讀后感作文優(yōu)秀作文模板5篇

時(shí)間:2024-04-21 作者:Kris 讀后感

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讀后感作文優(yōu)秀作文模板5篇

讀后感作文優(yōu)秀作文篇1

我讀完了《昆蟲記》,輕輕合上這本名著,閉上眼睛,仿佛那文字還在我眼前徘徊。

現(xiàn)在讓我來介紹一下作者:法布爾是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、昆蟲科學(xué)家。他以水彩繪畫的700多幅真菌圖,深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞。他也為漂染業(yè)作出貢獻(xiàn),曾獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專利權(quán)。

這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲,作者在寫這本書的時(shí)候非常仔細(xì),就比如說蟬吧:作者要觀察金蟬脫殼的時(shí)候,必須趴在樹上一動不動,只要稍微一動,蟬就會立刻飛走。他為了觀察蟬,整整用了三年的時(shí)間。

再比如說蟈蟈的飲食問題,剛開始法布爾認(rèn)為它只吃素食,卻發(fā)現(xiàn)它吃得很少,有一天法布爾散步時(shí)看見一只蟈蟈把一只蟬吃掉了,他馬上回家把三只蟬放到蟈蟈面前,第二天,蟬的胃和頭都不見了,使我們更全面的了解了蟈蟈,從這里可以看出法布爾的對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。

這本書寫了法布爾對昆蟲習(xí)性、飲食、婚姻的細(xì)心觀察,寫出了許多轟動昆蟲界的奧秘。為什么法布爾能從一個農(nóng)民變成一個偉大的文學(xué)家,他靠的是毅力,他花了28年寫成了《昆蟲記》。要是讓我去寫《昆蟲記》,我一定寫不出來。

這本書不但讓我知道了許多昆蟲知識,而且讓我知道了毅力是多么強(qiáng)大的力量。

讀后感作文優(yōu)秀作文篇2

我想,像佛教一樣,每一部經(jīng)典,每一種思想,它之所以能流傳千古,不是因?yàn)樗卸嗝锤呱睿欢ㄊ撬プ×巳诵缘哪撤N弱點(diǎn),從長遠(yuǎn)來看,人是很沒有記性的一種動物。論語講的主要是兩部分,做人和治學(xué),但是做人和治學(xué)不同于科學(xué)知識的積累,知識可以通過媒介傳承積淀,但是對于人,每個人生下來都是一張白紙,即使是有關(guān)于做人的知識,他也要自己親身的實(shí)踐與體悟才能真正有所收獲與進(jìn)步。而從另外一個方面,人對于自己的認(rèn)識與控制往往并不像科學(xué)知識那么客觀和理性,或者說,要想干點(diǎn)實(shí)事兒并能有所成就就不能由著自己的性子來。什么是自己的性子,就是人性的一些弱點(diǎn),自私,貪婪,欲望,懶惰??鬃痈嬖V我們的,就是要克服弱點(diǎn),終有所成。因?yàn)槿诵缘娜觞c(diǎn)是永恒的,所以論語二十篇,雖經(jīng)千年歲月,卻仍歷久彌新。要克服這些本性,走向克己復(fù)禮,走向仁義禮智則必須要付出一些努力,所謂“從善如登從惡如崩”就很好的說明了這個道理。

無論現(xiàn)今的人如何推崇或批評孔子,或是他的思想被政客們?nèi)绾蔚陌侔沲遘k,不可否認(rèn)的是,以《論語》為代表的孔子思想已經(jīng)作為烙印深深地刻在了中國人的心靈中,體現(xiàn)在人們的舉止行為中。但在現(xiàn)實(shí)社會中,隨著社會的轉(zhuǎn)型和思維的改變,在數(shù)千年不斷拉大的歷史差距下,孔子的思想被淡化似乎是必然趨勢。

論語給我的啟示太多太多,關(guān)于交友,關(guān)于養(yǎng)身…… 論語中的人文精神,是我們永恒的追求。希望大家多關(guān)注國學(xué)。對一些著作多一些見解,讓我們共同提高自身的修養(yǎng)。

讀后感作文優(yōu)秀作文篇3

“你能幫我畫一只綿羊嗎?”隔著書頁,仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音。扉頁上一句“這是一本獻(xiàn)給一個大人的書”就注定了它的不同凡響。

假期讀了《小王子》這本書,覺得它像童話一般,篇幅雖短小,但卻以天真稚嫩的筆調(diào)描繪了各類角色:徒有虛名的國王、土耳其天文學(xué)家、只聽得褒揚(yáng)的人、因不敢面對自己而酌酒的酒鬼、一個自私貪婪的商人,他們無一不向我們展現(xiàn)了人性的丑惡,但它卻不是以批判而聞名的。有人說《小王子》的核心是愛情和善良,可我覺得不僅僅如此,還有最重要的一顆對世界充滿好奇的童心。

每個人的心里都住著一位小王子,在不經(jīng)意間將藏在深處的童真展現(xiàn)出來。也正是這份童真,讓人們在黑暗的角落里仍然保持善良。反過來說,如果沒有童真,生活也就缺少了色彩,繼而變得索然無味。就像《蘇菲的世界》中所說的那樣:“一個大人,很難對世界擁有好奇心,一切事物在他們眼里都是理所應(yīng)當(dāng)存在的:你看見一棵樹,你不會在意它,因?yàn)樗澜缟锨f萬的樹沒什么區(qū)別;你看見一棟樓,也不會覺得它高大雄偉,因?yàn)樗渌鼧欠恳矡o不同;甚至當(dāng)你看到一朵玫瑰散發(fā)著誘人的芳香,也只會漠然走過,認(rèn)為它不再獨(dú)特,因而不必停留?!?/p>

可事實(shí)并非如此。其實(shí)我們每個人都會發(fā)現(xiàn)生活中的美,那么這就需要我們每個人在潛意識中都擁有一顆童心,如同玫瑰花一般精心呵護(hù),只是因?yàn)槊總€人經(jīng)歷的不同,所以“玫瑰花”也是唯一存在。在忙碌煩悶的生活之余,不妨用心澆灌專屬于自己的獨(dú)一無二的玫瑰,以孩子的眼光看待這個日新月異的世界,發(fā)掘生命的美好。

讀后感作文優(yōu)秀作文篇4

假期里,我讀了一本內(nèi)容精彩,而且很吸引人的一本書——《塔克的郊外》。

蟋蟀柴斯特放棄了在時(shí)代廣場聲名顯赫的生活,回到了自己的家鄉(xiāng)——郊外的草原生活??刹痪弥?,郊外也要被人類開發(fā)建設(shè)起來,住在這里的小動物們將失去它們的家園。于是柴斯特請見過世面的塔克鼠和亨利貓為它們出謀劃策,拯救草原。和喧囂雜亂的城市相比,郊外的一切是那樣的清新和恬靜,怎樣才能拯救這個美好的自然美景呢?在一個偶然的機(jī)會里,塔克想出了一條妙計(jì),拯救了整個草原。

當(dāng)我合上這本書時(shí),我的心久久不能平靜。還在為塔克指揮動物們實(shí)施計(jì)劃的忙碌的景象所感染著。為它們的這種不怕困難,團(tuán)結(jié)友愛,哪怕有一絲希望都要堅(jiān)持不懈的精神所吸引著。這不正是在我們的生活中所需要的嗎?像我們在拔河比賽時(shí),就是這種精神在推動著我們,使我們獲得了冠軍,為班級爭了光。在學(xué)習(xí)中也正是這種力量激發(fā)著我們,讓我們解決困難,共同進(jìn)步,獲得老師的表揚(yáng),家長的鼓勵。

看完這本書,我們不光被它們這種精神所感動,而且我們還要樹立起環(huán)保意識,保護(hù)大自然???,多么美麗的郊外草原呀!白樺樹上有黃鸝在歌唱。明亮的太陽透過搖曳的枝條和樹葉投射下來,斑駁的影子就在他們的周圍跳起舞來。小溪嘩啦啦地從他們身邊流過,仿佛一直在低語著秘密……當(dāng)我們親近自然時(shí),就能感受到它的美好和恰切,感受它生生不息的力量,我們才真正體會到,自然是所有生命的源泉,是所有快樂的根源。

讓我們珍惜熱愛大自然吧!讓我們感受它的美麗,讓我們團(tuán)結(jié)一致的保護(hù)它!

讀后感作文優(yōu)秀作文篇5

童年是一條五彩的河;童年是一幅美麗的畫;童年是一首動聽的歌;童年是一座閃亮的橋,每個人都有童年,每個人的童年也都各有不同,每個人都曾經(jīng)歷過,大部分人的童年是快樂的;美妙的;幸福的;充滿光明的;另一種人的童年卻是悲慘的;可憐的;無助的;充滿黑暗的……而我所看過的這本書的主人公阿廖沙就是另一種的代表。

最近,我利用寒假時(shí)間讀完了一本書,這本書的名字叫《童年》,書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的脾氣因?yàn)榧覙I(yè)的落敗而變得十分的暴躁,外祖父十分討厭阿廖沙,他兩個舅舅更是不喜歡他,可就是在這樣"寒冷"的家庭中卻有一抹明媚的"陽光"。她就是阿廖沙的外祖母,阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛他,外祖母是一個善良,慈祥,熱愛生活,有寬大的胸懷的人,她在阿廖沙心中如冬日的陽光,照亮了阿廖沙的心靈,其實(shí)阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基,高爾基借阿廖沙來描述自己的童年,這讓我們深深地體會到當(dāng)時(shí)社會的罪惡以及高爾基的悲慘,高爾基與我們比起來實(shí)在是太慘了!

我們多幸福啊!天天被父母寵著,每天坐在寬敞明亮的教室中聽著老師講課回家還有做好的晚飯等著,想要什么,父母就會最大限額給我們,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),用最好的成績來回報(bào)父母。

讀完了這本高爾基寫的《童年》后,使我受益匪淺,作者在描述阿廖沙的悲慘的同時(shí)也給了我們生活的啟示∶生活是不會一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng),自信,勇敢。讓自己的人生更加精彩。