我們深入閱讀后，心頭涌動出濃厚的讀后感，讀后感是我們與文字對話的心靈交流，深刻而溫暖，以下是范文社小編精心為您推薦的關于茅以升的小故事讀后感5篇，供大家參考。
關于茅以升的小故事讀后感篇1
寒假里，媽媽陪我到圖書館借了許多書，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提經典智慧故事》，十分有趣，里面講的是足智多謀的阿凡提智斗各種壞人，大快人心的故事。
阿凡提簡直是聰明無比，其中讓我感觸最深的是“落后的小村莊”這個小故事。故事講的是在一個異鄉(xiāng)的山寨，農戶種的麥子，上面的麥穗到收割時都被地主收走，下面沒用的麥稈留給了農戶們，因為這里的地主有一個“上繳下留”的規(guī)定。這是要餓死人啊！地主也太狠心了，簡直比“半夜雞叫”里的周扒皮還可恨！阿凡提知道了這件事，就教農戶們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”，聰明的阿凡提又教農夫們種玉米，中間的玉米棒農夫留下，繳給地主兩頭的玉米桿，地主再也無計可施，被打敗了?？吹竭@里我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”??！
縱觀大千世界，像阿凡提那樣用智慧解決困難，幫助大家的事例還有很多。比如：“雜交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的農民，十幾年如一日頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，用自己的智慧和努力，終于在1973年培育成功“秈型雜交水稻”，解決了中國十幾億人的吃飯問題，為解決世界性饑餓問題奠定了基礎。
阿凡提絕頂聰明，用他的智慧打敗地主，幫助了善良的農戶們。袁隆平刻苦努力，用他的智慧解決了世界性難題?？梢?，智慧的力量是無窮的！我們要從小刻苦努力，學習豐富的文化知識，多讀書，多動腦，做一個有智慧的人，遇事多想辦法，不慌張蠻干，用我們的智慧幫助他人，造福社會！
關于茅以升的小故事讀后感篇2
我讀了《感恩朋友——讓你珍惜一生的友情故事》這本書，有了很大的感觸?！陡卸髋笥选防锩嬷v了多種朋友，少年時候的鄰居朋友，小學時的朋友，中學時的朋友，后來趣味相投的知己等。如《她告訴我，哭沒有關系》講述了兩個都需要溫暖的孩子，兩個同樣脆弱的孩子，兩個同樣渴望美好的孩子，只要你需要，我就在你身邊，若你想哭，沒關系的。體現了在朋友需要時給她鼓勵；《畢業(yè)的禮物》則講述了家境貧寒，卻學習用功的林志，在畢業(yè)典禮上把同學們對他的所有的點點滴滴都記錄在了一本本筆記本上，送給同學們，作為畢業(yè)禮物。
表現出他對朋友們微薄但很重的感恩；《一張匯款單》則講述了為了朋友，放棄了工作名額，把機會留給別人，但朋友沒有忘記他的“情”，把他們積攢的一個月的工資給了他。體現了他雖然成了一個普通的市民，但是他卻擁有了最大的財富……這些故事告訴我們朋友間的友情，不需要別的東西做支撐，只需要一個真誠、寬容的心就夠了?！芭笥选笔莻€多么溫馨的字眼，可是又有誰真的明白，什么是朋友？它真正的含義是什么？
有人說，友情像水一樣淡濃不可分；有人說，朋友是本好書，永遠讀不完的書。我覺得，友情它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。如果你愿意，許多人都成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的，有的難忘，又有的淡忘。如其它事物一樣，友誼的表現形式是多種多樣的。世間有多少友誼，就有多少種表現的形式。朋友之間，也許，曾有過矛盾，有過爭執(zhí)，但是，在你需要時，他（她）仍然會在你身邊，安慰你，鼓勵你。
朋友之間，不需要天天聯絡，但是好久之后見面，仍然會侃侃而談。也有一些朋友他（她）可能不經常出現在你的生活中，不會出現在你的生日宴會上，但是，每當你想起他（她），嘴角總會露出淡淡的微笑，淡淡的感慨，濃濃的感激。不管是怎樣的朋友，都曾給過你溫暖，給過微笑，給過你讓你依靠的肩膀，。讓你曾因為他（她），變得快樂，變得開朗。有的朋友或許他（她）已離開了，去了很遠的地方，每年只有短暫的幾天相聚在一起；有的朋友，也許，已經隨著世間的輪回，去了另外一個世界。而有的朋友，如今就在你的身邊，給你無趣的每一天增添了很多美好的快樂，使你覺的有他（她）的相伴自己不再孤獨。
他（她）們，在接下來的時間里還將繼續(xù)與你同行，甚至相伴終身……青春年華終有一天會隨著時間的推移而一去不復返，可是時間能把朋友之間的真摯情感揮之而去嗎？回答是肯定的，不能。因為朋友之間真摯情感只會隨著歲月越來越濃，就像是又披上了一件美麗的友情。
這不經讓我想起了歐陽菲菲唱的一首歌：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……想想朋友為你做過的是吧！懷著感恩的心，去感恩朋友吧！
關于茅以升的小故事讀后感篇3
這段時間，我看完了借來的《吳姐姐講歷史故事》4冊和6冊。這里面所講的唐朝的人物和故事深深的吸引了我。
在看第4冊時，我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統一中國，第一次實現了中國大范圍內的多民族統一。他開創(chuàng)了科舉考試制度，制定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費，但同時我也很驚訝他策劃修建的大運河的宏偉。大運河把長江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連接起來。使人們便利了交通運輸，實現了貨通天下，促進了社會經濟的發(fā)展。隋煬帝有功也有過，“金無足尺，人無完人”讓我知道正確看待歷史。
我看第6冊的時候，更加認識并了解了詩仙李白，詩圣杜甫，詩佛王維。李白的詩就像黃河之水，滾滾濤濤。他想象力豐富，情感熱烈，他的詩是中國文化的瑰寶。杜甫的詩憂國憂民。他的《茅屋被秋風所破歌》更令我所感動，他的人格受到千秋萬世的敬仰。他名落孫山，可是他并不氣餒，更加用功，他說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边€有田園詩人——王維。他不但能詩而且能畫，他是一位多才多藝的藝術家。
在這里，我感到了唐朝初期的繁榮昌盛，也感到了唐朝末年的危機。知道了杜牧和李商隱所做的詩的來歷，也明白了“牛李黨爭”是怎么一回事，還明白了唐朝是怎樣由繁榮走向瓦解的。明白了“唐五代”是怎么一回事。
讀《吳姐姐講歷史故事》我一舉三得：了解了歷史，洗練了文字，更豐富了國學知識。
有機會真的想把《吳姐姐講歷史故事》全套書都讀完。
關于茅以升的小故事讀后感篇4
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《七色花》。
這篇文章的主要內容是：有一天真你再買甜甜圈的時候，遇到了一位老婆婆，于是，珍妮把自己的情況告訴了那位老婆婆，隨后，老婆婆給了珍妮一個七色花。珍妮用這個七色花做了七件事情，在我認為，珍妮做的最有意義的一件事情就是：把最后一片花瓣給了那個小男孩，讓那個小男孩擁有一雙健康的雙腿。
這篇課文讓我明白了：贈人玫瑰，手留余香。意思是：幫助他人，快樂自己。
關于茅以升的小故事讀后感篇5
文化先哲孔子說過：少若成天性，習慣如自然。音樂大師貝多芬告誡后人，德性比金錢更能使人幸福。少兒時期是一個人的品德習性開始孕育的重要時期。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。所謂惡小和善小，為何不為，正式我們少年接納生活熏陶的基本準則，就如著名教育家陶行知先生所言：這個時期培養(yǎng)得好，以后只顧著繼續(xù)增高地培養(yǎng)上去。
這個假期，我一個人在家認真的看了一本很有價值的刊物，是一本名為誠信的故事，雖然這本書的故事都是很簡單，但是它讓我懂得了很多很多的道理，它讓我明白：良好的品德是成就人生最穩(wěn)固的基石。在這本書里，它寫了拾金不昧抱誠守真誠實守信言而有信一諾千金行必有法等類型的小故事。它讓我明白，做人就應該心懷誠信，遵守承諾，言而有信，說過的誓言要一言九鼎，做人應該持著誠實的人生態(tài)度，這樣別人才會永遠對自己持有敬佩和尊敬。
放眼回顧我以前，曾經的往事歷歷在目，使我陷入了無限的沉思。曾記得，小學四年級的時候，我們班上李欣怡過今天生日，我和牛曉慧約好在文化宮廣場碰頭，然后一起去李欣怡家。我清楚地記得，那年是最冷的一個寒假，天空刮著陣陣冷颼颼的風，我覺得那樣的天氣會讓所有的人都討厭它的，但是那天我居然把這么重要的事情給忘了，我居然還高高興興的跟著媽媽去逛商場，我居然那么狠心的把牛曉慧一個人丟掉空曠的廣場上，讓她一個人在哪里站了好久好久，等到第二天去了學校，我才猛然記起我們的約定，我在面對小慧的時候，內心既慚愧又內疚，我真誠的對她說了對不起，請她原諒，牛曉慧笑了笑說沒關系，只要你沒忘就好，我們永遠是好朋友。
經過那件事后，我明白了很多，我不能失信于人，我要糾正我的人生態(tài)度，我要做一個守信的人，我要讓美德伴我快樂成長！而這個美好的寒假，正是因為我的這本書，我的寒假生活為我增加了很多的樂趣。這本書讓我養(yǎng)成了怎樣做一個有文明禮貌、誠實守信、勤勞樸質、親情感恩等等的優(yōu)秀品質和美德。正式擁有了這樣的品德，才會使我現在擁有了家人的關愛，同學們的愛護以及老師的喜愛
現在，我只想用這樣一句話來作為結束語天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。這些有價值意義的故事和真理，就像隨風潛入夜，潤物細無聲，一樣涌入我的內心心底，我永遠都會記得，會時刻告誡自己，要擁有誠信的人生態(tài)度！
