寫讀后感可以激發(fā)我們的好奇心，促使我們主動(dòng)探求更多的知識(shí)和信息，寫讀后感是一種記錄和回顧的方式，讓我們可以在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下自己的痕跡，下面是范文社小編為您分享的悅子的森林讀后感精選8篇，感謝您的參閱。
悅子的森林讀后感篇1
?森林報(bào)》這本書非常有趣，它分為四本：《森林報(bào)·春》、《森林報(bào)·夏》、《森林報(bào)·秋》和《森林報(bào)·冬》?！渡謭?bào)》的作者是是蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家維·比安基。假期里，我讀了其中的一本《森林報(bào)·春》。
普通報(bào)紙上講述的都是關(guān)于人的信息，以及和他們有關(guān)的一些事情，而《森林報(bào)》講的卻是那些飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲魚的生活。
森林里有趣的故事并不比城市里少，那里也在進(jìn)行著工作，也有著愉快的節(jié)日和悲慘的事情，有英雄也有盜匪，又善良也有殘忍。在這之中，可以看一群還沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀的小蚊子從土里爬出來(lái)，光著腳丫在雪地里亂跑。也能看到身強(qiáng)力壯的麋鹿們突然大打出手，嚴(yán)守紀(jì)律的候鳥(niǎo)史詩(shī)般的大遷徒，以及秧雞徒步穿越歐洲這些稀奇的故事。
?森林報(bào)·春》一書講述了春天的大森林里發(fā)生的故事。春天分為三個(gè)月：春季第一月——冬眠蘇醒月，春季第二月——候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)月，春季第三月——?dú)g歌樂(lè)舞月。每個(gè)月都有不一樣的事情發(fā)生，有令人悲傷的事、令人開(kāi)心的事等等。
從《森林報(bào)·春》一書中我知道了許多大自然里的知識(shí)：動(dòng)物的生活習(xí)性、森林的變化規(guī)律、動(dòng)物與動(dòng)物的相處習(xí)慣······
同學(xué)們，《森林報(bào)》是一部很好的作品，我建議大家可以找來(lái)讀一讀。
悅子的森林讀后感篇2
我的課余生活豐富多采，猶如天空的繁星，有跳繩、踢球、做游戲……
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我立刻從抽屜里拿出一本書——《森林謎案》，我連忙打開(kāi)書看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我就不知不覺(jué)的進(jìn)入了這本收。我看見(jiàn)神犬請(qǐng)了青蛙博士當(dāng)他的助手，青蛙博士對(duì)神犬探長(zhǎng)的勛章十分興趣，他向神犬探長(zhǎng)借了勛章觀察一下驚訝的叫到“原來(lái)你就是那個(gè)赫赫有名的神犬金虎！”正當(dāng)時(shí)讀地津津有味的時(shí)候，突然上課了，我把書放回抽屜，準(zhǔn)備上課。
我知道書是我們的老師、是我們成長(zhǎng)的小幫手，所以我們要多多看書，把書里的知識(shí)記住。
悅子的森林讀后感篇3
你曾經(jīng)關(guān)注過(guò)過(guò)森林嗎？你曾經(jīng)傾聽(tīng)過(guò)森林里那婉轉(zhuǎn)的歌聲嗎？你是否知道，冬天的森林是充滿頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的地方？只要打開(kāi)這本書——維·比安基的代表作《森林報(bào)。冬》，您可以了解一切。
森林里的新聞并不亞于城市：在寒冷的冬季，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲光著腳丫在雪地里奔跑！而城市新聞只報(bào)道關(guān)于防寒的小竅門?！傲种写鬂h”麋鹿打群架、候鳥(niǎo)大搬家等新聞幾乎沒(méi)有一個(gè)報(bào)社會(huì)登！
冬天的森林里每天都有頭條的重大新聞——不是找到食物后拼命地?fù)寠Z，就是群體攻擊獵物，獲得成功。這都是寒冷與存活的決斗。
在冬季，人類穿著大衣、棉襖躲在家，卻個(gè)個(gè)叫冷。而動(dòng)物們既沒(méi)有食物又沒(méi)有大衣，卻不像人類那樣叫苦，而是不被寒冷與狂風(fēng)的折騰放棄生命。
在厚厚的雪堆下，你絕對(duì)想不到在這看似寂靜、凄涼的冬天里，還有許許多多頑強(qiáng)的生命存在——花草。它們?cè)谘┫虏](méi)有死亡，而是在等待春天的到來(lái)。扒開(kāi)積雪，可以看見(jiàn)幾株嫩綠的小草上開(kāi)滿了黃色的花！
動(dòng)植物們能夠在冬天活下來(lái)，靠得是自己那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，而我們?nèi)祟愑龅嚼щy就叫苦，不去克服，比動(dòng)植物還懦弱！
我們要親近大自然，把動(dòng)植物的優(yōu)點(diǎn)學(xué)會(huì)，不要驕傲自大，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。大自然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋?，讓我們認(rèn)識(shí)森林，關(guān)注森林，保護(hù)森林吧！從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！
悅子的森林讀后感篇4
前幾天，一個(gè)朋友打電話問(wèn)我在忙什么呢!我說(shuō)沒(méi)忙什么，在讀一本小說(shuō)而已!她就問(wèn)我讀的什么小說(shuō)。我說(shuō)是村上春樹(shù)的《挪威的森林》。沒(méi)想到她立即大叫，說(shuō)她的一個(gè)朋友告訴她這本書是不能讀的。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)讀了一多半了，就剩下最后十幾頁(yè)!自己想了一下，也感覺(jué)這本書讀的不值!這本書里面寫的東西，讀來(lái)神經(jīng)兮兮的，要是你的心理承受能力不強(qiáng)，非得讀成神經(jīng)質(zhì)不可!
這本書的主人公，十八歲的年紀(jì)，正直青春年華，也是最易產(chǎn)生沖動(dòng)的青春期!他的高中時(shí)最親密的朋友，木月和直子是一對(duì)戀人，三人經(jīng)常一起出游，密不可分。主人公在和木月打完臺(tái)球的那天夜里，木月在自己家的車庫(kù)里離奇地自殺身亡，從此給主人公的心理造成一種不可言說(shuō)的陰影!而木月的女朋友，直子也悲傷的不知所措!
主人公在經(jīng)歷了木月的離奇自殺身亡和高中時(shí)的一段戀情后，依然決然地分了手，孤身來(lái)到東京一所私立大學(xué)讀書。這一時(shí)期對(duì)主人公來(lái)說(shuō)這是一段迷茫的時(shí)期。直到木月死了半年后，在東京的某個(gè)車站主人公又遇到了直子!從此，主人公和直子才有了進(jìn)一步的交往，甚至說(shuō)有了一段說(shuō)不清楚的感情故事，甚至連主人公自己都不知道是對(duì)是錯(cuò)!在兩人交往過(guò)程中，直子從不談起木月的死，她是那么深深地愛(ài)著從小青梅竹馬的木月!在直子二十歲生日那天，主人公和直子發(fā)生了性關(guān)系，并發(fā)現(xiàn)直子還是個(gè)處女。第二天一早，直子就離開(kāi)主人公回到了老家，后來(lái)就不知不覺(jué)進(jìn)了一個(gè)精神療養(yǎng)院進(jìn)行療養(yǎng)!
主人公在直子走后，一直通過(guò)書信與直子交往，一直到直子在療養(yǎng)院附近的山林中上吊死去。在此期間，主人公除了在東京讀書，打工和一些糜爛的生活外，曾兩次到直子的療養(yǎng)院看望過(guò)直子，試圖讓直子面對(duì)生活，并盼望直子精神早點(diǎn)好起來(lái)，好過(guò)來(lái)跟自己一起生活。主人公在校期間，通過(guò)跟綠子的交往，也對(duì)綠子產(chǎn)生了一定的感情，但一直沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性的越軌行為，因?yàn)橹魅斯珜?duì)直子的健康一直抱有一絲幻想!也可以說(shuō)，主人公對(duì)直子的感情和主人公與綠子的感情之間，總存在一定的矛盾在里面，這也是主人公內(nèi)心痛苦的來(lái)源!更主要的是主人公與直子，木月三人之間的關(guān)系，一直困擾著主人公的內(nèi)心生活!
書中出現(xiàn)的主要人物有，主人公(渡邊君)、直子等，伴隨著一些小人物有木月、敢死隊(duì)、永澤、綠子、玲子等。
主人公：主人公是現(xiàn)代都市大學(xué)生的典型代表!主人公面對(duì)的事學(xué)業(yè)、生活、工作和愛(ài)情!在面對(duì)大學(xué)生活的無(wú)聊和孤獨(dú)時(shí)，主人公雖說(shuō)有著太多無(wú)奈，但對(duì)于現(xiàn)狀又感到無(wú)能為力，生活仍要繼續(xù)!于是，主人公只好在現(xiàn)實(shí)生活中尋找驅(qū)趕孤獨(dú)和寂寞的方式，尋找一點(diǎn)點(diǎn)安慰!于是，他除了看書沒(méi)有其他愛(ài)好，沒(méi)有很多的朋友，上課也是一個(gè)人座，甚至沒(méi)有同學(xué)知道他的名字!在直子離開(kāi)他之后，他跟僅有的幾個(gè)朋友之一，永澤學(xué)著出去跟女孩子鬼混，以便打發(fā)自己內(nèi)心的孤獨(dú)!后來(lái)，他連根女孩子鬼混都嫌麻煩，終于麻木了!就連和綠子的交往，主人公也是從內(nèi)心的無(wú)聊和無(wú)所事事開(kāi)始的!
既然生活如此無(wú)聊，那主人公為何還要活在這個(gè)世界上呢!說(shuō)到這里，我們不得把這本書的所有人物思考以便。主人公與直子、綠子的交往可以說(shuō)是主人公內(nèi)心的孤獨(dú)和生活到了無(wú)聊至極所致，但深入思考一下，我們也可以說(shuō)是人們對(duì)愛(ài)情的渴望!但愛(ài)情的追逐過(guò)程中，活生活中難免會(huì)有踟躕、迷茫、孤獨(dú)或無(wú)助產(chǎn)生!這些負(fù)面情緒產(chǎn)生之后，就需要合理的途徑發(fā)泄或排遣!如果這種生活中的負(fù)面情緒不能得到及時(shí)的發(fā)泄或排遣，那人肯定就會(huì)發(fā)瘋，得神經(jīng)病，神經(jīng)崩潰甚至死亡!直子就是一個(gè)活生生的例子!敢死隊(duì)、永澤、綠子等，依次出現(xiàn)在主人公的生活中，給主人公孤獨(dú)無(wú)聊的生活，恰如其分地添加了一些調(diào)味品，能夠幫助主人公排遣或轉(zhuǎn)移自己生活中的苦悶，不至于使主人公走向極端!
直子：現(xiàn)實(shí)生活壓力下產(chǎn)生的畸形兒!她不明白不懂得自己與木月的愛(ài)情，應(yīng)該隨木月的死而告一段落，或者說(shuō)生活應(yīng)該重新開(kāi)始，可惜她不懂得，生活并不是一馬平川的!她的心理疾病也是根深蒂固的，是從小就有的，由于她不會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，也沒(méi)有足夠的外來(lái)力量來(lái)幫助她擺脫，心理問(wèn)題也就越積越厚!盡管在療養(yǎng)院療養(yǎng)期間，也有很多人幫助她，但已經(jīng)是無(wú)力回天了!因此，直子的死，也是預(yù)料中的事情!
玲子：玲子是生活中的見(jiàn)證者!她在受到女同性戀者女孩的騷擾后，由于丈夫沒(méi)有及時(shí)帶自己離開(kāi)這是非之地，最終受不了人們的流言蜚語(yǔ)，而住進(jìn)了療養(yǎng)院!這是生活的一個(gè)插曲，經(jīng)過(guò)療養(yǎng)，她最終又走向了社會(huì)!!
整本書里的人物，可以說(shuō)各個(gè)都有神經(jīng)病!只是病情輕重不同而已!這是現(xiàn)實(shí)生活壓力(工作、生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)情等)造成的必然結(jié)果!因此，有的人看似快樂(lè)地活著：有的人卻依然痛苦地活著;有的人進(jìn)了精神病醫(yī)院;有的選擇了自殺!這就是現(xiàn)代人的悲哀!
有人點(diǎn)評(píng)村上春樹(shù)的作品，說(shuō)面對(duì)生活的孤獨(dú)和無(wú)奈，主人公是一種把玩孤獨(dú)的姿態(tài)活在這個(gè)世界上的!既然我們擺脫不了孤獨(dú)，那就把玩孤獨(dú)吧!可又有幾個(gè)人真的放得開(kāi)，又有幾個(gè)人真的把玩得起呢?大概只有我一個(gè)人放不開(kāi)，也把玩不起吧!
悅子的森林讀后感篇5
?木偶的森林》是我最喜歡讀的童話之一，作者是王一梅，王一梅老師是我的偶像。
木偶人羅里身世十分悲慘。他曾經(jīng)是一棵健壯、快樂(lè)、枝葉茂密的像樹(shù)，一只白頭翁教會(huì)了他說(shuō)話，并傳授了他兩張魔法歌劇，上半張能忘記從前的事，下半張又能恢復(fù)記憶。羅里跟白頭翁的對(duì)話被貪心的木匠聽(tīng)到了，木匠就把羅里砍了下來(lái)，把他做成木偶人。羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類趕出城市。后來(lái)是善良的圖書管理員阿燦用愛(ài)編織了幾件綠色的大衣，感動(dòng)了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法，將無(wú)情的羅里變回了善良的羅里，讓他回到了自己的家——森林。
“我不是人，我是一棵樹(shù)，在這個(gè)世界上，只有森林才是我的家！”讀完《木偶的森林》這本書，木偶人羅里的這句話還深深的印在我的腦海里。如果我們?nèi)巳硕紣?ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，我們的環(huán)境就會(huì)變得更美好。
悅子的森林讀后感篇6
我讀了《森林報(bào)》后，我知道了：這本書里寫了很多可愛(ài)的小動(dòng)物，講了森林通訊員與動(dòng)物親密接觸的故事，各個(gè)動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，他們是如何親密相處的。讓我印象最深刻的是狐貍和獾的故事，獾的家非常漂亮，他是一個(gè)愛(ài)干凈，愛(ài)整齊的動(dòng)物，獾的家是獾 親自挖掘的，東邊有門，西邊也有門。復(fù)雜的地道有很多分差，橫一條，豎一條，都是防備敵人出其不意的襲擊時(shí)逃生用的。最重要的是，他的家很大。狐貍家的天花板塌了，還差點(diǎn)把小狐貍壓死，于是，它就想借住獾家里，獾把狐貍一口回絕了，還把狐貍趕了出去，狐貍使出壞招，把獾家里破壞的亂七八糟，獾被迫離開(kāi)了家，狐貍趁機(jī)霸占了獾家，這個(gè)故事講的是：狐貍非常狡猾，而且非常聰明。
看完這本書我明白了：大自然是我們共同的家園，一定要保護(hù)動(dòng)物，人和動(dòng)物要和諧相處。這樣，我們的地球才會(huì)變的更好。
悅子的森林讀后感篇7
每當(dāng)冬天的時(shí)候，白黑黑它們一家人都要冬眠，開(kāi)始冬眠時(shí)，白黑黑的爸爸要把鬧鐘調(diào)到春天，有可能啄木鳥(niǎo)來(lái)啄白黑黑家的窗戶，叫醒白黑黑它們。
春天，鬧鐘還沒(méi)有響，啄木鳥(niǎo)還沒(méi)有來(lái)啄窗戶的時(shí)候，白黑黑的媽媽已經(jīng)起床開(kāi)始做飯了，當(dāng)飯做好時(shí)，鬧鐘響了，啄木鳥(niǎo)也來(lái)啄窗戶了，白黑黑和爸爸也起床了，它們來(lái)到餐桌前，開(kāi)始吃早飯。這時(shí)候我感到白黑黑它們一家人很幸福。
悅子的森林讀后感篇8
一個(gè)炎熱的中午，我去書店買來(lái)了《木偶的森林》，這本書是由王一梅寫的，它深深的吸引了我，我就一頭扎進(jìn)書里，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于看完書了，我才把頭抬起來(lái)。
這本《木偶的森林》非常的精彩，講的是一只可愛(ài)的小熊叫白黑黑，它和爸爸媽媽一起住在森林里，過(guò)著自由自在的生活。后來(lái)，有一位叫阿湯的鐵路工程師在白黑黑家附近修鐵路，他認(rèn)識(shí)了白黑黑并和它成為了好朋友，他還說(shuō)要把《熊為什么要冬眠》送給他。
這一天，鐵路終于修好了，好奇的小熊白黑黑坐著裝蔬菜的列車到了忙碌城，并在列車上他認(rèn)識(shí)了小狗卷毛，到了忙碌城白黑黑參加了“大驚小怪”馬戲團(tuán)，誰(shuí)知道馬戲團(tuán)的老板羅里用壞女巫給他的失憶唱譜把白黑黑的以前的記憶全部都消失了。原來(lái)，老板羅里是一個(gè)心早已被凍住的木偶，他以前是一棵會(huì)說(shuō)話的橡樹(shù)，也自由自在的在森林里成長(zhǎng)。一天，一個(gè)木匠把他砍倒了并做成了一個(gè)木偶，從此羅里離開(kāi)了森林，離開(kāi)了自己以前的一切，它想念以前那只會(huì)魔法的白頭翁河以前的美麗的環(huán)境，正是因?yàn)閯e人破壞了它的生活環(huán)境，所以它的心才變得如此冷酷。
當(dāng)然我最敬佩的當(dāng)然是阿湯大叔，是他讓蒲公英書店的管理員阿燦幫助羅里改邪歸正，我也很敬佩羅里的知錯(cuò)就改和白黑黑爸爸媽媽能容忍別人過(guò)錯(cuò)的胸懷。
這本書呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)快快停止砍伐，停止破壞我們的生存環(huán)境，保護(hù)大自然。保護(hù)一片綠色，撐起一片藍(lán)天，同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧！
