讀后感的寫作可以幫助讀者對(duì)自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，形成成長(zhǎng)，通過(guò)寫讀后感，我們可以記錄下自己的思考和感受，留下寶貴的閱讀筆記，以下是范文社小編精心為您推薦的螢王的讀后感5篇，供大家參考。
螢王的讀后感篇1
今天，我讀完了曹文軒寫的書《螢王》。
這本書的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是講爺爺八歲的時(shí)候，迷失在蘆葦蕩中，五只螢火蟲救了他的性命，從此爺爺就一直守護(hù)著螢火蟲，直到生命盡頭。
我覺(jué)得爺爺是個(gè)善良、執(zhí)著、不忘恩情的人。自從螢火蟲救了他的命，他就拼了命保護(hù)它們。為了螢火蟲，爺爺可以打架，可以得罪人，他把螢火蟲的性命看得比自己性命還重。他不允許任何人傷害螢火蟲，他聽(tīng)得見(jiàn)螢火蟲說(shuō)話，他與螢火蟲心心相印……
還有一個(gè)刻畫鮮明的重要人物——秋虎。小時(shí)候秋虎只是單純地嫉妒爺爺，因?yàn)槲灮鹣x只在爺爺頭頂上飛，所以捕殺熒火蟲，后來(lái)是因?yàn)槔嬉c爺爺作對(duì)，直到爺爺救了他的兒子，才一同保護(hù)螢火蟲。
我很喜歡看這本書，因?yàn)椴芪能幠馨褕?chǎng)景和此時(shí)的心情描寫的栩栩如生，就像爺爺被困在蘆葦叢中的那一段，爺爺絕望的心情。想必大家都有過(guò)這般心情吧，比如一不小心把自己反鎖在房間里，打不開(kāi)門的時(shí)候。
我還特別喜歡描寫爺爺坐在河邊看螢火蟲的段落。因?yàn)樵谖疑畹哪甏?，我從?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只螢火蟲，曹文軒用文字帶我見(jiàn)到了那么多螢火蟲。其實(shí)，當(dāng)看到螢火蟲被人們大量捕殺，變得越來(lái)越稀少時(shí)，我真的很心酸，看看現(xiàn)在吧，夜空中何曾飛過(guò)一只螢火蟲？沒(méi)有了原生態(tài)的河流，草叢，螢火蟲便沒(méi)有了生存之地，無(wú)力存活。
在爺爺要死去的時(shí)候，螢火蟲圍著他飛舞，仿佛全世界的螢火蟲都來(lái)了似的，莫名傷感。
?螢王》這本書非常美，有空大家也可以讀讀哦！
螢王的讀后感篇2
?螢王》是曹文軒老師最新的一部小說(shuō)，我有幸拜讀了這篇小說(shuō)，感覺(jué)受益匪淺。
?螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲飛來(lái)幫他找到了回家的路。“爺爺”知恩圖報(bào)，開(kāi)始了用生命保護(hù)螢火蟲的歷程?！盃敔敗边€用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來(lái)保護(hù)螢火蟲。在“爺爺”死的時(shí)候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲。
看了小說(shuō)，我憤怒了。為了錢，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲，“爺爺”一人勢(shì)單力薄，拼盡全力也無(wú)法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲也是有生命的嗎?為了錢，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來(lái)做買賣!要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動(dòng)物。
同時(shí)，我又被深深地感動(dòng)了。我為“爺爺”與螢火蟲之間的情誼所感動(dòng)。生死關(guān)頭，螢火蟲救了“爺爺”;“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲。昆蟲與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動(dòng)?我也為人世間的“友善”所感動(dòng)?！盃敔敗币缘聢?bào)怨，帶領(lǐng)螢火蟲救了曾經(jīng)捕捉過(guò)螢火蟲的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲的行列?！盃敔敗庇盟纳屏己驼嫘?，喚醒了秋虎和村民們的良知。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情!
?螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會(huì)漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會(huì)象“爺爺”一樣，與螢火蟲建立起堅(jiān)固的情誼，收獲滿滿的愛(ài)。
生活中，我們也是需要善念!我們只要從小播撒“善念”的種子，將來(lái)肯定能開(kāi)出最美的'花，收獲最豐碩的果實(shí)!
螢王的讀后感篇3
那五只閃耀著熒光的螢火蟲，指引他逃離死海，可他們卻在不斷滅亡……
這是一個(gè)感人肺腑的故事。故事的主人公是：爺爺（屈寶根）、秋虎、螢火蟲等。主要內(nèi)容是：他被一只美麗的豆娘引入“死?！?，在臨近死亡之時(shí)，被五只螢火蟲所救。回到村莊，他整日與螢火蟲聊天，所有人見(jiàn)了都嚇得不輕。他也從此開(kāi)始了“保衛(wèi)螢火蟲之旅”，不管是小是大，他還是無(wú)畏地保衛(wèi)著，用實(shí)際行動(dòng)，使秋虎回了頭。他死前一晚，剩余的螢火蟲與他相伴，至死不離。他被灑骨灰之時(shí)，螢火蟲在空中目葬……螢火蟲在他將死關(guān)頭，引領(lǐng)他，脫離“死海”。雖然螢火蟲受盡被捕捉的痛苦，可它們還是還是救死扶傷。螢火蟲是無(wú)畏的英雄！為了保護(hù)螢火蟲，爺爺歷經(jīng)痛苦，下定決心只為保護(hù)救了他的螢火蟲，他也是無(wú)畏、勇敢、知恩必報(bào)的英雄！
我們應(yīng)該向《螢王》中的主人公學(xué)習(xí)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)別人幫助自己的時(shí)候，我們要心懷感恩。常懷感恩之心，才能廣結(jié)善緣。
螢王的讀后感篇4
“書是人類進(jìn)步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時(shí)間來(lái)豐腴自己的知識(shí)，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來(lái)品讀，接下來(lái)就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！
這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因?yàn)楸灰煌麩o(wú)際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛(ài)的繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對(duì)。這本書表達(dá)的不光是感恩之情、守信之情，也表達(dá)了爺爺熱愛(ài)生命、珍惜生命的感情。
說(shuō)到珍惜生命、熱愛(ài)生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：一個(gè)個(gè)“怪人”，正在破壞螞蟻王國(guó)，那時(shí)候的我只是不聞不問(wèn)，或者在一旁指手畫腳，也有時(shí)會(huì)混進(jìn)去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風(fēng)景，是他們點(diǎn)綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機(jī)與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護(hù)他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。
?螢王》這本書對(duì)我的感悟太多太多，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會(huì)有所收獲。
螢王的讀后感篇5
初看到曹文軒老師的最新小說(shuō)《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話內(nèi)容。然而當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書中講述的是螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。
?螢王》講述了爺爺小時(shí)候迷路后，在五只螢火蟲的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的厄運(yùn)。從此以后，爺爺用自己的生命保護(hù)螢火蟲，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢收購(gòu)別人捕捉的螢火蟲然后放掉它們。后來(lái)，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬(wàn)的螢火蟲趕來(lái)，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
五只小小的螢火蟲竟然引出了這么個(gè)清新而又感動(dòng)的好故事！當(dāng)我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無(wú)人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺”時(shí)，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會(huì)有這樣的`舉動(dòng)呢？當(dāng)然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報(bào)。什么是尊重生命，敬畏自然。
讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥》。作者和白鴿、珍珠鳥之間的信任和情誼讓我們深深體會(huì)到人與自然界的和諧，讀后總會(huì)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。而《九色鹿》里面的調(diào)達(dá)因?yàn)槎鲗⒊饒?bào)，貪圖錢財(cái)，帶著國(guó)王準(zhǔn)備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場(chǎng)。
讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時(shí)，也讓我深深感受到，一個(gè)人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。
