在寫讀后感時，我們可以表達自己的情感和感受，釋放內心的情感，讀后感是我們與作者心靈的交匯，是我們在閱讀中與思想相互碰撞的過程，下面是范文社小編為您分享的花房子的讀后感參考7篇，感謝您的參閱。
花房子的讀后感篇1
讀了曹文軒的《草房子》，感覺這真的是一片唯美的文章。農(nóng)村生活的氣息并不濃郁，但釋然之感躍然紙上。同時又刻畫了許多人物，栩栩如生，全然不同的性格，全然不同的環(huán)境，讓我們深深的沉醉其中。
（一）陸鶴·禿鶴
對于陸鶴（禿鶴），特征就是一顆光頭。從開始懂得用光頭賺錢，到后來一個人都不許動他的光頭，這之間陸鶴經(jīng)歷了許多許多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為“獎勵”摸一下，從愛上帽子到再也不帶帽子，從報復鄙視他的人到自信的向別人強調我就是個禿子，再到后來的以禿頭演戲。這讓我們看到了每個人人性的長短。人的每個優(yōu)點都有對立的兩面，不管你現(xiàn)在看到的是什么。對于別人的缺憾，我們應該的是給予保護；對以自己的缺憾，我們應該的事看到長處——因為是他讓我們變得與眾不同起來。
（二）桑桑
沒錯，桑桑就是桑桑。他就是與眾不同。這本書桑桑出現(xiàn)了很多次，表現(xiàn)了他不同的性格面。有時的他是活潑可愛，給大家?guī)須g笑，就像夏天穿棉襖；有時的他是帶著孩子氣的，讓人忍不住發(fā)笑，就像與杜小康的斗爭；有時的他又是充滿愛心的`，就像勇敢保護紙月。好像桑桑就像他的鴿子，總是那么不可捉摸，又是那么美好。其實他就是童真的化身，就是我們一直尋找的主旋律。
（三）杜小康
（四）細馬
他，讓人感動。
在遠離父母的日子里，他來到一個并不很愛他的家庭，來到一個陌生的環(huán)境。語言不通形成了一種障礙。讓有一段時間的他痛苦不堪，也讓他找來了另一個好朋友——羊群。細馬很精明?，F(xiàn)在的細馬很幸福。
尾篇
這是童真的合奏。酸甜苦辣你嘗到了幾味？
花房子的讀后感篇2
初讀《草房子》這本書時，我覺得這本書寫得很無趣，一點也不好看，可是隨著閱讀的深入，我漸漸地發(fā)覺，我的想法是錯的。其實，曹文軒筆下的《草房子》是那么生動，那么精彩，他寫得那么淋漓盡致，把鄉(xiāng)下孩子的堅強、活潑、可愛生動地展現(xiàn)在我們的眼前。
令我敬佩與感動的人，絕對是這本書的主人公——桑桑。桑桑，這個活潑可愛、鬼點子多的頑皮鬼，總是能想出辦法逗笑他人。他的鬼點子使我讀著讀著就會笑出聲音來。
最感人的莫過于最后一集了，桑桑的頸后有一塊瘡。這塊瘡逐漸惡化，把年幼的桑桑逼入了死亡的邊緣。當桑桑的爸爸背著他出入無數(shù)個醫(yī)院時，當希望一次次破滅時，當油麻地小學的所有師生都期盼著桑桑能夠快點好起來時，桑桑卻在想著他的妹妹柳柳。他們一起去城里，去看那高樓大廈，去聽那溫柔的風聲。當桑桑瀕臨死亡時，桑桑的父親背著他去找最后的“希望”，病——終于治好了!這個天真活潑的孩子得救了!
每當我讀到這段時總會禁不住啜泣起來。
曹文軒把《草房子》這本書里的人物寫得栩栩如生，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一描寫出來了。我想，在作者的眼里，這本《草房子》不僅僅是寫草房子那么簡單，他寫的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質樸、最純真的心靈。
啊!我真喜歡《草房子》這本書!
花房子的讀后感篇3
我竟然在講課之余看完了曹文軒的《草房子》，很不錯的一本書。真是應該在少年時代就看了的。可惜當時沒看，于是很多道理就沒有來得及早懂……
桑桑這個人，最終還是被醫(yī)生給救活了。
草房子么，就是當時村上的一個小學。和所有地方的所有小學一樣，學生有成才的，也有廢掉的。但又和所有地方的小學不一樣，草房子在板倉，板倉有自己地方上獨特的風土人情。而這風土人情似乎也有些普遍性和特殊性結合的地方，這就是作者的筆力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕讀不懂，有的地方很美，有的地方很勵志。作者就自自然然地把這些元素都融合進這一整個文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動、少年的老成早熟、少年的勵志和頹廢、感人的親情、動人的友情、朦朧的愛情、一些不太好的壞人、一些無可奈何的命運……能融合這些的話，就是一個不錯的故事本子了。
讀到最后，杜小康放鴨那段，我才想起初中學過的一篇課文竟然是節(jié)選的這里。只可惜，初中看的只是節(jié)選，是刪掉頭和尾的，自然脫離了上下文環(huán)境，就不能夠理解當時節(jié)選的哪一篇的具體思想意蘊。當時還覺得杜小康的生活真是不賴，而且還仿佛覺得時代應該是和沈從文的邊城時間相仿的時代?？墒钦l曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結局竟是那樣的慘。而勵志、成長的主題思想，若沒有整篇小說的閱讀，是斷然難讀出來的，特別是對于當時只有十二三歲的小屁孩來說，哪里知道成長呢？哪里知道災難呢？哪里知道面對人生變故時候應該怎樣做呢？所以，杜小康、約翰。克利斯朵夫，等等，這樣的角色，應該今早讓孩子去閱讀、去知道。只有讓孩子體會到人生遭遇一些重大變故后仍然要不屈地奮斗的道理，才能促進一個小孩的健康成長，并且，這些道理是真的可以運用在生活中的，雖然我們都不愿意在生活中發(fā)生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚，關鍵還是要盡早讓孩子接觸到課本這個線索后面隱藏的宏大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生，懂得生活和生存的道理，比什么都重要。
我若以后有了小孩，一定會給他講這樣經(jīng)典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話要講，羅曼。羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。
花房子的讀后感篇4
我非常喜歡讀孫幼軍爺爺?shù)耐捁适?，在他的故事里我認識了小猴子、小雞、小狗和小貓，這次我想說的就是《小狗的小房子》這個童話故事，從中我學到了很多東西。
在這篇故事里小狗和小貓是一對非常要好的朋友，小狗忠厚老實，小貓古靈精怪。有一天小狗又被他的女主人罵了，于是他們兩個商量好要去河邊玩兒，可是小貓呢一會兒怕大灰狼來吃他們，一會兒又怕下雨，總是把各種困難想到前面，小狗為了讓小貓高興也想出了很多的辦法，可還是不行，最后還是小貓?zhí)岢鲆е」返男》孔尤?，不管是大灰狼來了，還是下雨，他們兩個都有躲避的地方了。兩人商量好后就帶著小椅子、抬著小房子出門了，可是剛剛走出柵欄門小貓又不干了，最后還是小狗自己頂著小房子出發(fā)了。唉！這個小貓。
到了河邊兒，小狗想喝水，可是他實在是太累了，一點都不想動。小貓呢，一會兒讓小狗去釣魚，一會兒又玩過家家，小狗還幫小貓修了“唧唧”響的椅子。后來小貓去捉螞蚱，螞蚱飛到了樹上，小貓累了就去叫小狗來爬樹給它捉?？墒切」吩趺磿罉淠?，于是小貓就給它出主意，先跑再爬，結果小狗摔暈了，腿也受傷出血了。小貓看到小狗一動不動嚇壞了，它要帶小狗趕緊回家，好清洗傷口，可是這時候它才知道小房子太沉了，明白了小狗自己頂著房子時是多么的辛苦，也體諒到了小狗的不容易。
為了推動小房子，小貓想到了一個好辦法，它記得在樹林邊上堆著一些一段一段的小樹，它跑去拖了兩段小樹過來，然后塞到小房子底下，這樣小房子就有輪子了，它就可以推著小房子走了。當“輪子”滾出來后它再塞到前面去。但是這時小貓又發(fā)現(xiàn)一個新問題，推著推著“輪子”滾出來時小房子老是向前邊歪，于是小貓又去拿來一段小樹，這樣房子底下就老是有兩段小樹了，房子滾動起來就不再往前歪了。然后小貓就很輕松的把房子推回家了，小狗還在小房子里呼呼睡覺呢。幾天以后，小狗的傷好了，又可以在院子里蹦蹦跳跳了，它們還是很要好的朋友，而且還要給小房子安上四個輪子，跟大汽車一樣，這樣就可以開著去小河邊玩了。
通過這個故事，我看到了小狗的忠厚和小貓的聰明，也讓我明白了一個道理，就是不管做什么事情，不管遇到什么困難，好朋友之間都應該互幫互助、團結友愛，要一起想辦法，才能更好的解決問題，遇到困難時也不要慌亂，辦法總比困難多。朋友之間要相互理解，相互包容，相互信任，用心付出，用真心換真心。
花房子的讀后感篇5
《草房子》一書中講述了主人公桑桑，將離開他童年生活的油麻地，他回憶起了他的同學們，以及在油麻地發(fā)生的許許多多的事情。
書中給我留下印象最深的人物是杜小康和禿鶴杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。因為如此，杜小康和其他同學不一樣，小康有別的孩子沒有的東西。
杜小康的生活讓他的同學很羨慕他，杜小康所在的班級所獲得的榮譽都和杜小康有關，校長桑喬都說：這個班級離不開杜小康。但是最后，杜雍和拿了他們家?guī)状藬€下的積蓄買了一批貨，結果再回家的路上，發(fā)生了不幸！杜小康家從此破產(chǎn)了，杜雍和也重病纏身，杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的男子漢，他要賺錢還債，他也就退學了……
還有另一個人物就是禿鶴，禿鶴因為他是禿頭，所以每天上學都要帶一個帽子，同學們每次都拿著他的帽子丟來丟去，嘲笑他的禿頭?？吹竭@里的時候我也笑了，但是我感覺到了禿鶴被同學“戲弄”時的心情。因為同學對禿鶴的“戲弄”，導致他的自尊心受到了傷害，并且因為自己的禿頭受到了歧視，在“廣播操”比賽這樣一個重大的日子里做了錯事。
最后，學校的文藝演出缺少了一個禿頭的演員時，禿鶴他還是堅決的站了出來，決定演繹這個重要的角色，并且將這個角色演的十分好。
?草房子》這本書中，既給我?guī)淼母袆樱步o我?guī)砹藷o窮的快樂！
花房子的讀后感篇6
在暑假里，我讀了一本由曹文軒寫的《草房子》。里面的好詞、好句有很多，對我們寫作有很大的幫忙，人物描述也很鮮明。
?草房子》主要講了：一個名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調到油麻地小學之后，和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙月、秦大奶奶、杜小康、白雀、細馬和溫幼菊之間發(fā)生的故事。
讀了《草房子》我明白了一個道理：做什么事情都要堅持，不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個小肚雞腸、胸無大志的小孩，但是他也有許多優(yōu)點。杜小康的父親杜雍和也有缺點，一心想著發(fā)大財，最終卻一事無成，無論做任何事都就應一點一點來，才能成功。秦大奶奶雖然自私，但是她勇于獻身的精神還是值得大家學習的呀！
讀了《草房子》真是令我感動，以前的孩子生活在苦難的日子里，為了完美的明天，我真就應好好學習。
?草房子》，它是那么的獨特，那么的新穎，我期望大家也喜歡看著一本書。
花房子的讀后感篇7
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的大河、一望無際的蘆葦蕩，組成了油麻地。這里生活著一群活潑可愛的孩子：頑皮的桑桑、光頭陸鶴、堅強的杜小康、文靜的紙月……，還有一些成年人，如對感情專一的蔣一輪老師、執(zhí)著的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊……，這些人物都來自曹文軒伯伯筆下的長篇小說《草房子》。
?草房子》描寫了桑桑六年來的經(jīng)歷，也寫了一些在油麻地發(fā)生的感人的故事，但最感人的，莫過于秦大奶奶的故事。她在油麻地生活了幾十年，現(xiàn)在龜縮在學校的一角，令學校不再完整。她賴在這里，以“這是我的地”為理由，使人們不能讓她搬走，大家只能來硬的將她搬走后，她卷土重來，住在學校，蓋了草房，種了片艾葉，因為她早就和這塊陪她一輩子的土地有了感情。她還養(yǎng)了一群雞鴨鵝，但它們在學校亂竄，把學校弄得雞犬不寧，人們拿她沒有辦法。但自從她救了一位溺水的學生后，就成了學生們的朋友，人們終于理解了她。后來，她為了撿回學校種的掉進池塘的瓜而不慎落入水中，永久離開了學校師生，大家永遠還念她。
油麻地小學的優(yōu)秀校長桑喬的兒子桑桑，是個頑皮的孩子，做事從不考慮后果。如：把櫥柜改造成鳥窩、擅自取出父親的獎品等等。在學校，他從同學紙月身上學到了很多的好習慣，真可謂“近朱者赤，近墨者黑”！
文章中父愛如山，令人感動。有一回桑桑生病了，得了絕癥，他父親歷盡千辛萬苦尋訪名醫(yī)無功而返，最后也許是桑喬的父愛感動了上蒼，桑桑的病竟奇跡般的好了。天下的父母都是這樣無條件地愛著自己的孩子，作為子女，我們應該學有所成，來報答父母的養(yǎng)育之恩。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。我們要做一個善良、自強的人，《草房子》告訴我們，童年就是充滿陽光的草房子，讓我想起純真、浪漫和無邪，是一切美好的存在，它將寧靜、悠遠，而且永恒……。
