讀后感是指對讀的內(nèi)容寫的一種感受性文章，撰寫一篇讀后感可以深化你們對名著情節(jié)的領(lǐng)會，范文社小編今天就為您帶來了看日記讀后感模板5篇，相信一定會對你有所幫助。
看日記讀后感篇1
在暑假里，我讀了很多的課外書，使我最深刻的書是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，也是我最喜歡看的書。
講的是冬日的翠湖公園景象肅殺，而保姆狗老頭兒與帥仔的出現(xiàn)，更使這里充滿了陰謀和殺機。和牧羊犬親密無間的臘腸狗，為什么要精心策劃車禍害死帥仔呢？還有保姆狗你老頭兒知道公園放了老鼠藥的油炸餅，大部分投在了山上，故意沒讓帥仔吃早飯，到了山上，帥在餓極了，一口就吃掉了一個油炸餅，然后吐出白沫，漸漸的失去了知覺，自己神不知鬼不覺的回去了，幸虧帥仔三番五次的被笑貓發(fā)現(xiàn)了，才能平安無事。還有在跳梅花樁時保姆狗老頭兒，趁天色朦朧，保姆狗老頭兒在梅花樁上越跳越快，帥仔也跟著跳，結(jié)果掉進了水里，帥仔很快被笑貓發(fā)現(xiàn)了，把眾人帶了過去，才把帥仔救上來。為什么一定要處置牧羊犬于死地？一個又一個的迷團，伴著笑貓、地包天和杜真子，度過了一個不平靜的冬季……
楊紅櫻阿姨，是您的書，使我開闊了視野，放松了心情，找回了純真的自我，快樂的自我。
我還喜歡看您的《能聞出孩子味的烏龜》。為什么呢？因為您借用了一只，智慧的老烏龜?shù)脑?，深刻的揭示出我們最珍貴的東西到底是什么？您寫出了我們的心聲，我們的想法。
我愛看您寫的書！
看日記讀后感篇2
媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。 這本書是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何…… 讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。
它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)…… 我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學(xué)的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年??！ 每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。
看日記讀后感篇3
1944年3月29日，波爾克斯大臣談到，戰(zhàn)后應(yīng)該出一本與戰(zhàn)爭有關(guān)的日記或書信。當(dāng)安妮爸爸獨自抹著眼淚走出納粹集中營，并接過安妮的日記時，《安妮日記》橫空出世！
?安妮日記》向我展現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界、生活情況和人物特征，
一個個生龍活虎的人物仿佛就在我眼前：深愛安妮的皮特、認(rèn)真工作的牙醫(yī)杜賽爾、強壯的爸爸、溫和的媽媽、乖巧的姐姐、自以為是的達恩太太、愛抽煙的達恩先生···成熟的語句，生動地比喻···讓我們看到的好像不是一個14歲的小女孩，而是一個作家。
我看完這本書后為德國的行為而感到憎恨憤怒，為猶太人的處境而難過，為安妮的痛苦而嘆氣。
唉！世界為何如此不公！日記中的安妮并不是好孩子，她與媽媽吵架，跟皮特戀愛···但她不是沒有優(yōu)點的，她喜愛作文，能自我反省，能換位思考···我不得不說，安妮真是個可愛的孩子。
許多人都贊揚安妮的寫作水平，我也不例外，就連德國著名作家恩斯特·施納貝爾都贊嘆：“不論什么年齡來看，她（安妮）都是一個水平極高的作家，能在當(dāng)時殘酷的現(xiàn)實環(huán)境下寫出如此優(yōu)秀的作品。”
隨著時代的推進，二戰(zhàn)已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我們口中只有周杰倫、張學(xué)友等人，
安妮雖然被歷史的沙土掩埋了，但她的精神永久長存，正如她在日記中寫的一句話：我要活下去，永遠(yuǎn)活在人們心中！
看日記讀后感篇4
近期，我讀了《女生日記》這本書，此書以日記的形式，真實而生動地描寫了六年級學(xué)生冉東陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化，作者以生命意識關(guān)照生活，把小女孩渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實而生動地展示了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱。這本書以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。
這是一部楊紅櫻的作品，楊紅櫻的筆下有各種各樣的人物：有漂亮的羅老師；帥氣的舒老師；溫柔的冉東陽；艱難生活中的梅小雅；聰明的莫欣兒……一件件事兒：幽默、傷感，讓人很想一直看下去，賦有強烈的吸引力。
文中有許多好的詞句：嬉皮笑臉、見異思遷、趾高氣揚、無憂無慮……
我個人認(rèn)為這本書很好，尤其是對人物內(nèi)心活動的描寫：“我現(xiàn)在心里矛盾極了，即想做永遠(yuǎn)長不大的女孩，又想立即長大成為美麗的女人。”
在書中有善解人意的老師，善解人意的家長?？墒乾F(xiàn)實生活中卻有所不同。實際上，老師有善解人意的卻沒有幽默的，書上有。實際上，家長也有善解人意的，卻不會象冉東陽的家長那樣對我們放心。
這本書寫出了我們對現(xiàn)實生活的展望。我們渴望自由！
看日記讀后感篇5
男生日記，都是男生讀的？我感到了世界對我們我們女生的不公平！可是我毫不猶豫的把這本書買了下來！
回到家，我急忙把書小心翼翼地翻看，好像一百年沒看書了似的！
，講述了六年級的男生吳緬精彩、愉快的暑假生活。一放暑假，吳緬就和爸爸跟著軍車穿越困難重重、充滿危險的川藏線，經(jīng)歷了許多驚險有趣的故事。從藏區(qū)回來后，吳緬又憑借自己的實力，面試考上了一中，并和同學(xué)們一道努力，幫助特困同學(xué)解決學(xué)費問題。讀了這本書，我深深感受到，吳緬同學(xué)是一個自信自立、有愛心、有孝心、誠實守信的男孩子，值得我學(xué)習(xí)。
自信自立：吳緬有一個能跟他平起平坐交談的老爸，有一位理解他、始終尊重他自己選擇的媽媽，即使他們已離婚，但仍是一對很好的朋友。在父母的影響下，吳緬自信自立，不怕吃苦。小升初時，吳緬自己選擇學(xué)校；考一中時，他有百之百的把握；媽媽不在家時，自己能做漢堡；面試、看榜都是自己一個人去；幫爸爸做畫框時，雙手起了水泡，也沒喊一聲累。
有愛心：吳緬為了幫助解決宋立春進入一中后的學(xué)費問題，他給精豆豆舅舅經(jīng)營的“道歉公司”打工，去歌廳表演節(jié)目，用賺得的錢資助小神仙讀書。在其赴藏期間，為了讓小狗“貝多芬”和小貓“夢露”過上安穩(wěn)的日子，吳緬為它們找可靠的寄養(yǎng)戶。幫助小伙伴們補習(xí)奧數(shù)。從丟錢的賣花小姑娘手中，買回全部百合花。
吳緬真棒！我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點；學(xué)習(xí)他每天堅持寫日記！
我長大一定要當(dāng)一名出色的作家，出許許多多好看的書，此外我還要把稿費捐給那些需要幫助的人。
