閃電!閃電!讀后感6篇

時間:2024-01-28 作者:Cold-blooded 讀后感

通過寫讀后感,我們可以為其他讀者提供有關書籍的評價和建議, ,通過讀后感,我們能夠深入思考書中的道德和倫理問題,以下是范文社小編精心為您推薦的閃電!閃電!讀后感6篇,供大家參考。

閃電!閃電!讀后感6篇

閃電!閃電!讀后感篇1

“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,人類苦于渺小而毀于自大;“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”,乘科幻之翼,我們脫離卑微瑣碎的庸常生活,又以更宏大廣闊的視野反思自身。劉慈欣的《球狀閃電》就以不長的篇幅折射出多重光芒:天馬行空的奇思妙想、瑰麗雋永的理想主義和大氣磅礴的史詩風格,令我沉醉,也帶我飛翔。

科幻之翼

?球狀閃電》的創(chuàng)作緣起是劉慈欣親眼目睹了“球狀閃電”,并在同年閱讀了兩本克拉克的科幻小說,奠定了他的科幻理念:科幻的真正魅力在于創(chuàng)造一個想象中的事物或世界。劉慈欣創(chuàng)造了“球狀閃電”,這種過去和現(xiàn)在都不存在,在未來也不太可能存在的事物反而有很強的吸引力。

書中有一段話至少出現(xiàn)了兩次,“我們都是凡人,雖然我們用超過凡人的努力去探尋,可我們還是凡人,只能在基礎理論提供的.框架中進行推演,不可能越雷池半步,否則就像步入沒有空氣的虛空一樣,但在這個框架中,我們什么也推演不出來”,球狀閃電儼然成了一個謎,大量的數(shù)學推演和實驗都無法破解它,吸引了許多人獻出生命……但世上總有一些超越凡俗的人,能把所有人都想復雜的問題簡單化,這大概就是想象力高于知識的體現(xiàn):知識是枯燥的、呆板的,而想象力是靈動的、有穿透力的;想象是靈魂,而知識只是作者構架和描述自己的想象的工具。通過常識、通過知識,我們讀者去理解作者的科學想象,領略又一個世界,并觸及作者的精神和思想,以此反思生活,觀照內心。

閃電!閃電!讀后感篇2

劉慈欣是我國科幻小說界的泰坦之星,他的系列小說《三體》風靡全球,并成為亞洲第一名獲得雨果獎的作者。他的作品恢弘大氣,想象絢麗,既注意極端空靈與厚重現(xiàn)實的結合。而《球狀閃電》就是一本無比精彩的小說。

在一個離奇的雨夜,一個球狀閃電闖進了少年的視野。他的嘯叫低沉中透著尖厲,像是一個鬼魂在太古的荒原上吹著塤。當鬼魂奏完樂曲,球狀閃電在一瞬間帶走了他的父母,將其變成了灰燼。之后,一個不知多少“恐怖”的未來降臨……

劉慈欣作品的節(jié)奏很緊張,情節(jié)十分吸引人,有暴力、戰(zhàn)爭、死亡等等。想想便心感興趣,想象奇特,漫無邊際,汪洋恣肆,像極了豪放的莊子。

劉慈欣對武器亦有一種天生的愛好,對我們這種熱愛鐵血軍旅的人來說,無疑是十分客氣的首選之書。進入了他的世界,你立刻會感到如粒子風暴般撲面而來的澎湃激情。

在那個夜晚,少年的命運被徹底的改變,他將畢生的心血去投入到研究球狀閃電,而他的艱辛付出,亦成就了那祖國生存與滅亡的終極武器。它不僅改變了祖國的顏色,更讓整個宇宙為之動容。

陳博士就是那位少年,他為了解開這個未解之謎,心里對父母死的傷痛化為了探索的力量,無時無刻都在死亡的邊緣徘徊。終于,在丁儀博士的引導下,他們一同解開了這個自然界神奇力量的結晶,并且,為保護祖國做出了巨大的貢獻,成就了一代英雄傳奇。

我十分感嘆,他們一起同心協(xié)力,不畏懼死亡的勇氣,更讓我明白了“車到山前必有路”這一真理。相信你讀罷,欲罷不能。

閃電!閃電!讀后感篇3

“一粒沙里見世界,一朵花里見天國。”

大劉表達了他對宇宙的哲學思考——我們所處的現(xiàn)實世界是微觀世界的宏世界,也可能是更宏世界的微觀世界,一層一層,宏無窮盡、微無窮極。在科學泥沼中,普通人中的佼佼者已被牽住腳步、難以前行,只有真正的天才才能掙脫傳統(tǒng)的束縛,用極具開拓性的思維窺得真理之一二。

這篇小說讓我如此受觸動,在于她的奇特的'想象、合理真實的科學依據(jù),更在于其哲學意義、人物塑造,三體中部分人物的塑造一直頗受詬病,而《球狀閃電》中角色們的塑造可是尤為出彩——為武器癡迷的天才女軍人、為少年往事而痛苦不已的青年科學家、奇才曠世又不羈的物理尋道者……

我曾討厭一意孤行的林云,覺得她殘忍冷漠,不在意飛行員的生命、不聽上級的勸誡、不憐惜那群無辜的孩子,為滿足個人對武器的狂熱喜好不擇手段,但當我明白她極端性格的形成原因,又能理解為何她對宏聚變如此執(zhí)著——她害怕敵方的攻擊會像多年前那樣率先落在祖國的土壤上、再次奪走同胞的性命。

殘酷的戰(zhàn)爭在落日與無數(shù)的灰燼中結束了,仿佛一切都已隨風而去,只剩那朵藍色的量子玫瑰在心靈的注視中靜靜搖曳,它是那么美、流露出一股冰雪的靈氣,永不枯萎。浪漫至極,凄美至極。

閃電!閃電!讀后感篇4

終于有機會讀了這部《球狀閃電》,早在之前讀《三體》的時候就看到里面多次提到《球狀閃電》,當時就很好奇《球狀閃電》里面到底寫了些什么。

之后陸陸續(xù)續(xù)讀了大劉很多作品,但就是沒有讀過《球狀閃電》。這次終于有機會從頭到尾拜讀了一遍,寫的真不錯,很有想象力,大劉把“球狀閃電”和微觀世界聯(lián)系在一起,又通過對我們宏觀世界的表述,展示了量子力學的很多特性,讓人們在享受故事的同時,對量子力學里面量子一些特性有了更直觀的.認識(盡管那些場景對于大多數(shù)人來說很難想象)。我覺得大劉的作品之所以吸引我,就像他在作品后記里說的那樣“科幻的真正魅力在于創(chuàng)造一個想象中的事物,這種想象的創(chuàng)造物,在過去和現(xiàn)在都不存在,在未來也不太可能存在;從另一個角度說,當科幻小說家把它們想象出來后,它們就存在了,不需要進一步的正式和承諾。相反,如果這些想象的創(chuàng)造物碰巧真的變成現(xiàn)實,它們的魅力反而減小了。”大劉的作品在這方面做得真的很好,故事既充滿想象有有一定的科學基礎,每個作品里都體現(xiàn)出他扎實的科學功底,不像那些玄幻小說怎么過癮怎么聳人聽聞怎么抓眼球怎么寫。

最后我想說如果你喜歡科幻,那這部作品絕對不能錯過。

閃電!閃電!讀后感篇5

好久沒寫讀后感了,嗯,也不知道為什么,就特別想給這本書寫一個感悟,嗯,可能是因為是男朋友推薦的,所以說才格外注意,但是我覺得最重要的原因還是這本書,他本身的確是一個新發(fā)現(xiàn)新突破,他算得上是我在科技類圖書上的第一本書,之前一直想看三體,但是也因為太長,也因為沒有什么機會,就一直沒有看,所以他準確的說是科幻類小說上面的第一本書,那么繼續(xù),我們來說一下這個內容。

它主要講的是我和林云,還有丁儀,包括張彬,包括其他一些人之間發(fā)生的故事,講述了關于球狀閃電的發(fā)現(xiàn)、探索,以及一些人的終身研究卻沒得到結果,最后卻像是柳暗花明又一村的發(fā)現(xiàn)了重要發(fā)現(xiàn),當然,他還被應用于武器,這方面確實是在道德與倫理方面接受很大的考驗。

當然到了最后,隨著球狀閃電的發(fā)現(xiàn),宏電子的發(fā)現(xiàn),宏原子的發(fā)現(xiàn),還有童年時期林云的生長環(huán)境對她的影響,各種各樣的人都和球狀閃電有著不可分割的關系,所以說整本書的框架是非常嚴密,很打動人的,雖然說我是分開把它看完的,但是如果我有時間有精力的時候,我一定會一口氣看完的,他真的是很吸引人的一種。

包括以后還想看一些類似于這種的科幻作品,包括劉慈欣的其他作品,還有阿瑟克拉克,和包括阿西莫夫等人的作品,我覺得都可以涉獵一下。

最后我覺得嗯,其實怎么說呢?看完整本書,對大體印象還是有的,但是可能具體細節(jié)記不清了,前后順序記不清了,可能最后作者的一些后記思考比較打動我,具體的觀點也記不太清,總之我覺得就是科幻小說存在是有它的意義的,它不應該去想內容會不會發(fā)展為現(xiàn)實,而是人類應該一直存在這種想象力。

閃電!閃電!讀后感篇6

今天我讀了《少年閃電俠》這本書中的神秘物體叫做“神力一號”。能夠讓人體中的神經(jīng)變得像閃電一樣快,朱小剛是南陽臥龍中學的一名初中學生,也是這本書的主人翁

他的父母都是科學家,小剛偷喝了父母發(fā)明的神力1號,變成了世界上第1個光速人。神力1號能夠讓人的神經(jīng)迅速提高若干倍。小剛變得神勇無比,比金庸武俠小說里的武功高手還要高得多。小剛走起路來,快如閃電,剛剛看見他站在那里卻像隱形似的,一下子不見了,就算向小剛開槍,他也可以很從容的`躲過子彈,小剛還和他的三個伙伴一起抓住了邪教的成員,還避免了一場隕石災難。

讀了《少年閃電俠》這本書,讓我看到了科技的力量,領略了科技的強大。使我懂得了當下我們青少年應該奮發(fā)圖強,努力學習。探索研究更高的科技技術,完成先人未完成的科技,為祖國科技發(fā)展的明天而奮斗!