大班安全教育知識教案7篇

時間:2024-06-04 作者:loser 備課教案

貼合課程要求的教案是教師提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要保障,實用性強(qiáng)的教案是教師引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的重要工具,下面是范文社小編為您分享的大班安全教育知識教案7篇,感謝您的參閱。

大班安全教育知識教案7篇

大班安全教育知識教案篇1

活動名稱:

小兔子找山洞

活動名稱:

發(fā)展雙腳向前跳的能力,培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。活動準(zhǔn)備:

1、事先請幼兒學(xué)會兒歌:“小白兔,沒有動,一二三、三二一,快快找個小山洞?!?/p>

2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞,少數(shù)幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多兩個,多出的“小兔”站在場地中央。

活動玩法:

游戲開始,所有“小兔”都邊說兒歌邊按照節(jié)奏在場地上分散雙腳向前跳,說完兒歌最后一個字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,鉆到山洞里蹲下。沒有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

活動建議:

提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先后順序不爭不搶。

活動名稱:躲沙包

活動名稱:

1、能靈活機(jī)智的投準(zhǔn)和躲閃

2、體驗與同伴合作游戲的快樂。活動準(zhǔn)備:

沙包一個,在場地上畫兩條平行線,兩條線之間間距五米左右。

玩法:

a、b兩名幼兒分別站在兩條線外,c幼兒站在兩線中間,面和背分別對

著a、b幼兒輪流用沙包擊c幼兒的身體(不能擊頭部),c幼兒靈活躲閃。若c幼兒被擊中,則與a、b幼兒輪換,先后順序,游戲可反復(fù)進(jìn)行。

活動建議:

1、選擇小米、小麥等填充沙包,以免擊傷幼兒。

2、熟悉游戲后,可增加躲閃的人數(shù)至2~5人。

3、游戲可以分組進(jìn)行,躲閃的'幼兒組成一個團(tuán)隊,被擊中的幼兒下場,其它幼兒可以嘗試接住沙包,讓下場的幼兒獲得重新上場的機(jī)會。若躲閃的幼兒全部被擊中,則換另一組幼兒躲閃,游戲反復(fù)進(jìn)行。

大班安全教育知識教案篇2

活動目標(biāo):

1、讓幼兒認(rèn)識、了解防洪堤,知道防洪堤是我們麗水的標(biāo)志性建筑。

2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)作興趣。

活動準(zhǔn)備:

電視機(jī)、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。

活動過程:

一、提問:

小朋友,你們?nèi)ミ^什么公園玩?

二、出示ppt《防洪堤》

1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^什么?玩過什么?

2、觀看ppt防洪堤的各個場景。

3、教師小結(jié):防洪堤的景色好美,每逢周末,爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風(fēng)箏,欣賞美麗的景色對嗎?它還是我們麗水的標(biāo)志性建筑呢!

三、但是,老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片,我們一起來看看!

1、播放ppt(草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞)

2、你們覺得這些“風(fēng)景”好看嗎?

3、那我們應(yīng)該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢?

四、教師設(shè)計環(huán)保圖標(biāo)。

五、幼兒設(shè)計環(huán)保圖標(biāo)(可一人完成,也可跟小伙伴共同完成)

六、延伸活動:

選擇適當(dāng)?shù)臅r間帶孩子去防洪堤,將設(shè)計好的圖標(biāo)放到合適的位置,建議大家共同保護(hù)我們的防洪堤。

大班安全教育知識教案篇3

活動目標(biāo):

1.知道交通安全的重要性,學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力、音樂感受能力。

3.理解紅綠燈的作用,能夠利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,并樂意創(chuàng)編歌詞。

活動準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動畫。

2.小星星伴奏、鋼琴。

3.記錄卡片。

4.方向盤。

知識準(zhǔn)備:見過紅綠燈,有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗。

活動重難點(diǎn):重點(diǎn):理解紅綠燈的含義及作用。難點(diǎn):能夠根據(jù)紅綠燈的作用,利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞。圖片

活動過程:

一、導(dǎo)入:幼兒做發(fā)聲練習(xí),演唱歌曲《小星星》,回顧歌曲旋律。提問:

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2.你見過像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎?

二、展開:

1.了解紅綠燈的意義及作用。提問:

1)誰能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設(shè)置紅綠燈?如果沒有了紅綠燈會怎樣?

2.看動畫(一個遵守交通規(guī)則,一個不遵守交通規(guī)則),讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,學(xué)會自我保護(hù)和提醒別人遵守交通規(guī)則。提問:

1)誰做得對?為什么?2)小朋友,在你們周圍有見過闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他?

3.游戲:《小司機(jī)》,鞏固幼兒對紅綠燈作用的理解與認(rèn)識。(播放“紅綠燈”的動畫)玩法:請幼兒扮演小司機(jī)開小汽車,看到紅綠燈,分別作出反應(yīng)。(游戲玩一遍)目的:幼兒可以在動靜交替的學(xué)習(xí)環(huán)境中,體驗課堂教學(xué)的快樂,為下一步的創(chuàng)

編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。

4.創(chuàng)編歌詞:

1)回憶交通規(guī)則口號:“交通規(guī)則人人守、安全第一歡樂行。”

2)師演唱創(chuàng)編的紅燈歌曲。提問:

a.老師唱的是什么燈?

b.老師是怎樣唱的?(請幼兒嘗試說歌詞。)

3)請一名幼兒嘗試演唱創(chuàng)編的歌曲,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

4)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈、黃燈的歌曲。

5.請創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱,可放伴奏。

6.請幼兒為聽歌老師演唱。(請三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,根據(jù)歌曲的旋律,分別舉燈,幼兒根據(jù)燈的顏色,集體演唱創(chuàng)編的.歌曲。)

三、結(jié)束:教師引導(dǎo)幼兒爭做“安全宣傳員”,為其他人做安全的宣傳。

大班安全教育知識教案篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走

了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動準(zhǔn)備

請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

玩具、果凍、巧克力。

有關(guān)的圖片四張

活動過程

形式:集體

一、故事《沙沙和陌生人》

1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

3.出示圖片:圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

圖二:陌生人給你禮物或好吃的.東西時,你不能要。

圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>

教師提醒:

(1)你認(rèn)識她嗎?

(2)如果你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話?

(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走

三、選擇游戲(每題分a、b兩個答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1.陌生人就是壞人嗎?

a。陌生人就是壞人。

b.陌生人不一定是壞人

2.能不能跟陌生人走

a.能去公園和游樂場。

b.不能去任何地方。

3.有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

a.可以和她去。

b.必須先告訴爸爸媽媽。

4.有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:

a.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

b.什么都不能吃。

5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

a.先說謝謝再上車。

b.不能上車。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

a.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

b.什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

活動評價

洗手的程序正確。

能朗誦兒歌《洗洗手》。

活動建議:

與幼兒對話時,可運(yùn)用關(guān)鍵詞,例如干凈、手指頭、手指縫、手背、手掌、擦手等。

大班安全教育知識教案篇5

活動目標(biāo)

1、喜歡體育活動,積極參與活動。

2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。

4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):喜歡洪水來了這個體育活動,在活動中要積極參與,遵守次序。

難點(diǎn):如何才能發(fā)揮團(tuán)隊的力量。

活動準(zhǔn)備

車輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。

活動過程:

一、活動前的準(zhǔn)備。

1、帶領(lǐng)孩子們先做準(zhǔn)備活動。

2、將孩子分為紅隊和藍(lán)隊,兩個隊圍成一個圓圈做地上。

3、游戲:傳西瓜,紅隊和藍(lán)隊比賽看哪個隊在最短的時間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時間。

二、進(jìn)入主題活動《洪水來了》

1、教師講解故事背景,有一天,在大森林里突然洪水來了,森林里的小動物們只有躲到大樹樁上面去?,F(xiàn)在地上的輪胎就是大樹樁,孩子們你們就是森林里的小動物,當(dāng)響起洪水音樂時孩子們你們就要站到樹樁上面去,洪水過后孩子們就可以下來??纯次覀兊募t隊和藍(lán)隊的孩子們能否逃過洪水的襲擊。

2、開始游戲活動,小動物們在森林里玩耍,突然音樂響起,小動物們迅速躲到大樹樁上面,一會洪水過后孩子們便下了樹樁。一會洪水音樂又響起,孩子們又躲到上面去,在次過程中孩子們必須手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn),在反復(fù)的游戲中,讓孩子們摸索如何才能自己的小團(tuán)隊在樹樁上面站穩(wěn)。

3、游戲結(jié)束,教師總結(jié)一下,在剛才的洪水來了的游戲中,有的小朋友為了自己不被洪水沖走,在上面擠來擠起,是不對的,同時也表揚(yáng)做的好的孩子,他們手拉著手,牢固的站在大樹樁上面,沒有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作的精神。

三、拓展延伸階段。

1、洪水過后,現(xiàn)在小熊和小豬要回家,我們紅隊和藍(lán)隊的`小朋友要把這2個小動物送回家,但是不許把他們掉到水里。

2、紅隊和藍(lán)隊的小朋友先搭兩座橋,看哪個隊的橋搭得最好。

3、紅隊和藍(lán)隊分別送小熊和小豬回家,看哪個隊最先將小動物送回家,并且不能掉到水里。

4、教師小結(jié)??偨Y(jié)一下為什么別人先送小動物到家并且沒掉水里,讓小朋友們明白,要取得勝利必須靠大家,靠團(tuán)隊合作才成取得成功。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動還有許多不足之處:

1、在分組傳西瓜時,有的孩子注意力不集中,西瓜傳到自己位置時,還在看其他地方,有的傳掉了,孩子不知道怎么辦,我在活動前沒充分考慮這些問題,導(dǎo)致游戲活動失去的激情。

2、在洪水來了活動中,教師分組考驗他們團(tuán)隊協(xié)作能力時,教師應(yīng)該對表現(xiàn)好的隊伍給予一定的獎勵機(jī)制,這樣孩子們會更快體驗如何才能發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作能力。

3、如果下次在上這樣的課,我想一定比這次要好,我會更全面的考慮各方面的因素。

大班安全教育知識教案篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識交通標(biāo)志,了解行走時的交通規(guī)則。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3、在活動中體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

教學(xué)過程:

一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

師問:孩子們,請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?

2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣?

3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

4、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍,這里的秩序好,不會?

5、小結(jié):如果不認(rèn)識交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。

二、討論交流,了解標(biāo)志。

1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們在以前就學(xué)過不少,先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的?

2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過的`交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志。

3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

三、欣賞歌曲,加深鞏固。

1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

2、幼兒欣賞放松。

四、模仿游戲,體驗生活。

大班安全教育知識教案篇7

一、設(shè)計意圖:

幼兒一年一度的寒假生活又將開始,為使幼兒歡度一個愉快的假期,我們今天對孩子加強(qiáng)了安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊,增強(qiáng)幼兒的`安全防范意識,提高幼兒的自我保護(hù)能力,使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。

二、活動目標(biāo):

1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

三、活動準(zhǔn)備:各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

四、活動過程:

1.注意通行安全。

(1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。

(2)認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

2.注意用電安全。認(rèn)識電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮時,站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。