讀后感是我閱讀過(guò)程中的重要收獲，它讓我對(duì)生活和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感是能夠吸引更多讀者來(lái)閱讀相關(guān)書籍的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《我想》讀后感6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《我想》讀后感篇1
當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，我感到非常的奇怪：主人公怎么會(huì)想長(zhǎng)成一棵蔥呢？一般我們都想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這主人公的想法未免也太奇怪了吧！懷著好奇心我打開(kāi)書迫不及待的看了起來(lái)。
小主人公名叫潘春春，是一名男孩子，家里的爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽，都對(duì)他抱有很大的期望，希望他以后出人頭地，為他規(guī)劃好了一切，把他當(dāng)作花盆里的花養(yǎng)著。但是他卻認(rèn)為自己是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草，因?yàn)榇笕诉^(guò)分的寵愛(ài)讓他覺(jué)得很煩惱。生活上的確如此，現(xiàn)在每個(gè)家庭中基本上都是獨(dú)生子女，大人們把什么都給我們安排好了，還時(shí)不時(shí)地把自己年輕時(shí)候沒(méi)有完成的愿望強(qiáng)加于我們身上。他們總是認(rèn)為：我們還這么小，沒(méi)有什么想法，也不能好好地規(guī)劃自己的未來(lái)。所以他們也不能知道我們想要什么，想做什么。但我們想要的`，往往只是一個(gè)快樂(lè)的、自由的童年。
其實(shí)，我們也可以主管自己的童年，天資幼兒園的姚笛老師組織孩子們參加全市幼兒園系統(tǒng)的歌舞演唱比賽，潘春春的爸爸媽媽覺(jué)得自己兒子嗓子不錯(cuò)，將來(lái)肯定能在歌唱界里闖出名堂來(lái)，于是就幫春春報(bào)了名，但春春老是唱跑調(diào)，爸爸媽媽為此感到很焦慮，姚老師好不容易答應(yīng)讓春春演一棵大樹(shù)，可爸爸媽媽又不開(kāi)心了；“大樹(shù)還用演嗎？”春春生氣了，他叫道：“我就是喜歡舉著大樹(shù)！”大人們都是望子成龍，望女成鳳，但這愿望總要一步一步來(lái)，不要求于一時(shí)。就像這個(gè)小故事一樣，爸爸媽媽覺(jué)得兒子不該演大樹(shù)，但相反，春春喜歡舉大樹(shù)，他希望父母?jìng)內(nèi)タ囱莩觥Ｅ舜捍嚎偸羌{悶兒的想：大人為什么總愛(ài)把簡(jiǎn)單的事情想的那么復(fù)雜？
?我想長(zhǎng)成一棵蔥》這本書里的每個(gè)小故事寫的那么的真實(shí)貼切，就像現(xiàn)實(shí)中的我們?？赐赀@本書我的心情久久不能平靜，從潘春春的身上我看到了我們這代人的向往，煩惱，也看到了爸爸媽媽那代人的急切希望。
《我想》讀后感篇2
我的書架里又增加了一套徐玲的“我的愛(ài)”系列小說(shuō)，最吸引我的是那本封面有個(gè)女孩子抱著媽媽——《我想和你在一起》這本書，女孩子雙眼含著淚水緊緊地抱著媽媽，難道她媽媽要離開(kāi)她嗎，難道她第一次見(jiàn)到媽媽，難道她沒(méi)有媽媽……帶著種種疑問(wèn)，我來(lái)到了秦小菲的世界。
書中的小女孩秦小菲住在一個(gè)帶有花園的'大房子里，有一個(gè)高富帥老爸，有一個(gè)住在法國(guó)美麗而聰慧的畫家媽媽，但她并不開(kāi)心，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的媽媽，媽媽在她幾個(gè)月大時(shí)去法國(guó)留學(xué)了。她想要媽媽的擁抱，想向媽媽傾述快樂(lè)與煩惱，和媽媽在一起成了她童年唯一的心愿。
小說(shuō)講述了秦小菲想媽媽、找媽媽的過(guò)程，她在家里找、在網(wǎng)上找，用盡各種方法尋找媽媽的蛛絲馬跡，一個(gè)又一個(gè)的謎底被揭開(kāi)，終于媽媽出現(xiàn)了，可媽媽并非親媽媽，就連朝夕相處的爸爸也不是親爸爸，真相是小菲在剛出生不久的時(shí)候被“爸爸”從孤兒院抱回來(lái)的，“媽媽”是爸爸的未婚妻，因?yàn)榕庐?dāng)不好媽媽，才去法國(guó)留學(xué)深造。小菲的世界就要塌下來(lái)了。最后“媽媽”被小菲執(zhí)著地找媽媽行為所感動(dòng)，“爸爸媽媽”的真愛(ài)超越了血緣溫暖了她，她終于有媽媽了，終于有了一個(gè)完整的家。
書看完了，秦小菲對(duì)媽媽說(shuō)的那句“我想和你在一起”讓我感動(dòng)。童年對(duì)一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)要的不是大房子、成堆的零食、時(shí)尚的玩具，童年需要的是一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽?！拔蚁牒湍阍谝黄稹焙?jiǎn)單的一句話，描寫出了一個(gè)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)，對(duì)完整家庭的渴望。
我有媽媽、有爸爸，雖然爸爸經(jīng)常不在家，但每當(dāng)一家人在一起看電視、吃飯、散步、逛街時(shí)，就連爸媽罵我、訓(xùn)我時(shí)，都會(huì)是我的幸福時(shí)刻，我想說(shuō)和爸爸、媽媽在一起真好！
《我想》讀后感篇3
暑假里，我看了一本非常感人的小說(shuō)，它的名字叫《我想和你在一起》。
這本書是兒童文學(xué)新人徐玲創(chuàng)作的“我的愛(ài)”系列之一。書中描述了一個(gè)叫秦小琲的女孩，從小跟著單身爸爸一起生活，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽，因此她比任何人都渴望得到媽媽的愛(ài)。然而，當(dāng)她美麗優(yōu)雅的媽媽真的出現(xiàn)在她的面前時(shí)，幸福到來(lái)的同時(shí)，也是為了揭示更大的不幸——原來(lái)，這個(gè)漂亮媽媽是假的，不僅如此，就連從小一起生活的爸爸也是假的，秦小琲其實(shí)是一個(gè)被親生父母遺棄的孩子！是個(gè)被從福利院里領(lǐng)養(yǎng)的“棄兒”！這個(gè)事實(shí)讓她徹底地感到了絕望。雖然她的養(yǎng)父母對(duì)她視如己出，甚至不惜為了她的健康成長(zhǎng)犧牲自己的婚姻，被迫分隔兩地。但對(duì)“親生”的本能渴望一度讓這個(gè)女孩忽略了養(yǎng)父母對(duì)她的真愛(ài)，直到養(yǎng)母即將再次離開(kāi)，她最終才真正體會(huì)到了養(yǎng)父母對(duì)她“不是親生，勝似親生”的關(guān)愛(ài)與付出，也勇敢地抓住了將要離開(kāi)的養(yǎng)母。
這是一個(gè)超越了血緣的，很有戲劇性，也非常感人至深的故事。整個(gè)故事其實(shí)都是圍繞著一個(gè)“愛(ài)”字，孩子內(nèi)心對(duì)母親愛(ài)的渴望，養(yǎng)父母對(duì)孩子偉大的.愛(ài)與責(zé)任。
記得書中有一句話：“為什么我們都有兩只手？”小女孩說(shuō)：“一只手要拉媽媽，一只手要拉爸爸?！倍嗝磩?dòng)聽(tīng)的回答。在我眼里，一手緊握媽媽，一手緊握爸爸，就等于，一手緊握爸爸的愛(ài)，一手緊握媽媽的愛(ài)，那才是最幸福最完整的愛(ài)。
是啊，只有這兩份愛(ài)和在一起才是一份完整的愛(ài)。希望普天下的爸爸媽媽們，都能共同牽著你們寶貝的小手，時(shí)刻溫暖他們的心靈，關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)，把支撐我們寶貝幸福一生的愛(ài)的能量永遠(yuǎn)傳遞下去。
《我想》讀后感篇4
?我想和你在一起》里說(shuō)了這樣一句話：“為什么我們都有兩只手？”小女孩說(shuō)：“一只手要牽著媽媽，另一只手牽著爸爸?！倍嗝磩?dòng)聽(tīng)的回答。
書中的主角秦小琲沒(méi)有媽媽。她無(wú)數(shù)次向爸爸索要媽媽。爸爸告訴她，在她還未滿周歲的時(shí)候，媽媽就離開(kāi)家去了法國(guó)。于是，小琲開(kāi)始尋找媽媽，終于媽媽回來(lái)了，她叫舒亦楠。后來(lái)，小琲偶然得知她不是自己的親媽，于是小琲開(kāi)始疏遠(yuǎn)她。最后，當(dāng)媽媽要走時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)了真正的母愛(ài)，終于，在機(jī)場(chǎng)，小琲才留住了“與眾不同”的舒媽媽。
看了這本書，我深深體會(huì)到了沒(méi)有母愛(ài)的孩子是靈魂不全的孩子。就如同清晨的露珠，沒(méi)有太陽(yáng)的照耀怎么會(huì)反射出光輝；也如同在黑夜里行駛的一列火車，如果沒(méi)有明燈的指引，火車也只能漫無(wú)目的地在軌道上前行；還如同沒(méi)有泥土的滋潤(rùn)，怎么能開(kāi)出嬌艷的'花朵一樣。
希望，失望，絕望，感動(dòng)，在書里頻頻輪回，就像月缺和月圓。多少次夢(mèng)魂?duì)坷@，多少年翹首企盼，小琲多么希望媽媽能回到自己的身邊，只為成全自己不全的靈魂和一顆因?yàn)槿账家瓜攵弁吹男摹?/p>
小琲多么可憐，或許還有更多可憐的孩子，他們沒(méi)有媽媽，感受不到令人陶醉的母愛(ài)，不知道媽媽的懷抱有多么甜蜜，也不知道被媽媽吻過(guò)的面頰也會(huì)泛起紅暈。雖然故事的最終小琲找回了母愛(ài)，但是現(xiàn)實(shí)生活中的一些人還在苦苦尋求。所以，擁有健全的愛(ài)的我們，更應(yīng)該珍惜這份縈繞在我們身邊的親情。
一只手緊握媽媽的愛(ài)，另一只手緊握爸爸的愛(ài)。這兩份愛(ài)和一起才是完整的愛(ài)，如果缺失任何一份愛(ài)，那在成長(zhǎng)的路上就會(huì)異常艱辛。
這兩份愛(ài)要和我們永遠(yuǎn)在一起。
《我想》讀后感篇5
在這個(gè)暑假里，我又閱讀了一本好書《我想長(zhǎng)成一棵蔥》，說(shuō)實(shí)話，我喜歡的書并不多，可是這本書真的講到了我的內(nèi)心，讀著讀著我被震撼到了，作者究竟是做了多少準(zhǔn)備才能真正了解現(xiàn)在的我們心里想的是什么。
“我們這些長(zhǎng)大的孩子，一不小心成了活著的祖宗?！本褪沁@句話讓我十分信任作者，他是真正看到了現(xiàn)在的我們。剛開(kāi)始看這本書我也十分奇怪，我什么“我”會(huì)想長(zhǎng)成一棵蔥，慢慢看我才知道“我”也就是潘春春，從幼兒園到小學(xué)成長(zhǎng)的異常艱辛，爺爺?shù)睦硐雺涸谂舜捍荷砩?，爸爸自己的理想也壓在他身上，媽媽更夸張，恨不得把所有東西都?jí)涸谒砩?。他們一直認(rèn)為他很獨(dú)特，有自己的星光。但是潘春春本人卻覺(jué)得自己很普通，跟一棵草一樣，也希望自己跟一棵草一樣茁壯長(zhǎng)大。
這本書再一次引起了我的深思，現(xiàn)在的我們并不像被捆綁在溫室里，而是應(yīng)該在屬于我們的草原上自由的小草，不受拘束，綻放異彩。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子要受到保護(hù)，會(huì)變得更好，更優(yōu)秀，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未達(dá)成的愿望，可誰(shuí)又曾知道，我們也有屬于自己的小小夢(mèng)想。有的家長(zhǎng)希望孩子變成畫家，舞蹈家，鋼琴家。但是我們可不這么想，有人會(huì)相當(dāng)花園主，有人想當(dāng)旅行家，有人會(huì)想當(dāng)職業(yè)跑酷者。在當(dāng)代所有小朋友都希望自己是一顆自由自在的小草，可家長(zhǎng)卻把我們養(yǎng)在溫室里，但是溫室里的草會(huì)失去獨(dú)立的能力，自制能力。
雖說(shuō)是讀后感，但是我覺(jué)得這本書和我的感受都是代表小學(xué)生發(fā)聲，所以，如果你對(duì)現(xiàn)在的我們感興趣，就寢你看看吧。
《我想》讀后感篇6
藍(lán)櫻草和薇薇安有一個(gè)中國(guó)媽媽和美國(guó)爸爸，他們都是威風(fēng)凜凜的警察。媽媽叫藍(lán)蘭，爸爸叫路易。因?yàn)槭聵I(yè)的需要，他們一直分離了十年。
十年后，藍(lán)櫻草的美國(guó)爸爸終于來(lái)到中國(guó)看望她了。這次尋親，也意味著相隔重洋的爸爸媽媽一一這對(duì)舊日戀人迎來(lái)了一次難得的重逢。在雙胞胎姐妹看來(lái)，一個(gè)不完整的家庭即將復(fù)合，這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！櫻草傳說(shuō)中的爸爸，真的要活生生地出現(xiàn)在她的面前了，她覺(jué)得，世界真得要變了！
但所有人都沒(méi)想到，十年后的.父母都出已經(jīng)另有所愛(ài)，破鏡畢竟并不能重圓─是呀，大人的事，小孩又怎么能理解呢？
雖說(shuō)大人的事我們小孩不能理解，但我們“換個(gè)角度想一想，大人們私自做什么事兒，如果不先問(wèn)一問(wèn)小孩的想法，那我們是不是就會(huì)很難受呢？
就像櫻草和薇薇安，她們的父母擅自離了婚，讓一個(gè)好端端的家庭破碎，而且還想讓這對(duì)雙胞胎姐妹分開(kāi)，這對(duì)她們來(lái)說(shuō)一定很不舍吧。就是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有詢問(wèn)她們倆的意見(jiàn)，所以就造成了家庭破裂的結(jié)局。
所以，爸爸媽媽，如果您愛(ài)我，就別擅自做決定！
