寫讀后感是我對書籍中的情感和思想的整理和總結(jié),讀后感是對自己對書籍的理解和感悟的記錄,下面是范文社小編為您分享的讀《窗邊的小豆豆》讀后感600字5篇,感謝您的參閱。
讀《窗邊的小豆豆》讀后感600字篇1
?窗邊的小豆豆》的作者是日本著名的作家——黑柳徹子。我看了這篇章后,對當(dāng)時的小孩子很同情。
黑柳徹子是日本的電視主持人。她的這本《窗邊的小豆豆》已經(jīng)被人譯成了三十三種文字,很多人讀完后不由得贊嘆道:沒有人比他更了解孩子了!
這一部小說講了小豆豆被退了一次學(xué)后,又轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。這次的學(xué)校比較好,校長先生與孩子們發(fā)生了許多趣事。不過,因為這兒是日本,所以不幸的事也慢慢降臨了。先是泰明死了,又是阿良走了,接著是最可怕的事——爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)!這一些災(zāi)難不斷地在日本的土地上出現(xiàn),數(shù)百枚燃燒彈投向日本——東京。在巴學(xué)園外,美國可是日本的敵人!
當(dāng)時,讓小豆豆意想不到的是,這一座巴學(xué)園可是校長先生花了一大筆錢才建成的,而且是校長先生絞盡腦汁才想出來的。要不然,小豆豆就不會上這所學(xué)校了!
我覺得,我最感謝的不但有校長先生,而且有小豆豆。當(dāng)時的她很天真、無知,讓我看了都在心里偷偷地笑,連我媽看了都是這樣想的,趣事有:山的味道、海的味道;電車教室;露營;去等等力瀑布野炊等。最有趣的是,巴學(xué)園的人數(shù)不到五十人!
這部《窗邊的小豆豆》讓我深深地記牢:里面的一個個小故事,我都會情不自禁地對它笑。因為,它實在是太有趣了!
讀《窗邊的小豆豆》讀后感600字篇2
這是作者黑柳徹子寫的一部自傳體小說,主人公小豆豆,就是她。大家應(yīng)該都不會想到,當(dāng)初被退學(xué)的、簡直無可救藥的學(xué)生,長大后居然取得了很大的成就。 什么使她發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?是巴學(xué)園的那個小林校長,那些老師,和那些與他一起玩的同學(xué)們吧。退學(xué)的小豆豆,被媽媽瞞著送進了另一所學(xué)?!蛯W(xué)園——那是一所不同的學(xué)校。小林校長對學(xué)生們的教育與眾不同,這種與眾不同的教育卻被與眾不同的小豆豆接受了。
讀了這本書,大家也許跟我的想法差不多,好想有一位像小林校長那樣的老師!面對無可救藥的小豆豆,校長耐心地開導(dǎo)她,還讓小豆豆把想說的話都講給他聽。我想,應(yīng)該大部分的老師面對小豆豆,都是大喊大叫,對她一頓臭罵,這種教育方式一定是小豆豆接受不了的。兩個不同的老師,面對同一個學(xué)生,也許會得到兩種完全不同的結(jié)果。我覺得小林校長才是真正的老師,他是真正的在愛著他的學(xué)生,這一點我十分感動,他能為學(xué)生著想,能換位思考,他知道什么是學(xué)生不喜歡的,什么是學(xué)生喜歡的。其實每個人都能成才,關(guān)鍵是如何去培養(yǎng)他了。我相信沒有一個學(xué)生會去討厭小林校長,他對學(xué)生們十分公平,就像書中的高橋君,他長得很矮,但他總能在校長精心設(shè)計的比賽中獲得第一名,校長知
小林校長是教師的典范,他的學(xué)生是快樂的,幸福的,只有學(xué)生快樂了,教育才會成功,才是好的老師。我很喜歡書中的小豆豆,很喜歡那所與眾不同的學(xué)校巴學(xué)園,更很喜歡小林校長。
讀《窗邊的小豆豆》讀后感600字篇3
最近用一周的時間讀完了窗邊的小豆豆這本書,每天的讀書時間均在上午或下午工作效率最差的時候,不想工作的時候,看一到兩篇小豆豆中的短篇故事,心情也會愉悅起來。而且我發(fā)現(xiàn)這個方法非常好,即不會占用太長的時間,也相當(dāng)于抽出時間讀書,一周就讀完一本書籍,我打算日后也繼續(xù)這個方式,抽時間擴大我的閱讀量。
窗邊的小豆豆這本的書名我就特別的喜歡,早就聽說了這本書但一直不知道該書籍講的是什么內(nèi)容。一次在辦公室提起后,同事第二天就給我?guī)砹?,讓我好好看看。抱著好奇的心態(tài)打量著這本書,首先封皮的小女孩頭像我特別喜歡,也許是因為我也有了小女寶寶,看著就很親切,而且她兩手搭著的感覺,特別向我們家小豆豆裝小大人的樣子。翻開書籍,故事內(nèi)容很吸引人,讓我不由的想繼續(xù)看下去,每看一個小故事,腦海中就浮現(xiàn)出故事內(nèi)容的畫面,里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆,跳躍、歡樂、仿佛就是寶寶快樂的生活在故事內(nèi)容中。書里好多小豆豆的調(diào)皮讓我想起自己孩子的調(diào)皮,看著書由心里到嘴角的笑容自然流露。
我真希望自己的孩子長大能讀有小林校長教學(xué)理念的學(xué)校,讓孩子們心理健康、快樂的成長。同時我也希望自己能像書中小豆豆的媽媽學(xué)習(xí),做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考慮問題的好媽媽。是書中小豆豆媽媽的包容、保護自己孩子的心靈,使她在巴學(xué)園更自由自在的成長。家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境一樣重要,相輔相成。讓孩子在健康、和諧的環(huán)境中成長,孩子的性格才會健全。我的小豆豆加油。
它山之石可以攻玉,以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《窗邊的小豆豆讀后感》,希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。
讀《窗邊的小豆豆》讀后感600字篇4
窗邊小豆豆它講述了作者黑柳車子在小學(xué)時真實的童年故事。她在一年級時因為惡作劇而輟學(xué),然后去了ba學(xué)校公園。在小林善紀(jì)總統(tǒng)的指導(dǎo)下,小豆豆在普通人眼中逐漸成為大家都能理解的好孩子。
我也希望有這么好的校長,所以我很羨慕小豆豆。我認(rèn)為校長小林宗祖先生對教育有獨特的看法。他聽了小豆豆豆四個小時的談話,沒有打哈欠,想到要把廢棄的電車改裝成教室,尊重小豆豆豆無拘無束的想法,等等。在那些只會教書的老師眼里,這些事情看起來很不可思議,但小林善紀(jì)總統(tǒng)就是這樣。每次他讓學(xué)生們學(xué)習(xí),學(xué)生們總是快樂地學(xué)習(xí),不像有些學(xué)生總是面帶悲傷地學(xué)習(xí)。其實,小豆豆豆也有好的一面。你不妨想想小豆豆的優(yōu)點:活躍的波浪,純真的我覺得每個人都有優(yōu)點。只要我們仔細觀察他們的優(yōu)點,我們就會明白他是一個好人。例如,小豆豆有時會犯錯誤。校長沒有嚴(yán)厲地批評她,但善意地警告他這樣做是錯誤的。小豆豆也決心改正自己的錯誤。那不是很好嗎?
讀了校長和小豆豆之間的故事后,我想沒有人愿意犯錯。如果別人嚴(yán)厲地批評他,他將沒有信心,也不知道這是對還是錯。但如果每個人都像小林善紀(jì)總統(tǒng)那樣教孩子,我相信每個人長大后都會像小豆豆一樣取得巨大的成就,并有一顆感恩的心。但是小林尊總統(tǒng)的生命并不長,否則他會教很多像小豆豆一樣的學(xué)生。
讀《窗邊的小豆豆》讀后感600字篇5
窗邊的小豆豆這本書讀完后,是我感觸很深,里邊講了各種各樣的趣味事情,本書的主人公小豆豆,從一個淘氣的小孩,變成一個令人都能理解的孩子,一年級退學(xué)后,媽媽帶著她來到了巴學(xué)院,在那里他和同學(xué)們友好的相處著,每一天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學(xué)。每一天總是開開心心的回來。他以往把錢包掉到過廁所里,以往幫忙過得小兒麻痹癥的泰眀上樹,看書上的好風(fēng)景,小豆豆在巴學(xué)園的一切都是那么的開心,完美。
讀完這本書后,我認(rèn)同了小豆豆的歡樂,認(rèn)同了小豆豆的天真無暇,我從中明白到,當(dāng)命運阻擋住你一條道路時,你也許能夠試試另一條道路。正如小豆豆那樣,因淘氣而退學(xué),但她的媽媽有又讓她上了另一所學(xué)校。最終,她不是還是成功了我嗎?她就是日本著名的作家黒柳徹子,這本書給了我們無數(shù)的笑聲與歡動,給了我們完美的童年回憶,讓童年時的可笑畫面又浮此刻我們的眼前。童年,是一個多么完美的回憶呀!雖然童年僅有一次,過去了就不再回來了。可是,《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個無邊無際的大海。在這大海里,歲月就飄渺無影了。《窗邊的小豆豆》又讓我們覺得主人公小豆豆是那么的善良,可愛我想,當(dāng)黒柳徹子回憶起童年時的她是,也會發(fā)起陣陣的笑意。
同學(xué)們,童年時多么的完美呀!假如你度過了童年,那么,你能夠看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年:假如你還在童年當(dāng)中,就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧!