我發(fā)現(xiàn)讀后感能夠拓展我的視野,讓我從不同角度審視世界,讀后感是我們對書中人物命運(yùn)的思考,是情感在文字間的流淌,下面是范文社小編為您分享的鵝旅行記讀后感模板8篇,感謝您的參閱。
鵝旅行記讀后感篇1
?旅行的藝術(shù)》一書,作者并沒有針對讀者“如何旅行、為何旅行、怎樣旅行”等疑惑給出具體解答,而是講述一種旅行時的心境。用另一角度告訴讀者,只有深刻了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土文化,才能深入探究旅行的心境。比如倘若我們不了解古典音樂,沒有聆聽過巴頓、莫扎特、貝多芬等古典音樂大師的作品,那么即便我們來到維也納歌劇廳,也很難感受出其中的韻味:倘若我們不了解古羅馬帝國的歷史,不清楚古羅馬帝國對當(dāng)今歐洲乃至世界的影響,那么即便我們來到羅馬斗獸場,也很難體會出時代的滄桑;倘若我們不了解二戰(zhàn)后美國西海岸的人才引進(jìn)計(jì)劃,不清楚科技演變的文化傳承,那么即便我們來到舊金山硅谷,也很難洞察技術(shù)的洪流。
多數(shù)人外出旅行,與其說研究當(dāng)?shù)匚幕?,不如說是從一種熟悉的文化屬地,“逃離”去一種陌生的文化屬地。書中作者引用《沉思錄》的話語:“人類不快樂的唯一原因是他不知道如何安靜地待在他的房間里?!睙o論我們?nèi)绾螣釔勐眯?,終歸還是要回歸現(xiàn)實(shí)生活,回歸到自己的家中來。在自己習(xí)慣熟悉的生活中,一種人可以化腐朽為神奇,另一種則是化神奇為腐朽,絕大部分人選擇后者,前者則為數(shù)寥寥。
慢慢的,我們發(fā)現(xiàn)這種化神奇為腐朽的過程,其實(shí)就是一種熵變的過程,有序逐漸變?yōu)闊o序。外出旅行的時間是短暫的,我們要學(xué)著從一種令人厭倦的日常生活轉(zhuǎn)向一個奇妙的世界,讓自我內(nèi)心熵逐漸變小,逐漸從無序恢復(fù)到有序。探究自我內(nèi)心的心境,其實(shí)也是旅行的藝術(shù),旅行的心境。
旅行的藝術(shù)就在于帶領(lǐng)讀者回歸到一種真正自然,而不是被扭曲的狀態(tài),一場藝術(shù)的旅行也就是一種內(nèi)心體驗(yàn)的人生之旅。這部書就像一場完美的旅程,告訴人們?nèi)绾斡煤闷嬷娜ビ^察世界,讓人們重新對生命充滿熱情。
旅行是什么?每個人都有不一樣的解答,全書盡管作者沒有給出具體的答案,但人們通讀全篇后體會到,旅行既是思辨的,也是感性的,既酣暢淋漓,又難以言說。旅行更像是一種情緒,令人沉醉而不自知翻開這本書,踏上的將是一次異乎尋常的閱讀旅程。
只要我們具備一種旅行的心境,懂得化腐朽為神奇的能力,無論我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),還是身在家中,旅行的心境都會隨時存在,熵變更不會增大。這就是“旅行的藝術(shù)”,一種回歸本我的藝術(shù)。
鵝旅行記讀后感篇2
最近,老師向我們推薦了一本好書《尼爾斯騎鵝旅行記》。一下子我就被書中有趣的故事吸引力。書中講的是從前有一個小男孩,不愛學(xué)習(xí),總是愛捉弄小動物。一次,爸爸媽媽要去教堂,讓他在家讀經(jīng)書??墒前职謰寢寗傋撸湍闷鹆?槍,結(jié)果砸住了腳。接著他又用網(wǎng)扣住了住在他家的小精靈,小精靈生氣了,把它變成了很小很小的小人兒。他現(xiàn)在能聽到小動物的話。因?yàn)樗綍r總愛欺負(fù)家里養(yǎng)的小動物,現(xiàn)在動物們看見他這么小,便張口就罵男孩。一天,一隊(duì)大雁飛了過來,呼喚著他家的鵝一起飛走。他聽見了,趕快騎到了鵝的身上。他想不讓鵝飛走,因?yàn)檫@是他家唯一的一只鵝??墒牵凰查g他家的鵝飛起來了,他也跟著游覽世界。
一開始,他跟著大雁在一個地方過夜,可是大雁的頭領(lǐng)被狐貍抓走了,他以為是。他和鵝用盡全力把他救了出來,大雁的頭領(lǐng)很感激他。告訴他,它叫阿卡,從此他們成了好朋友。我為小男孩的勇敢而感動。
小男孩又跟著大雁一起飛走了。大雁阿卡看見小松鼠被一個老奶奶抓走了,他告訴了尼爾斯,尼爾斯趕快過去。他找到了小松鼠的四個孩子,他帶著他們?nèi)チ死夏棠痰募?,他對老奶奶說了是怎么回事,老奶奶被感動了,把小松鼠放了。旅途中的尼爾斯在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著,他從一個淘氣、不禮貌的小男孩變成了一個勇敢、善良又樂于助人、勤勞的小男子漢。
俗話說“一本好書是一位好老師”,我被尼爾斯的一舉一動所感動。讀了這本書使我認(rèn)識到,要從小培養(yǎng)良好的品德,要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神,虛心向別人學(xué)習(xí),不斷地克服和改正自己的缺點(diǎn),這樣才能真正地成長起來。
讀后感
鵝旅行記讀后感篇3
清明節(jié)假期里,我讀了許多有趣的課外書,但我最喜歡的,就要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了。書里有兩個主人公,一個是調(diào)皮搗蛋的男孩尼爾斯,另一個則是健壯的家鵝馬丁。一天,男孩尼爾斯因?yàn)轭B皮的天性得罪了一位小妖精,結(jié)果被那小妖精變成了一個拇指大的小人兒,騎著家鵝馬丁隨大雁四處漂泊,踏上了前往拉普蘭的旅程……
他們一路沿著狹長的瑞典國土飛行,經(jīng)歷了無數(shù)危險,演繹了種種傳奇。漫長的旅途和眾多的事跡,讓尼爾斯逐漸長大懂事了。他懂得了善與惡,美與丑的真諦,學(xué)會了同情和愛,當(dāng)然,他也恢復(fù)了原來的樣子。
就這樣,尼爾斯從一個不懂事的孩子成長為了一個樂于助人的好孩子。我們也要向他學(xué)習(xí),做一個知錯就改,助人為樂的好孩子。
如果有機(jī)會,我多么想和活潑,勇敢而又善良的男孩尼爾斯一起去大森林里旅行?。?我們要一起去瞧瞧那些嬌艷欲滴的花朵,聞聞芬芳的花香;我們要一起去看看挺拔的參天大樹,聽聽鳥兒悅耳的歌聲;我們還要一起和小動物們聊天,做 游戲,講故事……
同學(xué)們,讓我們把愛的雙手伸向所有需要幫助的人吧!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就一定會變成美好的人間!
鵝旅行記讀后感篇4
今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第1-3章。主要講述了從前有個叫尼爾斯的小男孩,因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋捉弄了小精靈,于是被小精靈變成了小人兒。變成小人兒的尼爾斯能聽懂動物們的語言,為了保護(hù)家里的財(cái)產(chǎn)----一只白鵝,他忘記自己已經(jīng)變成了小人兒,當(dāng)他抱住大白鵝的時候反而被大白鵝帶著飛上了天空。尼爾斯和大白鵝跟隨雁群開始了長途飛行,但當(dāng)雁群知道這個男孩是個人后都很害怕。后來,男孩從狐貍嘴里救回了一只大雁,雁群才開始接受他。男孩和雁群來到了一個村莊,無意中聽到兩只貓頭鷹的談話,他們談?wù)摰阶约?,還提到了怎樣才能變回人的事情。男孩非常高興,他終于知道怎么重新變成人了。
看完這部分故事給我一些啟示:首先,只要我們努力去做,天下就沒有辦不成的事。其次,沒有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。第三,要與別人友好相處,我們怎樣對待別人,別人就會怎樣對待我們。第四,別人有困難的時候提供援手,這是我們應(yīng)當(dāng)做的,也是結(jié)交朋友的重要途徑。
鵝旅行記讀后感篇5
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的幾天里,我的腦海中時常浮現(xiàn)出這個故事的內(nèi)容:故事的主人公叫尼爾斯,是一個調(diào)皮搗蛋的小男孩,因?yàn)樵诩依镒脚恢恍【`,則變成了一個不到五厘米的小人。
他為了阻止雄鵝飛走,便爬到雄鵝的背上,不料卻被雄鵝帶著與雁群一起飛向拉普蘭……在和大雁們的旅行中,尼爾斯救了小松鼠,幫助了古城堡里的動物們;他救了整個雁群,體會到助人為樂的快感。因此,小動物們改變對他的看法,再也不討厭了他了。不過,旅途中也有難過、不順心的事情,比如,他餓了只能吃小草和小蟲,就連螞蟻都可以欺負(fù)他……在雁群的幫助下,他變回了正常人。這次難忘的旅行,他知道了家的溫暖!
這個故事的主人公尼爾斯一開始是個壞孩子,十分令人討厭,可后來卻變得善良勇敢,這其中的原因就是他變小后的難忘經(jīng)歷。他這次的經(jīng)歷中,雖然沒有做出什么驚天動地的大事來,可他卻為了救出朋友舍身忘死;為了幫助朋友奮不顧身。他沒有變小之前,經(jīng)常虐待動物,可當(dāng)他變小之后,深深體會到動物的苦處,也就不再做壞事了。
做人要有愛心,有責(zé)任心,還要樂于助人,這樣,別人才會喜歡你,也會在你遇到困難的時候幫助你。否則,別人是不會信任你、幫助你的。在人生旅途中,我們要用心呵護(hù)每一個小生靈。《尼爾斯騎鵝旅行記》,我已深刻感悟到:最美的情感不是獲得,而是付出。
鵝旅行記讀后感篇6
早晨的太陽,悄悄地從我的腳上爬到了我的膝蓋,我卻全然不知,依然靜靜地看著這本書《灰塵的旅行》這本書把我拉到了一個,神奇的細(xì)菌世界。
?灰塵的旅行》主要給我們介紹了灰塵的特點(diǎn),體積大小來源以及對人類健康的危害,使我們認(rèn)識到了件要想健康,必須控制灰塵,還要保護(hù)環(huán)境。灰塵布滿了世界的每一個角落,而且想要看到灰塵,也只有在陽光設(shè)計(jì)很黑暗的房間才能看見不同的地方,細(xì)菌的數(shù)量也不同。
其中我最喜歡的一篇是《清除腐物》這一篇的前面幾段作者以細(xì)菌的口吻寫了細(xì)菌在實(shí)驗(yàn)室的一些經(jīng)歷。“我菌兒真的和人類勢不兩立嗎?這一問未免使我的小胞心有點(diǎn)心酸”這里是心理描寫:對菌兒的心理描寫了它不愿意接受自己和人類已經(jīng)結(jié)了仇怨的事實(shí),并且揭示了細(xì)菌不是真想與人類為敵的本義。其實(shí)吧,灰塵還會引發(fā)疾病,但是因?yàn)檫@樣,所以人們正在用灰塵為人類造福,其實(shí)人類也不行,和細(xì)菌為敵呢。
這本書作者還做了許多類似的批注,這本書告訴了我許多知識,這本書拉把我拉進(jìn)了一個神奇的細(xì)菌世界這真是一本好書。我推薦大家一起去看一看。謝謝大家。
鵝旅行記讀后感篇7
翻開這本《尼爾斯騎鵝旅行記》,我便津津有味地讀了起來:作為一個小書迷,我在語文書上有幸讀到了這本書的節(jié)選,我情不自禁地被這想象生動的情節(jié)所吸引,連忙去圖書館借了這本書,迫不及待的就把它讀完了?,F(xiàn)在,我就來給大家分享一下:
?尼爾斯騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作,是一部享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。這本書主要講了一個頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動物,還十分調(diào)皮搗蛋,不讓大人省心。有一天,他因?yàn)樽脚『桑恍『勺兂闪艘粋€拇指大的小人,正當(dāng)它絞盡腦汁時,一只家鵝飛上了天空,尼爾斯措不及防,就和家鵝一起飛上了天空,在途中經(jīng)歷了許許多多的事情,小尼爾斯也逐漸變成了一個伶俐、乖巧可愛懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來。
這個故事告訴我們:我們要愛護(hù)保護(hù)動物,保護(hù)動物?,F(xiàn)在由于綠化環(huán)境的減少,動物們賴以生存的環(huán)境也在逐避減少。環(huán)境已經(jīng)被破壞了,動物們,尤其是珍稀動物,已在逐漸滅絕,最近我們的動物物種已經(jīng)消失100多種,我們一定要學(xué)會保護(hù)、愛護(hù)動物,不讓它們因環(huán)境變化而再次消失!
這本書讓我懂得了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!珍惜動物,從我做起!
鵝旅行記讀后感篇8
?尼爾斯騎鵝旅行記》是一本童話書。它講述了:一個叫尼爾斯的小孩不好好學(xué)習(xí),讓他放鵝,他也不好好放,經(jīng)常捉弄鵝。有一次他還捉弄了小精靈,小精靈將他變成拇指那么大,他為了不讓鵝飛走,抱著鵝的脖子,結(jié)果鵝將他一起帶走了。他歷經(jīng)了漫長的旅行,從一個壞孩子變成一個好孩子,最后終于變回了原樣,和家人團(tuán)聚。
這個故事告訴我們:做人要信守諾言,與別人說好的事不能反悔。尼爾斯在家里抓住小精靈,與小精靈說好他要一枚鐘表那么大的金幣。但是,他愿望實(shí)現(xiàn)后準(zhǔn)備放了小精靈時,卻突然反悔,把小精靈惹怒了,小精靈將他變得拇指般大。做人還要善良,對待動物也要真誠。尼爾斯被變成小人后,被他欺負(fù)過的動物們都來找他算賬,他只得東躲西藏。讀到這,使我想起了一件事:有一次,我和一個同學(xué)約好了星期天去學(xué)校玩,但是我有事沒去成,我也沒有及時通知他,害的他白白等了我一上午。星期一,那個同學(xué)生了氣,不再和我玩了。書上也經(jīng)常有教育我們要信守諾言的名言警句和故事,希望我們都能從中受到一些教育和啟發(fā)。
這個故事還告訴我們:遇到壞人,要保持鎮(zhèn)定,不要驚慌失措,更不要盲目地與壞人搏斗,要智取。尼爾斯被烏鴉綁架后,不慌不忙,一直保持著鎮(zhèn)定。烏鴉讓他干什么,他都裝作心甘情愿地去干。最后他討得烏鴉強(qiáng)盜的歡心,烏鴉將他放了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也是如此。老師在課堂上講,父母也經(jīng)常強(qiáng)調(diào),還有書上、影碟上、電視節(jié)目上、廣告上……都有這些教育我們遇事鎮(zhèn)定、智取壞人的事例,愿我們都能從中學(xué)到一些小尼爾斯的智慧。
在生活中,我們做人也要實(shí)事求是,與別人約定的事不能反悔,遇到壞人不能驚慌失措,做一個人人喜愛的好公民。