讀后感也可以是一個交流的媒介，我們可以與他人分享我們對書籍的觀點和看法，通過寫讀后感，我們可以感受到書中的情感和情節(jié)，仿佛親身經(jīng)歷一樣，范文社小編今天就為您帶來了綠色的夜讀后感8篇，相信一定會對你有所幫助。
綠色的夜讀后感篇1
這是一篇關(guān)于仿寫《綠色蟈蟈》寫螞蟻的作文，正因為這樣，后來人們把“螞蟻搬家”編成故事，在生活中廣泛流傳，目的在于：學(xué)習(xí)“螞蟻搬家”的精神，也正是這種精神，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活等方面遇到困難和挫折的時候，無疑把螞蟻搬家的故事當(dāng)成了克服困難，拼搏進取，力爭取得最后成功的動力源泉！更多關(guān)于仿寫《綠色蟈蟈》的作文盡在巨人。
在所有的小動物中，對螞蟻是熟悉不過的了。不僅熟悉它的外形，更敬佩它們那種團結(jié)合作、克服困難、勇往直前、不達(dá)目的誓不罷休的精神！
螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，外形分為頭、胸、腹三部分，有六足。它們之間靠氣味、聲音、觸摸等交流。它們以昆蟲、花蜜、植物的漿液為飲食。它們具有很強的生命力，幾乎在世界各個角落都能生存。
螞蟻最突出的品格就是最具有團結(jié)合作、不怕困難、吃苦耐勞的精神。突出表現(xiàn)在螞蟻搬家上面。最常見的就是每到陰天下雨前，螞蟻們就開始在自己的家門前匆匆忙忙的出出進進。只見每個螞蟻的嘴里都含著一些東西，有單獨行動的，有兩個螞蟻聯(lián)手的，還有就是更多的螞蟻嘴里叼著同一種東西，排著整齊的隊伍，步調(diào)一致，朝著同一個方向前行的。仔細(xì)一看，哦，原來是一件很大的物體，如果靠一兩只螞蟻是無法完成運行任務(wù)的。所以，它們看到需要搬動的大物體，如同軍人聽到命令一般，同時奔向這個大物體，同時蘊力，同時前行。又如同齊喊著口號似的，邁著統(tǒng)一的步伐向前運行。無論在前行的過程中路途多么遙遠(yuǎn)，途中遇到怎樣的困難，它們都會統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，絕不退縮，直至完成它們的預(yù)定任務(wù)，順利到達(dá)目的地方可罷休。
正因為這樣，后來人們把“螞蟻搬家”編成故事，在生活中廣泛流傳，目的在于：學(xué)習(xí)“螞蟻搬家”的精神，也正是這種精神，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活等方面遇到困難和挫折的時候，無疑把螞蟻搬家的故事當(dāng)成了克服困難，拼搏進取，力爭取得最后成功的動力源泉！
可以說，從始至終，我對螞蟻這個小動物總是“情有獨鐘”！
綠色的夜讀后感篇2
?綠色蟈蟈》這篇文章是由法國昆蟲學(xué)家法布爾所作。
作者通過細(xì)膩地觀察，生動描寫了綠色蟈蟈的叫聲、生活習(xí)性，讓我感觸最深的便是蟈蟈捕蟬那一段：這場戰(zhàn)斗發(fā)生在一大早，在梧桐樹上，一只蟈蟈把蟬活活咬傷，盡管蟬的體積卻比蟈蟈大得多，然而蟈蟈卻用自己有力的大顎、銳利的鉗子非常勇敢地縱身捕蟬，蟬最終只能哀鳴踢蹬。作者用鷹與蟈蟈作比較，“鷹是進攻比它弱的東西；而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無疑問的?！?/p>
我不禁想到：這蟬就像是人生路上的巨大屏障，蟈蟈就何嘗不是我們自己？人的一生，肯定不會一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷風(fēng)雨，面對坎坷，我們需要有直面的勇氣，勇敢地對待！音樂巨人貝多芬，在晚年時候，雙耳失聰，這對于作曲家而言，是多么大的打擊！這不正是他人生路上巨大的坎坷嗎？面對命運的厄運，貝多芬并沒有放棄對音樂的追求，而是把試音管放在嘴里，用觸覺來感受音樂之美。通過自己的不懈努力，終于創(chuàng)作出《命運交響曲》與《田園交響曲》，這些不朽的作品。正是貝多芬用頑強的毅力戰(zhàn)勝困難的見證。我們有理由相信，上帝為你關(guān)了一扇窗，便一定會給你打開一扇門，只要你有恒心、有毅力，就一定會戰(zhàn)勝比自己強大的敵人！
法國昆蟲學(xué)家法布爾也是我們學(xué)習(xí)典范，面對困難他也是毫不放棄他的理想，不管風(fēng)吹雨打，依然堅持研究昆蟲，他把一生都獻(xiàn)給了昆蟲，最后，經(jīng)過長期不懈的`努力，終于完成了《昆蟲記》這本世界名著。
困難隨處皆有，有人勇敢對待，有人懦弱踟躕。曾見過這樣一幅漫畫，叫《朝三暮四》，講得是一個人，為了成為像籃球明星喬丹那樣，而去練籃球，但因為個子不夠高而退學(xué)；他又羨慕那些功夫明星，卻又因為怕苦怕累而中途退學(xué)，最終毫無收獲的故事。這雖然僅僅是一幅漫畫，卻深刻表達(dá)了面對強大的敵人，面對難以逾越的困難，知難而退，半途而廢，最終被困難嚇倒，必將一事無成的道理。
是?。∶鎸Ρ茸约簭姶蟮臄橙?，我們應(yīng)該勇敢面對，即使前路有再大的風(fēng)險。
綠色的夜讀后感篇3
綠，總能讓人聯(lián)想到大自然，想到一望無際的森林。讓人覺得舒心、悠然。然而，我們身邊的綠色正在飛快地減少。
路邊濃綠的大樹，在無數(shù)輛車經(jīng)過后，蒙上了厚厚的灰塵;門前翠綠的草坪，在施工隊來過后，變成了平整的水泥路;工廠長長的煙筒，在黑暗中排出滾滾濃煙，為城市蒙上一層薄紗
人們不得已帶上厚厚的口罩，遠(yuǎn)離城市的喧囂，躲在公園小小的一方地，貪婪地呼吸新鮮的空氣。人們這才意識到：綠色已是多么珍稀!隨著綠色而減少的可愛的生靈已是多么珍惜!
英國威廉王子在中國綜藝節(jié)目《開講啦》英國行節(jié)目中亮相。為的是什么?為的是呼吁人們保護野生動物，不要再為了利益、為了虛榮去殘害小動物。在節(jié)目中，王子強調(diào)：如果非洲象按目前每天54頭的數(shù)量持續(xù)被殺戮，當(dāng)我女兒夏洛特公主25歲時，世界上將沒有非洲象。這是慘痛的事實。比這更觸目驚心的是：經(jīng)粗略測算，400年間，生物生活的環(huán)境面積縮小了90%，物種減少了一半。而現(xiàn)在，每20分鐘就有一種動物宣告滅絕。
人們開始保護環(huán)境，開始推崇綠色。由此應(yīng)運而生了綠色食品、綠色建筑、綠色服飾、綠色建筑仿若如此便是保護環(huán)境，健康生活，但這樣收效甚微。人們是否能在植樹節(jié)種下幾棵小樹，悉心照料;是否能在不必要時關(guān)閉高速運轉(zhuǎn)的空調(diào);是否能在出行時，考慮公共交通、綠色交通工具這才是真正的綠色意識，而并非在鋪天蓋地的宣傳下形成的綠色意識。
保護環(huán)境吧!為了自己能享受新鮮的空氣、美麗的環(huán)境;為了他人能摘下幾乎成為身體一部分的口罩;為了其他生靈能擁有美好的家園
綠色的夜讀后感篇4
一個企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)行為，因為賦予了信仰和情懷而變得崇高，因為體現(xiàn)了對價值觀的堅守和不屈不撓的精神而充滿張力。這樣的企業(yè)家，才是真正的企業(yè)家，真正能干大事、干成大事的企業(yè)家。這樣的創(chuàng)業(yè)，才是感天動地的創(chuàng)業(yè)，流芳百世的創(chuàng)業(yè)。拜讀中國網(wǎng)刊發(fā)的我國著名報告文學(xué)作家李延國與王模合著的報告文學(xué)力作《綠色的承諾共產(chǎn)黨員劉新利的中國夢》，深深地為大乳山濱海旅游度假區(qū)劉新利董事長的事跡和業(yè)績所感動。劉新利，正是這樣一位有信仰、有骨氣、有情懷、有能力的園林專家、企業(yè)家。他和他的團隊十年堅守、十年付出、十年耕耘，讓52平方公里的大乳山重新煥發(fā)了生機與活力，在生態(tài)文明建設(shè)中創(chuàng)造了令世人驚嘆的奇跡。
現(xiàn)如今，從事土地開發(fā)的企業(yè)家可謂多哉，然而，一心保護生態(tài)環(huán)境，全力打造綠水青山的企業(yè)家何其少也。從事旅游景區(qū)建設(shè)的企業(yè)家可謂多哉，然而，堅決不做不倫不類的'人造景觀，堅決不借旅游景區(qū)建設(shè)搞房地產(chǎn)買賣的企業(yè)家何其少也。從事景觀開發(fā)大搞拆遷趕走原住民的企業(yè)家可謂多哉，然而，依靠當(dāng)?shù)匕傩?，借力?dāng)?shù)匕傩?，還利當(dāng)?shù)匕傩盏钠髽I(yè)家何其少也。劉新利董事長開發(fā)大乳山堅持咬定青山不放松，為了修復(fù)和保護生態(tài)環(huán)境，埋頭耕耘，不問收獲，只管付出，不圖回報，從長遠(yuǎn)考慮，不急功近利，為百姓謀利，為子孫造福。在這篳路藍(lán)縷、鍥而不舍的歷程中所展現(xiàn)出來的，是一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一位現(xiàn)代企業(yè)家的理想和胸懷，是一個優(yōu)秀中華兒女的追求和奉獻(xiàn)!我們?yōu)閯⑿吕@樣的優(yōu)秀企業(yè)家點贊，更希望中華大地上涌現(xiàn)出越來越多這樣優(yōu)秀的企業(yè)家。同時，我們也要呼吁各級政府在政策和資金上給保護生態(tài)環(huán)境的企業(yè)家們以更多的支持和幫助。
生態(tài)旅游開發(fā)必然要面臨種種矛盾，既要保護自然環(huán)境，又要建設(shè)景觀設(shè)施;既要著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，又要顧及當(dāng)前利益;既要追求事業(yè)成功，又要實現(xiàn)個人追求。許多時候，這些兩難選擇很難兩全。在這種情況下，不少企業(yè)家往往舍棄了前者，選擇了后者。于是，在撈到銀子就走的房地產(chǎn)商摩肩接踵后，強行拆遷愈演愈烈，半截子工程不時出現(xiàn)、爛尾樓建筑隨處可見，人造景觀比比皆是，生態(tài)環(huán)境破壞殆盡。大乳山的生態(tài)旅游開發(fā)在面對和解決這些矛盾時，卻交出了令人滿意的答卷，顯現(xiàn)出相互兼顧、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。她的與眾不同，靠的是一個理念生態(tài)效益第一，社會效益第二，經(jīng)濟效益第三，以及堅守這個理念的一支特別能戰(zhàn)斗的生態(tài)鐵軍。在建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)作為國策的當(dāng)下，這樣的發(fā)展觀、創(chuàng)業(yè)觀無疑是最需要大力弘揚的。
中國共產(chǎn)黨的宗旨就是為人民服務(wù)，中國共產(chǎn)黨的事業(yè)就是為中華民族的千秋萬代謀利益。共產(chǎn)黨員劉新利以他全身心投入生態(tài)文明建設(shè)的創(chuàng)業(yè)歷程，生動地實踐了黨的宗旨。他的大乳山生態(tài)建設(shè)沒有拆遷一戶村民，相反，讓當(dāng)?shù)乩习傩諈⑴c其中，在這里安居樂業(yè)，盡享生態(tài)之美、生態(tài)之樂、生態(tài)之福。而他自己卻沒有建別墅、蓋私宅，至今一家四世同堂住在職工宿舍。心里想著老百姓，干事為著老百姓，創(chuàng)業(yè)造福老百姓，這就是一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚追求。相比之下，那些貪官、昏官、庸官是多么的低下和可恥。這里不由聯(lián)想到作者李延國的另一部長篇報告文學(xué)力作《根據(jù)地》。在那部著作中有一句振聾發(fā)聵的話，民心才是真正的根據(jù)地?！毒G色的承諾》與《根據(jù)地》一脈相承。如果說民心是共產(chǎn)黨生存發(fā)展的根據(jù)地，得民心者得天下，那么民生就是共產(chǎn)黨治國理政的奠基石，一心一意為老百姓謀利益才能最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
?綠色的承諾》結(jié)尾描述了劉新利與百年老銀杏樹的對話，神來之筆，令人動容!共產(chǎn)黨員劉新利，他的情懷，他的境界，他的寄托，他的愿望，全部濃縮在了這綠色的承諾里。這承諾，是對大地的承諾，是對生命的承諾，是對未來的承諾!
感謝作者讓我們認(rèn)識了劉新利這位園林專家、企業(yè)家，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。更感嘆作者氣吞山河的胸懷，深邃獨到的眼光，縱橫捭闔的筆力。大乳山這塊神奇的土地，是什么讓她千瘡百孔，又是什么讓她起死回生，更靠什么讓她永葆青春?這是《綠色的承諾》留給我們深入思考的問題。生態(tài)文明建設(shè)，關(guān)系到千秋萬代的事業(yè)。我們已經(jīng)起步，我們義無反顧!
綠色的夜讀后感篇5
?綠色蟈蟈》作者法布爾首先是個執(zhí)著于追求科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的大科學(xué)家。以賣房子去買荒園并在荒園中觀察各色昆蟲來度過殘年，不正說明了上面的情形了嗎？然而如果作者在《綠色蟈蟈》文中將綠色蟈蟈描述成陰險的、兇殘的、灰暗的小昆蟲，那么可讀性勢必大打折扣。換一句話說，就是法布爾很有文采地從聲音、顏色、口味、動態(tài)、個性等方面來對綠色蟈蟈進行描寫，是讓我們喜愛閱讀該文的主要原因。
寫聲音，即寫綠色蟈蟈竊竊私語、發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，稱之為歌聲、樂段是文采飛揚，是悅?cè)寺犛X。寫顏色，即寫蟈蟈的綠色，而不寫蟈蟈的灰色、褐色，這綠色是實寫又是選寫，寫得閱人眼目，讓人樂見。寫口味，即寫蟈蟈的喜歡甜食。吃蟬則吃蟬的甜肚子，吃植物則吃幾片梨子、幾顆葡萄、幾塊西瓜等，寫得獨特，是悅?cè)宋队X。寫動態(tài)，即寫蟈蟈唱歌、拉琴，猛地一跳將蟬從樹上攻下來，有時甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，用有力的'大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)等，是文筆老練，寫得富有生趣，悅?cè)讼胂螅屓讼矚g。寫個性，即寫綠色蟈蟈的機警、勇敢、悠閑、暴烈等。其中，機警如捕到蟬而蟬不知，勇敢如進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，悠閑如唱歌、拉琴，暴烈如蟬吃已逝同類。從一篇短文中讀出了小小昆蟲的個性，是文采斐然，是讓人適意。應(yīng)該可以這樣說《綠色蟈蟈》一文較有文采，故而耐讀。
從文學(xué)性角度來看。倘與魯迅《從百草園到三味書屋》、朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》等美文作比較，我們總覺得法布爾《綠色蟈蟈》還是不如它們寫得美。要說法布爾文采在課文中表現(xiàn)得并不比以上幾篇文章遜色，然而問題主要出在哪里呢？進一步研究我們可以發(fā)現(xiàn)，法布爾是科學(xué)家，他理智、冷靜，文章撰寫就平均用力、平鋪直敘、詳略不當(dāng)，是其癥結(jié)所在。而魯文等飽含激情、張弛有度，始終能引著讀者往下邊走邊讀。也即純粹從文采角度作比較，法布爾的文章并不能與魯文等相比肩。
再從科學(xué)角度來看。法文的科學(xué)性只介紹了捕食情況，還不如純粹從多側(cè)面介紹綠色蟈蟈的捕食習(xí)性、身體結(jié)構(gòu)、本領(lǐng)用途等的說明性文章。這也是不爭的事實。從文本中不難解讀得出來。那么讀了法布爾該文，我們覺得它又確實不錯，該又是什么原因呢？文采比不過純文學(xué)家，科學(xué)性比不過一般的杰出科學(xué)家，而法布爾成功之處正在于將文采與科學(xué)融于一身，鑄成一文。這是筆者的最深切感受。
聯(lián)系現(xiàn)實生活來看?；@球場上，最精彩的自然是獲得三分的空心球，這真得要憑實力，也不排除運氣成分；而獲勝球隊主要靠那些眾多的擦邊球。再如一個教師執(zhí)教過數(shù)學(xué)，后來改教語文又當(dāng)上了班主任，在抓各科平衡工作上比只會教一門數(shù)學(xué)功課的教師更出色。反之亦然。港、澳等地區(qū)的語、數(shù)教師必得兼教歷史或地理等，固然是教育對教師綜合素養(yǎng)的需要，但讓教師知道文理學(xué)習(xí)各有特點也是一層因素。對我們學(xué)生而言，任何形式的文理偏科從提高人的綜合素養(yǎng)方面來說都是欠妥當(dāng)?shù)?，除非文或理某一方面特別優(yōu)秀需要加強，否則文理并重對全人發(fā)展似乎更適合。
在文學(xué)上比不過人家，在科學(xué)上比不過人家；而在兩者結(jié)合部結(jié)合出成績或者說杰出成就，是法布爾《綠色蟈蟈》一文給我們的啟示。這也是創(chuàng)新的真諦所在世界上本沒有無基礎(chǔ)的創(chuàng)新，所謂創(chuàng)新只不過是將幾個舊有事物的重新整合聯(lián)系，從而發(fā)揮出它的最大價值。法布爾《綠色蟈蟈》文章中文采與科學(xué)的完美結(jié)合，給我們?nèi)绾未蚝萌松吝吳虿l(fā)揮出其最大價值啟發(fā)很大。說近一點是運用這種方式、舉措去搞好學(xué)習(xí)，最應(yīng)肯定。
綠色的夜讀后感篇6
印象中，讀童詩似乎是很久以前的事了，或許是工作的緣故，接觸的都是中學(xué)生，讀書大多圍繞中學(xué)課堂教學(xué)，青春期心理等，時間長了，心中就少了一份童真童趣。金波老人的兒童詩以前讀過幾首，很喜歡。這次朋友推薦了一本詩集《綠色的太陽》，單從題目看，就讓人心生欣喜。讀了之后，更是感覺如一股清泉流入心底，那種自然而然的美，那份字里行間的愛，如佳釀入口，清清純純，香香甜甜。
春天在文人的筆下總是靈動的，美麗的，富有生機和活力的。瞧，金波先生寫于1978年的《春的消息》，現(xiàn)在讀來仍覺春風(fēng)撲面，春意盎然。既有對春天的期待，“盼望了整整一個冬天，你看，春天已經(jīng)來到”，急切的等待終于有了回應(yīng);也有對春天美景的描述：“春風(fēng)、春水;小鳥、蝴蝶;雛菊、枝頭的綠苞;明麗的陽光、田野里的小草”，如一個個特寫鏡頭般展現(xiàn)了春天的生機和活力;還有作者尋找春天的喜悅，“讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛過山崗，到處有春天的微笑?！保炎约罕茸餍▲B，歡快的心情一覽無遺;對美麗蝴蝶的愛憐，“我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉?！?，表達(dá)了對生命的尊重;和第一朵花談話的希冀，“小花朵，你還認(rèn)得我嗎?你看我又長高了多少!”悄悄話里也有小秘密呢!聽小溪流唱歌的愜意，“聽它唱歌，和它一起奔跑。”融于大自然的幸福，“走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰?啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……”好一片大好春景，好一份美麗心情! 詩人就這樣以一顆童心與大自然無拘無束地交流，把對春天、對大自然濃濃的愛意通過美麗的詩句表現(xiàn)出來，詩歌語言清新，節(jié)奏明快，詩中有畫，詩中含情，充分體現(xiàn)了他“對愛與美的追求”思想。
金波作品追求以淺見深，如《狗尾巴草》一詩，以淺淺的敘事性語言表達(dá)了深刻的內(nèi)涵?？此票拔⒉黄鹧鄣墓肺舶筒菰谛撵`手巧的老師手中變成了各種形式的可愛的小動物。所以，再普通的東西也有它閃光的一面，有它獨到的價值，就看你以什么眼光去看，以什么心態(tài)去對待。人也一樣，和同學(xué)相處，要多看他們的長處和優(yōu)點。而這些道理的獲得都是老師言傳身教的結(jié)果，這首小詩不但蘊涵著哲理，還有對老師的贊頌。
金波童詩的主要特色有“意境與感悟之美”，如《紅蜻蜓》一詩中寫“蜻蜓低飛”，這本是一種常見的自然現(xiàn)象，卻被作者賦予了一種清新美麗的意境，“嫩綠的草坪，彌漫著香氣的花叢，閃著漣漪的湖水”，用童化詩意的語言讓我們有了特別的感悟。蜻蜓在尋找丟失的東西，可能是露水，也許是記憶，或許是最珍貴的愛。當(dāng)詩中的“我”對蜻蜓有了別樣的情愫時，心中也有了特別的頓悟，放它自由，讓它繼續(xù)飛向愛的家園。 “結(jié)構(gòu)與韻律的巧思”是金波童詩的另一特色，如《你不要問我是誰》一詩，共四個小節(jié)，一二小節(jié)和三四小節(jié)的結(jié)構(gòu)形式、寫作手法是一致的，句式相同，都用了設(shè)問和比喻的修辭手法，分別用“流水、報春鳥、明月、晚風(fēng)”四種意象作答，描寫了它們的特色與貢獻(xiàn)，構(gòu)思巧妙，富有韻律美，既通俗易懂又好讀好記。
綠色的夜讀后感篇7
?綠色的太陽》是金波寫的散文詩，其中我很喜歡瓢蟲日記這部作品，里面講了他在玻璃杯里養(yǎng)了五只瓢蟲，以及它們是怎么死的。作者把瓢蟲寫的栩栩如生，難以想象他的其它作品是多么生動有趣。
我最喜歡第一小節(jié)，因為這里寫了作者是怎樣發(fā)現(xiàn)第一只小瓢蟲的，而且還寫了是在哪里發(fā)現(xiàn)小瓢蟲的。
我和作者的愛好一樣，都喜歡小動物。我覺得他們有很多值得人類學(xué)習(xí)的，比如小貓的愛干凈，小狗的忠心耿耿。
此外“鄉(xiāng)土和自然”也是金波作品的重要特色，如《紫桑葚兒》一詩就有一種特別的鄉(xiāng)土氣息。讀到這首詩，我就會想到童年和小伙伴們一起摘桑葚吃的場景，大家放學(xué)后結(jié)伴來到田地里，使勁地扳倒桑樹，陶醉于桑葚的甜美，全然忘了腳下的莊稼，直到農(nóng)家主人吆喝著攆我們才離開。等到他走遠(yuǎn)了，我們再悄悄地溜回去，繼續(xù)摘桑葚吃，只是這時就會注意到腳下的莊稼，盡量腳下留情?？扇缃?，這樣充滿鄉(xiāng)土氣息味的活動只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地定格在了童年的記憶中。
金波老人這樣評價自己：“睜開眼睛看自己，已進入了老年;閉上眼睛看自己，還是那個孩子。從孩子變老人，從老人回到童年……為孩子們寫作是非?？鞓返氖虑?，不會有黃昏的傷感和灰色的心態(tài)?！?讀了《綠色的太陽》這本詩集，不但激起了對童年生活的回憶，更引起了對兒童文學(xué)教學(xué)的一些思考。雖然在初中，兒童文學(xué)類的內(nèi)容并不是很多，但我想，童心與童真其實潛藏于每一個人的心中，如果能讓同學(xué)們始終保有一顆童心，一份童真，多讀一些兒童文學(xué)類作品，注意捕捉生活中的靈感，也可以嘗試寫寫童詩，針對社會現(xiàn)象，時事焦點，學(xué)會用童眼看待身邊世界的美好，應(yīng)該是一件特別幸福的事情!
相信文字是有靈性的，它能帶給我們慰藉與快樂!哪怕人生有失意，只要我們心中有詩意，生活一定會過得很愜意!
綠色的夜讀后感篇8
這是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)，具有很強的可讀性。這也是法布爾《昆蟲記》整部書的特色。魯迅曾把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。周作人說：“比看那些無聊的小說戲劇更有趣味，更有意義。”的確如此，法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。先讓學(xué)生認(rèn)真地把課文讀一遍，畫出生字詞。然后讀第二遍，畫出自己認(rèn)為最精彩的段落或句子。這樣做的目的是讓學(xué)生切實地感受課文內(nèi)容。作者用什么方法引出蟈蟈呢？第1段并沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子里，自己還沒有忘記去觀察昆蟲。“我獨自一人”說明作者對他所熱愛的事業(yè)是多么執(zhí)著！搞科學(xué)研究需要這樣的精神。第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。突然，蟬的一聲哀號引出了本文的“主人公”——蟈蟈。
這是多么富有匠心的寫作思路！從第3段開始介紹蟈蟈。作者采用擬人的手法來寫蟈蟈。先寫它的歌聲。蟈蟈的聲音是“竊竊自語”，“像是滑輪的響聲”，“又像是干皺的薄膜隱隱約約的作響”，聲音“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”。當(dāng)四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時，蟈蟈的聲音則顯得“非常柔和”。這些描述都表現(xiàn)出作者對蟈蟈的喜愛之情。
特別是“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！”流露出了多么濃厚熾熱的感情！進入第4段，開始寫蟈蟈的食物習(xí)性，一直寫到最后一段，這是文章的'主體。這部分內(nèi)容是觀察金屬網(wǎng)罩里的蟈蟈。作者為了了解昆蟲的生活習(xí)性，不僅到野外去觀察，還捉了許多養(yǎng)在家里，這就是他的實驗室。蟈蟈長得什么樣呢？作者作了一番描述：“非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗?！眱?yōu)美的語言刻畫出蟈蟈可愛的樣子。接下來，作者寫蟈蟈的食物。作者把蟈蟈和螽斯比較著寫，它們都不太喜歡吃萵苣葉。這使作者遇到了“麻煩”。
“麻煩”一詞表現(xiàn)作者對蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。作者推測蟈蟈可能吃鮮肉。這樣的介紹，與一般的說明文不同。帶有明顯的感情—色彩，親切自然，富有文學(xué)筆法，是法布爾《昆蟲記》的特色。這種筆法非常受青少年的歡迎。作者是如何知道蟈蟈最喜歡吃什么食物的呢？一句話，通過觀察。清晨，作者散步時看到的一幕揭開了蟈蟈食物之謎——捕蟬為食。那么蟈蟈為什么最喜歡吃蟬的肚子呢？“是不是肚子比其他部位更受歡迎呢？”作者帶著這個問題繼續(xù)實驗和觀察。第7段寫揭開了蟈蟈首先吃蟬肚子的秘密，因為肚子既有肉，又有甜食。8、9、10三段是對蟈蟈食性的補充說明。11段寫蟈蟈彼此十分和睦地共居一起，從不爭吵。
本文沒有絲毫機械呆板的介紹，自始至終饒有興趣。文中表現(xiàn)出的作者仔細(xì)觀察，細(xì)心揣摩的探索創(chuàng)新精神是十分可貴的，能對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。本文的寫作特點很突出：
1、文藝筆調(diào)。本文不像一般的說明文那樣平實，而是靈活生動，不拘一格。既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情的流露。
2、生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜愛之情，因此在語言的使用上盡量生動感人。比如，“它們對這道菜吃得津津有味”“它毫不猶豫地都接受”“嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物”。這些語言都很傳神。
3、擬人手法的運用。像“蟈蟈在竊竊自語”“蟈蟈酷愛甜食”“蟈蟈是彼此十分和睦地共處在一起的”等都運用了擬人手法。擬人手法的運用，使得文章自然、親切，增強了可讀性。
4、通過比較來寫蟈蟈。比如在寫蟈蟈的叫聲時，拿蟬的叫聲來作比較；寫它喜歡吃肉食時，拿螽斯來作比較；寫它追捕蟬時，拿鷹來作比較；寫它同類相食時，拿螳螂來作比較。這些比較，既突出了蟈蟈的習(xí)性，又說明了作者對各種昆蟲的習(xí)性了如指掌。
