小小班吹氣球教案5篇

時(shí)間:2024-06-14 作者:Gourmand 備課教案

教案需要與實(shí)際教學(xué)環(huán)境相適應(yīng),才能真正發(fā)揮其指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,通過詳細(xì)的教案能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,以下是范文社小編精心為您推薦的小小班吹氣球教案5篇,供大家參考。

小小班吹氣球教案5篇

小小班吹氣球教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、顏色進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。

2、喜歡繪畫,學(xué)會(huì)且愿意表達(dá)自己的想法

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、ppt課件《美麗的熱氣球》

2、各種大小、各種顏色的熱氣球

3、水粉筆、毛筆、丙烯等工具和材料

4、必要的時(shí)候能夠提供熱氣球范畫

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):能夠運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、顏色進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。

難點(diǎn):喜歡繪畫,學(xué)會(huì)且愿意表達(dá)自己的想法

活動(dòng)過程:

(一)開始部分

引起幼兒的興趣:“我們來把我們的美工區(qū)裝飾的漂漂亮亮的好不好!”

(二)進(jìn)行部分

1、通過觀看課件,引導(dǎo)幼兒了解熱氣球的大小、顏色、形狀、結(jié)構(gòu)等

重點(diǎn)提問:

(1)你們看到了什么顏色的熱氣球?

(2)都有什么形狀的熱氣球?

2、支持、鼓勵(lì)幼兒觀察和擺弄熱氣球。

教師:“你們?nèi)ミx一個(gè)自己喜歡的顏色的熱氣球?!?/p>

3、支持、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的顏色來為熱氣球裝飾。

要求:選擇自己喜歡的顏色;顏料需要多少用多少,用完了再去拿;保持地面清潔等

4、幼兒展示自己的作品,并向教師、幼兒介紹。

教師:“裝飾完的小朋友與老師和其他小朋友一起分享好嗎?”

(三)結(jié)束部分

將幼兒裝飾好的熱氣球裝飾起來

教師:“看!我們的美工區(qū)漂亮嗎?快給自己鼓鼓掌吧!”

小小班吹氣球教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒的想象力

2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.ppt幻燈片

2.水彩筆,油畫棒,彩色畫紙

3.氣球

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒拍手跟音樂進(jìn)教室,帶領(lǐng)幼兒來到一片草地上(出示幻燈片)

2、請(qǐng)小朋友們觀察幻燈片上都有什么?——引導(dǎo)幼兒說出圖片上都有氣球。

二、教學(xué)活動(dòng)

1、出示幻燈片氣球飛跑了,引起幼兒更大的興趣

師:“小朋友們你們看,氣球哪里去了呢?”

幼:“氣球沒有了,氣球飛跑了………”

師:“哦,那讓我們一起去看看好嗎?”出示幻燈片

幼:“在天上了“

2、以氣球王國(guó)為主體,引出各種圖形的氣球。

師:“小朋友們,我?guī)銈內(nèi)馇蛲鯂?guó)好嗎?教師出示幻燈片,請(qǐng)幼兒觀察各種各樣形狀的氣球。

3、請(qǐng)幼兒回答問題,并提問:“你們還見過什么樣的氣球呢?”

4、以氣球是什么樣的,激發(fā)孩子的興趣,引出氣球。

師:“老師這有一個(gè)氣球,你們來摸一摸,好嗎?”

請(qǐng)幼兒摸氣球并說出氣球的形狀。

教師引導(dǎo)幼兒說有氣球的身子…………

5、教幼兒畫氣球

出示幻燈片,先畫出一個(gè)圓形,再畫出氣球的嘴巴,再畫氣球線。

請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行作畫,幼兒操作時(shí)及時(shí)提醒幼兒注意用筆的方法,并指導(dǎo),讓幼兒充分發(fā)揮自已的想象力。

三、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們你們畫的氣球真漂亮,讓我們一起去把我們漂亮的氣球送給你自己的好朋友吧。

小小班吹氣球教案篇3

目標(biāo):

1、嘗試用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)不同的動(dòng)作。

2、體驗(yàn)氣球印畫的樂趣。

準(zhǔn)備:

氣球、棉簽和水粉顏料,舞臺(tái)的大背景的紙,背景音樂等。

過程:

一、氣球?qū)?,教師示?/p>

1、情景導(dǎo)入,引出氣球。

教師出示氣球。

師:小朋友們,新年快到啦,我們來邀請(qǐng)我們的好朋友一起參加新年的慶祝舞會(huì)吧,看看誰來了呀?哦,原來是氣球?qū)殞氀?,把我們的氣球?qū)殞氀?qǐng)到我們的大舞臺(tái)上吧。

2、教師示范如何按氣球。

師:我們氣球?qū)殞氶L(zhǎng)得什么樣子呀?原來氣球?qū)殞氂袀€(gè)圓圓的大腦袋呀,這么可愛的大腦袋,請(qǐng)我們氣球?qū)殞氉约簛韼兔Γ兊轿覀兊?大舞臺(tái)上吧,在顏料盤里,按一按,扭一扭,讓它吃飽顏料,然后拿起來,找到好朋友紙寶寶親一親。哇,我們的氣球?qū)殞毦妥兊轿覀兊奈枧_(tái)上來啦!

3、顏色一一對(duì)應(yīng)。

教師指導(dǎo)幼兒按氣球的時(shí)候,要顏色一一對(duì)應(yīng),送到顏色一樣的家里。

師:紅寶寶變上來后,別忘了送她回家哦,要送到紅色家里,我們?cè)僬?qǐng)其他顏色的氣球?qū)殞毶蟻硗嬉煌姘?,舞臺(tái)比較小,所以呀,氣球要分開點(diǎn),要不他們會(huì)碰到的哦!

4、幼兒上臺(tái)示范。

教師請(qǐng)幼兒上臺(tái)示范,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

師:請(qǐng)我們小朋友上來幫氣球?qū)殞毜巧衔枧_(tái)吧!

二、幼兒操作

1、教師提要求。

師:小朋友們也請(qǐng)你們的氣球?qū)殞毜轿枧_(tái)上來表演下吧!注意按的時(shí)候,要用力氣哦,記住三個(gè)動(dòng)作,按一按,扭一扭,親一親。而且因?yàn)槲枧_(tái)大小有限,所以請(qǐng)的氣球?qū)殞毴藬?shù)不要太多哦,紅黃藍(lán)三個(gè)氣球?qū)殞毦蛪蚶?!不然就太擠啦!。

2、幼兒回到座位上操作。

三、氣球來跳舞

1、教師用簡(jiǎn)單的線條表示身體,手和腳。

師:氣球?qū)殞殎淼轿覀兊拇笪枧_(tái)上就要給我們表演個(gè)節(jié)目啦,請(qǐng)我們的氣球?qū)殞殑?dòng)起來吧,動(dòng)之前前我們先請(qǐng)出我們的指揮棒,今天小棉簽就是我們的指揮棒,他會(huì)幫我們指導(dǎo)氣球?qū)殞毜膭?dòng)作更到位,先請(qǐng)我們的小棉簽到顏料盤里打個(gè)滾,蘸滿黑色顏料后呢,小棉簽幫忙指揮氣球?qū)殞毈F(xiàn)在圓圓的大腦袋下面畫直直的一條線,這是我們氣球?qū)殞毜纳眢w,氣球?qū)殞毩⒄竞?!小手打開!好一號(hào)紅寶寶動(dòng)作完成,二號(hào)黃寶寶準(zhǔn)備,現(xiàn)在小手放兩邊,直直的身體站好,小腳打開。好,請(qǐng)三號(hào)藍(lán)寶寶上場(chǎng),藍(lán)寶寶要做一個(gè)高難度的動(dòng)作嘍,先做準(zhǔn)備動(dòng)作,立正站好,現(xiàn)在要小手小腳都打開啦。

(手的動(dòng)作,腿的動(dòng)作,用基本的直線表現(xiàn)。)

2、添畫眼睛,嘴巴頭發(fā)等。

點(diǎn)完以后可別忘啦,我們還有眼睛嘴巴哦,要不我們的氣球?qū)殞毤瓤床灰?,也說不出話了呢,那舞會(huì)多冷清呀,好,還是請(qǐng)出我們的好朋友棉簽棒,輕輕點(diǎn)一點(diǎn),小小眼睛變出來,親親彎一彎,笑笑嘴巴變出來!

四、幼兒操作請(qǐng)你們的氣球?qū)殞氁惨黄饎?dòng)起來慶祝新年吧!幼兒操作,教師指導(dǎo)。

五、作品展示,幼兒欣賞在新年快樂的背景音樂下,幼兒欣賞作品。

師:讓我們的氣球?qū)殞毝嫉酱笪枧_(tái)上來表演下吧,我們看一看,誰的氣球?qū)殞毺枳畎簦?/p>

小小班吹氣球教案篇4

教學(xué)目標(biāo):

1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí),不要強(qiáng)調(diào)畫圓,應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。

2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

幼兒作畫工具,教師范畫

教學(xué)過程:

一、引出課題師:逢年過節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng),空中仿佛開滿了五顏六色的花朵,好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的,下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

二、講解、示范

1、氣球由球體和拒球線組成,畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系,只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí),要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

2、除這樣畫外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

3、畫好氣球再畫北景,先用曲線隨意畫出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

三、幼兒作畫教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

教學(xué)反思:

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。

小小班吹氣球教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.對(duì)語言游戲產(chǎn)生興趣,喜歡和教師、小朋友一起玩游戲。

2.學(xué)會(huì)正確指出“你”“我”。

3.閱讀兒歌,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對(duì)兒歌的理解。

4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn):

學(xué)會(huì)兒歌,并能兩兩結(jié)伴表演兒歌內(nèi)容。

會(huì)邊操作邊講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒欣賞并學(xué)會(huì)念兒歌

2.按幼兒的人數(shù),準(zhǔn)備氣球頭飾。

3.配套cd或磁帶。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

師:小朋友看看今天老師給你們帶來了什么?

幼:氣球。

師:嗯,關(guān)于氣球還有一個(gè)很好聽的兒歌,讓我們一起來聽聽好嗎?

幼:好。

1.學(xué)習(xí)兒歌。

老師把兒歌完整的說一遍。

提問:兒歌的名字叫什么呀!

幼:大氣球。

(再重復(fù)一遍)

二、看課件學(xué)兒歌。

師:兒歌中都說了些什么呢?我們來看看電視再念念兒歌。

提問:兒歌里都說了什么?

幼:球碰球,好像點(diǎn)點(diǎn)頭。

可以再次提問兒歌里還說了什么。

三、示范游戲:

(1)學(xué)完這首歌我們來玩一玩這個(gè)游戲好嗎?

活動(dòng)規(guī)則:你有大氣球的時(shí)候就指著別人,我有大氣球的時(shí)候就指著自己。

(2)老師和所有兒童互動(dòng)。

(3)請(qǐng)兩個(gè)小朋友到前面示范。

(4)幼兒兩兩玩游戲,(先把小朋友的'好朋友安排好再進(jìn)行游戲)。

(5)幼兒交換好朋友在此游戲。

四、總結(jié)部分:

今天我們學(xué)會(huì)了一首新的兒歌《大氣球》,還知道了“你”“我”,大氣球還告訴我們和好朋友在一起的時(shí)候要團(tuán)結(jié)、友愛。小朋友要記住打氣球的話。現(xiàn)在和老師一起到外面玩氣球吧。

在這節(jié)課上小朋友們并沒有學(xué)會(huì)這首兒歌。

與幼兒互動(dòng)的多了各個(gè)細(xì)節(jié)也把握好了

游戲的氣氛還要在弄一些(不要限制孩子活動(dòng))

活動(dòng)反思:

在這節(jié)課上我的不足是還是有一些小朋友不會(huì)首兒歌,可能是我在這節(jié)課上沒有把握好不聽講的個(gè)別幼兒,沒有吸引他們的注意力。不過,我在這節(jié)課上與幼兒的互動(dòng)多了,能以幼兒的思維方式去思考問題。