讀后感可以是對(duì)作品中的人物命運(yùn)的感慨，對(duì)故事走向的預(yù)測(cè)，等等，通過寫讀后感，我們可以回顧自己的閱讀歷程，了解自己在閱讀中的成長(zhǎng)，范文社小編今天就為您帶來了石頭的夢(mèng)讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
石頭的夢(mèng)讀后感篇1
今天，我拿到了一本雜志，翻開目錄，一篇文章的題目吸引了我的注意，我照著頁(yè)碼翻開了。
文章的題目叫《石頭湯》，故事是這樣的：有三個(gè)和尚分別叫阿福、阿祿、阿壽，他們又饑又渴，來到了一個(gè)村莊，村民們都不愿給他們食物，他們便撿起三塊石頭放進(jìn)鍋里說可以煮湯，村民都來觀看，于是，和尚們就向東家要點(diǎn)食材，西家要點(diǎn)佐料。最后，“石頭湯”在大家的分享下煮成了，大家載歌載舞，體會(huì)到了分享的快樂。
讀完這篇文章，我情不自禁地臉紅了，因?yàn)槲蚁氲搅松闲瞧诘氖虑椋耗翘?，媽媽買了一盒我最喜歡的蠟筆，我一拿起來就愛不釋手，這時(shí)候，表妹來我家了，要知道，她可是十足的野蠻，看見什么就將什么“粉身碎骨”，我正想將蠟筆藏起來，她就來到我面前了，這次，她沒有將我的蠟筆“粉身碎骨”，而是讓我分她幾根，我竟小氣地將蠟筆奪回，還對(duì)表妹破口大罵?，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。還有一次，在考試時(shí)，同桌的鋼筆沒水了，他向我借鋼筆，我搖了搖頭，考試時(shí)間到了，他只能將白花花的考卷交了上去，后果可想而知。
讀完這篇文章深有感觸，原來分享這么快樂，試想一下，我如果將蠟筆分給表妹，那么一份快樂將變成兩份快樂;我如果將鋼筆借給同桌，那么他將考出好成績(jī)。
快樂通過分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地增多，苦惱通過分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地減小，分享就是一種快樂，讓我們記住這個(gè)道理，一起和他人分享吧！
石頭的夢(mèng)讀后感篇2
當(dāng)一塊石頭有了愿望會(huì)怎樣樣呢？它肯定會(huì)向這個(gè)愿望努力，堅(jiān)持不懈。
有一位叫薛瓦樂的人，他是一名郵差，有一天他在路上看到一些很奇怪的石頭，便想拿回家搭城堡。他不顧別人的嘲笑，白天送信，晚上撿石頭搭石塔。之后，他老了，石塔也搭好了，就連畢家索也來觀看了。
這個(gè)石塔便是此刻法國(guó)最著名的景點(diǎn)，郵差薛瓦樂之堡。最終使薛瓦樂這樣堅(jiān)持不懈搭成石塔的原因是因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的追求。我們也要像他一樣有一顆追求夢(mèng)想的心。
可是我卻和他不一樣，我并沒有追求夢(mèng)想，反而放棄了夢(mèng)想。
以前，我一向?qū)μ韬芨信d趣，一向很期望能上臺(tái)去表演，在六一兒童節(jié)的晚會(huì)上，這個(gè)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了，我高興極了。媽媽見我對(duì)舞蹈這么感興趣，便給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。
第一天去的時(shí)候我是跳得最好的，之后的幾天也是一樣。當(dāng)要教很難動(dòng)作的時(shí)候，我退縮了，我發(fā)覺以前太驕傲了，此刻我和她們比簡(jiǎn)直是微不足道。我有很多動(dòng)作都不會(huì)，前幾次是很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我才做得很好。當(dāng)教師過來讓我劈叉的.時(shí)候，我痛得都忍不住了。于是那天我一回到家，便和媽媽說：“我不想上了，我不喜歡跳舞了，我要放棄它?！眿寢屨f：“這不是你的夢(mèng)想嗎？你不是很喜歡跳舞的，怎樣能夠說放棄就放棄呢？”“我不想學(xué)了，就是不想學(xué)了?！蔽疑鷼獾卣f。媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決便給我放棄了舞蹈班。
此刻想起這件事來，我的心中無比的后悔，要是當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去就好了，那是我的夢(mèng)想和愿望，僅有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。就像那篇文章中的郵差，他就是因?yàn)闉樽晕业膲?mèng)想去奮斗，去追求，去堅(jiān)持不懈，所以才會(huì)取得成功。最終我要告訴大家：不要像我一樣為了一點(diǎn)小事而放棄夢(mèng)想，要堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望才會(huì)成功。
石頭的夢(mèng)讀后感篇3
今天，我讀了一本令我記憶深刻的書——《石頭湯》！
?石頭湯》？看到這個(gè)書名，你一定很奇怪吧，石頭也能煮湯？為什么我家沒煮過呢？別急，答案馬上揭曉。
這個(gè)故事講述的是阿福、阿祿和阿壽三個(gè)和尚通過他們的聰明才智，從那些經(jīng)歷過很多苦難，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會(huì)了村民分享能使人快樂、使生活更美好的道理。
因?yàn)榭鞓冯x得很近，所以沒有什么災(zāi)難和不幸真的能夠使人心灰意冷，再也沒有興奮的精神。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了分享可以使人釋懷；分享可以使人更快樂道理。也認(rèn)識(shí)到了做人不能太自私，只有付出才會(huì)有收獲；只有把自己的東西和別人分享，才會(huì)覺得很坦然，很開心的道理。如果有好東西不和別人分享，那么，你就品嘗不到快樂的滋味！
從生活的角度上，我學(xué)到了：人要學(xué)會(huì)分享，如果你不會(huì)分享不會(huì)信任別人，那你肯定就不快樂。一個(gè)人能擁有和創(chuàng)造的東西是有限的，而和周圍的人分享自己物資或精神的東西，這樣，很多人奉獻(xiàn)的東西在一起，就會(huì)創(chuàng)造出更加美好，讓人出乎意料的東西或事物來。這樣，就能讓每個(gè)人都能變得更快樂，讓生活變得更有活力，充滿生機(jī)！
快樂是什么？當(dāng)我們敞開胸懷付出的時(shí)候，就會(huì)得到快樂。其實(shí)，快樂就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單，只要你懂得分享，懂得付出！
石頭的夢(mèng)讀后感篇4
?當(dāng)一塊石頭有了愿望》這篇文章主要講了一位名叫薛瓦勒的年輕人的故事。他在路上找到了一塊別致的石頭后，萌生了要搭建城堡的想法，經(jīng)過他的不懈努力，最終成功地搭建了一座名揚(yáng)萬里的城堡。
其實(shí)，要想像書中的主人公一樣取得成功并不難。一個(gè)成功的人背后，一定付出了許多努力。堅(jiān)持做好一件事是少數(shù)人能做到的，所以堅(jiān)持是成功的必要因素。
書中說道“從此以后，他再也沒有過上一天安樂的日子，白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運(yùn)送石頭的苦力，晚上他又是一個(gè)建筑師?！睆闹形腋惺艿阶鋈魏问虑槎家獔?jiān)持做完，不能半途而廢，我不禁想起了前些時(shí)間晚上去學(xué)習(xí)街舞的事情。那時(shí)我對(duì)街舞很感興趣，可又因?yàn)橹苣┯惺虏荒苋ビ?xùn)練，為了不影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，我堅(jiān)持晚上去訓(xùn)練，一段時(shí)間后，我的街舞果然提升了許多，也更加提升了我的自信心，這是堅(jiān)持努力的功勞。
“人們都笑了，說，這樣的石頭山上到處都是，夠你撿一輩子了。”書中的這句話不恰好反映了當(dāng)今的生活嗎？在成功的路途上，總會(huì)受到他人的不理解、不贊同。但要知道，人生由自己來定義。說到這兒，我又想起了四年級(jí)的生活技能大賽。那時(shí)我的速度是班里最慢的，不少人對(duì)我有偏見，但我沒有去聽取他人的定義，而是默默自主練習(xí)。終于在下學(xué)期的比賽中，我的速度提高了，也因此為班級(jí)爭(zhēng)得了好名次。
讀了《當(dāng)一塊石頭有了愿望》這篇文章，我深刻認(rèn)識(shí)到了成功并不困難，挫折與他人的評(píng)價(jià)也并不可怕，因?yàn)槌晒χ蝗Q于你是否為夢(mèng)想而堅(jiān)持。
石頭的夢(mèng)讀后感篇5
說起幸福，每個(gè)人都會(huì)有不同的理解，表述的方式及措辭也不盡相同，但唯一相同的是，幸福是快樂的，是微笑的，更是沁人心脾的。
?石頭湯》這樣一篇小小的文章，一個(gè)短短的故事，在娓娓道來的同時(shí)，讓我們溫馨，讓我們振奮，讓我們體會(huì)到了人性的溫暖。哪怕經(jīng)歷再大的.挫折，經(jīng)受再大的磨難，人與人之間還是有愛，有關(guān)懷。
村民們經(jīng)歷了那么多的苦難，是以在本能的保護(hù)自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了冷漠、學(xué)會(huì)了猜忌、學(xué)會(huì)了拒絕，并最終失去了快樂，遠(yuǎn)離了幸福。但這只是短暫的，因?yàn)槿祟愔詡ゴ螅诵灾怨饷?，是因?yàn)樵谌祟惿?、繁衍、進(jìn)化的過程中，他們互相關(guān)愛、互相扶持，方才寫下了這幾千年的人類文明史，所以，三個(gè)和尚通過煮石頭湯，喚醒了大家對(duì)美好生活以及人性善良的渴望，于是，每個(gè)村民都是主動(dòng)的拿出各自家里的美味，把它們一同煮在鍋里，與其說這石頭湯是很多美味混淆在一起的鮮美的湯，不如說是大家渴望相互關(guān)愛、支持、互助的情感糅合。
同樣，今天在我們身邊也發(fā)生了很多相似的事情，但是我們所展現(xiàn)和傳承的，就是一方有難，八方支援！汶川地震、玉樹地震，在如此大的災(zāi)難面前，并沒有嚇到我們這些炎黃子孫，我們互相幫助、互相扶持，上演了太多感人的一幕一幕！我們迎難而上，我們重建家園，用生命譜寫了一幅“人間大愛”！正如《石頭湯》的阿福、阿祿、阿壽，他們就是維護(hù)我們?nèi)祟惽楦械募~帶，他們就是弱者在需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)的天使。而這種責(zé)任的使命感，正今天我們這一代人需要好好傳承和發(fā)揚(yáng)的。
喝的是湯，品的卻是人間的關(guān)愛。只要我們?nèi)f眾一心，只要我們心中有愛，無論是誰(shuí)，他（她）都是幸福的。讓石頭湯的香味飄向世間的每一個(gè)角落，讓幸福灑滿人間！
石頭的夢(mèng)讀后感篇6
那天，我和孩子一起買完課外書高興地回到了家。我打開書包準(zhǔn)備給這些書貼上名字，突然發(fā)現(xiàn)一本薄薄的繪本——《石頭湯》，我的好奇由然而生：石頭能做湯嗎？帶著疑問我打開了繪本，開始吮吸著繪本中的每一個(gè)文字。
這個(gè)繪本故事講述了三個(gè)和尚：阿福、阿祿、和阿壽。他們經(jīng)過了一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過很多苦難的村莊，村民們都不愿意相信也不接納任何人。三個(gè)和尚用他們的聰明才智，從村民哪里獲得了許多豐富的食物。
讀到村民們的歡喜的那部分，我似乎也看到那歡喜若狂地一幕。和尚不僅看到一個(gè)煥然一新的村莊，而且讓村民們深深地體會(huì)到在生活中相互分享與團(tuán)結(jié)的重要性。
當(dāng)三個(gè)和尚離開時(shí)，在那個(gè)和風(fēng)送暖，楊柳依依的早晨，村民們都聚在河邊道別時(shí)的那一刻，和尚們感謝村民的熱情款待，和尚們說：“你們真是太慷慨了?！贝迕駛円卜浅８兄x和尚為他們帶來這么珍貴的禮物，這是永遠(yuǎn)也享用不盡的財(cái)富，分享使我們更加富足。
是??！快樂是什么？幸福是什么？當(dāng)我們把自己緊閉在狹小的生活空間中，那便是“井底之蛙?！碑?dāng)你把快樂分享給別人，看到他人的微笑時(shí)你會(huì)更加快樂。當(dāng)你聽到別人與你分享成功時(shí)，你也會(huì)更加快樂。當(dāng)我們敞開胸懷地付出時(shí)，那便是我們最溫馨的幸福。就像和尚們所說的：“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單?！?/p>
石頭的夢(mèng)讀后感篇7
在假期里我讀了一本書，名叫《石頭湯》?？粗鴺?biāo)題我就起了兩個(gè)疑惑：為什么要用石頭煮湯？是誰(shuí)用石頭煮湯？帶著一顆好奇心,我走進(jìn)了故事。
有三個(gè)和尚來到了一個(gè)村莊，想在村莊里休整，可受到的卻是村民們的冷遇。因?yàn)榇迕駛冿柺芸嚯y——饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)耗盡了他們的同情心，所以他們不相信任何人，甚至懷疑自己的鄰居。為了讓村民們走出冷漠的狀態(tài)，和尚們?cè)谝粋€(gè)小鍋里面放上石頭和水，聲稱能熬制出世界上最美味的湯。這種奇怪的舉動(dòng)使村民紛紛走出來，問這是什么？“石頭湯”和尚們回答。為了能讓大家都喝上一口美味的湯，村民們大方的將自家的食物拿來，把食材補(bǔ)齊。最后大家如愿都喝到了美味的湯，齊聲對(duì)和尚們說：“謝謝你們!你們帶來的禮物我們永遠(yuǎn)也享用不盡?！?/p>
讀完這個(gè)故事，我明白了有分享才會(huì)更快樂；當(dāng)我們遇到麻煩時(shí)，我們可以一起想辦法來解決問題。相信大家都聽過這樣一句話，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。文中的村民最后都想通了，在方便了別人的同時(shí)，也會(huì)給自己帶來了快樂。
石頭的夢(mèng)讀后感篇8
你見過這么大的石頭嗎?這塊奇怪的大石頭使少年李四光產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來成為地質(zhì)學(xué)家的李四光從小就愛動(dòng)腦筋。這是我學(xué)了課文《奇怪的大石頭》后最深的感受。
這篇課文講述了李四光爺爺小的時(shí)候和小伙伴們一起捉迷藏，他發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的大石頭。他想知道這塊石頭的來歷。于是，他去問了老師和爸爸，可是都沒有完整的答案。這個(gè)問題李四光想了許多年。直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他終于明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。而他的這一研究成果，震驚了全世界。
這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，我想，李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問幾個(gè)為什么。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我也應(yīng)該像李四光爺爺那樣從小愛提問，多讀課外書，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)。我也要成為像李四光那樣的人。
