弟子規(guī)的讀后感推薦7篇

時(shí)間:2024-04-13 作者:Anonyme 讀后感

讀后感可以幫助讀者提升自己的寫作能力和表達(dá)能力,通過寫讀后感,我們可以更全面地理解作品中的人類情感和情感交流,以下是范文社小編精心為您推薦的弟子規(guī)的讀后感推薦7篇,供大家參考。

弟子規(guī)的讀后感推薦7篇

弟子規(guī)的讀后感篇1

我上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽就教我讀《弟子規(guī)》,到了三年級(jí)我能流利地朗讀這本書了,基本懂了每句話的意思?!耙娙松?,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸濟(jì)”,這是我印象最深的一句話,也是最令我感慨的一句話。

一次,我和媽媽去姨媽家玩,看見表哥正在看書,我們到了他也沒和我們打招呼,只見他手握一支黑筆,不時(shí)地在書上畫圈,點(diǎn)點(diǎn),劃劃,時(shí)而瞪大眼睛,時(shí)而緊鎖眉頭,時(shí)而如癡如醉,時(shí)而面露笑容。那種全神貫注的神態(tài),真是可愛。

正和姨媽講話的媽媽突然問我:“琪琪,你知道熊貓前掌有幾根指頭嗎?”

我一下子愣住了,想來想去答不出。我就問表哥,他笑著說:“熊貓前掌只有四個(gè)指頭呀”。他現(xiàn)在才讀五年級(jí),知識(shí)竟這樣豐富,實(shí)在讓我佩服,同時(shí)也讓我感到慚愧。我家書房有我專屬的書柜,裝滿了我的課外書,這些我都看過,但大多都“走馬觀花”,沒有收獲。我讀書的時(shí)候,態(tài)度也不如表哥認(rèn)真。

回到家,夜已深,我卻久久不能入睡,表哥是我學(xué)習(xí)榜樣,我要努力向他看齊,即使差距很大,也要下定決心趕上。窗外,微風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,仿佛是“見人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸濟(jì)”的聲音,它陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

從那以后,我自覺培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。讀書時(shí)認(rèn)真做筆記,有好詞好句就摘錄下來,不懂的地方問老師或家長(zhǎng)?,F(xiàn)在讀書成了我生活的一部分。每讀一本書,就好像進(jìn)入另一個(gè)新世界-——書的海洋,我陶醉其中,享受著書本帶來的樂趣。在向表哥學(xué)習(xí)中,我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰

?弟子規(guī)》中有許多值得回味的句子,“見人善,即思齊”這種對(duì)我們青少年的真誠(chéng)勸勉,深深打動(dòng)了我。我要用它勉勵(lì)自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn),使自己也閃光。

弟子規(guī)的讀后感篇2

幸福是什么?朋友的一個(gè)微笑,是幸福;兒女對(duì)父母的一聲問候,是幸福;我們擁有健康的身體,是幸福......只要我們懂得珍惜,父慈子孝,夫義婦德,兄友弟恭,朋友有信,眼前所擁有的一切,都是我們幸福的理由。

在現(xiàn)如今的社會(huì),由于越來越多的獨(dú)生子女,他們被家長(zhǎng)寵愛著,導(dǎo)致事事以自我為中心,自私自利之心非常嚴(yán)重,從而導(dǎo)致了許多問題。大手大腳地花錢,和父母頂嘴,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)打架,懶惰貪玩不愛學(xué)習(xí),沒有責(zé)任心......以致學(xué)校的教育也有了重重困難。

家長(zhǎng)的教育,既要教給我們知識(shí),也要幫助我們樹立正確的人生觀,更重要的是要教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鋈耍绾纬蔀閷?duì)世界有用的人。讓我們?nèi)W(xué)會(huì)禮儀,有禮貌地待人接物,可以促進(jìn)我們更好地發(fā)展;讓我們明白“事雖小,勿擅為”,不以惡小而為之,不以善小而不為,從身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;讓我們言而有信,說到做到。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我們看到了一種溫馨和諧的教育方式,如果人人都能像弟子規(guī)里的那樣做,將來不僅會(huì)有幸福的我們,幸福的家長(zhǎng),而我們也將會(huì)擁有一個(gè)安寧和諧的社會(huì)。

幸福還有多遠(yuǎn)?幸福就在我們的身邊。只要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》,就能把握住身邊的幸福,直到永遠(yuǎn)!

弟子規(guī)的讀后感篇3

讀了《弟子規(guī)》,它就像一盞明燈一樣指引著我,讓我在德行方面進(jìn)步有了很大的。

以前,每到吃飯的時(shí)候,媽媽叫我吃飯,我總是心不在焉,雖然嘴里說著“馬上來”,可我還是一頭扎在電腦前玩游戲,在媽媽的再三催促下我才不情愿的把游戲暫停去吃飯?,F(xiàn)在想想,這是多么不應(yīng)該呀?,F(xiàn)在,每當(dāng)媽媽說吃飯,我會(huì)立刻放下手里的游戲,趕緊幫媽媽擺碗筷,搬凳子。因?yàn)椤案改负?,?yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。

以前,我生病發(fā)燒時(shí),媽媽總是細(xì)心的照顧我,藥總是媽媽先嘗嘗再給我喝,晚上也會(huì)徹夜照顧我,而我呢,當(dāng)媽媽身體不舒服時(shí),還吵著媽媽陪著我出去玩,不讓媽媽休息,現(xiàn)現(xiàn)想想,自己都覺得臉紅,我以后會(huì)改的,媽媽身體不舒服時(shí)我會(huì)讓媽媽好好的休息,細(xì)心的照顧媽媽。因?yàn)椤坝H有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床”。

“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”。以前,我做完作業(yè),總時(shí)將作業(yè)本、書、文具等隨便一扔,搞得到處是我的東西。有時(shí)看完書后,桌上、地上、床上,到處是書,真是雜亂無章!而現(xiàn)在我都把書分類整理得井井有條地放在書柜上。爸爸媽媽都說我像換了一個(gè)人一樣,還直夸我的房子整潔呢!

通過讀《弟子規(guī)》讓我明白了很多道理,要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),多說請(qǐng)、謝謝、您好、對(duì)不起等禮貌用語,養(yǎng)成主動(dòng)寫作業(yè)的好習(xí)慣,作業(yè)不磨蹭,這些我一定要謹(jǐn)記在心,時(shí)時(shí)刻刻用《弟子規(guī)》來教育自己,鞭策自己。

這是一篇《弟子規(guī)》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)”。不足之處:語句不通順,如“讓我在德行方面進(jìn)步有了很大的”,應(yīng)改為“讓我在德行方面有了很大的進(jìn)步”。

弟子規(guī)的讀后感篇4

弟子規(guī)教我們:無心非,名為錯(cuò);有心非,名為惡。過能改,歸于無;倘掩飾,增一辜。

在我身上曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情,讓我深刻體會(huì)了弟子規(guī)中這兩句話的意義。

有一次,我到姐姐家玩,一不小心,打碎了放在姐姐鋼琴上的陶瓷小狗。頓時(shí),我六神無主,心怦怦直跳,不知如何是好。過了幾秒鐘,我回過神來,四處張望了一下,還好沒有人,一個(gè)歪主意便油然而生。我悄悄地拾起碎片,小心翼翼得將碎片包在了一張報(bào)紙里,拿到門口的大垃圾桶里扔掉。做完這一切之后,我又回到了鋼琴邊,看看好像不會(huì)被輕易察覺,就裝作若無其事地樣子,跑到后花園中繼續(xù)玩耍,但是我已經(jīng)心不在焉。

在過去的幾天里,這件事一直在我的腦海里閃過,姐姐家鋼琴上的“小狗”仿佛對(duì)我說:“不做虧心事,半夜不怕鬼敲門啊!”終于有一天,姐姐打來了電話問起了小狗的事情,我迫不及待地將整件事情的經(jīng)過一五一十地告訴了姐姐,等待著姐姐的審訊。但是令我驚訝的是,姐姐竟然沒有生我的氣,反而安慰我說:“沒關(guān)系,我可以再去買一個(gè)新的?!蔽医K于如釋重負(fù)。

這件事情教育我要知錯(cuò)就改,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。千萬不要去想方設(shè)法掩藏你的錯(cuò)誤,那么將會(huì)犯下更大的錯(cuò)。子曰:知過能改,善莫大焉。我將這個(gè)故事分享給大家,也希望大家都能做勇敢的人,做正確的事。

弟子規(guī)的讀后感篇5

讀完《弟子規(guī)》,我不禁感嘆它真是一部經(jīng)典,是先人智慧的結(jié)晶,而令我印象最深的是“余力學(xué)文”一章中的“讀書法,有三到。心眼口,信皆要?!?/p>

朱熹也曾說過:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!毕胝嬲斫?,明白一本書,就必須做到心、眼、口全部投入到讀書中,否則只是走馬觀花看故事般一笑而過,并沒有吸收這本書的各種知識(shí)。

心、眼、口,他們各在讀書中發(fā)揮什么作用呢?眼在于看,是最基礎(chǔ)的要求,不是一目十行一掃而過,更不是三心二意左瞟右瞄,而是聚精會(huì)神地細(xì)心地看。心在于看書時(shí)仔細(xì)思考,將書中的'東西轉(zhuǎn)化成自己的東西,并了解它的中心思想,主要內(nèi)容等??谠谟诖舐暲首x,這樣就絲毫不會(huì)含糊,更能加強(qiáng)記憶,且“讀書百遍,其義自見”。三者結(jié)合在一起,就能理解透任何一本書。

我原來讀書總是喜歡一瞟而過,只是單純地用眼睛掃一遍,不用心體會(huì)這本書,更不會(huì)大聲朗讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字,便不理它;不懂的句子,也干脆跳過。因此,我雖然看了很多書,卻不知其意,幾乎等于沒看,讀了《弟子規(guī)》里的這幾句話,我不再不求甚解,囫圇吞棗了。我對(duì)每一本書逐字逐句地理解,用心體會(huì)其中的含義,還會(huì)大聲朗讀出來,不知不覺記住了不少文章,作文水平又上了一層樓。

我想,心、眼、口三到對(duì)于完全讀透一本書是必不可少的,可還得做到“手到”。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞,得用手翻查字、詞典,讀書有心得時(shí)用手記下來,碰到自己喜歡的句、段,可以抄錄下來,正如“看一遍不如讀一遍,讀一遍不如抄一遍”。俄國(guó)大作家契訶夫看書時(shí)記了厚厚一本隨筆,據(jù)說他寫的很多感人的題材都出自于此呢!

讀書有方法,心眼口皆要。讓我們牢記《弟子規(guī)》的諄諄教誨吧!

弟子規(guī)的讀后感篇6

讀了《弟子規(guī)》后,我明白了什么叫尊老愛幼,什么叫孝敬父母,什么叫勤儉節(jié)約,什么叫寬容大量……這一切一切,都是讀《弟子規(guī)》給我?guī)淼氖斋@。

當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候,我想到了自己,媽媽叫我去晾衣服,而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲“哦……等等!”然后又一頭埋在電視堆里,要媽媽再三催促才去晾衣服。這是多么不應(yīng)該??!當(dāng)我讀到“親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無怨”的時(shí)候,我明白了一個(gè)道理:父母親有了過失,當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正,而勸諫的時(shí)候,絕對(duì)不可板著面孔,聲色俱厲,臉色要溫和愉悅,話語要柔順平和。假如父母親不接受我們的勸諫,那要等到父母高興的時(shí)候再勸諫。倘若父母親仍固執(zhí)不聽,有孝心的人不忍父母親陷于不義,甚至放聲哭泣,懇求父母改過!對(duì)比起我自己,我真感到慚愧!爸爸媽媽批評(píng)錯(cuò)了我,而我沒有做到“怡吾色柔吾聲”!只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理!當(dāng)我讀到“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”的時(shí)候,我的臉“唰”地一下就紅了,因?yàn)槲視r(shí)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事跟弟弟爭(zhēng)吵,爸爸媽媽來勸我們不要為了這點(diǎn)小事去爭(zhēng)吵,要和兄弟姐妹好好地相處,姐姐就應(yīng)該讓弟弟,而我卻認(rèn)為爸爸媽媽偏幫弟弟,常常讓爸爸媽媽為了我們而操心!現(xiàn)在回想起來,我真慚愧極了。當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候,我知道了我們的時(shí)間是十分有限的,它可能會(huì)在你聊“qq”的時(shí)候,偷偷地從鍵盤上流走了;可能會(huì)在你看電視的時(shí)候,乘機(jī)從遙控器上溜走了;也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……

?弟子規(guī)》給我?guī)淼膶?shí)在太多了,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點(diǎn),也使我下定了決心,指明了我追求的方向!

?。∥医K于知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用義了——學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人!

弟子規(guī)的讀后感篇7

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,但就是沒有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長(zhǎng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì):

一、做人要懂得感恩。

對(duì)一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。

二、待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。

恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。“滿招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝,驕傲自滿。

三、要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。

?弟子規(guī)》教人向善,長(zhǎng)養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。