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讀后感篇1
陳宇珺
日本帝國主義侵略中國，給中國人民造成了深重的災(zāi)難，這段歷史我們是不能忘記的。中國人民奮力抗戰(zhàn)，譜寫了可歌可泣的歷史篇章，《小英雄雨來》一書就是作者管樺根據(jù)真人事跡寫的。
這本書講述的是一個(gè)叫雨來的孩子機(jī)智勇敢應(yīng)對日本侵略者的英雄事跡。小雨來十分勇敢，在面對兇惡殘暴的日本鬼子的審問時(shí)沒有絲毫的畏懼，始終不透露一點(diǎn)關(guān)于八路軍的信息；他又是一個(gè)機(jī)智的孩子，當(dāng)日本鬼子抓住他要讓他帶路時(shí)，他故意引著鬼子走進(jìn)地雷陣，地雷把大部分鬼子都炸死了，而他呢，則憑借著高超的游泳本領(lǐng)落水逃生了；他還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在和鬼子作戰(zhàn)時(shí)，他不顧自己被手榴彈的濃煙和火藥氣嗆得又咳嗽又流淚，依然堅(jiān)持往下扔，炸死了好多日本鬼子……
書中像這樣的情節(jié)還有好多好多，讓我時(shí)而緊張不安，時(shí)而感動(dòng)落淚，時(shí)而激動(dòng)得不由鼓起掌來！讀完后，我想到了其他文學(xué)作品中的人物形象，如王小二、張嘎等，他們跟雨來一樣，都是熱愛祖國的小英雄。他們雖然年紀(jì)不大，但志向遠(yuǎn)大——保家衛(wèi)國！他們時(shí)刻牢記我們是中國人，我們愛自己的祖國，且始終這樣做著！
我們雖然不像雨來他們生在戰(zhàn)爭年代，但我們要學(xué)習(xí)雨來身上的精神品質(zhì)：學(xué)習(xí)他的機(jī)智，遇見問題靈活應(yīng)對；學(xué)習(xí)他的勇敢，碰到困難勇不退縮；學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，懂得做事要持之以恒……
雨來、王二小、張嘎這些小英雄和無數(shù)令人敬佩的英雄人物一樣，值得我們永遠(yuǎn)銘記。他們的英雄事跡換來了我們來之不易的和平生活。戰(zhàn)爭是殘酷的，不要讓罪惡的子彈威脅著嬌弱的和平花。
讀后感篇2
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。雨來是一個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑。他雖然頑皮，但他從小就熱愛祖國，熱愛科學(xué)，懂得民族大義，這是值得我們學(xué)習(xí)的。而且小雨來也很聰明，他知道引鬼子到地雷陣?yán)锶?，他也知道巧妙地從鬼子手里逃出來，他更知道保護(hù)著八路軍出村。雨來真是我們該敬佩的英雄。
如果沒有作家管樺筆下的小雨來，也許在抗戰(zhàn)時(shí)期就沒有那么多與雨來一樣的小英雄，如王二小、張嘎。文革初期，一次，沖擊北京市文聯(lián)的紅衛(wèi)兵要揪斗管樺。當(dāng)一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的中學(xué)生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時(shí)，其中有人問了一句：管樺是誰?旁邊有人回答：就是寫《小英雄雨來》的那個(gè)作家。那些學(xué)生都是學(xué)著《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時(shí)像泄了氣的皮球，他們怎么好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動(dòng)手呢?管樺因此躲過了一劫。可見，小英雄雨來這個(gè)形象影響了多少代人呢!
我們與雨來的生活比，在21世紀(jì)的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學(xué)校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠(yuǎn)快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的和平之花，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實(shí)太幸福了!
讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓和平之花永遠(yuǎn)開放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓我們共同來維護(hù)我們的家園!
讀后感篇3
夜幕降臨，我坐在護(hù)眼燈下，隨手拿起一本《小英雄雨來》。這已經(jīng)是我無數(shù)次翻閱這本書了，面上原本鮮紅的顏色逐漸退去，但是雨來右手拋投手榴彈的形象卻更加精神抖擻。
再次翻閱這本書是因?yàn)榱魬贂忻鑼懙哪甏?，人們是多么的純真和質(zhì)樸，小孩是那么的自由和快樂，小河是那么的清澈，蘆葦是那么的茂盛。整本書就給我討厭的是鬼子是那么的狡詐和可惡。
晉察冀邊區(qū)小孩雨來。水性好，像個(gè)小鴨子一樣擅長鳧水。當(dāng)鬼子又來“掃蕩”時(shí)，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子軟硬兼施讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈，同時(shí)又表現(xiàn)出了機(jī)智和勇敢。這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，不畏強(qiáng)權(quán)的行為對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴。
“蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。地同敵人作斗爭?！边@是我非常喜歡的句子，為雨來沒死而慶幸，為雨來的機(jī)智而贊嘆，更為鬼子的空手而歸而喝彩。在現(xiàn)實(shí)中，我們這些整天被人伺侯的.“嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)別人呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是時(shí)勢造英雄。看來一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。通讀全書，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
讀后感篇4
我們學(xué)的《小英雄雨來》里，雨來是多么勇敢。在抗日的期間時(shí)，雨來是一個(gè)游泳高手。媽媽又讓雨來上了夜校。雨來為了掩護(hù)交通員，和鬼子斗智斗勇。后來鬼子要把雨來槍斃，最后雨來巧妙地脫險(xiǎn)。
當(dāng)我看見文中的這三句時(shí)，我不禁感動(dòng)了。?。∧请p手就想鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。他雙眼直冒金花，鼻子流著血。鬼子打得累了，雨來還是咬著牙說：“沒看見！”我從這三句感受到雨來寧死不屈，堅(jiān)強(qiáng)的精神，真讓我贊嘆不已。
說起雨來，我又想起了其他英雄。比如王二小，他把敵人引入埋伏圈，被鬼子發(fā)現(xiàn)，最后被鬼子殺害了。鮮血灑滿了天空。黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。董存瑞舉起炸藥包，和敵人同歸于盡……
這些英雄們的鮮血和生命換來了現(xiàn)在的和平。戰(zhàn)爭還讓無數(shù)人失去生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年，33個(gè)國家參戰(zhàn)，卷如戰(zhàn)爭人口15億以上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國家參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭！死亡7000萬人。自1990年到2003。因?yàn)閼?zhàn)爭。世界有200萬兒童死亡！我看到這兒心理越來越通恨戰(zhàn)爭。我們要好好珍惜現(xiàn)在的和平，幸福。
如果沒有戰(zhàn)爭，王小二就會上很好的學(xué)校。如果沒有戰(zhàn)爭。黃繼光就有可能當(dāng)上領(lǐng)袖展示自己的才華。如果沒有戰(zhàn)爭。董存瑞就有可能是一名科學(xué)家！
讓我們一起和平起來，千萬不要戰(zhàn)爭！
讀后感篇5
寒假期間，我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》，作者是管樺。雨來，這個(gè)名字聽起來很普通，但是，當(dāng)我讀完他的故事之后，他的名字卻深深地刻進(jìn)我的腦海，他的故事也讓我很感動(dòng)，讓我對雨來非常欽佩，這是為什么呢？
讓我慢慢給你講來吧。這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來寧死也不出賣祖國，這是因?yàn)樗恢庇浀盟蠋熃趟囊痪湓挘骸拔覀儭恰袊?，我們——愛——自己的——祖國?！痹谒恍冶粩橙俗サ降臅r(shí)候，并沒有束手無策，他臨危不懼，想辦法成功脫險(xiǎn)了，是不是很聰明呢？在最后的一場戰(zhàn)爭中，雨來已經(jīng)奄奄一息，可他說一句讓我感慨萬分的話：“給我一支槍”，這讓我十分欽佩他。最終，雨來養(yǎng)好傷后，參加了游擊隊(duì)。
讀完這本書，我為雨來感到自豪和驕傲，也對自己感到很慚愧。小英雄雨來身處抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，那時(shí)候的學(xué)習(xí)條件非常艱苦，在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，但是他卻學(xué)習(xí)很認(rèn)真。今天我和雨來一樣，都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的時(shí)代，我們的學(xué)校寬敞而明亮，生活上不缺吃不缺穿，但有時(shí)候卻不能像雨來一樣碰到困難不退縮。
我決心以后要克服困難，振作起來，一定要學(xué)習(xí)小英雄雨來，珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代少年，將來為社會、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
