通過寫讀后感，我們可以對書中的情感描寫和情感表達進行分析和評價，感受作者的情感渲染，寫讀后感可以讓我們更加深入地思考自己的價值觀和人生觀，從而提升我們的人文素養(yǎng)，下面是范文社小編為您分享的龍的故事讀后感8篇，感謝您的參閱。
龍的故事讀后感篇1
今天，我翻到了媽媽以前給我買的《小故事大道理》我最喜歡的是《黑熊掰玉米》。
從前，山上住著一只大黑熊。有一天，它下山來玩，看見了玉米，它摘來摘去最后只帶走了一個玉米。它又看見了一棵桃樹，就扔掉玉米去摘桃，它摘來摘去最后還是只抱走了一個桃子。它來到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一個很大的`西瓜。它看見了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。
我們千萬別像黑熊一樣得到一樣，丟掉一樣。
龍的故事讀后感篇2
在我生日的時候，媽媽送了一本書給我，名字叫做《七色花》。這本書的封面非常美麗，有一個可愛的小女孩拿著一朵五顏六色的花，這朵花為什么是五顏六色的呢?我迫不及待地想鉆進書里看看原因。
這本書主要講珍妮的媽媽讓她去買面包圈，她買完面包圈準(zhǔn)備回家，走到半路面包圈卻被狗偷吃了。珍妮發(fā)現(xiàn)后，追著那只狗到處跑，后來珍妮沒有追到狗自己卻迷路了。一個好心的老婆婆知道了整件事之后，送給了珍妮一朵七色花，這朵花有七片花瓣，每一片都可以實現(xiàn)一個愿望。珍妮的第一個愿望是什么呢?讓我們一起走進珍妮的故事吧!
珍妮的第一個愿望是帶著面包圈回到自己的家。她摘下一片花瓣，往空中一拋，珍妮的愿望實現(xiàn)了。珍妮用第二片花瓣把打碎的花瓶變回原形。她用了第三片花瓣讓自己去了北極，再用第四片花瓣讓自己回來溫暖的家。珍妮用第五片花瓣把全世界的玩具都變來了，又用第六朵花瓣，讓所有的玩具放回原位。就這樣珍妮用了六片花瓣，珍妮的最后一朵花瓣用得最有意義，她用最后一片花瓣幫助腿腳不便的小男孩安東尼恢復(fù)健康。
讀完這個故事以后，我最喜歡珍妮使用最后一片花瓣的片段。因為我她覺得是一個很有愛心、樂于助人的女孩子，她用幫助了安東尼恢復(fù)健康。以后我也像安妮學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好孩子。
龍的故事讀后感篇3
女兒的故事讀后感
沒有華麗精美的文字，有的只是平凡而又古老的字眼;沒有尖端與高潮，有的只是淳樸善良的童心；沒有高深與淵博，有的只是豐富之中帶著幽默的內(nèi)容。它像是一條小溪流，緩緩地淌進你我的心間，力量雖小，但它的震撼力是偉大的。你可以不承認這些文字，但你不得不否認，你被它打動了。
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引,所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點睡的?當(dāng)同學(xué)問我這個問題時，我差一點便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。
讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊含的遠不止這淺顯的道理?，F(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會與日俱增，可能我們還沒到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課：語、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好，老師的批評?？墒菍砟?？將來一定會有更大的負擔(dān)，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話交流，找時間復(fù)習(xí)，老師、家長也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。
突然之間，我覺得我與梅思繁大同小異，雖然我沒有一個有名的爸爸或媽媽；雖然我沒有滿滿一柜子的課外書；雖然我沒有一個雙胞胎哥哥?？墒?，我同樣擁有一對體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書；我同樣擁有一個可愛的弟弟；我同樣也是一個整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩；我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事……
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的，因為創(chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù)… …
讓我們一起打開這本書，一起去細細品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊含的偉大… …
龍的故事讀后感篇4
?數(shù)學(xué)故事專輯》的作者李毓佩教授巧妙地利用了童話與數(shù)學(xué)相結(jié)合的形式，讓我們既增加了語文的好詞好句，又提高了數(shù)學(xué)的思維能力，使抽象變成形象，讓內(nèi)容更生動地展現(xiàn)在兒童的面前，讓數(shù)學(xué)這門枯燥無味的學(xué)科知識顯得更通俗易懂，使兒童們愛不釋手。
數(shù)字專輯一共有6本，其中《荒島歷險》是我最喜歡讀的一本書。在這本書中，中國代表隊準(zhǔn)備去和美國華盛頓參加競賽，羅克和隊員們乘上了飛機，可是很不幸，飛機在途中墜毀了。但是，羅克并沒有死，他被島上的居民醫(yī)治好了。島上有許多沒有解開的秘密，如選首領(lǐng)，捉內(nèi)奸，抵御外敵入侵等等。羅克用自己的聰明才智幫助他們解決了很多數(shù)學(xué)問題，如選首領(lǐng)用一筆畫的原理，捉內(nèi)奸用十進制方法確定內(nèi)奸洞口，而抵御外侵是由十進制、九宮格、方程式揭開了外敵團隊有多少人，怎么打開房門等問題。最后，羅克在島上居民的帶領(lǐng)下造了一艘船，漂洋過海，終于到了美國華盛頓參加競賽。
這個故事告訴我們要懂得感恩幫助過你的人。更要多學(xué)數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)對于我們在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上等都有非常大的幫助。同學(xué)們，讓我們一起多閱讀，多思考，成為小小數(shù)學(xué)家吧!
龍的故事讀后感篇5
這周我讀了《彼得兔的`故事》中的一只壞兔子的故事和湯姆貓歷險記，其中壞兔子特別貪心，不懂得愛護妹妹，被獵人用槍打掉了尾巴和胡子，這個故事讓我懂得小朋友之間要懂得愛護和關(guān)心他人。小湯姆的危險經(jīng)歷告訴我們，遇到危險，不要亂跑，要認真思考，到底用什么辦法才能救出自己逃出險境。這本書真有趣，我要認真讀完每一個故事。
龍的故事讀后感篇6
寒假的時候，老師推薦我們看課外書《中國神話故事》。書中的每個故事都很吸引我，但《女媧造人》這個故事最吸引我。
這個故事的大致內(nèi)容是這樣的：有一天，女神女媧來到地上。地上只有山和樹、昆蟲、魚、鳥和動物。她感到非常孤獨。她坐在池塘邊，茫然地看著池塘里自己的影子。突然一片葉子掉進了水池，平靜的水面上出現(xiàn)了一個小波紋，讓她的影子微微抖動。她突然覺得心里的疙瘩解開了，對！為什么她會有那種說不出的孤獨感？原來世界上缺少一個像她這樣的生物。想到這，她立刻用手在池邊挖了些泥土，灌滿水，按自己的影子捏了捏。她覺得好幸福。所以女媧根據(jù)自己的外貌，用水土創(chuàng)造了人類。女媧不再感到孤獨。她繼續(xù)制造人類，聽著她創(chuàng)造的小娃娃叫媽媽，心里美極了！
我們要感謝女媧，沒有女媧就沒有人類。從這個故事中，我知道你要想好了才能創(chuàng)作。
龍的故事讀后感篇7
寫這篇感受的時候，《孔子的故事》這本書還沒有讀完。原因是我的心境不穩(wěn)。想起小學(xué)、初中的時候，可以拿一本紙質(zhì)的好書，逐字閱讀?，F(xiàn)在呢，一目十行不說，最關(guān)鍵的是讀書的時間被繁雜瑣事占據(jù)。
?孔子的故事》這本書以通俗易懂的方式講述了孔子命運多舛的一生。生于春秋時代末期的孔子，一生顛沛流離，帶領(lǐng)弟子周游列國以傳播自己的政治理想，其核心就是“禮”與“仁”。當(dāng)時很多杰出的人才都是他的學(xué)生，如善于雄辯、經(jīng)商的自貢，以政事見稱的冉求，被稱為“南方夫子”的子游等等。孔子去世后，經(jīng)由他的弟子及其再傳弟子整理匯編形成了儒家經(jīng)典著作《論語》，也正是他們的傳播，孔子的`教育精神和政治理想才得以傳承和發(fā)揚。
通過閱讀，我認為孔子思想中隱約帶有輕物質(zhì)、輕法制、輕平民的傾向。子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！贝笠馐钦f：“君子明白大義，小人只知道小利?！?/p>
可見孔子藐視“利”，藐視對物質(zhì)利益的追求，現(xiàn)在看來對商品經(jīng)濟是相當(dāng)不利的。在孔子的觀念中，認為國家要以禮服人，而不是靠刑法。子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。”意思大概是如果用刑法管理、控制百姓，他們雖不犯法，但卻會失去廉恥之心，只有通過道德感化，百姓才會知廉恥、守規(guī)矩。這就有可能導(dǎo)致人治與法治的失衡?？鬃油瑫r也提出忠君、愚民的觀點，這種思想被后輩發(fā)展成了所謂的“三綱五?！保谥袊L的封建社會制度下，成為了世人為人處世的準(zhǔn)則，也成為了少數(shù)人維護特權(quán)的工具。
這就提醒了我們作為新時代的黨務(wù)工作者，要以發(fā)展辯證的思維來對待，而不是墨守成規(guī)、迷信經(jīng)驗。特別是在支部工作中，要大膽創(chuàng)新工作方法，在三個“區(qū)分開來”的保護之下，我們還有什么不能放手去干的呢？
為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。北宋理學(xué)大師張載的話鼓勵了一代代讀書人，沿著前人的足跡，走出自己的道路。我們雖不能達到孔子的境界，卻可以將其作為努力的方向，激勵自己在奮斗的人生道路上不斷前進！
龍的故事讀后感篇8
《故事里的中國》是中央廣播電視總臺推出的文化類節(jié)目，該節(jié)目通過系統(tǒng)梳理與總結(jié)新中國成立以來的現(xiàn)實主義題材文藝作品，從中選取集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體的優(yōu)秀人物和故事，融合影視、戲劇、綜藝等藝術(shù)手法，以此串聯(lián)新中國的影像藝術(shù)博物館，挖掘經(jīng)典背后蕩氣回腸的真實印記和時代精神。節(jié)目播出以來，反響強烈，好評如潮，仿佛將我們帶入那個戰(zhàn)火紛飛和激情燃燒的歲月。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。4月23日是一年一度的世界讀書日。對于黨員干部來說，紅色經(jīng)典是最好的教科書和營養(yǎng)劑，大家不妨以世界讀書日之名，細細品讀《故事里的中國》中那些感人至深、歷久醇香的紅色故事，從中汲取奮進新力量，抖擻精神再出發(fā)。
故事里的青春，朝氣蓬勃、一心向陽，充溢著縱浪大化中，不喜亦不懼覺醒之力。
青春須早為，豈能長少年。1958年，小說《青春之歌》出版，在廣大讀者、特別是進步青年中引發(fā)巨大反響，改編成同名電影后甚至一時轟動。小說講述了女主人公林道靜歷經(jīng)磨難，從一名知識女性成長為黨的革命戰(zhàn)士的坎坷歷程。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。對于廣大年輕干部來說，正是人生的大好年華，當(dāng)把握成長成才黃金期，當(dāng)保持清醒政治頭腦，拒做躺平族，爭當(dāng)弄潮兒，唱一曲不負韶華的青春之歌，讓青春在奮斗中砥礪升華，讓人生在逐夢中成就精彩，實現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的華麗蝶變，真正成為能干大事、可堪大任的棟梁之才。
故事里的英雄，信念如鐵、視死如歸，詮釋著生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的超然之力。
紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開。1961年12月，一部講述革命年代重慶中共地下黨員艱苦卓絕斗爭的長篇小說《紅巖》出版。該書一經(jīng)問世就在全國范圍內(nèi)引起了轟動，成了當(dāng)時中國發(fā)行量最大的革命歷史小說。從首版發(fā)布至今，《紅巖》已經(jīng)印刷了170多次，感動并影響了一代代國人。毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!七一勛章獲得者張桂梅在領(lǐng)獎現(xiàn)場動情地說：小說《紅巖》和歌劇《江姐》是我心中的經(jīng)典，我最愛唱的是《紅梅贊》。天地英雄氣，千秋尚凜然。黨員干部當(dāng)學(xué)習(xí)江姐精神，補足精神之鈣，敢啃硬骨頭、敢翻火焰山、敢闖渣滓洞，賡續(xù)紅色血脈、爭做時代英雄。
故事里的脊梁，大智若愚、前赴后繼，演繹著功名萬里外，心事一杯中的赤誠之力。
愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)。作為黨的革命先驅(qū)，彭湃就義時年僅33歲。其子彭士祿一度淪為獄中孤兒。20世紀(jì)50年代，彭士祿響應(yīng)黨中央號召，隱姓埋名投身核潛艇研制事業(yè)，帶領(lǐng)科研工作者們埋頭苦干，兌現(xiàn)了核潛艇，一萬年也要搞出來的諾言。父子二人，一個為中國革命事業(yè)付出生命，一個為新中國強國事業(yè)奉獻一生，令人肅然起敬。作為新時代的黨員干部，就是要學(xué)習(xí)這種愛黨愛國、只求奉獻、不圖回報的精神，爭當(dāng)民族脊梁，在黨愛黨、在黨為黨，心系人民、情系人民，忠誠一輩子，奉獻一輩子，走好新的長征路，積極投身推進鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)共同富裕、統(tǒng)籌疫情防控與經(jīng)濟社會發(fā)展等偉大社會實踐，團結(jié)帶領(lǐng)億萬人民為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
