寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以反思自己的價(jià)值觀和世界觀，對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)，讀后感也可以是一個(gè)交流的媒介，我們可以與他人分享我們對(duì)書(shū)籍的觀點(diǎn)和看法，范文社小編今天就為您帶來(lái)了魚(yú)的故事讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
魚(yú)的故事讀后感篇1
我國(guó)自古以來(lái)就不乏具有優(yōu)秀品德的人，孔融讓梨、精忠報(bào)國(guó)。。。。。。 《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德，而這些都是我們應(yīng)該具備的。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等。 讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興。可沒(méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢。當(dāng)我知道真相后，心里后悔極了，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己差的很遠(yuǎn)，我真的感到非常慚愧。
有一次，在家里做老師布置的家庭作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我想干脆明天早上到學(xué)?？雌渌瑢W(xué)是怎么寫(xiě)的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業(yè)發(fā)下來(lái)，我得了優(yōu)秀。老師還表?yè)P(yáng)了我?？墒?，好像優(yōu)秀上多了個(gè)黑點(diǎn)，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要自欺欺人，碰到困難要虛心向老師請(qǐng)教，不要不懂裝懂。 這些故事，使我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功?！?/p>
魚(yú)的故事讀后感篇2
朋友們，只要一說(shuō)起那個(gè)機(jī)智詼諧，倒騎毛驢的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。
阿凡提的故事，膾炙人口，給人啟迪。最近，我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事：阿凡提向巴依租種土地，第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他，下面的自己要。阿凡提識(shí)破了巴依的詭計(jì)，種上了土豆，讓巴依吃了啞巴虧。第二次，巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的`，阿凡提收桿子，這一次，阿凡提種上了玉米，收獲季節(jié)阿凡提讓人把桿子上單葉子裝了一車(chē)，給巴依送去了，自己留下了桿子上的玉米，巴依這次又是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出?！?/p>
阿凡提的故事，教育者后人，無(wú)論干什么事情，都要知道這個(gè)東西的特點(diǎn)和關(guān)鍵，通過(guò)分析事物的特點(diǎn)，想出解決問(wèn)題的辦法，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)遇到許多棘手的問(wèn)題我們要向阿凡提學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)觀察，分析問(wèn)題，找到事情的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，這樣擺在我們面前的難題才會(huì)迎刃而解。學(xué)習(xí)一篇課文要明白作者的思路才能讀懂文章，理解作者要表達(dá)的情感，做一道數(shù)學(xué)題，也要首先確定解題思路，才會(huì)化難為易······
阿凡提的故事告訴我們生活中充滿(mǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的智慧，這是多么值得我們學(xué)習(xí)??！
魚(yú)的故事讀后感篇3
在寒假里，我讀了一本《科學(xué)家的故事》。書(shū)中講述了很多中外科學(xué)家小時(shí)候的故事，展現(xiàn)了他們的成長(zhǎng)過(guò)程、生活感受和成功經(jīng)驗(yàn)。其中有的科學(xué)家也喜歡玩，但是他們從玩中找到了智慧。通過(guò)讀這本書(shū)，使我拓寬了知識(shí)面，懂得了科學(xué)家們成功的不易。
我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)鉆研、熱愛(ài)科學(xué)知識(shí)的進(jìn)取精神。從小就奔著自己的夢(mèng)想去努力。
魚(yú)的故事讀后感篇4
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪？流浪遠(yuǎn)方，流浪……”每當(dāng)我聽(tīng)到三毛作詞的《橄欖樹(shù)》，濃濃的感激之情就氤氳在心頭。
三毛十三歲就獨(dú)自離家去小琉球玩，初中時(shí)經(jīng)常逃學(xué)去墳頭上讀閑書(shū)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”三毛踐行了這句話(huà)，我感激他，教會(huì)我這人生的哲理。
三毛十分有愛(ài)心。雖然三毛并不是醫(yī)生，但在撒哈拉威人心里，三毛就是神醫(yī)。她曾經(jīng)用阿司匹林治好了一位老人的頭疼，用黃豆給姑卡治好了疹子，用指甲油給人補(bǔ)過(guò)牙……她的愛(ài)心像一顆種子，種在你的心田，種在我的心田，種在大家的心田！
在沙漠里，生活本就很枯燥，荷西又要上班，三毛孤零零一個(gè)人在家。但三毛非常富有生活情趣。在《白手成家》一章中，她用汽車(chē)的舊外胎，做了一個(gè)鳥(niǎo)巢沙發(fā)；用不同的汽水瓶，做了許多花瓶；用搬回來(lái)的許多棺木箱，做了家具……三毛的心靈手巧也是她生活不枯燥的一個(gè)原因。她把家打扮的像城堡，客人們都不愿離去。
三毛家的廚房也很有趣。她把粉條說(shuō)是高山上的“雨”，把豬肉干說(shuō)是治嗓子的“潤(rùn)喉片”。有一次，她還把黃瓜片充當(dāng)筍片給荷西的上司吃呢！為什么三毛的生活情趣那樣濃呢？因?yàn)槿男睦镉幸粋€(gè)花園，帶給每個(gè)人花香。我感激她，教會(huì)了我人生應(yīng)該追求精神財(cái)富。
三毛書(shū)中描寫(xiě)的撒哈拉沙漠，我雖然沒(méi)有去旅行過(guò)，但當(dāng)我讀完書(shū)后，覺(jué)得自己又置身于撒哈拉：我仿佛去過(guò)那原始的海灘，見(jiàn)過(guò)那身著白袍的撒哈拉威人；見(jiàn)過(guò)那洶涌的大海，賞過(guò)那傍晚柔和的夕陽(yáng)。我仿佛身臨其境，就在既文明又落后的激情沙漠。我感激她用文字的列車(chē)，帶我參觀了那無(wú)法到達(dá)的沙漠！
三毛雖已遠(yuǎn)去，但她卻成為了我的朋友！我感激她，讓我見(jiàn)識(shí)了這么多美好！
魚(yú)的故事讀后感篇5
一直對(duì)三毛懷有一份獨(dú)特的情感，大抵是心下羨慕有人可以活得如此灑脫不羈，愛(ài)她對(duì)待生活的態(tài)度，一直尋求自然與單純，從臺(tái)北到德國(guó)，從撒哈拉到美利堅(jiān)，她的一生似乎都是一個(gè)傳奇。
對(duì)于三毛所有作品都是鐘愛(ài)的，如果一定要選擇，那還是會(huì)選擇撒哈拉里的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿(mǎn)、奔突，她滿(mǎn)頭的黑發(fā)和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂(yōu)愁、快樂(lè)。同時(shí)也帶給我從未體驗(yàn)過(guò)的沙漠風(fēng)情。三毛說(shuō)她第一次見(jiàn)著撒哈拉，像見(jiàn)到久違的故鄉(xiāng)。那時(shí)她已在異國(guó)多年，也心存了各種風(fēng)情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎？沙本是世間最無(wú)依無(wú)著之物，安定流浪聽(tīng)?wèi){風(fēng)停風(fēng)起。而沙漠收容他們——還有三毛，一并攬入它的懷抱。
我想曾經(jīng)甚至是現(xiàn)在，有很多人因?yàn)椤度龉墓适隆?，而?ài)上沙漠，開(kāi)始對(duì)流浪產(chǎn)生憧憬。從她的小說(shuō)中，我們可以感受到一個(gè)遙遠(yuǎn)而又新奇的世界，我們可以想象她在沙漠里一步一步行走的模樣，可是在現(xiàn)實(shí)中我們不曾想象過(guò)一個(gè)現(xiàn)代人在荒涼的沙漠里會(huì)是什么樣的生活。一定不是像她所寫(xiě)的那樣浪漫，一定有許多艱辛和阻礙，而她居然憑著一時(shí)的沖動(dòng)就拎著少少的行李就去了撒哈拉，所以從中我們還可以讀到三毛對(duì)于沙漠的渴望是內(nèi)心洋溢而出的一種對(duì)生活超逸不俗的態(tài)度，她的浪漫奇想總是可以為枯燥艱辛的.沙漠生活制造無(wú)限情趣，就連痛苦也好似扎著蝴蝶結(jié)的。在三毛的筆下，她還原了一個(gè)女人的本性——天真，熱情，心中充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。一個(gè)女人，和自己心愛(ài)的人遠(yuǎn)離故土，來(lái)到一個(gè)貧瘠，甚至是落后的地方，卻從未對(duì)生活失望，我們都不知道是什么信念支持著這么一個(gè)瘦小的身軀。我想正因?yàn)椴恢篮驮S多的無(wú)法解釋?zhuān)晕覀儠?huì)心生羨慕。
人們常說(shuō)，文字如人，三毛的文字，向來(lái)都是質(zhì)樸，感人。閱讀她的書(shū)，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書(shū)，就像別后的友人在向你訴說(shuō)著她遠(yuǎn)行的故事，不加任何修飾?？吹臅r(shí)候舒服，放下時(shí)卻是如此的感動(dòng)。
三毛曾說(shuō)：“如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因?yàn)樵谖?，那將是一個(gè)幸福的歸宿?！蔽蚁胪^(guò)于追求完美，追求理想化的人，容易選擇決絕的方式去達(dá)到超脫和升華的境界?？墒遣还茉趺凑f(shuō)，她一直都在追求她生命中定義的完美。
魚(yú)的故事讀后感篇6
我的書(shū)桌上，《感恩故事》這本書(shū)一直放在了醒目的位置，因?yàn)橐挥锌瘴叶紩?huì)讀上幾篇。今天，《有一種愛(ài)，深刻而偉大》這篇文章深深的觸動(dòng)了我。
文中作者小時(shí)候因舌頭割壞而感染，母親驚人的冷靜與堅(jiān)強(qiáng)把他從接近啞巴的邊緣拉回到了基本能說(shuō)話(huà)的境地，然而由于說(shuō)話(huà)的不清楚引來(lái)了同齡小孩的嘲笑，又是母親一次次形象的笑話(huà)讓他破涕而笑，同時(shí)母親耐心的教他說(shuō)話(huà)，終于讓他漸漸開(kāi)朗起來(lái)樹(shù)立了自信，養(yǎng)成了自立。
讀到了這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，兒子，你是最棒的一遍遍親切而又堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊油然而生。記得剛上幼兒園時(shí)，一次意外的.口腔炎癥使我的舌苔根部發(fā)炎，導(dǎo)致呼吸道受壓迫影響了正常的呼吸，這可急壞了爸媽。爸爸連忙先去樓下開(kāi)車(chē)，媽媽背著我下樓，兒子，你是最棒的，一定能堅(jiān)持媽媽邊走邊鼓勵(lì)著我，呼吸吃力，加上望著媽媽瘦小的臉龐上豆子大的汗珠一滴滴的往下落，此時(shí)我早已淚流滿(mǎn)面。好不容易馬上要到醫(yī)院門(mén)口了，交警把我們的車(chē)子攔了下來(lái)，原來(lái)，爸爸一著急忘記了那里有一段路是單向道的，爸爸急忙下車(chē)和交警解釋情況，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)背著我就往醫(yī)院奔去……
經(jīng)過(guò)醫(yī)生一番檢查，必須馬上做穿刺手術(shù)，我一聽(tīng)就嚇壞了，怎么也不肯配合醫(yī)生。兒子，你是最棒的媽媽又一遍遍的鼓勵(lì)，同時(shí)想起媽媽那瘦小的身影，我擦干眼淚終于鼓起了勇氣接受治療，手術(shù)時(shí)我從移光中看到媽媽那焦慮的眼神夾著淚花，自始自終我沒(méi)有哭出聲來(lái)，最后通過(guò)及時(shí)的手術(shù)終于脫離了危險(xiǎn)。
兒子，你是最棒的這話(huà)一直激勵(lì)著我，即使在我碰到困難的時(shí)候也不會(huì)退縮，因?yàn)閶寢屇怯H切而堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)&&母愛(ài)深刻而偉大。
魚(yú)的故事讀后感篇7
從小到大科學(xué)家的故事我們聽(tīng)的很多啦!在家時(shí)爸爸媽媽給我們講，在校時(shí)老師給我們講，這學(xué)期我就讀了《科學(xué)家的故事》這一本書(shū)，可每一回，讀后的感覺(jué)都不一樣。
這本書(shū)里一共介紹了53位偉大的科學(xué)家，有古代和現(xiàn)代的，有東方和西方的.，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長(zhǎng)河中。
居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅(jiān)強(qiáng)的性格，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，經(jīng)常考第一，28歲時(shí)，她與居里結(jié)婚，開(kāi)始了科學(xué)研究，主要研究的是鈾射線(xiàn)，從而發(fā)現(xiàn)了鐳，并且把它提煉出來(lái)，他們買(mǎi)不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘?jiān)釤?，熬?.12克的氧化鐳，并精確的測(cè)得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，為人類(lèi)做出巨大貢獻(xiàn)，1911年，居里夫人忍著失去丈夫的悲痛，繼續(xù)科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為了第一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的人，她獲獎(jiǎng)的錢(qián)捐給了貧困的學(xué)生，居里夫人刻苦學(xué)習(xí)的精神，不畏艱難的科研精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。
我覺(jué)得《科學(xué)家的故事》是本好書(shū)，里面既名詞解釋?zhuān)灿屑?xì)節(jié)描寫(xiě)，我要逐一認(rèn)真閱讀，讓科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。
