撰寫一篇讀后感能夠加深大家對(duì)名著理論的分析，通過寫讀后感可以加深我們的對(duì)書籍內(nèi)容的理解，下面是范文社小編為您分享的讀活著讀后感優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
讀活著讀后感篇1
“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！睕]錯(cuò)，只有活著才能“活”。
?活著》從一個(gè)旁聽者的角度寫出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在一個(gè)特殊的年代，那個(gè)年代經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)受了家庭的興旺到衰落。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去錢財(cái)，失去親人，最后只剩下一頭骨瘦如柴又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。
從去年開始，我就經(jīng)常擔(dān)心各種事情，怕自己出現(xiàn)什么意外，剛好那時(shí)學(xué)校發(fā)給了我《活著》這本書?？赐旰?，我覺得這些擔(dān)心根本不用存在，因?yàn)橹灰幸活w想要活著的心，什么困難都無法阻擋你。
但讀到家珍死去時(shí)，我?guī)缀蹩吹搅怂猩x死別中最寧靜的一段。那時(shí)忽然想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛哭，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的眼淚——我想：人活一生，總要承受這樣的打擊。因?yàn)槎嗄曛螅?dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走時(shí)，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，讓他們安安靜靜地離開吧。但數(shù)十年后的我呢？我是否敢于面對(duì)家人、朋友的離開呢？我是否敢于面對(duì)自己呢？我不敢回答。
或許這個(gè)世界的確不公平。有人可以享受榮華富貴，有人卻要像福貴一樣，勞累、坎坷地過完一生。面對(duì)這樣的不公平，無論怎樣做都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，但只要活著，就是一種幸福。福貴的一生就像一艘小船，漂蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，他只有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住救命“稻草”不放手，努力活著。
看完書后，我不禁為福貴感嘆，為他有一種“忍”的力量而感嘆；為他無論生活多艱難，都會(huì)努力活下去而感嘆；為他……
活著，就要努力生活，享受這個(gè)美好的世界。因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪?，而不是為活著之外的任何事物所活著”，讓我們一起“好好兒活”?/p>
讀活著讀后感篇2
最初被吸引是電影《活著》，一開始就被深深吸引住了，葛優(yōu)和富貴就緊緊的融合在了一起。
后來找來小說去讀，已記不清讀了多少遍了，一本薄薄的小說，讀出那么多厚重，隨著富貴少爺?shù)拿\(yùn)沉浮，體味著人生的沉重。繁華過后，沉淀的只有人生的本真。就象吹盡了黃沙，留下顆顆真金。
生在溫柔寶貴鄉(xiāng)里的富貴少爺，賭光了家業(yè)，一貧如洗。過起了佃戶生活，娘沒有嫌棄她，被他百般侮辱的妻子家珍也回到了身邊，和女兒鳳霞，兒子有慶一起過著幸福的生活。好景不長(zhǎng)，富貴被抓丁，以歷戰(zhàn)場(chǎng)上的九死一生?；丶液蠛图艺湎噱σ阅降纳钪杏袦厍?，但更多是生活的艱辛，很多時(shí)候只是僅僅為了填飽肚子。一個(gè)小人物的命運(yùn)隨著社會(huì)的動(dòng)蕩而隨波逐流，就象一片樹葉漂浮在茫茫大海之上。
?活著》用樸實(shí)無華，平鋪直敘的方式詮釋了人生的真諦。使我們看到那一份份濃濃的親情和小人物的內(nèi)心保留的那份純真那份善良。富貴的親人一個(gè)個(gè)離他而去，先是和他一樣敗家的父親和舐犢情深母親離去了，后來有慶被抽血而死，女兒鳳霞死于難產(chǎn)，和他一起飽嘗苦難的家珍也離開了，后來是二喜，就連苦根也沒能保住。只剩下一頭老?！案毁F”。
很多鏡頭在心里久久不能消失，在賭場(chǎng)被富貴毒打的家珍，槍斃龍二時(shí)的幾聲槍響，有慶和鳳霞的死令人揪心的疼。而家珍那句“春生，你欠我們家一條命，所以你不能死”更是催人淚下。從中看到了人性深處的偉大。
以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。只要活著就有希望，堅(jiān)持活著，再苦再難也要活著?！痘钪肥且恢Ч爬系母柚{，講述著生命的脆弱與頑強(qiáng)，歡喜與哀傷，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒。讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。
讀活著讀后感篇3
我這個(gè)人凡事喜歡賦予“希望”或“意義”，否則就找不到動(dòng)力。
看完余華的《活著》，我是不大能領(lǐng)會(huì)所謂的“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”。
小說主人公福貴的一生命運(yùn)多舛，天災(zāi)人禍導(dǎo)致親人接連離他而去，風(fēng)燭殘年的福貴與老牛為伴。在我看來，福貴的一生太過悲慘。
當(dāng)外孫苦根被豆子噎死后，生活中僅存的希望破滅，我想不出福貴的生活該何以為繼。但是福貴仍然活著，平和寧靜沒有抱怨。
書中最吸引我的是福貴講述故事的語氣，平靜、踏實(shí)有些幽默。
在旁人看來，福貴一生是苦熬的一生；可是對(duì)于福貴自己，他的苦難里充滿了幸福和歡樂。
“他相信自己的妻子是世上最好的妻子，自己的子女也是世上最好的子女，還有他的女婿他的外孫，還有那頭也叫福貴的老牛，還有曾經(jīng)一起生活過的朋友們，還有生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?/p>
這是作者的態(tài)度，也是作者想向讀者展示的高尚：人面對(duì)苦難的韌性，“絕望的不存在”。
這種高尚不是個(gè)人化的，也不是僅存于文學(xué)作品這樣的虛幻里。
作者寫《活著》的靈感來源于美國(guó)民歌《老黑奴》。歌曲是美國(guó)作曲家史蒂芬·柯林斯·福斯特根據(jù)妻子家中一名老黑奴的一生創(chuàng)作的。
“歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好的對(duì)待這個(gè)世界，沒有一句抱怨的話”。
我看完書后特地找歌來聽。曲調(diào)聽起來沒有哀怨，甚至有些歡快。
又想起20xx年看過的一部電影《四個(gè)春天》，是一個(gè)叫陸慶屹的圈外人執(zhí)導(dǎo)的紀(jì)錄片，以自己的父母為主角，記錄他們4年里的日常生活。
兩位老人的生活充滿樂趣和歡喜。母親給父親理發(fā)，父親給母親染發(fā)；母親高興時(shí)放聲唱歌，父親閑時(shí)擺弄各種樂器；他們?cè)诼杜_(tái)上仔仔細(xì)細(xì)的準(zhǔn)備食材，滿心歡喜地一起做飯。
印象最為深刻的一幕是，導(dǎo)演的姐姐中年時(shí)因病去世，爸媽在姐姐的墳地周圍種了很多花草樹木，并且非常仔細(xì)地照顧它們，剪枝澆水時(shí)和姐姐聊天：“崽，我們又來看你啦。等到春天，桃花一開，姐姐的墳就好看的很嘍?！薄Ｑ哉Z間平和寧靜，像是女兒就在身旁。
我被古稀之年的老兩口樂觀的生活態(tài)度深深感動(dòng)，他們用好好地活著對(duì)抗“絕望”，也慰藉離去的人。
再來想像如果我們走到了臨終之際，會(huì)對(duì)孩子有怎樣的叮囑？
我大概會(huì)說：“無論什么時(shí)候，都要好好地活?！薄！昂煤玫鼗睢彼坪蹙褪恰盀榱嘶钪旧矶钪薄?/p>
寫著寫著，困惑有了答案，這或許就是讀書寫作帶給人的饋贈(zèng)。
讀活著讀后感篇4
?活著》這本書是我從初中開始就很喜歡的一本書，那時(shí)的我曾經(jīng)夢(mèng)想過做一名作家。
作者說，“一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫作，只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)地告訴他，他的自私、他的高尚是多么突出。內(nèi)心讓他真實(shí)地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。很多年前我就明白了這個(gè)原則，可是要捍衛(wèi)這個(gè)原則必須付出艱辛的勞動(dòng)和長(zhǎng)時(shí)期的痛苦，因?yàn)閮?nèi)心并非時(shí)時(shí)刻刻都是散開的，它更多的時(shí)候倒是封閉起來，于是只有寫作、不停地寫作才能使內(nèi)心敞開，才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中，就像日出的光芒照亮了黑暗，靈感這時(shí)候才會(huì)突然來到?！蔽易约簞?chuàng)作的時(shí)候也會(huì)有這種感受，寫作時(shí)常有“書到用時(shí)方恨少”的感覺。
這本書剛剛開始看的時(shí)候非常吸引我，我發(fā)現(xiàn)它有一種強(qiáng)大的吸引力，辭藻不華麗，語言很接地氣，比喻也恰到好處，行文舒服，不得不讓人贊嘆。再說故事情節(jié)，跌宕起伏，最后落得只有富貴活著，緩緩?fù)赋鋈松览怼?/p>
?活著》里的福貴就讓我相信，生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法?！盎钪眱蓚€(gè)字的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。成年后步入社會(huì)，我們需要逐步鍛煉自己的耐受力，一步一個(gè)腳印走下去，一點(diǎn)一滴化解壓力，因?yàn)樗谐赃^的苦，終會(huì)化成生活饋贈(zèng)的驚喜，讓你在來日歲月里，成為底氣十足的自己。
這本書教給我很多，經(jīng)典之所以是經(jīng)典，在于它能用最樸實(shí)的語言講出人生的真諦。
讀活著讀后感篇5
暑假，我讀了學(xué)校發(fā)的一本小說——《活著》。起初，我很好奇，不知道那書里講的是什么內(nèi)容。當(dāng)我無意中看見了“就這樣他的兒子也就死了”。這段普通的文字，我便有一種感覺，一種非常想了解它的感覺。
小說講述了徐富貴的一生，從青年到老年他的家庭的變化及他周圍人群之間發(fā)生的故事。
當(dāng)我讀到“他兒子為了獻(xiàn)血，也被活活的抽死了?！碑?dāng)主人公徐富貴得知此消息后，非常傷心，傷心過度像是精神不正常的，在兒子墳邊，給兒子跳最后一次秧歌。我心里有一種感覺，一種從心里激發(fā)出的同情。我想，這種情景如果換作是誰，誰都不會(huì)好過，誰都會(huì)心里難過甚至傷心過度而失常。小說反映了解放前后去窮苦人民生活殘酷的現(xiàn)實(shí)。雖然我們每個(gè)人都會(huì)遇到不順心的事，可老天又為何那樣不公平呢？把那么多的厄運(yùn)同時(shí)拋散在一個(gè)人身上呢？生活在那樣的環(huán)境下，雖然有錢的人生活很幸福，但事實(shí)上，錢也不是萬能的。
每個(gè)人開始來到這個(gè)世界上，有歡笑，也有淚水。為什么在那個(gè)時(shí)候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。他們也需要公平，也需要幸福，因?yàn)樗麄円彩侨税。?/p>
徐富貴的一生，是我們每個(gè)人都難以想象的，在他中年時(shí)期，他的家庭因種種原因遭受變遷，接二連三的，他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿，相繼去世，最后只剩下他和她的外孫子孤獨(dú)終老。從一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時(shí)代的變遷，身份也隨之發(fā)生變化。每個(gè)人的生活都是越來越好，但是主人公，卻恰恰相反。
人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷坎坷，怎能獲得希望。活在世上，快樂也好，痛苦也罷，都會(huì)隨之遠(yuǎn)去，而徐富貴正是給了我們一個(gè)啟示：生下來，活下去，活著就好！
撫思今天的幸福生活，我們一定要倍加珍惜！
