讀后感是讀者對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考的個(gè)人表達(dá)方式，寫(xiě)讀后感可以提醒我們關(guān)注書(shū)中的細(xì)節(jié)和細(xì)膩之處，增強(qiáng)對(duì)文學(xué)作品的欣賞力，下面是范文社小編為您分享的雷與電讀后感400字優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
雷與電讀后感400字篇1
?三國(guó)演義》——羅貫中傾盡一生心血鑄就而成的名著。
無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，還是運(yùn)籌帷幄的謀略，都能在《三國(guó)演義》中大飽眼福，從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻。《三國(guó)演義》中的偉大人物也是數(shù)不勝數(shù)：藝高勇猛的大漢張飛，蜀國(guó)名將關(guān)羽，文學(xué)家政治家曹操……但其中最讓我仰慕的非諸葛亮莫屬。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，瑯琊陽(yáng)都人。古代杰出政治家、軍事家、文學(xué)家，他是一位智者，一位天才。書(shū)中記載諸葛亮的部分也不少，在《火燒博望坡》中，諸葛亮“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”；在《空城計(jì)》中，諸葛亮?xí)匀酥?，?zhàn)勝司馬懿于謹(jǐn)慎之中；在《草船借箭》中，諸葛亮神機(jī)妙算，談笑之間巧借敵箭十萬(wàn)。
諸葛亮如此有才華，他是天生就這么聰明嗎？不，他不是生來(lái)就知天文，曉地理，懂人心的。他是經(jīng)過(guò)后天的刻苦努力得來(lái)的。從《幼時(shí)諸葛亮喂雞求學(xué)》的故事中就能看出他是多么刻苦努力：幼時(shí)的諸葛亮?xí)r是司馬徽的學(xué)生，司馬徽先生的雞每天在中午叫，他聽(tīng)到雞叫就下課。諸葛亮為了多聽(tīng)一會(huì)課，在每天中午前就偷偷撒給雞群一把米，雞只顧吃米就不叫了，司馬徽先生就多講了一個(gè)時(shí)辰的課。讀到那個(gè)故事，我深深地感到諸葛亮是多么好學(xué)。
?三國(guó)演義》的故事讓我知道了：天才不是天生的，只有刻苦努力，鉆研學(xué)習(xí)并且“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省也”才能成為諸葛亮那樣的天才！
雷與電讀后感400字篇2
這幾天，我在圖書(shū)館里讀了我們中國(guó)的四大名著之一的《三國(guó)演義》。讀完以后，我深有感觸。
?三國(guó)演義》中描寫(xiě)了許多各種各樣的人物：足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關(guān)羽、文武雙全的趙云……但其中，我印象最深刻的卻是周瑜。
在《三國(guó)演義》中他死在了諸葛亮的三氣周瑜之下，但他也是死在了自身的妒忌之中。他才智超群，僅二十多歲便做了個(gè)大都督。著名的赤壁之戰(zhàn)就有他很的一份功，可惜他卻忌妒別人的才干：諸葛亮才智過(guò)人，為了干掉諸葛亮，他以大都督身份令諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭，本想以此計(jì)陷害諸葛亮，卻讓其造就了草船借箭的傳奇。這便是一個(gè)活生生的例子。他本可以長(zhǎng)命百歲，輔佐孫權(quán)直至稱帝，但卻被孔明看破其妒忌于人，不甘敗于人，而成了有名的三氣周瑜，最終以一句“既生瑜，何生亮?！眮?lái)結(jié)束生命。周瑜這個(gè)歷史人物，叱咤風(fēng)云，卻最終敗給了自己的忌妒心。
忌妒之心是萬(wàn)萬(wàn)不能有的，它可以使你變得沖動(dòng)，喪失理智，做出一些荒唐的事情，我曾在《今日視線》中看到這樣一則新聞：一個(gè)中學(xué)生由于妒忌別人的成績(jī)一直比他好，竟和幾個(gè)小混混一起大打出手，弄到人家住院治療，得了個(gè)被拘留的下場(chǎng)，由此可見(jiàn)，忌妒之心一但有，是很容易惹出大禍。
忌妒之心終究不是好的，唯有心胸寬闊才能很好地處世、處事、俗話說(shuō)得好：“停一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！爆F(xiàn)實(shí)也是這樣的，讓我們一起摒棄忌妒之心，用博大的心胸去包容、對(duì)待這個(gè)世上的人、事、物。
雷與電讀后感400字篇3
生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書(shū)，更是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
?繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的.繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
雷與電讀后感400字篇4
?復(fù)活》是列夫·耶維奇·托爾斯泰的代表作之一。
這里的“復(fù)活”，不是肉體的復(fù)活，而是精神上的復(fù)活。作者以聶赫留朵夫與瑪絲洛娃的故事為紐帶，將大量的筆墨用于描寫(xiě)聶赫留朵夫?qū)ι鐣?huì)、對(duì)人生的觀察和見(jiàn)解，所以，我們一次次讀到聶赫留朵夫在精神之人與獸行之人之間的艱難抉擇。
文章寫(xiě)的是瑪絲洛娃因被迫給一位商人的茶里下安眠藥，案發(fā)后，茶房和侍女賄賂律師，把罪全栽在瑪絲洛娃身上，被叛了去西伯利亞苦役四年的罪行。
這時(shí)，法院陪審員聶赫留朵夫認(rèn)為法院作出了不公平的判決，要求上訴到高級(jí)法院，瑪絲洛娃也上訴到大理院，卻被理由不充足而駁回了，聶赫留朵夫把自己所有的田地賤價(jià)出租給了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，也復(fù)活了自我的精神，關(guān)閉了獸性之人的閥門(mén)，開(kāi)啟了精神之人的閥門(mén)。
于是，他灰暗老化的眼角膜脫落了，使他對(duì)社會(huì)與生活的問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。在他的心中，革命者都是思想積極、向上的人，精神道德面貌高于一般水平，他對(duì)他們充滿敬意。
?復(fù)活》一書(shū)如實(shí)地描繪了勞動(dòng)人民的悲慘境況，描繪了形形色色官僚的丑惡嘴臉，揭示了官僚制度的腐朽和教會(huì)欺騙的實(shí)質(zhì)，表現(xiàn)出深厚的人性，宣揚(yáng)了高尚的人性。
我認(rèn)為擁有人性是做一個(gè)人最基本的原則，要讓精神的自我永存，就要行得正，有自己的主見(jiàn)，有勇于自我審視檢討的勇氣。
善與惡往往只在一個(gè)人的一念之間。
雷與電讀后感400字篇5
最近，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。在這篇課文中，李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石都因?yàn)槟繕?biāo)專一、堅(jiān)持不懈，不斷努力，最終走上了成功的道路。讀了他們的故事，我深有感觸。
古今中外，成功的人很多，失敗的人也很多。成功的人都能做到目標(biāo)專一，鍥而不舍，是腳踏實(shí)地的“夢(mèng)想家”;而失敗的人經(jīng)常是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，是意志不堅(jiān)的“空想家”。貝多芬自幼耳聾，但喜愛(ài)音樂(lè)。許多人認(rèn)為他和音樂(lè)已經(jīng)無(wú)緣了，但他卻憑著驚人的毅力，不斷練習(xí)，譜成了《命運(yùn)交響曲》，最終成了偉大的音樂(lè)家?；艚鸹剂恕芭两鹕C合癥”，身體癱瘓，無(wú)法行走，但他卻刻苦鉆研，執(zhí)著研究，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為像愛(ài)因斯坦一樣偉大的物理學(xué)家，被譽(yù)為“宇宙之王”。今年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家屠呦呦，也正是常年堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，才研發(fā)出青蒿素，為中國(guó)爭(zhēng)了光。
可見(jiàn)，只要功夫深，鐵棒也能磨成針。只要耐力足，奇跡也會(huì)真發(fā)生。我們做事時(shí)，一定不能半途而廢，而要迎難而上，永不放棄。
世界向每個(gè)人都指出了通向成功的道路，只要我們奮勇鉆研，堅(jiān)持不懈而不灰心喪氣，就一定能推開(kāi)成功的大門(mén)。
雷與電讀后感400字篇6
懷著激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
我印象最深的是孔明，因?yàn)樗I(lǐng)蜀軍打過(guò)很多勝仗。其中最讓人稱奇的就是空城計(jì)。馬謖丟了街亭，諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿領(lǐng)雄兵十五萬(wàn)向西城殺來(lái)，但是諸葛亮卻泰然自若，在城上撫琴，司馬懿不敢前進(jìn)，撤退。
諸葛亮有著很高的外交才能，劉備兵敗時(shí)，是他說(shuō)服了孫權(quán)：海內(nèi)大亂，將軍起兵據(jù)有江東。劉豫洲赤收眾江南，與曹操并爭(zhēng)天下。今操……愿將軍量力餓而處之!同時(shí)指出在這緊要關(guān)頭孫權(quán)"外托服從之名，而內(nèi)懷猶豫之計(jì)，事急而不斷，禍至無(wú)日矣!’
孫權(quán)立刻反唇相譏：“茍如君言，劉豫洲何不事曹乎?”對(duì)孫權(quán)有意的諷刺，孔明采用激將法：“田橫。齊之壯士耳，猶守義不辱，況劉豫洲之室之胄，英才蓋世，眾人慕仰，若水之歸海，若世之不濟(jì)，此乃天也，安能復(fù)為之下乎!”談吐之間就說(shuō)服了孫權(quán)聯(lián)劉抗曹。
雖然諸葛亮很有才能，但是他也犯過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤：第一個(gè)是在赤壁之戰(zhàn)后期，曹操連環(huán)船被火攻，大敗。曹操逃亡華容道，孔明卻派關(guān)羽去堵曹操?？墒悄?，關(guān)羽接受過(guò)曹操的恩惠，關(guān)羽念舊情，義放曹操。這對(duì)魏國(guó)滅蜀國(guó)創(chuàng)立了根。
第二個(gè)錯(cuò)誤是司馬懿來(lái)取街亭，諸葛亮讓馬謖出戰(zhàn)，可是馬謖只會(huì)生搬硬套，在街亭一戰(zhàn)中失敗。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
雷與電讀后感400字篇7
千燈湖的夜晚更美。離人心上秋。有的災(zāi)區(qū)沒(méi)有孩子們的學(xué)校，如果我給他們畫(huà)上幾所漂亮美麗的學(xué)校!只見(jiàn)它順著沙發(fā)的邊沿，爬上了沙發(fā)，伸出了兩只小爪子，在沙發(fā)上抓啊、撓啊。記得有一次考試，我前面的基礎(chǔ)題就扣了四分，并不是我不會(huì)做，而是因?yàn)槲掖中拇笠?，沒(méi)有認(rèn)真審題。
?愛(ài)的教育》的書(shū)，這本書(shū)采用日記的形式,講述一個(gè)叫埃瑞克的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,這本書(shū)洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的愛(ài)。
讀《愛(ài)的教育》,我走入埃瑞克的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).我們要全身心的去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西，愛(ài)是無(wú)窮的,偉大的.是一個(gè)人生命中所不能缺少的.愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁。書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.這些孩子雖然從出身到性格都有不同,但他們身上卻都有著一種共同的東西――對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情.
這一個(gè)個(gè)小故事,讓我深受感動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出愛(ài)心，只有世界充滿愛(ài)，我們才會(huì)更幸福。
雷與電讀后感400字篇8
看完湊佳苗寫(xiě)的《告白》后，只感覺(jué)在這世界上，有太多我們不了解的人和事，在不知道事情的真正原因前，還是不要下自己定論，不然顯得自己太過(guò)愚蠢。
極善于極惡，只在一念之間。
生活紀(jì)實(shí)
幾天也沒(méi)發(fā)生什么特別的，就是媽媽不同意我和劉申，一遍遍的否認(rèn)我們，拒絕他，我連替他說(shuō)話的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，覺(jué)得自己特別無(wú)能，所以去剪了頭發(fā)。
我不知道我存在的意義在哪里，一味的否認(rèn)自己，看不到自己閃光點(diǎn)，不知道我還有什么好的地方，一事無(wú)成。成事不足，敗事有余，說(shuō)的就是我吧。今天那個(gè)聲音又出來(lái)了，我真的不確定我到底有沒(méi)有郁抑癥。
因?yàn)檫@個(gè)，真的好難過(guò)，我怕我越來(lái)越消極。我怕我失去我愛(ài)的人，我怕你們都會(huì)放棄我。我也害怕。我會(huì)像這本書(shū)里那樣，做一些特別變態(tài)的事情。我只能把不好的，寫(xiě)下來(lái)，這樣就會(huì)忘記。每一天我都是快樂(lè)的。
對(duì)，我是快樂(lè)的，我是快樂(lè)的，我是快樂(lè)的。
明天又是美好的一天，我也希望是我美好的一天。加油哦，記得多笑笑。
