在寫讀后感之前，我們需要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)書籍中的內(nèi)容，及時(shí)寫好讀后感，能夠加深同學(xué)們對(duì)名著劇情的分析，范文社小編今天就為您帶來(lái)了媽媽香讀后感推薦5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
媽媽香讀后感篇1
在讀《媽媽的銀行賬戶》這本書時(shí)，讓我印象最深刻的一句話就是：“只要有媽媽在，家人就充滿了戰(zhàn)勝困難，共渡難關(guān)的勇氣。”《媽媽的銀行賬戶》這本書記錄了一個(gè)移民大家庭在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)大家庭中，有一位偉大的媽媽，編織了一個(gè)美麗而善良的謊言，她說(shuō)家里有一個(gè)銀行賬戶，其實(shí)，這位母親她這樣做是為了讓孩子們生活的無(wú)憂無(wú)慮，有安全感，不會(huì)對(duì)家中的經(jīng)濟(jì)條件不好而產(chǎn)生憂慮，所以只要有媽媽在，再苦再累的日子也會(huì)充滿陽(yáng)光。這位媽媽她可以和貪婪的醫(yī)生太太打交道；可以用盡千方百計(jì)來(lái)看在在重病房中的小女兒達(dá)格瑪；也可以化解家中“小淑女”在學(xué)校里的惹禍，化解尷尬；她可以……
這個(gè)媽媽可以說(shuō)是萬(wàn)能的。她可以把不新鮮的咖啡面包放進(jìn)烤箱里讓面包重新變得美味，也可以把發(fā)酸了的牛奶變成好吃的奶酪。
只要媽媽在，再苦再累的日子也有陽(yáng)光！這句話說(shuō)的沒錯(cuò)，在生活實(shí)際上，不也是如此嗎？媽媽在的日子，會(huì)讓人感到滿足和溫暖。在生活中，也許我考試沒考好，媽媽會(huì)安慰我，讓我重新恢復(fù)信心；媽媽在，我可以向她傾訴我的苦衷；媽媽在，她可以是我低落的心情，再次出現(xiàn)陽(yáng)光……
母親是多么偉大?。∪藗冋f(shuō)母親是愛的搖籃，是一個(gè)美麗的傳奇。在我心中，媽媽是一個(gè)文章中所說(shuō)的那個(gè)“銀行賬戶”。媽媽是一座靠山，是一個(gè)讓我無(wú)憂無(wú)慮的那張無(wú)價(jià)的“銀行卡”。
也許大家在沒讀這本書以前，對(duì)母愛的理解并不很深刻，但是但合上這本書，看完最后一頁(yè)，咽下智慧的唾沫的時(shí)候，你就可以理解到母親那濃濃的愛意了。同時(shí)在這里，我也想確切地認(rèn)為：“在這個(gè)世界上，最偉大的無(wú)愧是母愛了，她給予的我們的每一份愛，都包含著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！蹦敲船F(xiàn)在就讓我們閉上眼睛，去感受那不平凡的愛吧！
工作總結(jié)之家精選專題推薦：“非常媽媽讀后感”。
讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來(lái)。一篇優(yōu)秀的作品包括哪些方面？在此，你不妨閱讀一下非常媽媽讀后感，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。
媽媽香讀后感篇2
讀完這本書，我的感觸很深。誰(shuí)說(shuō)玫瑰只能送給戀人、裝點(diǎn)愛情，難道送給最愛的母親就不行了嗎？
書中的主角是一個(gè)十歲的小女孩，她十分愛她的媽媽。她從小失去爸爸，媽媽下崗了，只能靠賣花為生。小女孩在艱苦的生活中磨練了意志。她十分孝順，天天給媽媽洗腳，幫媽媽做家務(wù)。
書中給我印象最深的一篇文章是《媽媽，送你半朵玫瑰花》。這個(gè)標(biāo)題是以小女孩的口吻寫的，故事體現(xiàn)了母女倆相連的心。書的最后，小女孩長(zhǎng)大了，送了一束玫瑰話給媽媽。
一直以來(lái)，玫瑰花都是送給戀人的。但是，如果送給媽媽，那又是什么概念呢？對(duì)了，就是媽媽愛我，我愛媽媽??！誰(shuí)說(shuō)玫瑰花不能送給媽媽？難道媽媽就不是我最愛的人了嗎？
假如我是一朵花，那么媽媽就是根；沒有根提供的養(yǎng)分，花朵不會(huì)盛開，不會(huì)燦爛！
假如我是一艘船，那么媽媽就是那個(gè)造船匠；沒有一個(gè)好的造船匠，船不會(huì)牢固，不能航行！
假如我是一顆小苗，那么媽媽就是小苗旁的柵欄；沒有柵欄的保護(hù)，小苗不能健康成長(zhǎng)！
假如我是洶涌的潮汐，那么媽媽就是沙灘，記錄著我的每次潮起潮落；沒有沙灘的“鼓勵(lì)”，潮汐不會(huì)那么洶涌，那么磅礴！漲潮，未必是顛峰；落潮，也不是中斷，更不是倒退。沙灘會(huì)告訴你，落潮之后，必定會(huì)有新的潮汐！
人生的酸甜苦辣，伴隨著母親堅(jiān)實(shí)的腳步，留下值得回顧的一串串腳印。
媽媽，我愛你！我要送你玫瑰花！
媽媽香讀后感篇3
起初看到這么本書被吸引，是因?yàn)楫?dāng)了媽媽后，一直很注重對(duì)孩子的人生價(jià)值觀，有一個(gè)正確的引導(dǎo)，希望可以通過(guò)很多渠道來(lái)正確引導(dǎo)孩子。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)況下經(jīng)常聽說(shuō)這本說(shuō)，但是，一直沒有機(jī)會(huì)去看，來(lái)到公司后，公司為了員工有一個(gè)好的習(xí)慣，每個(gè)月要求每位員工讀一本書。在借書的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)公司有這本書，便想著借來(lái)來(lái)看看，好好繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。畢竟，孩子現(xiàn)在4歲半，這些年，雖然很努力的去做一個(gè)好媽媽，但是，還是有很多不足的地方，希望通過(guò)讀書來(lái)改變一些自己做的不足的地方。
其實(shí)，就像這么本說(shuō)的：媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生，尤其是男孩子的麻麻，更要做的極致，因?yàn)槟愕囊粋€(gè)錯(cuò)誤的做法，就會(huì)導(dǎo)致，孩子膽小、懦弱等等。尤其是男孩子，沒有陽(yáng)剛之氣。這本書，分為7大板塊，分別是：愛的質(zhì)量、輕松學(xué)習(xí)、品格教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家長(zhǎng)的智慧、小事兒就是大事情、教育誤區(qū)。每一個(gè)板塊都有一個(gè)內(nèi)容舉例，引導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣去做，通過(guò)讀這本書，也會(huì)想到自己教育孩子的一些道理，比如：別的小朋友的玩具你不可以去搶，如果你想要，要學(xué)著去商量交換，如果對(duì)方小朋友不愿意，你可以先玩自己的或者玩其他的再或者你沒有，麻麻覺得可以，可以買給你，但是，你一定不可以搶。
但是，如果是你自己的東西，你不愿意給別人的時(shí)候或者你很喜歡，那么你有權(quán)利保護(hù)好它，不被搶走。其實(shí)，就是想告訴孩子，東西不可以靠搶來(lái)解決，因?yàn)閾寫T了，長(zhǎng)大以后是很可怕的，但是，也不可以懦弱，自己喜歡的東西就是要自己保護(hù)好，不然長(zhǎng)大了，失去什么都會(huì)覺得正常。還有就是從孩子1歲半會(huì)走以后，早教、游泳、樂高再到現(xiàn)在的思維機(jī)器人、識(shí)字、英語(yǔ)、鋼琴、圍棋、跆拳道，真的不知道現(xiàn)在這么做對(duì)不對(duì)，覺得孩子都沒有玩的時(shí)間。
可是，現(xiàn)實(shí)的生活、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，不得不讓我這么去做，因?yàn)?，我不想他長(zhǎng)大以后，步入社會(huì)很無(wú)奈，就像有句話說(shuō)的：現(xiàn)在所有的努力是為了，讓你以后去選擇生活，而不是，生活來(lái)選擇你。加油吧，親愛的自己。再接再厲去做一個(gè)好媽媽，給孩子一個(gè)好的未來(lái)。
媽媽香讀后感篇4
這本書帶給我不小的震動(dòng)?？吹臅r(shí)候，我的心情一直感動(dòng)著，它讓我發(fā)現(xiàn)，原本我們一直認(rèn)為正確的教育方式，事實(shí)上可能是走入誤區(qū)，從而大大地貽誤了我們的孩子，甚至，感到我們家長(zhǎng)在教育方面存在的缺失。
該書的作者是一位教育工作者，更是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考，取得了超過(guò)當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績(jī)，這到還是其次，最主要的是，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能體會(huì)到孩子所有的一切絕非天生，她的一切成績(jī)相當(dāng)大部分來(lái)自于這個(gè)細(xì)心又有智慧的媽媽和這個(gè)家庭的教育。
雖然是一本家庭教育的書，但我認(rèn)為無(wú)論是家庭、學(xué)校以及社會(huì)教育，幾者之間應(yīng)是相通的。書中記敘了許多事情再次地證明了作為一名教育者（包括父母、老師以及長(zhǎng)者）只要真正從愛、理解、尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā)，任何一個(gè)智力正常的孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。
如果這本書尚有不足，那我覺得該書起名為《好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師》更妥。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都擁有自己的先天情感的特色，從個(gè)體教育而言，無(wú)謂標(biāo)準(zhǔn)的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。對(duì)整體的教育而言，則是有共同的教育規(guī)律。
心，對(duì)孩子的關(guān)心是第一的，這才是根本；技，是效能增大的工具而已。
對(duì)孩子應(yīng)該是真心的“關(guān)愛”，而不是“溺愛”。
對(duì)孩子應(yīng)該是嚴(yán)格的“要求”，而不是“苛求”。
對(duì)孩子應(yīng)該是平等的“尊重”，而不是“看重”。
還有一點(diǎn)就是：父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對(duì)孩子最大的影響。
這也就是為人父母最大的壓力。
在讀這本書之前，我一直覺得好的孩子天生是好的，不好的孩子再努力教總是教不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命，這和后期的教育是分不開的。
其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。不是穿了西裝就能變成紳士，不是生了孩子就會(huì)做父母，做父母需要學(xué)習(xí)，做父母也需要有做父母的智慧。這是一種生活的積累。
此時(shí)，我想到了美國(guó)心理學(xué)家推出的成就方程：20%iq+80%eq=100%成功。
所謂的iq和eq是指智。
媽媽香讀后感篇5
前幾天，我讀了一本書叫《我的媽媽是精靈》講的是：有一天，陳淼淼家里發(fā)生了驚天動(dòng)地的事情，就像以前一樣，爸爸在家看電視，媽媽在廚房里做飯，陳淼淼回來(lái)了，他們就開始吃飯。她的爸爸讓他倒黃酒，桌子上有三個(gè)杯子，爸爸要黃酒，陳淼淼要雪碧，媽媽要可樂。媽媽和爸爸的杯子被他搞混了，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)媽媽的杯子已經(jīng)被倒上了一點(diǎn)黃酒了，她想應(yīng)該沒什么問題，所以又往媽媽的杯子里倒上了可樂。吃飯了，媽媽過(guò)來(lái)喝了一口可樂，推開桌子將目光轉(zhuǎn)向我，爸爸趕緊接住媽媽可是胳膊像綢子一樣掛了下來(lái)，身體也變成了藍(lán)色。后來(lái)到了第二天，陳淼淼不怕媽媽了，媽媽還買了一只”我“非常想要的電子小雞給我，又把一張100元的鈔票疊成小小的紙鶴，讓它飛到店鋪里去，給老板付錢，而又不讓他知道。接著他們的關(guān)系非常要好，可是又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間陳淼淼發(fā)現(xiàn)了晚上媽媽在儲(chǔ)存柜里，拿著一只小青蛙，再喝它的血，她有大叫了起來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：”因?yàn)?，她?lái)到人間，要維持住人形所以要喝最冷的血才能維持住?！坝诌^(guò)了幾天媽媽又要回到精靈住的地方了。陳淼淼和媽媽和爸爸都很傷心。
讀完這個(gè)故事，我覺得陳淼淼雖然已經(jīng)知道媽媽是精靈，但是并不害怕自己的媽媽，而且還和媽媽搞好了關(guān)系，認(rèn)為媽媽和皮諾曹的仙女、阿拉丁的神燈一樣。他們擁有寶物，壞人要搶，寶物沒有感情，到了誰(shuí)的手里，就為誰(shuí)服務(wù)，而陳淼淼有的是自己的媽媽，媽媽雖然是精靈但不會(huì)傷害她，永遠(yuǎn)愛著她。
?我的媽媽是精靈》這本小說(shuō)很讓人感動(dòng)，尤其是看到精靈媽媽與陳淼淼、爸爸、李雨辰告別的時(shí)候。陳淼淼和她的精靈媽媽之間感情非常深厚，我心里十分慶幸我的媽媽不是精靈，我不用和媽媽分開正如歌里所唱的：”世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。“我擁有母愛，我真是個(gè)幸福的孩子!
