讀后感指瀏覽完一本書后把心里的想法用文字撰寫出來的文字材料，名著的閱讀會讓我們的思想得到進(jìn)一步的升華，寫好相關(guān)的讀后感是很有必要的，下面是范文社小編為您分享的求讀后感范文精選7篇，感謝您的參閱。
求讀后感范文篇1
讀埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》，我感受頗深。
毛澤東，我們偉大的領(lǐng)袖。一個平易近人，富有幽默感、樸素的人。在長征途中，毛主席和他的夫人只是住在兩間窯洞中，四壁簡陋，空無所有，僅僅掛了一些地圖。雖然他做了十年的紅軍領(lǐng)袖，千百次沒收了地主、官僚和稅吏的財產(chǎn)，可是他所有的財物卻依然只是一卷鋪蓋和幾件隨身的衣物。他一點也沒有領(lǐng)導(dǎo)的架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦，伙食普通，衣著簡樸。
毛澤東認(rèn)真研究哲學(xué)，一絲不茍。有一陣子作者向他采訪共產(chǎn)黨的黨史，中途一次一個客人帶來幾本哲學(xué)新書給他，于是他要求作者改期再談。在接下去的三四天中，他專心讀書，似乎其他什么都不管了。他是一個專心致志、一心一意的人。
毛澤東每天工作十三四個小時，他堅持不懈，不屈不撓，不是一下子就這樣的。少年時代的他在父親的田里干過苦活，在學(xué)?？炭嘧x書，與幾個志同道合的人一起鍛煉他們自己。他們知道中國的未來需要他們有忍受最大艱難困苦的能力。
毛澤東是一個重感情，有著相當(dāng)深邃感情的人。當(dāng)他講到在戰(zhàn)爭死去的同志或由于饑荒引起的大米暴動中的死人事件時，他的眼睛總是濕潤的，他和紅軍戰(zhàn)士們共進(jìn)退，因為有了他卓越的指導(dǎo)，紅軍變得更加強(qiáng)大。
讀了書中的11篇，文章內(nèi)容豐富多彩，我知道了好多事情，里面的情節(jié)深深影響了我。
求讀后感范文篇2
?繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩集，是她一次較為成功的創(chuàng)作。因此，在詩集里，詩人還不時會提到關(guān)于創(chuàng)作的話題。
?繁星》《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來而成的小詩集，所以在詩中，也多次提到這種零碎思想：
零碎的詩句，
是學(xué)海中的一點浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
?繁星》《春水》里的小詩是作者在生活中深切的體會與感受，盡管很短小，卻有豐富的內(nèi)涵，富有哲理，啟迪人們的心智，凈化人們的思想。這是詩人平時注意收集素材的結(jié)果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩袋，元末明初陶宗儀的瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來的習(xí)慣，才能寫出一篇篇創(chuàng)世佳作，才能成為如此偉大的作家。
在冰心的《繁星》《春水》中，對于創(chuàng)作，還有另一種詮釋：
思想
只容在心中蕩漾。
剛拿起筆來，
神趣便飛去了。
在這首詩中，詩人又一次談到創(chuàng)作，有時語言是很難把思想表達(dá)出來的，正所謂“言不盡意”正是這個道理，
這也是詩人感到最無奈的。我平時寫作時，乍看題目，總覺得有許多東西可寫，但當(dāng)拿起筆來，卻不知如何下筆，
這便是方法的問題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關(guān)重要的。
除此之外，詩人還在詩集中多次提到創(chuàng)作的靈感：
最沉默的一剎那頃，
是提筆之后，
下筆之前。
靈感是稍縱即逝的，在“提筆之后，下筆之前”才會出現(xiàn)，對于一個詩人或作家來說，靈感是尤為重要的。同時，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時我有了一個靈感，沒有及時記下來，它便消失了，再也找不回來了。
提筆之后，
自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫“創(chuàng)作”的過程中，她也會與自然聯(lián)系起來：
只是這一枝筆兒：
拿得起，
放得下，
便是無限的自然！
這與道家的“順應(yīng)自然”有相當(dāng)?shù)穆?lián)系，我們創(chuàng)作是不可太過于強(qiáng)求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時我們太過強(qiáng)求的去寫文章，刻意地想把自己所沒有的東西寫出來，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺得不好寫，不知怎么寫；但不需寫作文時，卻有一大堆一大堆的想法涌上心頭，覺得下筆如有神，想揮筆創(chuàng)作?？磥韯?chuàng)作還需順應(yīng)自然。
?繁星》《春水》存在許多哲理，同時也有創(chuàng)作的過程與方法。讀這兩本詩集，除了悟出人生的道理，對寫作也有極大的幫助。對于里面的寫作方法，有極大的借鑒意義，值得一生去品讀。
求讀后感范文篇3
這個暑假，我陪著孩子一起走進(jìn)《愛的教育》的世界，領(lǐng)略著安利柯的父親對孩子的殷勤教導(dǎo)與安利柯經(jīng)歷蛻變的成長命途。一天一天，一頁一頁，就連原本帶著不滿、無法靜下心來的我，竟是這樣肆意地闖進(jìn)了這樣愛的世界，又更何況是孩子呢?
這本書好似是臺照相機(jī)，記錄著生活中的善與惡，也同樣記錄著同學(xué)間、師生間、親子間的點點滴滴，呈現(xiàn)一派酸甜苦辣咸的五味人生。這本書以一個小學(xué)生的視角，來審視這個世界，稚嫩卻不乏警醒，作為已為人子母的我，有時也不禁感嘆，這本書蘊(yùn)含著太多的東西，需要我們咀嚼消化，并用于自己本身現(xiàn)狀。若是這樣，這本書收益的人群將會是父母、孩子、師生甚至這整個社會。
克洛西無疑是孩子們的榜樣。殘臂窮困的他絲毫沒有喪失志氣，在破舊的閣樓上依舊能忘我地讀書，正所謂“風(fēng)雨不動安如山”，他不正是如此嗎?看到此，我腦海中就浮現(xiàn)出周總理的那句“為中華之崛起而讀書”，凌然正氣，擲地有聲，一下子就能撼動人們心底最柔軟的弦。
克洛西與周總理的精神不也是現(xiàn)在孩子們最缺乏的嗎?一會兒叫苦，一會叫累，不懂得珍惜現(xiàn)在他們雖擁有的一切。記得著名語文教師諶衛(wèi)軍寫過這樣一首詩“我是一只鴕鳥，將頭埋進(jìn)幻城，在這燦爛的陽光下，我卻得了夜盲癥?！比缃竦暮⒆觽兌际沁@樣的一只只“鴕鳥”，有著豐富的物質(zhì)資源，卻缺乏著精神上的馥郁，有著我們給他們的桎梏，失去了他們自由飛翔的空間。
我認(rèn)為家長們的心是一樣的，愛著孩子，卻受著萬般折磨。在放與不放間躊躇，像鷹一般殘忍，我們不忍，像放鳶一般寸步不離，孩子不愿。而在這本書中，我認(rèn)為家長可以得到很多的啟發(fā)。
有一點我認(rèn)為在日常教育中，家長可以嘗試的，那便是用書信來教育孩子。在書中，安利柯的父親與母親在教育他時，很多時候采用了這種方法。當(dāng)安利柯的母親看到安利柯在一個抱著小孩的女乞丐前冷漠地走過后，便寫了一封信教育他應(yīng)設(shè)身處地為窮人著想，并告訴他窮人受施舍后的祝福會給自己快樂和健康。
這種方式的教育既有利于避免與孩子間面對面的沖突，還可增加孩子啟發(fā)的時間。并且還能記錄下一次次的教育過程，讓孩子能夠永遠(yuǎn)銘記。我國著名翻譯家傅雷夫婦對兒子傅聰?shù)慕逃齽t是如此。《傅雷家書》中一篇篇父親對兒子的警訊與告誡，都讓兒子發(fā)人深省，我想傅聰最后的成功一定離不開父親的一封封家書。
除此之外，還有一點非常重要，就是父母應(yīng)要身先士卒，做好榜樣工作。當(dāng)安利柯的母親教育兒子應(yīng)該尊重死者、為窮人著想。我認(rèn)為他的母親在說這些話以前，便已經(jīng)是個很好的榜樣，這樣才能讓孩子依樣畫葫蘆地學(xué)。父母在孩子一生中起著非常大的作用。
安利柯的父母無疑是安利柯一輩子最大的恩師。錢鐘書夫婦對于女兒錢媛來說是父母，是亦師亦友。錢媛兒時體弱多病，小學(xué)都是由錢鐘書夫婦指導(dǎo)，因此這倆夫婦對于他們女兒的一生的意義更為巨大。錢媛果不負(fù)眾望，有著父親嗜書如命和母親做事穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男愿?。在楊絳《我們仨》中，我深深地敬佩著并羨慕著這樣的一家人。
溫總理曾經(jīng)說過，“我曾經(jīng)提倡‘讀書好，好讀書，讀好書，現(xiàn)在我要提倡‘讀書活，活讀書，讀活書’前者我主張讀書的意義，后者提倡讀書的實踐’”。這句話，我在這本書中有了更深入的領(lǐng)會。
讀了《愛的教育》后，不應(yīng)該只注重讀時的心的悸動，而應(yīng)該著重于讀完后的實踐。只有一個“活”的教育，身為父母的我們，才能為孩子鋪墊上成功的基石，也許我們不能為他們擋去風(fēng)雨，不能保證他們一路無阻，但是至少等我們放手的那天，我們會更安心、更放心，這樣，足以。
求讀后感范文篇4
?青春之歌》是我國著名作家楊沫成功作之一。通過描寫以林道靜為主 要人物的一批近代青年在那個時代，在那個背景下年輕人的革命精神。當(dāng)我看完這部作品之后，我深深的感受到他們那個時代，愛國學(xué)生對祖國熱愛和真誠的信念那么堅貞。
這部作品以林道靜為主要人物，她由一個小資產(chǎn)階級和知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士典型。她的成長表明那個時廣大知識分子走過了一段曲折的艱難道路。作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念的青年革命者經(jīng)過了一條艱難磨練和改造過程的辛苦路。她出生于一個地主家庭，生母慘遭迫害致死。她深受繼母凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度。
?青春之歌》通過青年知識分子林道靜的成長和進(jìn)步來反映這場歷史大風(fēng)暴的。林道靜出生于大地主家庭，她不甘于大封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物。她不斷為個人的命運(yùn)掙扎，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁。作家以充滿激情的筆墨，真實的展示了林道靜的成長道路充滿荊棘，充滿坎坷。正是這些坎坷讓她勇敢，讓她堅強(qiáng)。
這部書情節(jié)感人，文筆流暢優(yōu)美，時代色彩濃郁，人物形象栩栩如生，它教育了一代又一代的青年讀者，是一部不可不讀的佳作。
求讀后感范文篇5
獨(dú)自一個人漂泊在海上，辛辛苦苦捕到的大魚面臨被掠奪的威脅，卻又無力反抗時，你會怎么做?我想，你一定首先想到放棄?？衫先耸サ貋喐绮贿@么想。
圣地亞哥是《老人與?！芬粫械闹魅斯Ｊサ貋喐缫贿B84天沒有捕到魚，在第85天駛進(jìn)深海，終于捕到從未捕到過的龐大馬林魚。與大魚斗爭了幾乎三天，最終把它綁在船邊，可血腥味引來了鯊魚。老人拼盡全力與之搏殺，但是“失敗”了——回到岸上時只剩下一副魚骨。
“人不是為失敗而生的，—個人可以被毀滅，但不能被打敗。”也許你會說，圣地亞哥捕到的魚最終只剩骨架，他已經(jīng)被打敗了。其實不然，面對不可征服的大自然，他幾乎沒有一點勝算，他完全可以放棄，但是他沒有。即使是后背，手掌被勒出傷痕，疼痛、饑餓并且疲憊，圣地亞哥甚至都沒有想過放棄。他憑借超人的毅力和勇氣打敗了一個個掠奪者——即使是奪走最后一塊肉的鯊魚，也不是毫不費(fèi)力地?fù)频胶锰帯?/p>
我想，在精神上，圣地亞哥是打不敗的。面對大自然，圣地亞哥沒有一絲畏怯，堅持不懈地與之斗爭。不斷超越了自己的極限。即使肉體被毀滅，但他頑強(qiáng)拼搏的精神將永存。
圣地亞哥戰(zhàn)勝了我們所有人，面對他所面對的，我們很可能會放棄。放棄了那條大馬林魚，可能可以避免鯊魚的襲擊，從而捕回完整的魚。但是有了圣地亞哥這一次的嘗試，不是吸取了經(jīng)驗嗎?圣地亞哥回到家也提到要制一個結(jié)實的、尖銳的長矛。這樣，憑借超人的耐力，再有好的長矛，帶回大魚就不會再那么困難了。
跑步時，累了，想停下休息，但覺得還能前進(jìn)一點。于是，堅持，堅持，再堅持，最終打破自己的記錄。這何嘗不是精神上的勝利呢?
只要敢于挑戰(zhàn)，堅定自己的信念，堅持到底，我們也是斗不敗的人!
求讀后感范文篇6
這月讀了哈佛大學(xué)最受歡迎的人生導(dǎo)師泰勒·本沙博士的《幸福的方法》一書?！缎腋５姆椒ā氛J(rèn)為：每個人都有機(jī)會擁有幸福和快樂，關(guān)鍵是如何認(rèn)知和尋找適合自己的幸福方式。泰勒博士告訴我，心靈的成長靠的減法而非是加法，幸福也并非是犧牲所有而換來的。在繁華的現(xiàn)代社會中，我們忙碌于事業(yè)、家人、朋友的和諧共榮，卻常常忽略自身的幸福，以犧牲自身幸福換來成功，往往是脆弱而不長久；我們每個人都需要做真實的自己，只有接受了自己，才能接受別人；只有掌握了欣賞式探尋的方法，才能在工作生活中更加的從容。
幸福是什么？如何找到幸福？其實幸福快樂的秘訣就在我們自己的手中，在于我們的視野，我們的心態(tài)，我們的選擇，換一種角度生活，以用心戰(zhàn)勝消極，學(xué)會“自我?guī)兔Α?，你會發(fā)現(xiàn)離幸福更近一步。
或許我們在探索幸福途中會遇到挫折，遇到阻礙，這都不能讓我們停止追尋幸福，我們務(wù)必時刻的謹(jǐn)記機(jī)遇是從困難中孕育出來的。就像書中提到的一樣，每個人的生命中，都會有無可避免的痛苦，同時也會有很多內(nèi)在與外在的，影響我們獲得幸福的阻礙，而我們所能做的就是無論何種困難狀況下，都允許自己去體驗?zāi)切┴?fù)面情緒，并允許它們有自然的轉(zhuǎn)變過程。
幸福是沒有終點的，我們所要追求的是更加的幸福，這就是從幸福到更幸福的過程。
求讀后感范文篇7
你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫嗎?你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣紅嗎?《紅巖》，它會告訴你。
忘不了1949年11月27日那一天，反動派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺，二百多個英雄啊?在重慶解放前夕，恨飲槍彈。歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕!
書中那一副副真實的照片，那一首首豪壯地詩句，那一樁樁感人的故事，向我們展現(xiàn)了革命先烈在白色恐怖下與敵人進(jìn)行英勇斗爭的可歌可泣的史實，展現(xiàn)了他們敢于犧牲自我的樂觀主義精神。
最感人的還是江姐的事跡。她的丈夫犧牲后，謝絕黨組織照顧，堅定地表示：“到老彭倒下的地方繼續(xù)戰(zhàn)斗”。后因叛徒出賣被捕，陷入渣滓洞集中營，當(dāng)敵人用種種酷刑折磨她，要她交出組織關(guān)系時，她始終堅貞不屈、守口如瓶。她還組織獄中戰(zhàn)友學(xué)習(xí)毛澤東同志的《新民主主義論》，堅持獄中斗爭。
還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們，富貴不淫、貧賤不移、威武不屈，個個都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地、泣鬼神，他們這樣無怨無悔的忘我犧牲是為什么呢?我深深思考著，突然想到烈士們豪壯的詩句：“為了免除下一代的苦難，我愿意把這牢房坐穿”、“愿以我血獻(xiàn)后土，換得中華永太平”、“作繭自縛非夙愿，碧血丹青換中華……”啊!我想到了，是革命先烈們用鮮血換來了我們今日的幸福生活，換來了新中國!一首首，一句句深深震撼著每個炎黃子孫的心靈。
?紅巖》這本書給我?guī)砹司薮蟮膯⒌?，它領(lǐng)著我們熱愛中華，保衛(wèi)中華，領(lǐng)著我們奔向世界科技的尖端，成為二十一世紀(jì)的接班人。
同學(xué)們，相信吧，在東方的土地上，《紅巖》精神將放射萬丈光芒，光照千秋!
