每本書都是一次心靈的探索之旅，而讀后感是我們記錄探索過程的旅程手冊，我發(fā)現(xiàn)讀后感能夠拓展我的視野，讓我從不同角度審視世界，范文社小編今天就為您帶來了島的讀后感1000字推薦7篇，相信一定會對你有所幫助。
島的讀后感1000字篇1
昨天經(jīng)過樓下的商鋪，猛地發(fā)現(xiàn)多了好多家店，之前一直經(jīng)過，只是沒留意，在這個時代，在互聯(lián)網(wǎng)時代，一家網(wǎng)站的崛起和消失就跟路邊小攤一樣，都很平常了。我養(yǎng)成在京東購物的習慣是從13年開始，覺得送貨比較快，那時候應該也是京東快速擴張，自建物流的時候，可以說物流速度是京東能留住客戶最主要的原因，從一個電商企業(yè)來講，要從供應流、信息流到現(xiàn)金流去提升物流的速度是要下很大決心和下很大功夫的，但是京東能夠做起來，我覺得主要是劉強東的決心和執(zhí)行力，跟年輕的創(chuàng)業(yè)者比較起來，劉強東多了一份成熟和扎實。最近京東比較火，一個是因為劉強東和奶茶妹妹領證了，一個是阿里巴巴和蘇寧一起合伙開始針對京東了，人們常說看一個人怎么樣，就要去看他的對手，京東從最初的新蛋到現(xiàn)在的阿里巴巴和蘇寧，成長的速度快的嚇人，在書里，劉強東談創(chuàng)新——一種商業(yè)模式創(chuàng)新，自上而下，一種執(zhí)行層面的創(chuàng)新，自下而上，這在很多企業(yè)應該也是再平常的創(chuàng)新機制了，但是京東能做到能把創(chuàng)新實施到位而不是浮于表面。公司兩種人，一種為公司掙錢的，一種是為公司省錢的，工作不養(yǎng)閑人，如何精簡業(yè)務流程和提高人員生產(chǎn)效率是一個規(guī)模公司必須考慮的問題，京東發(fā)展到現(xiàn)在規(guī)模，劉強東提出要修養(yǎng)生息，修是修補，養(yǎng)是培養(yǎng)，一個人升職的條件是你必須能培養(yǎng)一個能頂替你原來職位的人，生是增加新的業(yè)務線條，息是停止不必要的業(yè)務線條。
島的讀后感1000字篇2
一朵花的開放，需要諸多的條件：種植的地方，水分的多少，時間的早晚，陽光的強弱，園丁的勤惰等。每朵花都想開得嬌艷，開得燦爛。誰愿意自生自滅呢?但，生命有時候并不是和我們的愿望同一個軌道，和我們的期待會開上一個不大不小的玩笑，以至于我們的辛苦跋涉，永遠追不上歲月的變遷的腳步。于是，我們看見了一些遺憾：花兒凋謝了。
每朵花都是有故事的。世界上，我們找尋不到兩株完全相同的花朵。這就是生命的奇跡。世界上，我們也找不出兩個完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細微的差異。絕對的相同沒有，有的只是微細的區(qū)別。一朵花，從發(fā)芽、長葉、開花、凋謝，是一個不斷變化的過程，是一個不斷探索的過程，是一個不斷努力的過程。一個學生也是，他的成長也需要一個歷練的程序。沒有人一出生就會說話，一上學就是人才，就需要一個教育的過程。一個人離開了教育，不會成為一個真正意義上的人。
一個人是有情感的。教師和學生之間的關系，需要一個漫長的調(diào)節(jié)過程。這個過程中，學生在成長，教師也應該和學生一樣成長。師生之間的互動是均衡的，是和諧的，是有益的，是促進的，是影響的，是互補的。教師不可以以傳統(tǒng)的師道尊嚴來板著面孔，把自己偽裝成一個嚴肅厲害的“鐘馗”，這樣的教育門道，學生是恐懼的，是遠離的。一個教師失去了平易近人就失去了學生的信任和親近。不是學生不愿意接近你，而是你自己把愛的小舟推離了航道。學生是教育的對象，他的成長離不開三個元素：社會、家庭、學校。這三個元素你說能丟棄哪個?少了一個，一個人的教育就會成為一個跛腳的殘缺品。這三者是一個三足鼎立的銅鼎，保持著三者的安定性，這才是最高的教育境界。但事實證明，當今，我們的教育是不穩(wěn)定的教育，是風險巨大的教育，甚至說是風雨飄搖的教育，是兵臨城下的教育，是土崩瓦解的教育。
一個未成年的學生，學校是他成長的主要陣地。在這個陣地上，教師就是這個戰(zhàn)場的指揮官。每個教師都有自己的兵，怎么帶好自己的兵，是有學問的。二年級的時候，我的小學語文老師叫我們用“像??一樣”造句，班級中有許多同學是這樣造的：老師像媽媽一樣關心我們。我不知道年輕的教師怎么看這句話，我總覺得這是學生對我們教師最高的頌揚。在所有的愛中，教師的愛是最偉大的。這種愛是最純潔的，最無私的。不是嗎?父母對子女的愛是一種親情的呵護，而，教師與學生之間沒有任何的血緣關系，教師對學生的愛是一種來源于職業(yè)的最原始的本質(zhì)。教師希望自己所有的學生都能夠成才，都可以健康的成長。這種教育是沒有雜念的，不希望學生任何的回報，父母的養(yǎng)育之恩，還夾雜著老來養(yǎng)老的意念。就這一點，我覺得自己當個教師的偉大了。
島的讀后感1000字篇3
這本書，讓我笑到肚子疼，讓我哭到止不住，讓我領悟到“哇塞，這個世界原來有這樣的人，有這樣的故事，有這樣的感動”。
同樣是三十歲出頭的作家，一個劉同，一個張嘉佳，我只能用書中的原句來形容了，“花開兩朵，天各一方”。不同的人，有不同的軌跡，不一一樣的人生。當然，從生活態(tài)度和陽光度來看，劉同更加充滿了正能量。
不是說張嘉佳不如劉同好，每個人的閃光點都是不一樣的，每個人的成長經(jīng)歷也是不一樣的，但是對于我來說，我一直認為，人和人之間是相互影響的，我覺得我真的天生對那些總是散發(fā)著悲傷氣息活著負能量的東西有種不自覺的遠離感，雖說那些也是真實的，可是我就是沒有辦法去多接觸，就是不喜歡啊。所以讓我們這些很傻，很二，但很溫暖的人，在一起，越影響，越溫暖，才會很舒服。
我雖經(jīng)歷地沒有像他們那樣豐富，但個人覺得吧有些話說得特別對。秋微姐說：“如今社會渣男比例增多，且趨于低齡化?！眲⑼f：“以前的人，好歹有個變?，F(xiàn)在的人，就直接死機?！倍嗑珳拾?，看看這兩個八零后作家，貌似以前都是人渣，神奇的是，都逆襲了啊!
這些男人，好矯情，好得瑟，好賤，好感動!!!真想說，你們好幸運，能遇到那么多對你們好的人，但是我也知道，如果你們自己不去努力，不去珍惜，這一切也是白費。這就是劉同和張嘉佳的區(qū)別，我更愛前者，他是我的榜樣。不愿選擇從你的全世界路過，我們的孤獨，雖敗猶榮。
這本書里，讓我停留的話語。
“總有幾分種，其中的每一秒，你都愿意那一年去換取;總有幾顆眼淚，其中的每一次抽泣，你都愿意去拿滿手的承諾去代替;總有極端場景，其中的每幅畫面，你都愿意去拿全部的力量去銘記;總有幾句話，其中的每個字眼，你都愿意拿所有的夜晚去復習?！闭娴氖沁@樣的啊。
“這些都是你的心事，只有我讀得懂。別人走得太快，看都看不見。白天你的影子都在自己腳邊，晚上你的影子就變成黑夜，包裹我的睡眠?！睂懙锰?，寫得太美，一個男人的心思到達這種細膩的程度，真的融化了一切……
“得不到所愛的人固然痛苦，可是失去不愛你的人又有什么可惜。傷心難免，毫不遺憾?！边@句話我想送給夏雨。
“我希望和你在一起，如果不可以，那我就在你看不見的地方，永遠陪著你。”好感人，好想哭。有沒有這樣的一個人，在你身邊?
“每個人都是一個半圓，而這蒼茫的世界上，終于有另外一個半圓和你嚴絲合縫，剛好可以拼出完美的圓。如果十幾億中，只有唯一的半圓跟你合適的話，是命中注定的話，那撞到的概率能有多少，大概跟中彩票特等獎差不多吧。分母那么浩瀚，分子那么微弱，唯一就等于沒有。”最后一句話的標點符號，我只想改成問號。
“這世界上有很多東西，細小而瑣碎，卻在你不經(jīng)意的地方，支撐著你，度過很多道坎?！睂τ谶@些細小的東西，我想說，謝謝你。
“照顧好自己，愛自己才能愛好別人。如果你壓抑，痛苦，憂傷，不自由，又怎么可能在心里騰出溫暖的房間，讓重要的人住在里面。如果一顆心千瘡百孔，住在里邊的人就會被雨水打濕。”我會好好愛自己，希望未來的那個你，也要好好愛自己。
“男人什么都不能欠，當然更不能欠女人。”嗯，點n個贊。這句話送給美玲深愛的二碩，雖然我不認識“二碩”，但是我知道，美玲真的很愛你，這本書上寫滿了她所有的愛，每次看到搞笑的那些事，她的那些對你說的話，瞬間就讓我想哭。她想對你說，她想和你成為一家人;她說，二碩，不要走;她說，她想平平淡淡地愛你。她的真情，是我所見的最真的。所以，謝良碩，請你對她好，一輩子。
我從一些人的世界路過，一些人也從我的世界路過。我的孤獨雖敗，雖敗猶榮。一直的單身，是有意義的，只是想把最好的留給未來的那個你，希望你陪我走過這個世界，一輩子。
屬于你的另一個世界，終會以豁然看朗的姿態(tài)呈現(xiàn)，以我們必須幸福的名義。
島的讀后感1000字篇4
?名人傳》法國著名作家羅曼羅蘭的代表作，它由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成。
它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最終一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
羅蘭認為偉大藝術家是"團體力量"的表達者，是群眾、各民族和人類巨大活力的表達者，因為他覺得"團體力量"是一種自發(fā)的和完全不為理智所理解的東西天才藝術家的偉大，包括所有天才的偉大，按照羅蘭的看法，絕不在于他具有某種超人的、非凡的力量。恰恰相反，一個杰出的人;尤其是一個天才，要比普通人更緊密地同現(xiàn)實生活結合在一齊，他了解生活的本質(zhì)要比別人更深刻，他預感歷史大變動的臨近，要比別人早一些。
早在本世紀初，羅蘭已經(jīng)接近于對杰出人物的作用的這樣一種理解，并且這種理解在他的傳記特寫中得到了體現(xiàn)。隨著他研究貝多芬和米開朗基羅生平的日益深入，尤其隨著他為還沒有寫的其他幾部傳記收集的材料日益增多，他越來越清楚地感到那些偉大人物的內(nèi)心世界的復雜，而他原先是打算把這些人物當作意志堅定和性格剛強的榜樣來加以描述的。這就妨礙了他把擬訂好的叢書計劃繼續(xù)下去，可是這并沒有動搖他對所選擇的題材進行處理的美學立場。偉大人物是有缺點的，他們在所走過的道路上也有過動搖和錯誤，然而他們的偉大正是在于他們有時善于--用痛苦的內(nèi)心斗爭作為代價--戰(zhàn)勝弱點和克服動搖。
羅蘭在《米開朗基羅傳》的序言中寫道：“我沒有給那些高不可攀的英雄們建立紀念碑。我憎恨夢想主義，因為它膽怯地回避生活上的痛苦和精神上的弱點。然而，太容易受一些花言巧語蒙騙的人民應當牢記：有關英雄主義的一切謊言是由于膽怯而產(chǎn)生的!英雄主義就是看到世界的本來面貌，熱愛這個世界?！边@一思想，在該書的結尾中又重復了一遍：“難道，我應當象其他許多那樣只去描述英雄們的英雄主義，用一塊蓋布把他們跌入的整個痛苦深淵罩上，可是不能這樣做!真實高于一切!我不能用謊言去答應給自我朋友們幸福!我不惜一切代價非這樣做不可，我只能答應給他們真實，甚至用幸福作為代價答應給他們真實，給他們勇敢的真實，并用真實這把刀子去雕刻不朽的心靈?！边@一肖像是本世紀初羅蘭在《貝多芬傳》中刻畫的。并且他還修改重審自我的這一早期作品，并持批判態(tài)度。一九三六年，他在著手他的巨著的第三部《復活之歌》的創(chuàng)作的時候?qū)懙溃骸拔覀冄芯控惗喾胰炅耍谶@期間，我們不僅僅更清楚地了解了貝多芬的生平，并且了解了一個人--人們--的生平……
此刻，為了一塊面包，我們已經(jīng)不能把貝多芬這一個人看成是想象中的英雄，看成是由不銹鋼鑄成的具有倔強性格的英雄。他--就象所有的人，哪怕是英雄，一樣經(jīng)歷過乏味生活，是某些身份不一樣的人和能夠說地位不一樣的人之間的戰(zhàn)場?！鄙畹臈l件，壞境的壓力使人也決不可能擺脫內(nèi)心斗爭?！斑@使他的英雄主義具有更高的價值，因為眾所周知，他作出了多么大的努力?！本褪秦惗喾乙膊荒芡耆珨[脫內(nèi)心矛盾。盡管他的性格獨立不羈，但有時也會巴結強者。雖說他是一個不謀私利的人，但在就錢的事情同出版商和戲院經(jīng)理的一些洽談中，他卻表現(xiàn)得極其固執(zhí)而又堅決。盡管他滿懷共和主義活力，然而他仍為自我的貴族身份而感到十分自豪。所有這一切怎樣去解釋呢羅蘭自我作了回答?！白寕ゴ笏囆g家力求成為代達羅斯，給自我插上翅膀，飛向……系在雙腳上的秤砣卻把他留在大地上--這秤砣便是經(jīng)濟上的奴役，所以他一次又一次地跌入人們共同的陷講。在那里，他為了一塊面包和可恨的貧困同別人進行了頑強的斗爭?！?/p>
貝多芬許多個人弱點在某種程度上正是由這一點造成的。對他來說，有錢就意味著相對減少依靠，所以他為了一個銅板就能固執(zhí)地討價還價。對他來說，貴族身份是一種避免受別人鄙視的工具，至少在某種程度上是這樣，因為那些不敬重貝多芬這個作曲家的人，卻很敬重貝多芬這個貴族身份，因而當有人對他貴族身份的真實性提出異議時，他就會大發(fā)雷霆。他的革命信念帝國警察局明白得十分清楚。這使他始終擔心會遭到迫害。所以，為了避免遭受迫害，他有時克制住對巴結奉承的厭惡，在自我毫無天賦的學生和庇護者魯?shù)婪虼蠊媲罢f上許多恭維話。在敘述這一切的時候，羅蘭一味反復地說："天才的這些錯誤和失敗不應當把我們的眼睛遮住，使我們看不到他的偉大。這僅僅是對時代作出的不可避免的讓步。確實，羅蘭在那里指出的有關貝多芬個性的新觀點，同他《名人傳》原先的構思是不矛盾的，而只是對這一構思作了更明確的修改。我們更清楚地看到了藝術家痛苦的深度，同時也看到了藝術家道德的偉大，因為藝術家善于不顧一切地保護自我內(nèi)在的人的本質(zhì)，從而保護了自我的創(chuàng)作天才，使其不受有害的影響。
我們不能不欽佩米開朗基羅：他創(chuàng)作了許多作品--盡管遇到了無數(shù)的障礙。在這些作品中體現(xiàn)了“一股象颶風一樣兇猛的強大生命力”。羅蘭英雄傳記的感染力并不在于肯定痛苦，而是在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦。這一勝利羅蘭本人并不是輕而易舉地取得的。之后他在《伴侶》集的引言中寫道："……在我的《米開朗基羅傳》的序言中，我不無痛苦地對的悲觀主義表示了抗議，我十分清楚在自我身上和在別人身上的這種悲觀主義……因為它導致了對人類提高的否定，而反動勢力卻同它結成聯(lián)盟。誰同反動勢力作斗爭，誰就應當同悲觀主義作斗爭;我在自我心里也在同它作斗爭，所以這絕不是一件極其簡便的事!這一斗爭的痕跡在《名人傳》中是顯而易見的。
羅蘭思想上的矛盾，與其說是表此刻他把自我主人公遭受的痛苦放在首位，倒不如說是表此刻他多處(異常在《米開朗基羅傳》中)抽象地、超歷史地論證了這一痛苦，并把它解釋成為是人所具有的，并且不以人的意志為轉移的非理性熱情的影響?？墒窃凇睹藗鳌分?，現(xiàn)實主義地、歷史主義地看待人這一點得到了更加令人信服的和更有力的肯定。在羅蘭創(chuàng)作的傳記中的每一個主人公，最終都是被作為自我民族、自我時代的產(chǎn)物加以描述的。他們中每一位的痛苦經(jīng)歷在很大程度上并不是偶然事件的影響和人類天性的內(nèi)在氣質(zhì)造成的，而是由社會的殘酷規(guī)律造成的。在這樣的社會里，一個藝術家跟大多數(shù)人民一樣都是處于從屬地位，都是在被奴役的人之列的。一個偉大的藝術家，作為非正義的犧牲品，作為社會壓迫的對象的這種主題，經(jīng)過羅蘭的許多藝術加工同樣也體此刻他的英雄傳記中。
島的讀后感1000字篇5
天色漸漸暗了下來，江水平靜下來，月亮正從水天相接的地方升起來，霎時間江面上灑遍了銀光;我深深的感受到在我受傷的時候，是您用溫暖的手撫平我的創(chuàng)傷。"我覺得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無聊極了。如果你們是孩子，你的父母這么說你，你是否感到?jīng)]有信心;
全書字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地，對父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個忍辱奮進，不卑不亢的學子，又或者說，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進，以上進求尊嚴。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關于她的章節(jié)，我都會一遍又一遍的通讀因為有她出現(xiàn)的時候，總會讓人覺得生活充滿了陽光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個夢，她的犧牲，讓人認識到這就是生活......總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。
我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時撒種，隨時開花，將這一路長徑點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。”這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛。
讀完路遙先生的這一著作后，我的心如同書名一樣，平靜又平凡地接受了平淡的結局。但是，在這平凡的世界里，卻隱藏著一些不平凡的東西。當生命的搏斗，命運的抗爭，精神的洗禮，社會的變遷，愛情的萌動等第諸多人性交織在一起的時候，就是一種不平凡。
看了這部榮獲茅盾文學獎的優(yōu)秀作品，讓我從中了解到了一個敢于打破常規(guī)，敢于挑戰(zhàn)生活，敢于挑戰(zhàn)命運的有志青年。
在在欣賞這部作品的時候，不僅僅是片面的被主人翁的精神所震撼和命運對主人翁的不公所惋惜。更多的是在震撼的同時要學習主人翁不畏貧窮、不懼苦難、而執(zhí)著追求、用于拼搏、堅持不懈的精神所感動，讓我明白在面對傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代意識取舍不定的時候，我們要善于打破常規(guī)，改變自己的命運，進而走出屬于自己的精彩人生。
島的讀后感1000字篇6
在每個人的成長歲月中，伴隨我們最久且讓我們收獲最多的應該就是書了。書籍教會了我們?yōu)槿颂幨?、接人待物，帶我們回溯歷史、開創(chuàng)未來。品讀好書，能讓我們在煩悶枯燥時，心平氣和、冷靜思索;惆悵迷惘時，豁然開朗、砥礪前行?！皩W黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”這是現(xiàn)階段黨員干部正在進行的一次學習教育，也是我進入公務員系統(tǒng)后的第一次深入學習，通過之前的手抄黨章讓我對共產(chǎn)黨員的含義有了更為深刻的理解，也讓我對自己有了重新的定位，共產(chǎn)黨員不是“榮譽稱號”，它代表著責任和義務，意味著辛勤和付出。
而《珍惜在位時》一文也讓我感受頗深，“每一個領導干部都要以‘只爭朝夕’的精神，倍加珍惜在位的時間，充分利用這有限的時間，多為群眾辦實事、辦好事?！逼鋵?，不僅僅領導干部要這樣，我們每一個在平凡崗位上的人都應該珍惜自己的工作，因為是工作提供給了我們立足社會的平臺。時光如水、歲月如梭，當青春正以白駒過隙般速度漸行漸遠，當大家都為了晉升而急于奔走、為了追求自我實現(xiàn)而躁動不安時，我們往往需要保持一種清醒，堅守一種主動、忠誠、敬業(yè)的品質(zhì)，在我們平凡的崗位上譜寫不平凡的人生。很多時候我們常聽到人們在抱怨，工作不如意、人際關系不簡單、薪資待遇不豐厚，其實如果只是一味地抱怨，不僅問題得不到解決，還會給本來就寡歡的心情徒增一絲煩惱。何不如重振旗鼓，以百分百的工作熱情、積極主動的工作態(tài)度全身心地投入到工作中，時刻忠于黨組織，我想這樣塑造的事業(yè)、追求的人生，必定會給予我們豐厚的回報。
?人生本平等、職業(yè)無貴賤》一文又讓我們懂得了三百六十行，行行都是社會所需要的。不管他們從事的是體力勞動還是腦力勞動，是簡單勞動還是復雜勞動，只要有益于人民和社會，他們的勞動同樣是光榮的，同樣值得尊重。的確，當前人們在選擇職業(yè)時總會存在這樣或那樣的挑挑揀揀，認為有的工作清閑體面便趨之若鶩，認為有的工作又苦又累便避之不及。其實，職業(yè)作為我們謀求生存發(fā)展的一個手段，說小點是為了生存，說大點都是為社會發(fā)展做貢獻，如果僅因為工作性質(zhì)的卑微便得不到大家的尊重，那樣未免略顯不公和殘酷。公務員準確的自我定位非常重要，要清醒認識到自己為人民服務的公仆角色，克服平庸度日的不良風氣，充分發(fā)揮主觀能動性，認真做好本職工作，努力提高工作效率和服務水平，以扎實的工作作風，出色的工作業(yè)績，樹立機關黨員干部的良好形象。
島的讀后感1000字篇7
都說今年的冬天是個暖冬，可對于我這款冬眠型靈長類動物來說，這個暖太微不足道了，于是便和友人結伴前花園城市新加坡，避寒。美麗的花園城市給我留下最深的印象便是他無處不在的鮮花，一朵朵，一束束，當下就覺得若常伴花海該是件多么浪漫而幸福的事兒呀?；氐侥暇┬「C，書架上那本《暗香》，便不自覺的送入眼眸，午后的陽光甚好，便隨著丁立梅優(yōu)美的文筆慢慢品味起來。
草世界，花菩提
“明明是草的命，卻做著花的夢。不舍不棄，默默積蓄，終于于某天，疼痛綻放?！倍×⒚芬痪湓捴贝廖倚念^。于是，我認識了她，最初的那朵虞美人。她不是被春風吹過的遠古的小曲兒，不是李后主的“春花秋月何時了，往事知多少”，而是一朵葉普通，莖普通，卻綻放著濃烈的花。而這濃烈的花原不過是田間雜草，不為人注目。她卻不甘沉淪，默默積蓄，終于綻放。人們驚異，不再把她當做野草，而是請進了花圃。有人叫她麗春花，有人叫她棉被花，還有人親切地稱她，蝴蝶滿園春。春天，再離不開她。
可當初，人們怎就把她當做野草了呢?若不是她的花之夢，若不是她的不舍不棄，如今的人們呀，你還會想她投去愛慕的眼光嗎?我迫不及待在腦海中幻想著成片的.虞美人，紅的，白的，粉的，鋪成一片，瓣瓣艷麗，如云錦落凡塵，如仙子舞長袖。忽的，眼前那仙子竟具化起來，我認得，那是一曲青藏高原，那是一段藏族風情，是她，彤彤!初識彤彤，一個普通的幾乎被我忽略的姑娘，圓圓的小臉，扎一個馬尾辮，是我對她全部的印象。而這印象終于在一次兒童節(jié)班級匯演上徹底打破，婀娜的舞姿，曼妙的舞步，長袖隨著節(jié)奏上下舞動，身軀隨著歌曲不停旋轉，呵!你可不就是那濃烈的花兒!自此，我再無法忽略她的存在，再無法忽視她的美麗。事后想起，卻萬分后悔，怎的當初就沒發(fā)現(xiàn)她的好呢?思及這一層，我再看班里的孩子們，竟總覺得他們都是一朵朵濃烈的花。
都說教師是發(fā)現(xiàn)者，一點沒錯，存在即是價值，每一顆棵草都有一個花的夢，我們要放慢腳步，傾聽，發(fā)現(xiàn)，幫助，等待，等待一朵濃烈的花的綻放。
沙世界，花天堂
作者的祖父家門前有幾叢大麗花，她的祖母卻總愛叫她大米花，嚴肅的祖父聽祖母如是叫，就會呵呵地說祖母，真笨。祖母回他，你才笨。多溫情的對話，多溫馨的畫面呀!祖母也曾掐下一朵大麗花，送給從家門前經(jīng)過的收破爛的大男人，只因人家對大麗花那目不轉睛的凝望，和一句輕嘆，真好看。于是，一朵大麗花便在男人的車把上綻放著，雖然，他繼續(xù)收他的破爛，但你看，他眉間漾著滿滿的笑，一朵花在風中開著，惹得看見的人，也不由自主跟著笑。多溫暖的一掐，多真誠的笑容呀!真是一朵充滿陽光的大麗花!
讀得讀著，我也跟著樂了起來，放下手中書，抿上一口茶，心下盡是暖。回憶從教的短暫幾年，我又何嘗沒有收下過那一朵朵陽光般的大麗花，那一個個太陽般的小笑臉呢!記得那是一個暑假，孩子們才上二年級的時候，學校要我們拍攝微視頻，在拍攝期間我的腳扭傷了，為了不延誤后期的制作，我強忍著出鏡，走路時我力求表現(xiàn)得自然，從容，連攝像機都被我騙了過去。可是，當攝影師剛喊停的時候，一張美麗的小臉龐湊了過來，老師，你是不是腳疼呀，我扶著你走吧。多小的孩子呀!就到我的腰間，硬是要踮著腳扶著我走。其他孩子看見了，都湊了過來，有個男孩還嚷嚷，我們架著您走吧。心，在那一刻顫抖了，也許他們什么忙都幫不上，甚至我要順應著孩子們的步伐，可我不忍推開一雙雙伸向我的小手，無法漠視那一張張比大麗花還美麗的臉龐。
誰說教師就只是孩子們的給予者?在那個假期，在那個拍攝的現(xiàn)場，孩子們燦爛的笑容，貼心的問候，暖暖的小手……我感受到了來自孩子們的最真誠的愛的關懷!花朵總是向陽開放，有時成年的我們也會接受到來自花朵那帶著沁人心脾的芬芳的溫暖。
教師曾被譽為教書匠，而我覺得花園的灌溉者更為貼切，因為是灌溉者，所以，你會發(fā)現(xiàn)每一朵花的存在價值，會尊重每一朵花的不同個性，會遵循每一朵花的生長規(guī)律，會給予每一朵花最適合的愛。當你回味這一段生命的過程，我敢肯定，你會嗅到你的身旁有暗香浮動。
