寫讀后感是一種深度閱讀的表現(xiàn)，它要求我們仔細思考和分析文學作品，通過讀后感，我們可以了解不同歷史背景和社會文化，增加文化素養(yǎng)，范文社小編今天就為您帶來了暑假里的讀后感通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
暑假里的讀后感篇1
每一個人都有一個美好的童年，在童年里，我們是一株株散發(fā)著清香的嫩草，是父母手中的一塊寶，什么都不永干;現(xiàn)在的我們，是一朵朵綻放著笑臉的鮮花，迎著陽光，茁壯成長，就像《豆蔻年華》中的姚小禾?！抖罐⒛耆A》主要講了一個鄉(xiāng)下女孩——姚小禾因為考上城里的中學，在城里度過的日子。
故事中的曹咪咪等同學都是姚小禾的好朋友，她們非常相信姚小禾，但姚小禾因為自己是鄉(xiāng)下來的，所以感到很自卑?？吹竭@里，我覺得很奇怪——為什么要自卑呢?你雖是鄉(xiāng)下人，那又怎么樣?你要相信，你只要不偽裝自己并相信自己，你就是最美的，不是嗎?
有一次，我為了能在大家面前出風頭，特地準備了許多跟表演無關(guān)的東西，結(jié)果第二天就被大家難看掉了。為此，我傷心了好久，但也讓我對“真的自己是最美的”這個道理有了更深的了解。
“偽裝”這個詞永遠是假的，它不會因為任何條件變成真的。在偽裝的世界中，每一個人也變成了假的。許多人為了得到什么而不停的偽裝自己，騙了別人，更騙了自己。就像文中的姚小禾，她曾經(jīng)為了讓別人覺得自己比別人好就用本來就不多的錢去買昂貴的洗發(fā)露，結(jié)果適得其反，讓別人對她產(chǎn)生了厭惡感。
真的自己永遠是最美的。你只要努力展現(xiàn)出自己的本色，丑又有什么關(guān)系?倒是偽裝出來的“美”更丑一些。這讓我想起了我們班的一位女同學，她是班中最惹人厭的同學，所有人一見她，轉(zhuǎn)身就跑，像是見到什么恐怖的人。每天早上她來上學時，總穿著妖艷的衣服，那位女同學也曾不止一次在作文中說：“我希望有更多的朋友?！蔽矣X得吧，她是可以擁有更多的朋友的，因為她的本性是善良的。但就是因為她在與同學相處中偽裝自己，反而使別人更討厭她。
其實，無論是童年的嫩草，還是現(xiàn)在的鮮花，只要活出本色，都是美的。
暑假里的讀后感篇2
今天，我把整整一本《巧克力味的暑假》讀完了。書中講的是六年級畢業(yè)生的故事，主人公項心儀是一個可愛的女孩，這個暑假，她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味，親密相處六年的好朋友，在畢業(yè)之后，去了不同的中學，心里感到很無奈，所幸的是，她又遇到新的同學和朋友，友誼的滋味，對她來說，就像巧克力一般苦澀又甜美。
雖然我還沒到畢業(yè)班，但今年我也有同樣的心情，因為我的好朋友周韻翀要轉(zhuǎn)學了，回想兩年的同學時光，我們上課一起聽講，下課一起游戲，周末一起上輔導班，就連放假了，也常常一起運動、玩耍，媽媽們還經(jīng)常給我們買同樣的新衣服，穿上就像一對雙胞胎，短短兩年的同學時間，就連同桌時因為偷偷講話，被老師責罵，今天也是一段有趣的回憶。我想，她的心情也是一樣吧，離開熟悉的.校園、老師和同學，也是同樣的留戀。在這里，我衷心地祝福我的好朋友，在未來的日子里，收獲更多的友情和歡樂！
暑假里的讀后感篇3
前幾天，我閱讀了《小學生課外閱讀》這本書。令我感觸最深的就是海倫凱勒的《不一樣的童年一樣的快樂》。講了一個又聾、又啞、又盲的小女孩只能用動作來讓別人看懂他的意思。而且必須要有一個愛她的母親，母親肯定看到自己生的孩子19個月就成了如此摸樣，必定心如刀割，母親也肯定花費了很多時間來學習手語和動作，小海倫凱勒的黑夜能得到一點兒光明，全都要靠著母親的慈愛和智慧。
這篇文章十分“活潑”講的是小海倫和老師瑪莎的故事。小海倫也十分聰明：五歲時，她學會了把洗好的衣服疊好收起來，把洗衣店送回的衣服歸好分類，還能分辨出哪個是自己的。他還經(jīng)常為了一些小事發(fā)脾氣，雖然她知道是不應該的，但還是控制不住自己，就像我常踢傷的保姆艾拉，我也知道她很疼，心里就覺得很愧疚。她還喜歡搞惡作劇：有一天，一只大火雞竟把我手上的番茄拿走了，我也學火雞，把廚娘剛考好的餅偷走了，結(jié)果吐了一天，不知那只火雞是否也受到了懲罰。他還不讓保姆愛莎去拿雞蛋，因為很容易打破。他還擠過牛奶，她還被牛尾巴打過很多次。
讀完這篇文章，我也好奇的蒙上眼睛，堵住嘴巴，按住耳朵，走了兩圈，并跟家人比劃了兩下，很痛苦，家人看不懂我的動作，我很著急，我才煩躁地摘下棉花，結(jié)束了這場體驗。我才感受出聾啞人的痛苦，更可謂小海倫從19個月就聾、啞、盲還能是個作家，我們也要努力，并且，我們也永遠是幸福的！
暑假里的讀后感篇4
小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，馬小跳到了奶奶家一會兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會兒又騎著小豬到處跑，每天過得都非常開心。隨著他對鄉(xiāng)下生活的了解，他發(fā)現(xiàn)了種種對保護環(huán)境不利的人和事：發(fā)現(xiàn)山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴。。。等等。
馬小跳雖然有許許多多不好的習慣，但是他用于制止別人傷害動物，這一點就足足夠我們學習，馬小跳用自己的身心捍衛(wèi)了國家和社會的利益，極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。
讀完之后，想一想，馬小跳如果生活在我們周圍的話，他肯定不是一個好學生，但是通過他暑假的種種表現(xiàn)來看，他的表現(xiàn)無疑勝過好學生。社會上還有許許多多的'好人好事，如在麥莎臺風中，為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛；身患重病，仍然堅持助學的歌手叢飛；改革開放后第一批學成回國，奪得連續(xù)空缺六年科技大獎的學者黃伯云；堅守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕。
一個人，我們要學習他人的長處，彌補自己的短處。
暑假里的讀后感篇5
暑假，媽媽給我買了一本《感動小學生100個故事》。 我輕輕的翻開故事書，第一眼看到了《父親》這個故事，我是流著淚看完的。故事中的父親是用延長生命來保護女兒，創(chuàng)造了三天的生命奇跡。我覺得父愛真的很偉大，父愛的力量可以創(chuàng)造奇跡！
讀到這，我想到了我的父親，一年到頭，我的父親讀在外面打工，我覺得父親給我的愛不夠多，可是讀完這篇文章，我改變了自己的想法，我覺得自己非常幸運，也是非常的幸福，父親雖然常年在外，但是他經(jīng)常打電話我，每次回家都給我買禮物，關(guān)系我的學習，而書里的小孩卻永遠失去了父親，也沒有了父愛！我明白了這就是父愛！
我愛我的父親，我感謝他為我做的一切！我愛他，尊敬他！
