火箭頂艙,燃料箱,發(fā)動(dòng)機(jī)和助推火箭。

小結(jié):火箭分上下兩個(gè)部分,上半部頂艙裝載人造衛(wèi)星和各種空間探測(cè)器,下半部分由巨大的燃料箱和強(qiáng)大的發(fā)動(dòng)機(jī)組成,旁邊還有兩個(gè)助推火箭。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察火箭發(fā)射升空時(shí)的工作狀況,并進(jìn)行合理推斷。

提問(wèn):火箭的尾部有什么在燃燒?"整個(gè)火箭是怎樣啦?火焰是向什么方向噴射的?猜一猜,火箭是靠什么力量升入太空的?

小結(jié):火箭的燃料燃燒時(shí)有了巨大的火焰,巨大的火焰向后高速?lài)娚?,形成了?qiáng)大氣流,氣流的反沖作用加上發(fā)動(dòng)機(jī)的巨大力量就推動(dòng)著火箭飛速前進(jìn),升入太空。

活動(dòng)延伸

組織幼兒參觀少兒科技館,通過(guò)參觀和工作人員的講解肯定幼兒的探索熱情,激勵(lì)幼兒繼續(xù)再學(xué)習(xí)、再探索的欲望。

活動(dòng)反思

活動(dòng)過(guò)程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒自己去想象,提出建議,讓孩子們自由發(fā)揮,展開(kāi)想象的翅膀,自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)協(xié)商、學(xué)會(huì)合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮?;顒?dòng)結(jié)束部分,展示幼兒創(chuàng)作作品,相互欣賞,相互評(píng)價(jià),讓孩子們傾聽(tīng)他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計(jì),發(fā)展了口語(yǔ)表述力,同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。

大班太空教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

(1)加深幼兒對(duì)宇宙間星球的認(rèn)識(shí),幫助幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星及其用途,擴(kuò)展幼兒知識(shí),萌發(fā)幼兒對(duì)宇宙的好奇心和求知欲。

(2)指導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言、繪畫(huà)、手工制作、游戲等方法,表達(dá)對(duì)太空科幻活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。

(3)要求幼兒積極主動(dòng)地參加游戲,在游戲中學(xué)會(huì)謙讓、協(xié)商、合作。

(4)培養(yǎng)幼兒正確使用游戲材料,注意安全,提高自我保護(hù)意識(shí)。

(5)激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)知識(shí)準(zhǔn)備

參觀幼兒園太空館,認(rèn)識(shí)太空行星。

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備

1、創(chuàng)設(shè)航天站、太空列車(chē)、太空艙,壁畫(huà)――神秘的太空。

2、提供各種星球操作材料、半成品材料、各組游戲活動(dòng)材料(略)、投影機(jī)、頭飾、錄音帶等。

活動(dòng)過(guò)程

(一)晨間活動(dòng)

1、在教室內(nèi)組織幼兒閱讀有關(guān)太空方面的畫(huà)報(bào)、圖書(shū),重點(diǎn)指導(dǎo)楊逸翔、陳嘉霖小朋友,增長(zhǎng)太空方面知識(shí)。 開(kāi)展飛機(jī)棋、太空棋、規(guī)則棋等棋類(lèi)活動(dòng),鑲嵌、拼插等桌面游戲。

2、組織幼兒進(jìn)行早操鍛煉。

(二)科學(xué)教育活動(dòng)

1、啟發(fā)幼兒回憶地球的星球朋友,了解地球的新朋友。

出示地球儀,提示:“地球有許多朋友,它們是誰(shuí)?”(太陽(yáng)、月亮、金星……)幼兒分組操作,加深了解。

引導(dǎo)幼兒講出地球的新朋友。(氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星、登月飛船……)

2、讓幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星的用途。

(1)氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星在太空干什么?它們有什么本領(lǐng)?(幼兒自由討論)

(2)“氣象衛(wèi)星”、“通訊衛(wèi)星”分別作自我介紹,幫助幼兒掌握它們的用途。

教師小結(jié):“地球有了許多新朋友,有通訊衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、軍事衛(wèi)星、航天飛機(jī)、登月飛船、空間探測(cè)器……,他們都是許多科學(xué)家、工程師和工人一起不怕苦、動(dòng)腦筋,想辦法創(chuàng)造出來(lái)的?!惫膭?lì)幼兒從小愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)科學(xué),鍛煉身體,長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明創(chuàng)造,飛向太空。

3、激發(fā)幼兒幻想探索太空的愿望和好奇心。

放映幼燈故事《登月旅行》,激發(fā)幼兒的興趣。

提示:“小貝貝已經(jīng)登上了月球,知道了許多新奇的事,見(jiàn)到了我們沒(méi)有看過(guò)的東西,太空真好玩,小朋友想不想上去看看?你準(zhǔn)備用什么辦法上太空呢?你想到太空干什么?”鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋,敢于大膽想象、創(chuàng)作。

4、操作活動(dòng)。

(1)繪畫(huà)活動(dòng):幻想并畫(huà)出上太空的工具。

(2)手工制作:讓幼兒利用廢舊物品,制作火箭、飛碟等飛行物。 要求幼兒講出自己做了什么飛行工具,到太空干什么?

水平一:能按自己的意愿制作作品,并用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述作品內(nèi)容。

水平二:作品構(gòu)思新穎,制作形象,能主動(dòng)向他人介紹自己的作品,語(yǔ)言表達(dá)完整,連貫。

(3)幼兒合作完成作品展《飛向太空》。

(三)戶外活動(dòng) 自選游戲項(xiàng)目:

(1)太空麥當(dāng)勞;

(2)空間城市(建構(gòu));

(3)太空設(shè)備站;

(4)太空艙等。

1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入航天站,讓幼兒在航天站做飛向太空的準(zhǔn)備(戴頭飾),萌發(fā)玩太空游戲的愿望。

2、帶幼兒做飛行動(dòng)作進(jìn)入太空樂(lè)團(tuán),引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲并按角色要求開(kāi)展游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)“太空游戲的玩法”。

3、鼓勵(lì)幼兒想辦法解決游戲中碰到的困難和矛盾。

4、隨音樂(lè)飛回地球,結(jié)束游戲。

活動(dòng)反思

新《綱要》強(qiáng)調(diào):“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象?!币虼?,我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn),嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。