書(shū)籍是我們獲取知識(shí)的重要途徑，一起來(lái)寫(xiě)讀后感吧 ，想要提高自己的寫(xiě)作能力就要重視讀后感的寫(xiě)作，范文社小編今天就為您帶來(lái)了成的讀后感通用5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
成的讀后感篇1
寒假期間，我閱讀了很多書(shū)，有一本書(shū)最令我感動(dòng)。
這本書(shū)的題目叫《紅豺》，作者是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪，講述的是：母豺火燒云的兩個(gè)孩子被一匹母狼咬死了，但在一次偶然中，火燒云遇到了那匹母狼， 但她已經(jīng)被捕獸夾夾死了，只剩兩只小狼崽在一旁哭泣，火燒云覺(jué)得報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了，她把一只難看的黑狼崽咬死，把另一只好看的雌狼崽帶回了家，讓她吃自己的奶，解決乳房癢的問(wèn)題，等養(yǎng)肥了，在準(zhǔn)備到肚子餓時(shí)，把她吃掉。于是，火燒云給雌狼崽取名叫“甜點(diǎn)心”。但在火燒云喂養(yǎng)甜點(diǎn)心成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸地產(chǎn)生了愛(ài)，不忍心吃掉她。直到甜點(diǎn)心長(zhǎng)大，生了孩子，火燒云才意識(shí)到，餐桌上的甜點(diǎn)心已經(jīng)變成了潛在的危險(xiǎn)。幸好甜點(diǎn)心是個(gè)知恩圖報(bào)的狼，為了保護(hù)火燒云，忍痛割?lèi)?ài)把想要咬死火燒云的丈夫趕出了家門(mén)。當(dāng)甜點(diǎn)心到村寨偷雞被獵犬追殺時(shí)，火燒云挺身而出，為了救甜點(diǎn)心，和獵犬同歸于盡。
狼和豺本是兩個(gè)物種，由于習(xí)性相近，關(guān)系就越緊張，豺和狼都希望對(duì)方死光光，但沈石溪在香格里拉野生動(dòng)物救濟(jì)站，看到一豺一狼同在一個(gè)露天籠舍里，互幫互助，因此寫(xiě)了紅豺。
看了這本書(shū)我突然悟出一個(gè)道理：豺和狼絕非是我們想象中的不可調(diào)和的世仇宿敵。他們互相敵視并進(jìn)行著窮兇極惡的爭(zhēng)斗，但說(shuō)到底，是環(huán)境迫使他們這么做的。生存空間有限，生存資源有限，唯有殺戳才能獲取生存利益，它們當(dāng)然選擇殺戳。用自然選擇理論來(lái)解釋?zhuān)谝粋€(gè)必須依靠殺戳才能存活的大環(huán)境下，越是脾氣暴戾者越是心腸歹毒者越能活得瀟灑，越是脾氣平和者越是心腸溫柔者越活得艱辛。久而久之，脾氣平和心腸溫柔者便被淘汰出局，脾氣暴戾心腸歹毒者便會(huì)在族群中迅速占據(jù)主導(dǎo)地位。
我們只有改變環(huán)境，讓溫柔這活得瀟灑，世界才會(huì)日趨和平安寧。只要合作到了互相依賴(lài)的程度，想要拆散原來(lái)的宿敵也就不容易了。
成的讀后感篇2
是呀。狼也許只是掠走了一只羊，但如果我們獵殺了一匹狼，就是掠走了一小部分人類(lèi)未來(lái)的生存空間。每一個(gè)生物都該受到保護(hù)，它們是維持生態(tài)平衡的不可缺少的東西。像劍齒虎、渡渡鳥(niǎo)，這些曾被我們趕盡殺絕的動(dòng)物，都不可能再開(kāi)出絢麗的生命之花了。難道這些用死亡換來(lái)的警鐘，難道還不能讓人類(lèi)醒悟嗎？我們?cè)搧G掉殘害生靈的斧子了。
可人類(lèi)好像還沒(méi)有醒悟，仍向在他們心中罪深?lèi)簶O的生物，一次次舉起了屠刀……在這本書(shū)的結(jié)尾，講述了一個(gè)如噩夢(mèng)般的悲慘結(jié)局：由于狼遭到了大量的捕殺，曾經(jīng)美麗的額侖草原已經(jīng)是一個(gè)山不再綠，水不再清，草不再肥，生靈不再豐富，鼠災(zāi)嚴(yán)重的地方。再度來(lái)到這里的陳陣，心里充滿(mǎn)了無(wú)法發(fā)泄的悲痛和失望。
而捧書(shū)閱讀的我，心也很沉重，很沉重……在大自然面前，每個(gè)生物都是平等的，而人類(lèi)卻愚蠢的認(rèn)為自己是這個(gè)星球的主宰，即使是主宰，也不能隨意剝奪他人的生命。即使剝奪了，但總有一天，還是會(huì)還的。人類(lèi)啊，醒醒吧！
成的讀后感篇3
西游記是講述齊天大圣孫悟空不平凡的出生,與其在花果山,水簾洞的生活,后來(lái),與師父唐三藏,師兄弟豬八戒,沙悟凈展開(kāi)前往西天取經(jīng)的艱辛旅途.
這本書(shū)中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回-「三星洞訪仙學(xué)道」
雖然只是短短的一小章節(jié),但孫悟空與菩提祖師之間的暗語(yǔ)互動(dòng)卻令我印象深刻,也佩服行者的聰明伶俐,竟能知曉祖師給他的暗號(hào),
并且學(xué)會(huì)了七十二便等通天本領(lǐng).還有第二十三回-「唐僧八戒飲水懷胎」,哇!只是喝了河水,竟然就懷孕了,不論男女都會(huì)生呀!八戒的一句話(huà)「我的媽呀!這孩子從哪里出來(lái)呀!」堪稱(chēng)一絕,令我不禁捧腹大笑.幸好,后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山,和如意真仙大打一戰(zhàn)后,取得泉水,才消除了胎氣.
西游記,真不愧是中國(guó)四大名著之ㄧ,真的非常好看.每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn),讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去.雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng),是最厲害的,但我卻有點(diǎn)不以為然.他法力高強(qiáng)是無(wú)庸置疑的,但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無(wú)險(xiǎn)的順利,而非悟空一人的功勞.不管怎么說(shuō),西游記真的很好看,是中華民族的驕傲!
成的讀后感篇4
這個(gè)冬天，陽(yáng)光溫暖，伸出溫暖的手，讓人感覺(jué)很舒服。剛吃完午飯，我坐在椅子上，抬頭看《邊城》。
這部小說(shuō)是沈從文寫(xiě)的。剛看的時(shí)候會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言平淡，情節(jié)甚至很一般。然而，當(dāng)你仔細(xì)閱讀時(shí)，你會(huì)被鎮(zhèn)上的休閑和舒適、爺爺?shù)暮?jiǎn)單、崔璀的可愛(ài)以及字里行間的自然、美麗和詩(shī)意所吸引?？磿?shū)看書(shū)，似乎我也融入了這個(gè)多年前的故事。
小說(shuō)開(kāi)頭向我們展示了一個(gè)純樸的白發(fā)老船夫，一個(gè)穿著碎花布的天真少女，一只忠誠(chéng)的黃狗。沒(méi)有喧囂和張揚(yáng)，生活簡(jiǎn)單而寧?kù)o。這在我們看來(lái)可能很無(wú)聊，但對(duì)于那些一直生活在青山綠水中的人來(lái)說(shuō)，他們?nèi)匀粚?duì)這種生活有著充分的品味。
本該如此悠閑，但在一個(gè)熱鬧的端午節(jié)，崔璀走上了愛(ài)情的“道路”。
在那次盛大的會(huì)議上，崔璀遇到了年輕英俊的水手，他給崔璀留下了深刻的印象。但更巧的是，諾送的哥哥也喜歡崔璀。兩兄弟沒(méi)有按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗進(jìn)行決斗，而是用唱民歌的公平浪漫的方式表達(dá)了他們的感情，讓崔璀從中選擇。諾松是個(gè)好歌手。天寶知道自己比不過(guò)弟弟，心灰意冷。他肯定是遠(yuǎn)航去做生意了，可惜淹死在了洶涌的旋渦里。因?yàn)樘鞂毜乃?，諾松自責(zé)，愧疚，于是自己一個(gè)人下桃源。
悲劇并沒(méi)有停止。
夜里雨下得很大，夾雜著嚇人的雷聲。爺爺說(shuō)，崔璀不怕，崔璀說(shuō)不怕。兩個(gè)人靜靜地躺在床上，聽(tīng)著雨聲和雷聲。第二天，崔璀起床發(fā)現(xiàn)船被沖走了，房子后面的白塔倒塌了。崔璀害怕去找她的祖父，卻發(fā)現(xiàn)老人在雷死的時(shí)候已經(jīng)死了。雖然兩兄弟的父親在老船夫死后解開(kāi)了心中的心結(jié)，但他們答應(yīng)只要愿意，就娶崔璀為妻。于是崔璀開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，想起了原來(lái)的那句話(huà)是這樣的：“冬天，倒塌的白塔又被修復(fù)了。但是那個(gè)在月光下歌唱的年輕人，那個(gè)讓崔璀在睡夢(mèng)中歌唱，讓他的靈魂輕輕浮動(dòng)的年輕人，還沒(méi)有回到茶洞。這個(gè)人可能再也不會(huì)回來(lái)了，也許，“明天再來(lái)吧！"
這樣有多難過(guò)。
也許每個(gè)人心里都有一個(gè)邊城。
成的讀后感篇5
每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說(shuō)親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時(shí)光……
面對(duì)燈光，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感情：
因鎮(zhèn)上電路檢修，說(shuō)是晚上八點(diǎn)才來(lái)電，可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著微弱的但依稀可見(jiàn)的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅(jiān)寫(xiě)的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫(xiě)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書(shū)上的插圖，圖上畫(huà)著一個(gè)孩子在燈光下讀書(shū)，這幅圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)未來(lái)的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭(zhēng)年代美好生活的代名詞。為了全國(guó)解放，為了讓子孫后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。
上完此課，我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過(guò)去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活……”
孩子們眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒!
