相信大家在讀書(shū)后都會(huì)寫一篇優(yōu)秀的讀后感吧，撰寫一篇讀后感有助于加深人們對(duì)名著理論的領(lǐng)悟，范文社小編今天就為您帶來(lái)了讀后感魯濱孫漂流記讀后感參考8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀后感魯濱孫漂流記讀后感篇1
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀。這個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在為止我已經(jīng)學(xué)習(xí)了多篇課文，但令我印象最為深刻的還是《魯濱遜漂流記》這篇課文了，雖然這篇課文呈現(xiàn)的只是梗概加精彩片段，但是依然能令人感受到作者那細(xì)膩的筆尖下所描述得栩栩如生的魯濱遜的人格魅力。
我學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》這篇作文，它主要寫了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人十分愛(ài)好冒險(xiǎn)，在一次航海中遇上了大風(fēng)，他被大浪沖到了一個(gè)荒島上。他在這個(gè)荒島上克服了重重困難，生活了差不多二十八年，最終回到了英國(guó)的故事。
讀完這篇課文，我受益匪淺，這篇課文里的主人公魯濱遜是令我最佩服的一個(gè)人，他給我的印象十分深刻，令我覺(jué)得最驚訝的是魯濱遜竟然在一個(gè)荒島上生活了二十八年唉，一個(gè)多么難以想象的數(shù)字啊!換作是我們這些家里的“小皇帝”“小公主”，在那里生活幾天肯定就被餓死了。
魯濱遜還是一個(gè)堅(jiān)毅的人，他并沒(méi)有因?yàn)閸u上惡劣的生活環(huán)境，而放棄自己，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了困難。搭建了帳篷，捕了羊，把羊蓄養(yǎng)起來(lái)，后來(lái)還可以常喝羊奶和吃羊肉，另外還靠十幾個(gè)穗子反復(fù)收種，之后四年，他終于可以吃上自己種的糧食。
再說(shuō)了，在這荒無(wú)人煙的荒島上，沒(méi)有人跟我說(shuō)話，多孤單啊!我準(zhǔn)會(huì)悶死的，可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上啊!
我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論在何時(shí)何處都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線生機(jī)也要爭(zhēng)取，決不放棄!
讀后感魯濱孫漂流記讀后感篇2
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
?魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話，懂得了這本書(shū)的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的缺點(diǎn)，依賴父母、依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀后感魯濱孫漂流記讀后感篇3
最近我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。魯濱孫是本書(shū)的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他沖到了荒島的沙灘上。他克服了最初的悲觀與絕望之后，憑借自己的頑強(qiáng)毅力，依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自食其力地過(guò)了28年的荒島生活。
在荒蕪人煙的孤島上生活了28年??！多么驚人的數(shù)字！可見(jiàn)魯濱孫是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，但是慢慢的，他對(duì)生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀里，開(kāi)始一心一意的在孤島上生活，他建了住所；有了羊群和羊圈；種了小麥；還有了仆人。就這樣，他用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了奇跡。而我呢，到現(xiàn)在還不能獨(dú)立做事，連洗衣服都還不是很會(huì)，要有人來(lái)幫一下。我與魯濱孫簡(jiǎn)直是天壤之別！
魯濱孫還是個(gè)堅(jiān)毅的人，他有決心要做一件事時(shí)，不成功他是不會(huì)放棄的，他的羊圈做了一年多都沒(méi)放棄過(guò)。他辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐厚的回報(bào)，他變得有船用，有面包吃，有羊圈，有兩處住所。
讀完以后，我不禁反省自己，如果我自己流落到荒島上，能活多久？一天？?jī)商?？我?huì)打獵做飯嗎？我會(huì)劈柴嗎？我連洗衣服都洗不干凈。再說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話多孤單??！可見(jiàn)魯濱孫多么樂(lè)觀。
我覺(jué)得我們要象魯濱孫那樣樂(lè)觀，有志氣，有毅力，憑自己的雙手創(chuàng)造奇跡。
讀后感魯濱孫漂流記讀后感篇4
“一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。”《魯濱孫漂流記》感動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)讀者，這個(gè)寒假，我也不例外。
魯濱孫小時(shí)候特別想出海遠(yuǎn)航。十二歲那年，他在海上遠(yuǎn)航時(shí)不幸遇上了海盜與海嘯，他的同伴全都被卷到海里去了，只有他一個(gè)人流落到了荒島上。魯濱孫學(xué)會(huì)了造房子、種小麥、養(yǎng)山羊、做面包等等，通過(guò)勞動(dòng)他過(guò)上了食物充足的生活。后來(lái)遇到了一群野人，他用槍把野人嚇跑了，解救出俘虜并讓他成為自己的仆人，還給他起了一個(gè)名字叫“星期五”。最后，魯濱孫主仆二人經(jīng)歷重重困難，回到了英國(guó)。
我想魯濱孫真是一個(gè)聰明勇敢的人。他獨(dú)自在了荒島上住了27年2個(gè)月零19天，沒(méi)有害怕，反而靠著自己的智慧生存并回到故鄉(xiāng)，這是多么了不起啊!在荒島期間，他總是頑強(qiáng)地面對(duì)各種困難：沒(méi)有食物，他就自己播種麥子;沒(méi)有肉，他就自己馴養(yǎng)山羊;遇到野人，他毫不退縮，勇敢與之作斗爭(zhēng);生病時(shí)，他孤單一個(gè)人，挺了下來(lái)……這種頑強(qiáng)的意志，是一般人所擁有的嗎?這是多么令人震撼的精神啊!如果他絕望了，放棄生存了，他就會(huì)死在這個(gè)與世隔絕的荒島上，但是他放棄了嗎?沒(méi)有!他用驚人的意志和堅(jiān)定的信念在荒島上生存了這么多年!這多么令人震撼啊!
與魯濱孫相比，我自愧不如。從衣服到書(shū)包，都是父母幫我整理好，我的成長(zhǎng)之路也是父母幫我鋪設(shè)好，而我也心安理得地從這條成長(zhǎng)之路走過(guò)一年又一年，沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)挫折，這樣就導(dǎo)致我在生活方面特別軟弱無(wú)能，需要父母一路陪伴在身邊保護(hù)著。看了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)之后，我明白了自己應(yīng)該多學(xué)習(xí)生活技能，勇敢地接受生活的考驗(yàn)，使自己變得強(qiáng)大起來(lái)。
生活中，不一定每個(gè)人都會(huì)像魯濱孫那樣漂流到荒島上，但一定會(huì)遇到挫折和困難。如果每個(gè)人都能像魯濱孫這樣頑強(qiáng)地面對(duì)困難，那么他就能戰(zhàn)勝一切，走向成功!
讀后感魯濱孫漂流記讀后感篇5
英國(guó)小說(shuō)家笛福的處女作《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于１８６８年回到闊別２８年的英國(guó)。此書(shū)是作者晚年時(shí)寫的，這部富有時(shí)代特色的小說(shuō)可以說(shuō)是作者一生經(jīng)歷的寫真。主人公不屑守成；傾心開(kāi)拓，三番五次的拋開(kāi)小康之家，出海闖自己的天下，他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷經(jīng)各種磨難，一次又一次的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
展示在人們眼前的這個(gè)人物不禁令人遐思。主人公身上閃現(xiàn)的奮斗的火花難道不值得我們學(xué)習(xí)？其實(shí)，當(dāng)今社會(huì)就需要這樣為理想而奮斗的人。
魯濱遜對(duì)生活充滿著熱愛(ài)，充滿著無(wú)限的憧憬與向往。在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是多味的。那么我們?cè)撊绾胃惺苌钪械乃崽鹂嗬蹦兀看鸢负芎?jiǎn)單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說(shuō)處處有美存在，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而來(lái)表現(xiàn)生活之美。
可是，現(xiàn)在社會(huì)上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著吃現(xiàn)成飯，總以為不付諸行動(dòng)就可以擁有財(cái)富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點(diǎn)嗎？他們一味慨嘆自己的命運(yùn)如何悲慘，卻從不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺(jué)得靠討乞生活是多么不光彩的事。在他們身上就大大缺乏魯濱遜那樣的拼勁和對(duì)美好生活執(zhí)著追求的信念。其實(shí)在我們學(xué)習(xí)生活中同樣需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”?，F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí)。
讀后感魯濱孫漂流記讀后感篇6
?魯濱孫漂流記》訴說(shuō)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、在困難中渴望成功的人的傳奇故事，這段傳奇故事使我備受鼓舞。
這本書(shū)的主人公魯濱孫在荒島上生活了28年。他憑著頑強(qiáng)的意志將一個(gè)荒蕪人煙、唯有互相殘殺的野人的小島開(kāi)辟為一個(gè)世外桃源。在這個(gè)被野獸與野人霸占的島嶼中他整天面臨著危險(xiǎn)，并且除了自己的船沒(méi)有任何船只駛向該島，但是他還是抱著能克服困難重新回到家園的信念，面臨絕境，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷努力，突破重重困難，取得了成功。魯濱孫學(xué)種稻谷，第一回因?yàn)椴シN時(shí)期不對(duì)而顆粒無(wú)收，在摸索無(wú)數(shù)遍后終于有了收獲；他嘗試著做瓦罐時(shí)，不成型的瓦罐不計(jì)其數(shù)；……就是憑著這種努力，他才有了維持生計(jì)的竹籃子、面包等生活必須品。他的這種頑強(qiáng)意志、敢于和困難作斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我，以后要克服自己一旦不成功、就會(huì)氣餒的缺點(diǎn)，應(yīng)該像他那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。
魯濱孫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手?！彼墓适?、他的話鼓舞了我，也鼓舞了千萬(wàn)個(gè)目標(biāo)明確、渴望成功的年輕人。沒(méi)有人跡的孤島，沒(méi)有人類痕跡的荒島。在二十八年之后，成功的脫胎換骨了。建起了兩幢牢固舒適的房屋，灌木得到合理的修整。成群被馴養(yǎng)的家禽安靜的待在畜欄里。岸邊，一艘小船在大海的懷抱里有節(jié)奏的晃動(dòng)著，魯濱孫用他勤勞的雙手，為自己營(yíng)造出了一個(gè)新天地。
辛勤的努力，可以改變?nèi)松?，不是嗎？多少成功的人，不是靠著辛勤的努力改變?nèi)松?，生活?duì)于每個(gè)人都是公平的。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天分卻不高。有一天他在家讀書(shū)，一篇文章不知讀了多少遍，卻依舊背不下來(lái)。而這時(shí)他家來(lái)了個(gè)竊賊，潛在屋檐下，希望等曾國(guó)藩睡著了撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，看曾國(guó)藩還不睡覺(jué)，只是把那篇文章讀了一遍又一遍。賊人大怒，跑出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為了毛主席都?xì)J佩的人。這就是公平所在，賊人天分很高，但沒(méi)有努力，依舊是賊。曾先生或許天分不高，但他努力了，成為了一代偉人。
上帝的天平是公平的，在天平的兩端分別放上自己的努力與自己的成就，天平依舊是平衡的。
讀后感魯濱孫漂流記讀后感篇7
在假期里，我讀了一本外國(guó)名著：《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中遭遇了惡劣的風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他戰(zhàn)勝了重重困難，在小島上生活了二十八年，最終回到了英國(guó)。
讀完這本書(shū)，我知道了魯濱孫是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，即使孤身流落荒島也不氣餒，以驚人的毅力活了下來(lái)。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)者。我時(shí)時(shí)刻刻在想，我是否也能像魯濱孫一樣呢?遇到困難不低頭呢?不放棄呢?我和魯濱孫相比，我是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天過(guò)得悠閑自得地生活。有一次學(xué)校組織去掃墓，大約有五公里的路程，為了表達(dá)對(duì)烈士的敬意，我們走著去的，去時(shí)精神抖擻，可是回來(lái)時(shí)我的小腿酸痛感覺(jué)特別累，當(dāng)我想到魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)頓時(shí)來(lái)了精神。
現(xiàn)在我們生活比較安定、富裕。班中大多數(shù)是獨(dú)生子女，缺乏獨(dú)立生活的能力。遇到困難也要像魯濱孫一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去面對(duì)，多和老師父母朋友交談生活中的趣事，多幫助同學(xué)，替父母做些力所能及的事情，現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，因?yàn)橛辛诉@些第一次，我們學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了克服困難的勇氣和信心，做一個(gè)不像困難低頭的人。
讀后感魯濱孫漂流記讀后感篇8
?魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生趣逼真的?xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。
拜讀這部小說(shuō)后，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微不足道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)面對(duì)美好生活。
