在讀后感中，我會(huì)探究作者的寫(xiě)作目的和意圖，寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)我們的分析能力，幫助我們更好地理解復(fù)雜的情節(jié)和人物關(guān)系， ，范文社小編今天就為您帶來(lái)了母親的苦與樂(lè)讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
母親的苦與樂(lè)讀后感篇1
我心目中的母親的形象有很多種，有的總是面帶笑容，以寬廣的胸襟和無(wú)私的母愛(ài)默默感化影響著下一代;有的堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，同時(shí)又不乏母愛(ài)的溫柔和細(xì)膩;有的不是嘮叨和抱怨，卻依舊日日夜夜替孩子著想擔(dān)心......但天下的媽媽又都是一樣的,她們辛勤地耕耘為的是看到自己的孩子有朝一日長(zhǎng)大成才,而自己卻又從不從中索取什么.
在對(duì)>的閱讀中，我漸漸明白,原來(lái)每一個(gè)母親都曾經(jīng)是一位仙女,她們住在星河之畔,藏云捉月,織虹紡霓,終日臨水自照,驚訝于自己美麗的羽衣和似水的青春.但有一天,為了做一個(gè)母親,她們悄無(wú)聲息地收回了少女時(shí)代的浪漫和夢(mèng)想,心甘情愿地把夕日的羽衣鎖在箱底不再飛翔,并用最暗淡的粗布將自己的過(guò)去深深掩藏. 對(duì)于這一切,無(wú)論過(guò)去亦或是現(xiàn)在,她總表現(xiàn)得如湖水般平靜坦然,只在某個(gè)瞬間,她才會(huì)獨(dú)自一人惆悵到開(kāi)啟那盛滿(mǎn)往昔快樂(lè)記憶的箱子,輕聲嘆息將往事回顧.留下的總是如一的甜蜜和滿(mǎn)足.但她周?chē)娜怂坪跻粤?xí)慣了她一直以來(lái)的形象,仿佛她原本就是這樣的.而文中的小女兒則以那狡潔的目光窺伺到了母親的秘密.這使我想到了某些不經(jīng)意的瞬間. 我的母親有時(shí)會(huì)用一種依戀的眼光望著我，然后說(shuō)，你就像我那時(shí)侯一樣......尤其是當(dāng)我穿上她年輕時(shí)一條連衣裙時(shí),那種剎那間的回顧帶來(lái)的深情凝重總使得空氣中彌漫開(kāi)一絲感傷和惆悵. 我不禁起身將柜中的老相冊(cè)重新反出來(lái)獨(dú)自在幽暗的燈光下欣賞,那些我母親年輕時(shí)的黑白照片在閃閃發(fā)光.從前對(duì)這些文物級(jí)的照片總是視而不見(jiàn),而今天卻感到它們忽然間被賦予了一種特殊的意義.留戀在一頁(yè)頁(yè)泛黃的相紙,清脆的響聲回蕩在耳邊,四周彌漫者懷舊的氣息.隨著一聲聲脆響，發(fā)黃的相紙上浮現(xiàn)出一張笑臉，那般親切，那般熟悉，當(dāng)我看到母親穿著那條連衣裙靜靜地立在橋邊時(shí)，從她的眼睛中透出一股清純，閃爍著，令人驚訝于那每一個(gè)微笑似乎都應(yīng)證她那閃光的青春。
我心中不由發(fā)出一聲感嘆，她，就像我一樣...... 哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢?只是現(xiàn)在羽衣?lián)Q成了黯淡的粗布.偶爾,我也能從母親的舉手投足當(dāng)中覺(jué)察到這個(gè)秘密. 她一直喜歡做衣服,逛街時(shí)依然會(huì)到裁縫店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),盡管她很少再做了;她有時(shí)也會(huì)駐足與一株杜鵑下,拾起一片花瓣,夾在厚厚的字典中;她在鏡前畫(huà)眼描眉時(shí)永遠(yuǎn)是那般細(xì)膩而專(zhuān)注;每一個(gè)神態(tài)都是十幾年依舊如故....... 此時(shí)此刻望著母親溫順的雙眼,請(qǐng)不要忘記她也曾經(jīng)是一位仙女。
母親的苦與樂(lè)讀后感篇2
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！}記
從古至今，母愛(ài)，總是被贊揚(yáng)著。好多關(guān)于母愛(ài)的故事，也讓人為之動(dòng)容。不僅是人，還有動(dòng)物，甚至植物。這是我聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)人在雨林四處張望，一只豹子趁他不備發(fā)起進(jìn)攻，把他撲倒咬住他的右手腕。這時(shí)這人舉左手將子彈射入豹子的腹部，馬上，豹子口張開(kāi)倒地了。這人忙包扎傷口，他返回時(shí)，豹子不見(jiàn)了。他想，豹子沒(méi)有死？就去尋找豹子。在一棵松樹(shù)前，他看到垂死的豹子，在豹子懷里，兩只幼崽在吃奶。幼崽嘴里的不僅是奶還有豹媽媽的血…
看吧，其實(shí)有時(shí)候動(dòng)物比人更加的偉大。在《荷葉母親》中，也有這樣一句話(huà)：我一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……這樣淳樸的母愛(ài)，怎么不讓人為之動(dòng)容！
其實(shí)，母愛(ài)不一定是在人身上的，作者把“我”比做紅蓮，把母親比做荷葉，巧妙的寫(xiě)出了母愛(ài)的深沉。老舍說(shuō)：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
母愛(ài)，是偉大的；母愛(ài)，更是深沉的！好好珍惜現(xiàn)在的母愛(ài)吧！
母親的苦與樂(lè)讀后感篇3
有機(jī)會(huì)讓我讀了季羨林的《懷念母親》，我深有感觸。
課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親，1位是親生母親，1位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。
和季羨林相比，我愛(ài)媽媽的情就=1杯“礦泉水”，季羨林對(duì)母親就像廣闊無(wú)垠的大海。我愛(ài)祖國(guó)的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對(duì)祖國(guó)可以說(shuō)是懷著深情厚意，好比一棵“百年樹(shù)”一樣“高大”！ 我是多么幸福??！長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道離開(kāi)祖國(guó)母親是什么滋味。我在學(xué)校里受到老師的愛(ài)護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，在家里我受到爸爸媽媽的呵護(hù).愛(ài)撫。我這一切都是因?yàn)樽鎳?guó)！
周恩來(lái)有句話(huà)說(shuō)得好：我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品德令我終生難忘。
我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
母親的苦與樂(lè)讀后感篇4
讀完高爾基的《母親》,按理說(shuō)寫(xiě)出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的,可我卻不想寫(xiě)那些,當(dāng)然,母愛(ài)是值得永久歌頌的，知識(shí)在沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其真諦,沒(méi)有觸機(jī)靈魂的情況下寫(xiě)出的文章,只能是膚淺的,和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。讀完母親。 確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。
母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的 人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線(xiàn)的人。母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話(huà)：理解萬(wàn)歲。 確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢?有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
母親的苦與樂(lè)讀后感篇5
今天和孩子們一起學(xué)習(xí)《懷念母親》，這是季羨林老先生在留學(xué)歐洲期間的一篇文章。字里行間充溢著季老對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。
其實(shí)，像這樣的文章，不需要老師繁瑣的講解，只需帶領(lǐng)學(xué)生在讀中感悟即可。在學(xué)生熟讀課文后，為了讓他們能更深刻的理解作者的情感，我還為他們補(bǔ)充了資料《賦得永久的悔》。我讓學(xué)生找出能體現(xiàn)作者懷念母親的句子。這個(gè)環(huán)節(jié)比較順利，可等到讓學(xué)生用自己的朗讀表達(dá)出來(lái)時(shí)，學(xué)生的都很不盡如人意。當(dāng)時(shí)我很不理解，甚至有些生氣。認(rèn)為這些孩子不理解作者對(duì)祖國(guó)的情感也就罷了，可對(duì)母親的懷念也不太令學(xué)生動(dòng)情。當(dāng)時(shí)很不理解這些孩子，我都不敢多給學(xué)生讀，我害怕眼淚會(huì)流出來(lái)。因?yàn)槊慨?dāng)讀到類(lèi)似思念的文章時(shí)，我就會(huì)想起父親，想起和父親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心就忍不住會(huì)很痛，那是一種肝膽俱裂的痛，那種痛難以言表。
不止一次的讀這篇文章，每一次都要流淚?？晌业膶W(xué)生們卻總是那么木然，他們的讀中沒(méi)有強(qiáng)烈的情感。只是為讀課文而讀課文?；貋?lái)后認(rèn)真反思，換角度思考一下。我就沒(méi)那么生氣了，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子生活在蜜糖中，他們生活在爸爸媽媽的身邊，享受著親人的疼愛(ài)和呵護(hù)。他們沒(méi)有痛苦的經(jīng)歷，不知道痛失親人是什么滋味。難怪他們?cè)谧x到作者失去母親時(shí)，依然語(yǔ)氣那么平淡。
課文學(xué)完了，可我依然不能忘記季老的這句話(huà)：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃‘紅的’”。
是呀，在如今生存壓力增大、工作節(jié)奏加快、物欲橫流的社會(huì)中，很多人都以工作忙等借口，很少回家看望老人。有的人認(rèn)為給老人很多的錢(qián)，給她買(mǎi)很多的東西，老人就會(huì)幸福，就會(huì)快樂(lè)。其實(shí)不然，老人沒(méi)有太多的奢望，他們只是希望你?；丶铱纯础９湃嗽f(shuō)過(guò)：記得我的中學(xué)老師也曾多次給我說(shuō)過(guò)，有時(shí)間一定要多回家看看老人，等他們百年之后，你也就沒(méi)有什么遺憾。不要讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！钡谋瘎≡谧约旱纳罾锷涎?。平日里不再找借口，工作忙沒(méi)空回家，而是盡量抽時(shí)間回家看望母親，陪伴母親。
