寫讀后感是一種反思的過程，可以幫助我們不斷提高閱讀理解能力，寫讀后感也可以培養(yǎng)我們的寫作興趣，激發(fā)寫作的靈感，讓我們更有創(chuàng)造力，以下是范文社小編精心為您推薦的春天到的讀后感模板5篇，供大家參考。
春天到的讀后感篇1
今天我們學完《觸摸春天》這篇課文。講的是：一個叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬千。
春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！
在我們身邊，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍失去了雙腿，有的因疾病奪去了雙手。身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報復社會，走上了犯罪的道路；有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來了巨大的痛苦。這些人既可憐又可恨！
世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優(yōu)秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星。他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在和煦的春風里。
我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經(jīng)走過的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識的天空盡情的翱翔；她可能會到小溪邊散步，看見魚兒在水里自由自在的游來游去，一定會發(fā)出歡樂的笑聲。雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！
讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心里充滿愛的陽光，用愛和堅強譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。
春天到的讀后感篇2
?寂靜的春天》初聽此書的名字，心里感覺這本書的名字取得真好！“寂靜”——春天不應該是萬物復蘇，充滿生命力的季節(jié)嗎？作者蕾切爾·卡遜為什么要用“寂靜”二字呢？帶著對書名的疑問，我開始慢慢的讀起來。每當我一點一點的深入讀文章時，我發(fā)現(xiàn)作者蕾切爾?？ㄟd，真是一個聰明的人。用媽媽的話說，只有女性才能站在溫柔的角度，用犀利的語言一針見血地指出問題。
?寂靜的春天》是媽媽建議我看一看，寫一寫。因為她也沒有讀，她本以為是寫春天的優(yōu)美的散文集。當我們共同讀的時候就忍不住開始討論這本書。這是我們一向的做法。經(jīng)常就一個問題討論討論。這樣的討論有助于我對文章留下深刻的印象。
?寂靜的春天》這本書主要講述了在ddt時代（上世紀40年代——70年代）時多種化學劇毒殺蟲劑與除草劑對環(huán)境的巨大危害。
在書中，介紹了不下10種劇毒殺蟲劑。包括ddt、ddd、七氯、狄氏劑、異狄氏劑、艾氏劑，bhc等。甚至有人因為接觸了這些東西而死，就比如ddt，它在人體中的致死量竟然是用百萬分來計算的！在更知鳥體內甚至可以用十億分來計算的！可見ddt有多么厲害。不過，ddt時代末期，生物防治早已初現(xiàn)曙光。
書讀完了，可是這本書給我?guī)淼男撵`震撼久久不能平靜，我感慨萬千。人類，在自然界中是多么的渺小的一份子，但我們卻要改變自然規(guī)律，多么可笑?。膯渭毎镞M化而來的萬物，不是那么容易就能改變的。我們破壞了生物鏈，它必然會引起質變的！大自然的一次一次回敬，就是一個很好的說明。
我們要善待大自然，敬畏大自然，讓ddt時代的一幕幕悲劇不再重演！
春天到的讀后感篇3
?觸摸春天》主要講述了一個盲女孩安靜在賞花，后來，她在花香的引導下，奇跡般地攏住了一只花蝴蝶！
我讀完了這篇文章，覺得安靜很可憐，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到這個多姿多彩的世界了，但是她非常堅強，她在黑暗之中沒有選擇退避，而是勇敢地接受這一切，這個陽光女孩用她的行動告訴我們：“無論你的身上發(fā)生了什么壞事，你都要去接受它?！?/p>
寫到這里，我不禁浮想聯(lián)翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時患了類風濕性關節(jié)炎，但是她仍然忍受著巨大的痛苦寫作。我又想到了霍金大師，他幼時就患有嚴重的肌萎縮性脊髓側硬化癥，從此他就被禁錮在了輪椅上，就連看書都要依靠一種翻書的機器，然而他沒有頹喪，仍然堅持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自已的理想而奮斗著。
就像課文里的那句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自已的繽紛世界?！本妥屛覀兇蠹乙黄鹑?chuàng)造那個屬于自已的繽紛世界吧！
春天到的讀后感篇4
生命是自己的，可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。
你們相信嗎——一個盲童抓到了一只既不缺胳膊少腿，也不像這個盲童一樣看不見東西的蝴蝶。
這篇文章我是在四年級下冊語文書上讀到的。講述了一個盲童流暢的走到一株月季花前，無意中抓到了一只蝴蝶。這只蝴蝶在她八歲的人生中劃過一道極其優(yōu)美的弧線，述說著飛翔的概念。每個人都是生活的主人，都有享受生活的權力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
抓到一只蝴蝶，這對于一個可以看清事物的人已經(jīng)是一個巨大的難題了，卻被一個雙目失明的孩子做到了。她絕對不會再傷心，她一定會努力的學習生活，打造美好的未來。
從盲童小女孩安靜的故事，我想到了身殘志堅的張海迪，舞者劉巖，被譽為“人類意志力的偉大偶像”美國最著名的“盲聾”女作家海倫凱勒。她們都是以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們只要珍惜生命，熱愛生命就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天，編制出屬于自己的五彩斑斕的世界。
我想對失明者說，關上一扇窗，就是打開另一扇門。不要想著自己的艱苦，也不要痛恨老天，多想些開心事，幸福一定會向你招手的。
春天到的讀后感篇5
很久以前，當我還在看科普連環(huán)畫時，就看到了《寂靜的春天》這個名字。自此，我就一直想看到這本書。如今，我從學校借了一本讀完了，感想很多很多。
在這本書寫成的時候，美國的農(nóng)藥使用極度發(fā)展，因此產(chǎn)生的環(huán)境問題不斷涌現(xiàn)。作為二戰(zhàn)后環(huán)境保護的先驅，作者忍著癌癥的病痛，勉強寫完了這本書。書中以生動的語言、詳細的事實揭示了濫用農(nóng)藥對地球上方方面面的破壞。從土壤到水中，從環(huán)境到生物，從植物談到動物，在談到人類自身。這層層論述讓夜里閱讀的我頭皮發(fā)麻——我們生活的環(huán)境竟被我們制造的并超越了我們控制的怪物浸潤著!
據(jù)說，本書出版后因其作者和內容從備受抨擊——但公眾的環(huán)保意識還是逐漸地被喚起了。但是環(huán)顧眼前，我們腳下的路，和當年的美國，又有何區(qū)別?
如今，在中國，濫用化學物質并把它加入食品中的事屢見不鮮。食品安全問題幾乎成為了中國人最擔心的問題。而環(huán)境保護也令那些可能受影響的人憂心忡忡。為此，人們不惜發(fā)生“群體性事件”。
后來，我看了一部紀錄片，片中討論了吳哥窟以及整個帝國衰落的原因。其中主要支持一種觀點：他們太依賴于費了大力氣修筑的灌渠了，以至于那些逐漸形成但難以很快被解決的淤積很快使得全國的水利系統(tǒng)崩潰。文末一句話讓人感慨尤多：如果我們只能靠某一種技術生存，那么離滅亡也就不遠了。雖說我不希望這事發(fā)生，但試想如果我們失去電能，恐怕生存情況會比以前糟糕，尤其在城市中。
總之，科學總是任人擺布，無所謂對錯，只有先進與落后之分。讓我們充滿地球每一角落的是它，讓我們之中某些人沒落的是它，讓我們更脆弱的還是它。
希望地球上多一份清水綠草，少一點為追求利益而喪失的理性。
